精品解析：宁夏吴忠市市区学校2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

吴忠市区学校2024--2025学年第一学期学业水平检测 九年级语文试卷 （时间150分钟 分值120分） 一、积累与运用（35分） 1. 语境默写。 读书可见作者心胸气魄，有助于我们修养心性。读苏轼的《水调歌头》（明月几时有），从①“______，______”，可见作者乐观豁达的胸襟；读欧阳修的《醉翁亭记》，从②“______，______”，可体味作者寄情山水的情怀；读杜甫《月夜忆舍弟》，从③“______，______”，可感到作者借那一轮明月倾诉对故乡的思念与眷恋。读范仲淹《岳阳楼记》，从④“______，______”，可见作者无论身处何地的忧国忧民之情；而读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，⑤“______，______”则会触动我们的心弦，启迪我们面对困难要乐观进取、积极向上。 2. 根据提示，完成下列阅读任务。 （1）以诗为媒，我们跟随艾青走过他的文艺创作之路。学校广播台开展“心悦读·云分享”活动，本期朗读书目是《艾青诗选》。请你参照示例，在备选诗作中选择一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。 备选诗作：《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《鱼化石》 背景音乐推荐： 音乐名称 音乐简介 《培尔·金特第一组曲》 挪威著名的作曲家爱德华·格里格的管弦乐组曲，肃穆雄浑 《江河水》 中国双管独奏曲，激越有力，感染力极强 《琵琶语》 中国作曲家林海的作品，旋律优美动人，情感细腻忧伤 示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动。两者相得益彰。 （2）摘抄1： 那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 摘抄2： 那大虫望B势猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 任务1：摘抄中的A是________，B是________。 任务2：同样是打虎，为何一人成为英雄威名远扬，一人却鲜为人知？请结合前后情节分析原因。 3. 以下是 “茅盾文学奖” 经典之作的推荐语，请阅读后完成题目。 《额尔古纳河右岸》以一位女酋长的口吻，叙述了一个民族的 ① 。他们有大爱，有大痛，有在命运面前的 ② （自己努力向上，永远不懈怠），也有眼睁睁看着整个民族日渐衰落的无奈。然而，一代又一代取义成仁的族人，显示了弱小民族 ③ 的民族精神。 《宝水》是一部融个人生命体验于当下乡村现实的长篇小说。四季更迭的时间结构，与中国传统农耕文化优美的生命节奏 ④ （相互帮助、互相补充，更能显出好处）。这个既虚且实的小小村落，生动地呈现了中国乡村正在发生的巨变。阅读好书濡养心灵，通过作品文字，我们从书中汲取更多的精神力量。 （1）①③处成语填写正确的一项是（ ） A. 波澜起伏 不屈不挠 B. 跌宕起伏 再接再厉 C. 跌宕起伏 不屈不挠 D. 一波三折 不屈不挠 （2）根据括号内的解释依次填出②④处的成语。 ②______ ④______ 4. 对联作为中国传统文化中的瑰宝，自古以来因其短小精悍、言简意赅等特点得到人们的广泛喜爱和推崇。2023年中考捷报传来，该届毕业生为感谢学校老师的辛勤栽培并祝贺学子们取得了可喜的成绩，集体在学校大门张贴了一副对联，请你运用已有知识，揣摩补全上下联所缺的两个字，并从谈一谈这样补充的理由。 上联：桃李争三春__________金榜 下联：大鹏___________万里展宏图 理由: ______________________________________________________________________________________________ 5. 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③ 6. 小语整理了近年来人工智能发展的资料，请你阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 材料二： ①近年来，人工智能大模型的出现，为通用人工智能的实现打开了新的想象空间。这些大模型往往运用一套算法、一套模型结构、一个训练思路，来提升人工智能的分析处理能力，而不是直接去解决一个个具体的问题。这大大提升了人工智能处理复杂任务的能力。比如，过去只能进行录音转写的人工智能应用，现在则可以根据要点进行提炼总结。可以说，在技术上，人工智能是一项重大革新。 ②今年以来，我国人工智能大模型加快发展，产业化应用落地提速。据不完全统计，国产大模型数量目前已超过200个，覆盖多个行业领域，应用场景不断拓展。 （摘自2024年5月30日，有删改） 材料三： ③大模型技术在越来越多的应用类型和服务领域得到广泛使用，风险挑战也随之增加。一是大模型相关产品具有易操作和开源开放等特点，使得其应用门槛不断降低，利用相关技术手段生成虚假文字、音频和视频等事件时有发生。二是大模型算法主要基于历史数据进行学习和预测，如果训练数据中包含偏见或歧视内容，算法就会在学习过程中对其不断强化，导致输出带有性别歧视、年龄歧视、种族歧视等问题的内容。 （摘自2024年8月5日，有删改） （1）阅读材料一，概括主要信息。 （2）根据以上三则材料，概括人工智能发展的“喜”和“忧”。 7. 校文学社准备在校刊新一期栏目中增加与人工智能有关的文章，社长拟写了一则征稿启事，请根据下面的文本，简要梳理启事的写作注意事项。 征稿启事 为激发同学们的创新思维，培养同学们对科技的好奇心和探索欲，我校文学社特征集以“人工智能”为主题的稿件。 来稿要求：文体不限，500～1000字，语言简洁、生动，内容积极向上。如果稿件被选用，会刊登在新年第一期的校刊里。 稿件请通过电子邮箱发送到校文学社。截稿日期：2024年12月30日。 xx中学校文学社 2024年12月10日 二、阅读理解（40分） （一）（12分） 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》张岱） 【乙】 三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠山色微岚②水与堤平丝管夹岸趺坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。 （节选自袁宏道《游高梁桥记》） 【注】①王生章甫、僧寂子：王生，王袗（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气。③趺（fū）坐：盘腿而坐。④茗（míng）饮：饮茶。⑤侑（yòu）：劝人饮酒进食。 8. 解释下列加点的词。 （1）湖中人鸟声俱绝 （2）上下一白 （3）茗饮以为酒 （4）而余等亦窃谓彼筵中人 9. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （2）堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者。 10. 请用“/”给文中画线的句子断句。 时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸趺坐古根上 11. 【甲】【乙】两文中主人公的“痴行”有多重内涵，请结合选文内容说说你的理解。 （二）（4分） 送卢潘尚书之灵武① ［唐］韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。 水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣。 心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六番诸子弟，马前不信是书生。 【注释】①卢潘：唐代官员。公元869年，到灵州（今宁夏吴忠市境内）出任朔方节度使。 12. 下面对诗歌理解错误的一项是（ ） A. 从题目可以看出这是一首送别诗，诗人要送在灵武的卢潘尚书去别地上任。 B. 首联中“果园成”“塞北江南”等词语，描绘了灵武一带物产丰富，繁荣富庶并有江南般美景。 C. 颔联中诗人一面表现灵武的环境优美，一面表现出这里是战争的频发地。 D. 颈联对仗工整，巧用叠字，阳刚与阴柔相济，别出心裁，写出卢潘尚书的神武。 13. 这首诗在塑造卢潘尚书的人物形象时，运用了什么表现手法？请简要分析。 （三）（10分） 有感于“从不惜力” 付豪 王岩 ①在2024年全国室内田径锦标赛上，年仅17岁的小将艾力西尔·吾买尔，20天内两破男子400米室内全国纪录。赛后，有人问他的教练是如何挖掘他的潜力的，教练说：“这孩子训练从不惜力。” ②因为“从不惜力”，所以才能充分挖掘潜力，这也许就是艾力西尔·吾买尔能够取得出类拔萃成绩的重要原因。人的潜力是无限的，唯有不“惜力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进步，成就人生精彩。 ③“从不惜力”的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗。聂海胜时刻准备为祖国出征太空，始终心无旁骛、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻关，通过不懈努力，闯过重重难关，最终率领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了明确具体的目标，才能“从不惜力”，并把努力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心，拈轻怕重、自我设限，最终往往一事无成。 ④“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不惜力”的努力，是一个爬坡过坎的过程，要想站得更高、望得更远，就必须付出更多努力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断到达新高度。奥运会某位射击冠军曾表示，如果练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。她成为奥运冠军的背后，是一次次极致的尝试和不断突破自我“瓶颈”的积累。同样，我们如果也能以精益求精的追求不断挑战自己，终会积小胜为大胜，实现质的飞跃。 ⑤“从不惜力”，是对自己高标准、严要求的表现，也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。反之，“留有余力”则难以取得成功。现实中，有的人存有“差不多”思想，满足于一时成绩，做事不去“精雕细刻”；还有人时常为自己设限，一遇到困难就畏缩不前或者轻易放弃……这些都是“留有余力”的表现，是成功路上的“绊脚石”。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果，但如果长期坚持下去，定能有所成，积跬步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，要相信“一分耕耘，一分收获”，功夫不负有心人，成功终会眷顾那些“从不惜力”的人。 （选自2024年7月2日，有删改） 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 请简要分析第③段的论证思路。 16. 下面链接材料作为本文哪一段的论据最为合适？请简要说明理由。 【链接材料】 热爱数学的陈景润把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。长期苦读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。 17. 下面对文章理解错误的一项是（ ） A. 文章开篇用热点新闻引出主要内容，采用总——分结构，分三个方面论证了“从不惜力”在生活中的重要作用。 B. 精益求精的精神体现在对每一个细节的极致把控，对每一次尝试的全力以赴，以及对自我“瓶颈”的勇敢突破。 C. “从不惜力”总是在短期内不会出成绩、见成果，但正是这种持续不懈的努力，为未来的成功奠定了坚实的基础。 D. 与“从不惜力”相对的是“留有余力”，这往往导致我们在面对挑战时畏缩不前，满足于现状，错失成长的机会。 18. 请结合文章内容，分析“从不惜力”在个人成长和成功中的作用。 （四）（14分） 走在故乡春风里 朱谷忠 ①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。 ②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，让我听起来感到分外亲切。行走中我发现，村里的鸡鸭似乎比以前更多了。村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳。 ③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情。即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。 ⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 ⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。 ⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人创办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里…… （选自《人民日报》2024年4月13日，有删改） 19. 请分析文章标题《走在故乡春风里》的作用。 20. 请从修辞手法的角度，赏析文中第①段画横线的句子。 21. 请梳理作者第③～⑦段在故乡的行踪。 22. 有同学认为文章第④段中对过去官道的介绍可删去，直接写现在的“新街”即可，你认为呢？请结合文章内容，进行简要分析。 23. 理解第⑦段画线句子的含义。 田野间，迎来了又一个春天。 24. 文章结尾段说“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，请结合文章内容，简要分析故乡变化的原因。 三、写作（45分） 25. 根据要求写作文。 范仲淹说，不以物喜，不以己悲。 梁启超说，人类合理的生活该是敬业和乐业。 陶行知说，在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 古往今来，时代有时代的大潮流、大节奏，我们也要有自己的小浪潮、小节奏。跟着时代奔跑，也别掉了自有节拍，别失了自己本心。 对此，你有怎样的联想和思考？请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：你可以描述自己的某次经历或体验，也可以记叙身边的人与事，分享你的感受。 题目二：你可以撰写一篇演讲稿，观点明确，思路清晰，内容充实，阐述你的认识。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吴忠市区学校2024--2025学年第一学期学业水平检测 九年级语文试卷 （时间150分钟 分值120分） 一、积累与运用（35分） 1. 语境默写。 读书可见作者心胸气魄，有助于我们修养心性。读苏轼的《水调歌头》（明月几时有），从①“______，______”，可见作者乐观豁达的胸襟；读欧阳修的《醉翁亭记》，从②“______，______”，可体味作者寄情山水的情怀；读杜甫《月夜忆舍弟》，从③“______，______”，可感到作者借那一轮明月倾诉对故乡的思念与眷恋。读范仲淹《岳阳楼记》，从④“______，______”，可见作者无论身处何地的忧国忧民之情；而读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，⑤“______，______”则会触动我们的心弦，启迪我们面对困难要乐观进取、积极向上。 【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 千里共婵娟 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 露从今夜白 ⑥. 月是故乡明 ⑦. 居庙堂之高则忧其民 ⑧. 处江湖之远则忧其君 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、畔、帆”等字词容易写错。 2. 根据提示，完成下列阅读任务。 （1）以诗为媒，我们跟随艾青走过他的文艺创作之路。学校广播台开展“心悦读·云分享”活动，本期朗读书目是《艾青诗选》。请你参照示例，在备选诗作中选择一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。 备选诗作：《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《鱼化石》 背景音乐推荐： 音乐名称 音乐简介 《培尔·金特第一组曲》 挪威著名的作曲家爱德华·格里格的管弦乐组曲，肃穆雄浑 《江河水》 中国双管独奏曲，激越有力，感染力极强 《琵琶语》 中国作曲家林海的作品，旋律优美动人，情感细腻忧伤 示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动。两者相得益彰。 （2）摘抄1： 那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 摘抄2： 那大虫望B势猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 任务1：摘抄中的A是________，B是________。 任务2：同样是打虎，为何一人成为英雄威名远扬，一人却鲜为人知？请结合前后情节分析原因。 【答案】（1）示例一：我选择朗读《大堰河——我的保姆》，配乐《琵琶语》。这首诗抒发对保姆的怀念与悲悼，情感细腻忧伤，乐曲旋律与诗作情感契合，相得益彰。 示例二：我选择朗读《黎明的通知》，配乐《培尔·金特第一组曲》。这首诗歌颂光明与希望，意境雄浑，乐曲肃穆雄浑，烘托出诗作的豪迈，相得益彰。 （2）任务1：A是武松 B是李逵 任务2：武松打虎为民除害，是壮举；李逵打虎是报私仇，故武松成名，李逵鲜为人知。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌情感。 分析示例特点：先选定诗作与匹配的背景音乐，再点明诗作通过诗句抒发的核心情感，结合音乐的风格特点，分析乐曲与诗歌情感、意境的契合之处，最后总结二者相得益彰即可。 示例一：我选择朗读《大堰河——我的保姆》，配乐《琵琶语》。由《大堰河——我的保姆》中“大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你，爱你”可知，诗句里满是对乳母深切的怀念、感恩与悲恸，字字都饱含细腻又深沉的忧伤，全诗皆萦绕着这份柔婉真挚的情愫。所配《琵琶语》旋律优美动人，情感细腻忧伤，与诗作的情感基调精准契合，能让听者共情这份深情，两者相得益彰。 示例二：我选择朗读《黎明的通知》，配乐《培尔・金特第一组曲》。由《黎明的通知》中“我将带光明给世界，又将带温暖给人类”可知，诗句里是对黎明到来的热情呼唤，满含对光明与新生的热切期盼，全诗格局开阔，气韵豪迈，涌动着雄浑昂扬的力量。所配乐曲肃穆雄浑，大气磅礴，恰好能烘托出诗作的恢弘意境与豪迈情怀，让诗的情感更具感染力，两者相得益彰。 示例三：我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》。由《鱼化石》中“活着就要斗争，在斗争中前进”可知，诗句里是对生命本质的深刻思考，满含对生命消逝的惋惜与对抗争精神的赞颂，全诗情感浓烈，意蕴深沉，涌动着激越深沉的力量。所配乐曲激越有力，感染力极强，恰好能烘托出诗作的深沉意境与浓烈情感，让诗的内涵更具穿透力，两者相得益彰。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 任务1：由摘抄1中“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动……A却又闪在一边”可知，此处人物面对猛虎的扑、掀、剪，只是灵活躲闪、赤手空拳与虎周旋，这是武松景阳冈打虎的经典情节，由此可确定A是武松。 由摘抄2中“那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下……一时间杀了子母四虎”可知，此处人物持刀杀虎，还接连斩杀子母四虎，是为母报仇的情节，这是李逵沂岭杀虎的经典情节，由此可确定B是李逵。 任务2：由摘抄1中“那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边”可知，武松打虎是在景阳冈上孤身面对伤人猛虎，他赤手空拳、沉着躲闪，与猛虎周旋相斗，其行为是为除掉当地祸患、为民除害，此行为正义且无畏，是人人称颂的壮举，因此威名远扬。 由摘抄2中“那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍”可知，李逵打虎是因母亲被老虎所害，只为报私仇而行事，其行为只是个人恩怨的了结，并非为百姓除害，所以这份打虎经历少有人提及，他也因此鲜为人知。 3. 以下是 “茅盾文学奖” 经典之作的推荐语，请阅读后完成题目。 《额尔古纳河右岸》以一位女酋长的口吻，叙述了一个民族的 ① 。他们有大爱，有大痛，有在命运面前的 ② （自己努力向上，永远不懈怠），也有眼睁睁看着整个民族日渐衰落的无奈。然而，一代又一代取义成仁的族人，显示了弱小民族 ③ 的民族精神。 《宝水》是一部融个人生命体验于当下乡村现实的长篇小说。四季更迭的时间结构，与中国传统农耕文化优美的生命节奏 ④ （相互帮助、互相补充，更能显出好处）。这个既虚且实的小小村落，生动地呈现了中国乡村正在发生的巨变。阅读好书濡养心灵，通过作品文字，我们从书中汲取更多的精神力量。 （1）①③处成语填写正确的一项是（ ） A. 波澜起伏 不屈不挠 B. 跌宕起伏 再接再厉 C. 跌宕起伏 不屈不挠 D. 一波三折 不屈不挠 （2）根据括号内的解释依次填出②④处的成语。 ②______ ④______ 【答案】（1）C （2） ①. 自强不息 ②. 相得益彰 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查成语的使用。 波澜起伏：形容水面上的水波泛起时的样子。原指波浪四起，常用比喻义，指文艺作品情节曲折。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 一波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也比喻事情进行中阻碍、变化很多。 空①，根据“叙述了一个民族的 ① ”语境可知，这里指弱小民族的发展曲折多变，不稳定，应使用“跌宕起伏”。 不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。 再接再厉：原指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 空③，根据“显示了弱小民族 ③ 的民族精神”语境可知，这里形容弱小民族在困难面前意志十分坚强，应使用“不屈不挠”。 故选C。 【小问2详解】 本题考查成语识记。 自强不息：自己努力向上，不松懈。 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 ②处，根据括号“自己努力向上，永远不懈怠”提示可知，成语是：自强不息。 ④处，根据括号“相互帮助、互相补充，更能显出好处”提示可知，成语是：相得益彰。 4. 对联作为中国传统文化中的瑰宝，自古以来因其短小精悍、言简意赅等特点得到人们的广泛喜爱和推崇。2023年中考捷报传来，该届毕业生为感谢学校老师的辛勤栽培并祝贺学子们取得了可喜的成绩，集体在学校大门张贴了一副对联，请你运用已有知识，揣摩补全上下联所缺的两个字，并从谈一谈这样补充的理由。 上联：桃李争三春__________金榜 下联：大鹏___________万里展宏图 理由: ______________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 上联：桃李争三春题金榜 ②. 下联：大鹏举万里展宏图 ③. 理由：按照对联创作“词性相同”“平仄相对”的特点，与“争”“展”相对的词性和平仄可以确定；与对联内容和情景联系可想到“金榜题名”和“九万里风鹏正举”。 【解析】 【详解】本题考查对联。这道题目考查了对联的创作和补充能力，以及对传统文化中对联格式的理解。题目中给出了一副对联的上联和下联的部分内容，需要补充上下联中缺少的两个字。对联是中国传统文化中的重要形式，要求字数相等、词性相对、意义相关、平仄相谐。同时，这副对联的背景是庆祝中考捷报，表达对学生们成绩的祝贺和对他们未来的祝愿。 示例： 上联：桃李争三春锦绣满金榜；下联：大鹏搏九霄风云展宏图 理由：一、字数相等：上下联均为七个字，符合对联的基本要求。二、词性相对：上联的“桃李”对下联的“大鹏”，均为名词；“三春”对“九霄”，均为表示时间的名词；“锦绣”对“风云”，均为形容词；“满”对“展”，均为动词；“金榜”对“宏图”，均为名词，词性相对，符合要求。三、内容相关：上联的“桃李争三春锦绣满金榜”描绘了春天桃李盛开的美丽景象，以及学生们在中考中取得优异成绩、金榜题名的盛况；下联的“大鹏搏九霄风云展宏图”则寓意着学生们如同大鹏一样，在广阔的天空中展翅高飞，实现自己的远大理想。上下联内容紧密相连，共同表达了对学子们中考成功的喜悦和对他们未来的美好祝愿。四、平仄相谐：上联的平仄为“平平平平仄仄仄平平”，下联的平仄为“仄仄仄平平平平仄平”，上下联的平仄相对，读起来朗朗上口，符合对联的韵律要求。综上，这副对联不仅满足了形式上的要求，而且内容贴切、意境深远，符合庆祝中考捷报的场合。 5. 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③； 故选C。 6. 小语整理了近年来人工智能发展的资料，请你阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 材料二： ①近年来，人工智能大模型的出现，为通用人工智能的实现打开了新的想象空间。这些大模型往往运用一套算法、一套模型结构、一个训练思路，来提升人工智能的分析处理能力，而不是直接去解决一个个具体的问题。这大大提升了人工智能处理复杂任务的能力。比如，过去只能进行录音转写的人工智能应用，现在则可以根据要点进行提炼总结。可以说，在技术上，人工智能是一项重大革新。 ②今年以来，我国人工智能大模型加快发展，产业化应用落地提速。据不完全统计，国产大模型数量目前已超过200个，覆盖多个行业领域，应用场景不断拓展。 （摘自2024年5月30日，有删改） 材料三： ③大模型技术在越来越多的应用类型和服务领域得到广泛使用，风险挑战也随之增加。一是大模型相关产品具有易操作和开源开放等特点，使得其应用门槛不断降低，利用相关技术手段生成虚假文字、音频和视频等事件时有发生。二是大模型算法主要基于历史数据进行学习和预测，如果训练数据中包含偏见或歧视内容，算法就会在学习过程中对其不断强化，导致输出带有性别歧视、年龄歧视、种族歧视等问题的内容。 （摘自2024年8月5日，有删改） （1）阅读材料一，概括主要信息。 （2）根据以上三则材料，概括人工智能发展的“喜”和“忧”。 【答案】（1）人工智能核心产业市场规模逐步扩大，增速放缓；带动产业市场规模稳步上升。 （2）喜：人工智能核心产业和带动产业市场规模持续增长；人工智能大模型的出现，大大提升了人工智能处理复杂任务的能力；覆盖多个行业领域，应用场景不断拓展。 忧：大模型带来的风险，一是应用门槛降低易催生虚假信息等内容；二是算法基于含偏见的历史数据学习，会输出带有歧视信息的内容。 【解析】 【导语】材料一显示，2020—2025年中国人工智能核心与带动产业市场规模持续增长，2025年预计仍保持上升态势，产业发展体量不断壮大。材料二表明，大模型技术实现突破，国产大模型数量超200个，产业化应用落地提速，应用场景持续拓展。材料三则指出，大模型应用伴随虚假信息、算法偏见等风险，行业发展需重视规范与治理。 【小问1详解】 本题考查图文转换。 材料一是柱状图+折线图的统计数据，横轴为年份（2020—2025），纵轴包含核心/带动产业市场规模（亿元）与核心产业市场规模增速（%）。从柱状图能看出，核心产业和带动产业的市场规模数值逐年上升；折线图显示核心产业增速有起伏，但始终为正增长，2025年（预计）规模仍在扩大，因此，答案应概括出人工智能核心产业市场规模扩大、增速放缓以及带动产业市场规模稳步上升这两个关键点。 【小问2详解】 本题考查对材料内容的理解。 根据材料一的图表可知，2020—2025年中国人工智能核心与带动产业市场规模持续增长，2025年预计仍保持上升态势，产业发展体量不断壮大。根据材料二第①段“这些大模型往往运用一套算法、一套模型结构、一个训练思路，来提升人工智能的分析处理能力，而不是直接去解决一个个具体的问题。这大大提升了人工智能处理复杂任务的能力”可知，人工智能大模型的出现大大提升了人工智能处理复杂任务的能力。根据材料二第②段“我国人工智能大模型加快发展，产业化应用落地提速。据不完全统计，国产大模型数量目前已超过200 个，覆盖多个行业领域，应用场景不断拓展”可知，人工智能核心产业和带动产业市场规模持续增长；人工智能大模型的出现，大大提升了人工智能处理复杂任务的能力；覆盖多个行业领域，应用场景不断拓展。综上所述，这是人工智能带来的“喜”。 根据材料三第③段“一是大模型相关产品具有易操作和开源开放等特点，使得其应用门槛不断降低，利用相关技术手段生成虚假文字、音频和视频等事件时有发生。二是大模型算法主要基于历史数据进行学习和预测，如果训练数据中包含偏见或歧视内容，算法就会在学习过程中对其不断强化，导致输出带有性别歧视、年龄歧视、种族歧视等问题的内容”可知，大模型技术在越来越多的应用类型和服务领域得到广泛使用的同时，风险挑战也随之而来。明确大模型应用的两大风险——虚假信息生成、算法偏见导致的歧视问题。综上所述，这是人工智能带来的“忧”。 7. 校文学社准备在校刊新一期栏目中增加与人工智能有关的文章，社长拟写了一则征稿启事，请根据下面的文本，简要梳理启事的写作注意事项。 征稿启事 为激发同学们的创新思维，培养同学们对科技的好奇心和探索欲，我校文学社特征集以“人工智能”为主题的稿件。 来稿要求：文体不限，500～1000字，语言简洁、生动，内容积极向上。如果稿件被选用，会刊登在新年第一期的校刊里。 稿件请通过电子邮箱发送到校文学社。截稿日期：2024年12月30日。 xx中学校文学社 2024年12月10日 【答案】 启事写作需注意：目的明确，主题具体，要求清晰，语言简洁，落款规范。 【解析】 【详解】本题考查启事写作。 结合“为激发同学们的创新思维，培养同学们对科技的好奇心和探索欲，我校文学社特征集以‘人工智能’为主题的稿件”可知，征稿目的明确‌，启事开头需清晰说明征稿原因，如激发创新思维、培养科技兴趣等，避免模糊表述。主题‌明确限定范围，如“人工智能”，避免宽泛。可概括为：目的明确，主题具体。 结合“来稿要求：文体不限，500～1000字，语言简洁、生动，内容积极向上。如果稿件被选用，会刊登在新年第一期的校刊里”“稿件请通过电子邮箱发送到校文学社。截稿日期：2024年12月30日”可知，征稿要求的文体、字数、语言、内容、投稿方式、截稿日期等要求明确，可概括为：要求清晰。 这则启事的语言要简洁明了，没有过多的修饰，可概括为：语言简洁。 落款的单位与日期规范‌，可概括为：落款规范。 二、阅读理解（40分） （一）（12分） 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》张岱） 【乙】 三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠山色微岚②水与堤平丝管夹岸趺坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。 （节选自袁宏道《游高梁桥记》） 【注】①王生章甫、僧寂子：王生，王袗（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气。③趺（fū）坐：盘腿而坐。④茗（míng）饮：饮茶。⑤侑（yòu）：劝人饮酒进食。 8. 解释下列加点的词。 （1）湖中人鸟声俱绝 （2）上下一白 （3）茗饮以为酒 （4）而余等亦窃谓彼筵中人 9. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （2）堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者。 10. 请用“/”给文中画线的句子断句。 时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸趺坐古根上 11. 【甲】【乙】两文中主人公的“痴行”有多重内涵，请结合选文内容说说你的理解。 【答案】8. （1）消失 （2）全都 （3）把 （4）觉得，认为 9. （1）湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 （2）河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样。 10. 时柳梢新翠/山色微岚/水与堤平/丝管夹岸/趺坐古根上 11. ①痴迷山水，表达对山水美景的喜爱；②表达超脱世俗的高雅情怀。      【解析】 【导语】这两篇文言小品均以文人雅士的闲游为主题，通过对比性场景展现传统文人的审美情趣。【甲】文张岱雪夜独游，以“一痕”“一芥”等微观视角勾勒空寂的西湖雪景，体现孤高脱俗的“痴”；【乙】文袁宏道春日出游，用“茗饮为酒”“树影为侑”等雅趣对抗世俗喧嚣，彰显文人特有的精神追求。两文皆善用白描手法，在简净文字中寄寓超然物外的生活态度，形成冷寂与生趣的意境对照。 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 （2）句意：上下全都是一片白色。一：全都。 （3）句意：把茶当作酒来品饮。以：把。 （4）句意：而我们也暗自觉得那些宴席中的人。谓：觉得，认为。 【9题详解】 本题考查文言翻译。 （1）惟：只有；痕：痕迹；舟一芥：一叶小舟；而已：罢了。 （2）枯坐：呆坐；若：像；痴禅者：傻和尚。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：当时的杨柳刚刚抽芽，山色雾霭迷蒙，水与河堤齐平，两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上。 从内容看，“时柳梢新翠”是一个完整的写景短句，描写初春柳色，语义独立、结构完整，应单独断开；“山色微岚”描写山色，独立成句，故其后断开；“水与堤平”描述水势，与前后景物描写并列，应单独断句；“丝管夹岸”转写听觉景象，语义完整，需单独断开；“趺坐古根上”由前面的景物描写转入人物动作，是叙述主体的行为，意思完整； 故断句为：时柳梢新翠/山色微岚/水与堤平/丝管夹岸/趺坐古根上 【11题详解】 本题考查内容理解。 根据【甲】文第①段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。根据“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，表达了作者痴迷山水的美丽。“痴”字（以渔者的身份）表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致。 根据乙文“时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具”可知，描写了作者与友人春日出游的美丽景色，表达了作者对山水美景的痴迷。“而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也”意思是“而我们是在笑他们在这里设下宴席，喧嚣怒诟，和这美景丝毫不相衬，也不知乐从何来”，写出了作者和俗人对待美景的不同方式，认为摆宴设席与美景丝毫无关，表达了作者超脱世俗的高雅情怀。 故两段选文中主人公的“痴行”既指痴迷山水，表达对山水美景的喜爱，也表达超脱世俗的高雅情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，上下全都是一片白色。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。　　 ②到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】 三月一日那一天，带着王袗和和尚寂子一起去游览。当时的杨柳刚刚抽芽，山色雾霭迷蒙，水与河堤齐平，两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上，把茶当作酒来品饮，绿树浪影好似劝人畅饮的音乐和锦帛一般，清清的水让我产生错觉，仿佛鱼在天上飞，鸟在水里游一般，人来人往，也好似这景致的一部分。河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样，纷纷相视而笑。而我们也暗自觉得那些宴席中的人喧哗吵闹、怒言相向，全然不懂山水的情趣，哪里谈得上什么真正的快乐呢？过了一会儿，恰巧遇到同年黄昭质外出拜客，便招呼他下来，与他交谈，一同步行到极乐寺，观赏梅花后返回。 （二）（4分） 送卢潘尚书之灵武① ［唐］韦蟾 贺兰山下果园成，塞北江南旧有名。 水木万家朱户暗，弓刀千队铁衣鸣。 心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵。 却使六番诸子弟，马前不信是书生。 【注释】①卢潘：唐代官员。公元869年，到灵州（今宁夏吴忠市境内）出任朔方节度使。 12. 下面对诗歌理解错误的一项是（ ） A. 从题目可以看出这是一首送别诗，诗人要送在灵武的卢潘尚书去别地上任。 B. 首联中“果园成”“塞北江南”等词语，描绘了灵武一带物产丰富，繁荣富庶并有江南般美景。 C. 颔联中诗人一面表现灵武的环境优美，一面表现出这里是战争的频发地。 D. 颈联对仗工整，巧用叠字，阳刚与阴柔相济，别出心裁，写出卢潘尚书的神武。 13. 这首诗在塑造卢潘尚书的人物形象时，运用了什么表现手法？请简要分析。 【答案】12. A 13. 运用正面描写与侧面描写结合的手法。正面描写：直接刻画卢潘的胸襟、胆气，展现其卓越将帅之才；侧面描写：借边地子弟的反应，衬托其英武过人的气场。 【解析】 【导语】本诗以雄健笔力勾勒灵武风貌，兼颂卢潘之才。“塞北江南”一联，以田园与战场景象并置，凸显边塞特色。颈联叠字“落落”“堂堂”，刚柔相济，刻画出卢潘儒将风范。尾联“马前不信是书生”收束巧妙，反差中见英武。 【12题详解】 本题考查内容理解。 A.题目“送卢潘尚书之灵武”中，“之”是“到……去”的意思；结合注释①“卢潘到灵州（灵武）出任朔方节度使”可知，这首送别诗是送卢潘前往灵武上任，而非“送在灵武的卢潘尚书去别地上任”。 故选A。 【13题详解】 本题考查表现手法。 这首诗在塑造卢潘尚书形象时，主要运用了正面描写与侧面描写相结合的表现手法。 正面描写：由“心源落落堪为将，胆气堂堂合用兵”可知，此句直接对卢潘尚书的内在气质进行描摹：“心源落落”直白展现他胸襟开阔、器量不凡的格局，“胆气堂堂”直接凸显他勇武果敢的胆魄，通过直接刻画其精神特质，概括出他具备卓越将帅之才的核心品质。 侧面描写：通过“塞北江南”“水木万家”等环境描写，间接表现卢潘治理下的灵武繁荣安定；“弓刀千队铁衣鸣”以军队威严烘托其统帅之能；由“却使六番诸子弟，马前不信是书生”可知，此句并未直接写卢潘的英武，而是借“六番诸子弟”的反应来衬托：这些边地子弟在他马前，竟不敢相信他是书生，从旁观者的视角凸显出卢潘身上的神武气场与刚猛气质，概括出他英武过人、毫无文弱之态的形象特点。 （三）（10分） 有感于“从不惜力” 付豪 王岩 ①在2024年全国室内田径锦标赛上，年仅17岁的小将艾力西尔·吾买尔，20天内两破男子400米室内全国纪录。赛后，有人问他的教练是如何挖掘他的潜力的，教练说：“这孩子训练从不惜力。” ②因为“从不惜力”，所以才能充分挖掘潜力，这也许就是艾力西尔·吾买尔能够取得出类拔萃成绩的重要原因。人的潜力是无限的，唯有不“惜力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进步，成就人生精彩。 ③“从不惜力”的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗。聂海胜时刻准备为祖国出征太空，始终心无旁骛、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻关，通过不懈努力，闯过重重难关，最终率领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了明确具体的目标，才能“从不惜力”，并把努力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心，拈轻怕重、自我设限，最终往往一事无成。 ④“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不惜力”的努力，是一个爬坡过坎的过程，要想站得更高、望得更远，就必须付出更多努力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断到达新高度。奥运会某位射击冠军曾表示，如果练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。她成为奥运冠军的背后，是一次次极致的尝试和不断突破自我“瓶颈”的积累。同样，我们如果也能以精益求精的追求不断挑战自己，终会积小胜为大胜，实现质的飞跃。 ⑤“从不惜力”，是对自己高标准、严要求的表现，也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。反之，“留有余力”则难以取得成功。现实中，有的人存有“差不多”思想，满足于一时成绩，做事不去“精雕细刻”；还有人时常为自己设限，一遇到困难就畏缩不前或者轻易放弃……这些都是“留有余力”的表现，是成功路上的“绊脚石”。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果，但如果长期坚持下去，定能有所成，积跬步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，要相信“一分耕耘，一分收获”，功夫不负有心人，成功终会眷顾那些“从不惜力”的人。 （选自2024年7月2日，有删改） 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 请简要分析第③段的论证思路。 16. 下面链接材料作为本文哪一段的论据最为合适？请简要说明理由。 【链接材料】 热爱数学的陈景润把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。长期苦读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》上发表论文《华林问题g（5）的估计》，数论史上的一段空白，被填补上了。 17. 下面对文章理解错误的一项是（ ） A. 文章开篇用热点新闻引出主要内容，采用总——分结构，分三个方面论证了“从不惜力”在生活中的重要作用。 B. 精益求精的精神体现在对每一个细节的极致把控，对每一次尝试的全力以赴，以及对自我“瓶颈”的勇敢突破。 C. “从不惜力”总是在短期内不会出成绩、见成果，但正是这种持续不懈的努力，为未来的成功奠定了坚实的基础。 D. 与“从不惜力”相对的是“留有余力”，这往往导致我们在面对挑战时畏缩不前，满足于现状，错失成长的机会。 18. 请结合文章内容，分析“从不惜力”在个人成长和成功中的作用。 【答案】14. 人的潜力是无限的，唯有不“惜力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进步，成就人生精彩。 15. 首先提出分论点：“从不惜力”的人有明确具体的目标，并为之全力奋斗；接着列举聂海胜、南仁东的事例正面论证；然后分析事例，阐释明确目标能让努力精准发力、突破自我；最后从反面论述目标不明的后果，形成对比，强化论点。 16. 链接材料最适合作为第③段的论据。因为材料中陈景润设定攻克华林问题的明确目标，并通过长期苦读实现突破，与第③段“有明确目标才能’从不惜力’”的论点完全契合，都是通过具体事例论证目标导向下的全力奋斗。 17. C 18. ①释放潜力，突破自我，持续进步，成就精彩；②助力明确目标全力付出，突破自我厚积薄发；③以精益求精极致尝试，破瓶颈实现质跃；④积淀成长，长期坚持筑基获成功。 【解析】 【导语】本文以“从不惜力”为核心论点，通过体育、航天、科研等领域的典型案例，层层递进地论证了全力以赴对个人成长的重要性。文章结构严谨，采用总分结构，从目标导向、精益求精、态度要求三个维度展开论述，辅以正反对比论证，增强了说服力。论据选取典型，既有年轻运动员的鲜活案例，也有科学家的长期坚守，体现了论证的广度和深度。 【14题详解】 本题考查论点提炼。 由第②段“人的潜力是无限的，唯有不‘惜力’，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进步，成就人生精彩”可知，这句话承接上文小将艾力西尔·吾买尔因“从不惜力”取得优异成绩的事例，对事例进行总结与升华，点明了“从不惜力”的价值与意义，是作者针对论题提出的核心观点，据此可以概括出本文的中心论点：人唯有不“惜力”，勇于挑战自身极限，才能释放潜力、不断进步，成就人生精彩。 【15题详解】 本题考查论证思路。 由第③段“‘从不惜力’的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗”可知，此句先提出本段的分论点，明确“从不惜力”与明确目标的内在关联； 由第③段“聂海胜时刻准备为祖国出征太空，始终心无旁骛、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻关，通过不懈努力，闯过重重难关，最终率领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”可知，这里列举聂海胜、南仁东的事例，具体论证了有明确目标者会为目标全力付出（即“从不惜力”）并收获成就； 由第③段“有了明确具体的目标，才能‘从不惜力’，并把努力用到‘点子’上，在一次次突破自我中厚积薄发”可知，这句话是对事例的分析，进一步阐释明确目标能让“从不惜力”更有方向，进而实现自我突破； 由第③段“相反，目标不定、方向不明，就难有‘从不惜力’的决心，拈轻怕重、自我设限，最终往往一事无成”可知，这里从反面论证目标模糊的弊端，与前文形成对比，突出明确目标对“从不惜力”的支撑作用。 总之，第③段的论证思路是：先提出分论点，再用正面事例论证，接着分析事例与分论点的联系，最后以反面论证强化观点。 【16题详解】 本题考查论据补充。 链接材料作为本文第③段的论据最为合适。由第③段“‘从不惜力’的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗”可知，这句话是本段的分论点，强调能做到从不惜力，源于人有明确具体的目标，并为之全力拼搏；结合链接材料中“热爱数学的陈景润把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。长期苦读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，征程漫漫，陈景润终于跃上峰巅”可知，陈景润有着攻克华林问题的明确目标，为此长期刻苦钻研、全力付出，最终填补数论空白，这一事例能具体有力地印证第③段的分论点，与本段事例论证角度一致。 【17题详解】 本题考查内容理解与辨析。 C.原文第⑤段表述是“‘从不惜力’可能在短期内不会出成绩”，“可能”被替换为“总是”，表述绝对化，理解错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由第②段“人的潜力是无限的，唯有不‘惜力’，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放，使自己不断进步，成就人生精彩”可知，这句话点明“从不惜力”能推动人挑战自身极限，充分释放潜力，进而实现个人的持续进步，最终成就人生的精彩； 由第③段“‘从不惜力’的人，往往有着明确而具体的目标，并能够为了实现目标而全力奋斗……在一次次突破自我中厚积薄发”可知，这句话体现“从不惜力”能让人围绕明确目标全力付出，在过程中不断突破自我，实现厚积薄发的成长； 由第④段“把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断到达新高度……以精益求精的追求不断挑战自己，终会积小胜为大胜，实现质的飞跃”可知，这句话表明“从不惜力”（以精益求精的态度）能让人将每一次尝试做到极致，突破自我瓶颈，最终实现成长与成功的质的飞跃； 由第⑤段“‘从不惜力’做好每一件事，是一种可贵的积淀……功夫不负有心人，成功终会眷顾那些‘从不惜力’的人”可知，这句话说明“从不惜力”是脚踏实地的积累，长期坚持能为成功筑牢基础，最终让人收获成长的成果与成功的眷顾。 （四）（14分） 走在故乡春风里 朱谷忠 ①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。 ②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，让我听起来感到分外亲切。行走中我发现，村里的鸡鸭似乎比以前更多了。村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳。 ③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情。即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。 ⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 ⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。 ⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人创办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里…… （选自《人民日报》2024年4月13日，有删改） 19. 请分析文章标题《走在故乡春风里》的作用。 20. 请从修辞手法的角度，赏析文中第①段画横线的句子。 21. 请梳理作者第③～⑦段在故乡的行踪。 22. 有同学认为文章第④段中对过去官道的介绍可删去，直接写现在的“新街”即可，你认为呢？请结合文章内容，进行简要分析。 23. 理解第⑦段画线句子的含义。 田野间，迎来了又一个春天。 24. 文章结尾段说“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，请结合文章内容，简要分析故乡变化的原因。 【答案】19. 标题是本文的线索，贯穿全文；交代了时间、地点、事件，是本文的主要写作内容；富有诗意，吸引读者阅读兴趣。 20. 这句话运用了比喻的修辞手法，将乡音与乡情比作两只看不见的手招引“我”出门，化抽象为具体，生动形象地写出了“我”回到故乡的亲切、兴奋、激动、欢快的心情。（意思对即可）  21. 作者从村里小巷走到“新街”（官道），然后进入农贸市场，从农贸市场出来后又到了河岸、田野。（意思对即可） 22. 不可删去。对过去官道的介绍有助于读者进一步了解官道的历史，起补充作用；同时，对过去官道的介绍也反映了乡亲们勤劳智慧、开拓进取的精神风貌，与现在官道的繁荣形成呼应。 23. 一方面表现了在春天里，家乡的田野间呈现生机勃勃的景象。另一方面体现乡亲们乘着时代的东风，过上了富裕而美好的日子，表达了作者对美好时代的歌颂。 24. 故乡的经济有了显著发展，有人创办企业，有人从事现代农业，有人利用网络进行电商活动，这些都为乡亲们带来了经济收益；故乡的环境得到了改善，如河流污染的治理，使得生活环境更为宜居；乡亲们积极向上、勤劳智慧，是努力追求美好生活的结果。     【解析】 【导语】这篇散文通过作者回到故乡闽中的所见所感，勾勒出春天的乡村画卷。文章以细腻的笔触生动描绘了乡村的自然风景与人文气息，突出乡村现代化进程与传统保留的交融。通过描写故乡道路、村庄、河流、田野的变迁，作者展现了乡村经济发展的欣欣向荣及居民生活的富裕变化。全篇情感饱满，充满对故乡的热爱与怀念，最终表达了对故乡未来发展的憧憬与期盼。文章结构清晰，自然流畅，是传统与现代交错的乡村生活的生动写照。 【19题详解】 本题考查标题作用。 结合第①段“回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行”，第②段“迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽”，第③段“于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动”，第⑤段“如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感”，第⑦段“田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里……”分析，标题是本文的线索，贯穿全文：文章围绕“走在故乡春风里”展开，从回到故乡在春风中穿行开始，接着写走在乡间感受春风里乡间的生命律动，漫步在春风轻拂的河堤，最后在田野间迎来又一个春天，整个行程都在春风的陪伴下进行，标题串联起了全文的内容，使文章层次清晰，结构严谨。交代了时间、地点、事件，是本文的主要写作内容：“故乡”明确了地点，“春风”点明了时间是春天，“走在……里”交代了事件，即作者在故乡的春天里漫步、感受故乡的变化等，文章围绕这些内容展开，详细描绘了故乡春天的景象、故乡的发展变化等，标题概括了本文的主要写作内容。富有诗意，吸引读者阅读兴趣：“走在故乡春风里”营造出一种温馨、惬意、充满诗意的氛围，让读者仿佛能看到作者在故乡的春风中悠然漫步的美好画面，引发读者对故乡、对春天的美好联想和向往，从而吸引读者继续阅读文章，探寻作者在故乡春风里的所见所闻所感。 【20题详解】 本题考查赏析句子。 “乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门”运用了比喻的修辞手法，将乡音与乡情比作两只看不见的手，招引“我”出门，化抽象的“乡音与乡情”为具体的“手”，表现了乡音和乡情对“我”的吸引力之大；“在乡间欢快地穿行”生动形象地写出了“我”回到故乡的亲切、兴奋、激动、欢快的心情。 【21题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。第④段“出了小巷，眼前是村里的一条‘新街’。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成”写作者从村里小巷走到“新街”（官道），第④段“铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷”写作者进入农贸市场，和第⑤段“走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了”写作者从农贸市场出来后又到了河岸、田野。 【22题详解】 本题考查句段作用。“当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的‘主干道’”写官道的由来，“官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用”写官道的作用，这些对过去官道的介绍有助于读者进一步了解官道的历史，起补充作用；同时，“有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧”对过去官道的介绍也反映了乡亲们勤劳智慧、开拓进取的精神风貌，结合“如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落”可知，与现在官道的繁荣形成呼应。因此，不可删去。 【23题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑦段“这些年，故乡的变化快了起来。有人创办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天”，从表层含义看，“田野间，迎来了又一个春天”描绘出在春天这个时节，家乡的田野呈现出一片生机勃勃的景象。结合前文对故乡春天景色的描写，如“村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳”，以及“麦苗吐穗、油菜结籽”等，都展现出春天田野里万物生长、充满活力的画面，所以此句体现了故乡春天的自然生机。从深层含义看，结合文中“这些年，故乡的变化快了起来。有人创办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，将乡亲们如今富裕美好的生活比作“春天”，意味着乡亲们乘着时代的东风，在政策的扶持和自身的努力下，生活发生了翻天覆地的变化，迎来了如春天般充满希望和活力的新生活。这句话表达了作者对故乡发展变化的欣喜之情，以及对美好时代的歌颂。 【24题详解】 本题考查理解文章内容。 文章结尾提到“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，这是一个长期发展的结果。结合第⑦段“这些年，故乡的变化快了起来。有人创办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……”，可知这些具体的经济措施，为乡亲们带来了经济效益；结合第⑤段“这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边”，可知故乡的环境得到了改善，如河流污染的治理，使得生活环境更为宜居；结合第②段“花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云”、第④段“展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧”可知，乡亲们的精神面貌也焕然一新，他们积极向上，勤劳智慧，追求更美好的生活。 三、写作（45分） 25. 根据要求写作文。 范仲淹说，不以物喜，不以己悲。 梁启超说，人类合理的生活该是敬业和乐业。 陶行知说，在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 古往今来，时代有时代的大潮流、大节奏，我们也要有自己的小浪潮、小节奏。跟着时代奔跑，也别掉了自有节拍，别失了自己本心。 对此，你有怎样的联想和思考？请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：你可以描述自己的某次经历或体验，也可以记叙身边的人与事，分享你的感受。 题目二：你可以撰写一篇演讲稿，观点明确，思路清晰，内容充实，阐述你的认识。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁； 【答案】范文一： 兴趣是最好的老师 伟大的物理学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的兴趣，他们在兴趣这位老师的带领下，最终走向了人生的巅峰。 兴趣，是学习的指路明灯。 欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。老师却说：“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。” 从此，达•芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了兴趣，便无惧学习中的枯燥。 兴趣，是人生的方向标。 安妮宝贝早期曾是银行的营业部科员，朝九晚五却并不是她想要的生活，于是她开始在网上写作。两年后，她不顾家人的反对，毅然决然的辞去银行的工作，开始独自生活，专心进行写作。最初她是对写作有些兴趣，但后来，她却在这样的兴趣中找到了自己的人生目标。她最初的工作朝九晚五，轻松安逸，可她却迷失了自己；后来成为了作家，每天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦。 兴趣，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义。 兴趣，是事业的推进器。 “疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自己却乐在其中。还因此建立了“疯狂英语”这个品牌，帮助更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也非常差，但是他对英语却表现出了极大的兴趣，每天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做大量习题。正是他对英语的无比热爱和兴趣，让他拥有了自己的英语品牌，被世人所熟知。 古往今来，多少人因为兴趣，而有所成就；因为兴趣，而被世界闻名；因为兴趣，而放弃了自己的“铁饭碗”；因为兴趣，而努力奋斗，取得属于自己的成果…… 诚如杨振宁所言：“成功的真正秘诀在于兴趣。”兴趣是最好的老师，它为我们的成功保驾护航。 范文二： 平凡造就伟大 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《平凡造就伟大》。 一个人，文化的高低并不会决定未来的成与败，本身平凡与否亦不会决定未来道路走向何处，只要他恪守本分，热爱这份职业并对其负责。那它就会变得不平凡。纺织女工郝建秀，当她只有16岁时就创造了优质、高产、低消耗的工作方法。李素丽，北京公交车总公司21路公交车售票员。她十几年如一日，对乘客热心帮助，处处为乘客着想。在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。赤脚哥魏新峰，在暴雨中穿着已经湿透的裤子，光着两只鞋子早已被水冲跑的脚疏导着拥堵不堪的交通。他们都是社会上的小人物，但他们凭借着对岗位的热爱，对岗位的坚守为社会做出了不平凡的贡献。出身平凡不代表会一如既往的平凡，出身不平凡也不代表在未来会像过去一样的不平凡。 方仲永幼年时才华不同凡响，甚至比那些比他年长的人都要聪明。所以他的父亲就到处吹嘘炫耀自己儿子的聪明才智。他自己也变得骄傲起来认为没有人比他强。可是他长大之后，他的才能却不及旁人，成了一个平庸之辈。为什么他最后成为了一个不及旁人的平庸之辈。那是因为他太过于“不平凡”了，从而导致了最后变成了一个平凡的不能再平凡的人。 与其说这些平凡背后有着不平凡的事，倒不如说在不平凡的背后有着平凡的过往。我们的国家如今已经从一个贫困落后的时代跨越到了一个经济发达的时代。在之前召开的十三五会议指出全面建成小康社会，要深入调查，制定进一步的计划。全面建成小康社会是中国梦，是我们每一个人的梦。表面看似平凡的中国其实在思考着不平凡的计划；看似平凡的深入调查，其实是在为这不平凡的伟大计划奠定基础。 平凡与不平凡它们就像是事物与影子一样，不可分割。无论我们的生活精彩与否，都可以通过自己的努力，用自己看似平凡的力量造就属于自己的不平凡。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题为材料作文。 第一，审题立意。仔细阅读题干给出的材料语段，从“不以物喜，不以己悲”中可提炼主题“我们要有豁达的胸襟”；从“人类合理的生活该是敬业和乐业”可提炼主题“敬业”“专注”和“热爱”“兴趣”等；从“在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调”可提炼主题为“平凡铸就伟大”；从“跟着时代奔跑，也别掉了自有节拍，别失了自己本心”我们可以提炼主题为“不忘初心”等。可以任选其一进行写作。 第二，文体选择。选择题目一，应写成记叙文。开篇可通过议论兼抒情的语句，点明写作的中心；接下来围绕中心叙述具体的事件，如：豁达面对生活，不与朋友斤斤计较；热爱自己的现阶段的“业”——学习，强调如何学习；老师在平凡的岗位上，创造不凡，通过精彩的讲解，多种方式提高学生的学习能力、学习兴趣；坚守初心，不忘梦想，一直追求自己的作家梦，多看书涵养学识，感受生活的点滴，为创作蓄力等等，最后通过体现自己的成长或表述自己的收获来深化中心。选择题目二，要求写成演讲稿，演讲稿属于议论文的范畴，首先要顶格写敬称，接下来换行空两格写明演讲的题目。然后写正文，开篇引用名人的名言来引出题目，总领全文。主体部分段首可用中心句总领全段，采用并列式结构，这样思路更加清晰，列举不同的事例来加以论证。文末再次点题，做到首尾呼应，使文章形成一个统一的整体。主体部分的论述要简练概括，议论部分要有深度，增强文章的说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $