四川省达州市万源市2025--2026学年上学期七年级教师教学质量问卷期末历史试题

2025年秋季学期教师教学质量调查问卷 七年级历史 参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 2 4 5 6 8 10 答案 A B Y D C C D B A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 c D D D B 二、非选择题（本大题共3小题，第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分） 17.(1)北京人已经会使用火，北京人制作石器的技术比较成熟，北京人过着群居生活。（每 点2分，任答两点即可，共4分) (2)图三：干栏式建筑：图四：半地穴式房屋。（每点1分，共2分）因素：自然环境的不 同。(2分) (3)多元一体。(2分) (4)特点：多民族交流融合而成。(2分)人物：炎帝和黄帝。（每个人物1分，共2分） 尊崇为：人文初祖。(2分) 18.(1)特点：种植历史悠久；形成南北两大农业体系。（任答一点即可，2分）影响：为 中华文明的起源和发展奠定了物质基础。(2分) (2)技术：铁制农具和牛耕。(2分)作用：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大 都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，促进社会生产力水平的提高。（每 点2分，任答两点即可，共4分) (3)表现：减轻农民赋税、减轻农业有成绩者徭役。（任答一点即可，2分）效果：使经济 逐步恢复和发展，社会逐步稳定。(2分) (4)北方人口南迁带来了大量劳动力；给南方带来了先进的生产技术和劳动经验；使江南 地区荒地被开垦，促进了江南地区的开发。（每点2分，任答两点即可，共4分） 19.(1)制度：中央集权制度。(2分)影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府， 奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。（每点2分，任答两点即可， 共4分) (2)措施：尊崇儒术，兴办太学；采纳“推恩”的建议；铸币权收归中央；实行盐铁和酒 官营、专卖等。（每点2分，任答三点，其他回答符合史实也可，共6分） (3)政权：①西晋。(2分)改革：②北魏孝文帝改革。(2分)影响：改善和巩固了鲜卑拓 跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（任答一点即可，2分） 第1页共1页2025年秋季学期教师教学质量调查问卷 七年级 历史 (调查问卷时长：60分钟，满分：100分) 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 如 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第I卷（选择题共48分） : : 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）》 敏 1.了解史前时期山顶洞人生产、生活状况最可靠的证据是 A.考古发现 B.口述史料 C.神话传说 D.专家著作 : 2.中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据该方案，人类进入文明社 如 会的重要标志是 A.制作彩陶 B.私有制、阶级、国家的产生 C.使用磨制石器 D.水稻、粟等粮食作物的种植 3.制度创新是政治文明发展的体现。下列对西周分封制的叙述，正确的有 ①实施目的是为了稳定周初的政治形势 ②受封诸侯要向周王进献贡赋，并服从周王调兵 ③分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序 : ④受封诸侯完全没有独立性 郑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是 诸侯 周天 诸侯 诸候 A.兼并战争不断 B.分封制彻底崩溃 C.社会动荡不安 D.周王室衰微 5.史书记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者（宗室贵族都有怨恨情绪）。”出现这一现象的主 要原因是商鞅变法 :: A.统一度量衡 B.禁止私斗 C.废除贵族世袭特权D.建立户籍制度 赵 6.据记载，公输盘为楚制成云梯，将攻宋国，墨子听说后，从鲁国出发，疾行十昼夜来到楚国国都 郢，说服了公输盘和楚王，及时地阻止了战争。墨子这一举动践行的主张是 A.“兼爱” B.“尚贤” C.“非攻” D.“节用” 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第1页（共6页） 7.通过下列文物我们可以了解到 陕西临潼 陕西宝鸡 四川达州 西周利簋 西周何尊 战国嵌错狩猎纹铜壶 A.商朝的生产力水平 B.天文历法逐渐完备 C.周朝复杂的礼乐制 D.我国发达的青铜文明 8.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中 属于历史解释的是 A.秦统一文字为小篆 B.秦统一货币促进了经济交流 C.巨鹿之战以少胜多，歼灭了秦军主力 D.秦长城西起临祧，东到辽东 9.某校七年级学生进行了情景剧表演，部分台词如下，该情景剧反映的历史事件是 甲：“大雨一直下个不停，我们不能按期到渔阳了。” 乙：“是的，按照秦朝法律，我们戍守误期，会被处死，这太残暴了。” 甲：“与其等死，不如起义，难道王侯将相天生就是高贵的吗？” A.大泽乡起义 B.长平之战 C.黄巾起义 D.楚汉之争 10.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和晋惠 帝时的“八王之乱”有关。这两次变乱的共同原因是 A.外戚宦官交替专权 B.地方诸侯势力强大 C.君主专制不断加强 D.中央集权不断增强 11.中华文明根植于农耕文明。下图展示的东汉时期农业生产耕作技术最为显著的代表，它是 A.水排技术 B.耧车技术 C.二牛一人一犁技术 D.翻车技术 12.2025年是“一带一路”倡议提出12周年，“一带”即“丝绸之路经济带”。其依托的是中国古代 沟通欧亚的重要陆上交通道路—丝绸之路，其起，点是 A.洛阳 B.阳城 C.敦煌 D.长安 13.这本医学著作从辨症、拟方等各个环节，建立了一套辨证治疗的原则，提出了对症下药。该著 作的作者发展了“治未病”的思想，奠定了我国中医治疗学的基础。这本著作是 A.《伤寒杂病论》 B.《氾胜之书》 C.《黄帝内经》 D.《大明历》 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第2页（共6页） 14.辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如 孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是 A.加强了西南边疆的治理 B.派船队到达夷洲 C.结束了州郡割据的局面 D.完成了北方统一 15.AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索 引擎上输入关键词：“前秦与东晋、草木皆兵、以少胜多、北方再度分裂”，可能会出现 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.桂陵之战 D.淝水之战 16.我国许多文化遗产属于世界文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。下列文化遗产中，带有明 显中外交流特征的是 A.良渚古城遗址 B.龙门石窟 C.秦始皇陵兵马俑 D.都江堰 第Ⅱ卷（非选择题共52分）】 二、非选择题（本大题共3小题，第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分） 17.(16分)习近平总书记于文化传承发展座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年 的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答相关问题。 【百万年的人类史】 材料一 图一北京人用火场景想象图 图二北京人使用的石器 (1)从材料一中，你能获取哪些信息？（写出两点即可，4分） 【一万年的文化史】 材料二 图三 图四 (2)根据材料二并结合所学知识，写出图三、图四建筑的名称，(2分)及影响两处房屋结构不 同的决定性因素。(2分) 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第3页（共6页） 【五千多年的文明史】 材料三陶寺古城遗址中大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中 原…四川广汉三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王 朝具有密切关系。 一摘编自部编版《中国历史》（七年级上册） (3)根据材料三，概括中华文明的起源和初步发展的特征。(2分) 材料四华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以 成一族之形，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 (4)根据材料四，分析华夏族的形成有什么特点？(2分)结合所学知识，指出传说中哪两位人物 为华夏族的形成作出了突出贡献？(2分)他们因此被后人尊崇为中华民族的什么？(2分) 18.(18分)粮食安全是“国之大者”，保障粮食安全是一个永恒的课题。阅读下列材料，回答相关 问题。 材料一考古发掘成果告诉人们：距今七八千年，我国原始农业已有相当发展，是我国文明起 源时期的直接见证。黄河流域的粟作农业成为春秋战国时期齐鲁文化的物质基础，而长江流 域的稻作农业则成为楚文化的物质基础。 —一摘编自《中国历史十五讲》 (1)根据材料一，指出我国原始农业的特点和影响。(4分) 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第4页（共6页） 材料二随着冶铁手工业的出现，春秋时开始制造铁农具。20世纪70年代以来陆续出土的 春秋时代的铁农具有很多件…以牛拉犁耕地的出现是春秋时代农业生产工具的革命性变 革，它大大推动了农田的开垦… —摘编自《春秋史》 (2)结合所学知识，指出材料二反映出春秋时期农业发展的两项技术。（2分)并说明它们的 出现对当时社会发展的作用。(4分) 材料三汉初实行休养生息的政策。汉初，“轻田租，什五而税一”。文帝时曾一度免除租税。 景帝时又“令田半租”。汉初统治者重视农业。文帝曾亲耕籍田，以示重农。凡从事农业生产 有成绩者，免除其徭役。 —一摘编自《中国通史》 (3)根据材料三，概括休养生息政策在农业方面的具体表现。(2分)说出这一政策实施后的 效果。(2分) 材料四自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达 的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习 北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 一童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 (4)根据材料四，概括“北方人民渡淮过江”的影响。（4分) 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第5页（共6页） 19.（18分)统一是中国历史发展的潮流。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿， “天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，都下辖若干县，县按大小设县令或县长。 —樊树志《国史概要》 (1)结合所学知识，指出材料一反映出秦朝建立了以皇帝为中心的哪一制度？(2分)产生了 怎样的影响？(4分) ....... 材料二汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想，其一是统一 ...: 思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一， 通过地域的一统实现民族的一统。 —摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝巩固大一统采取的措施。(6分) 材料三 东魏 北齐 ② 北 十六国 魏 西魏 北周 隋 ① 蜀 吴 东晋 (3)结合所学知识，写出材料三中①处政权的名称和②时期进行的改革的名称及影响。(6分)》 2025年秋季学期教师教学质量调查问卷七年级历史第6页（共6页）