第八单元 单元测试-2025-2026学年统编版语文四年级下册

第八单元测试卷 满分：100分　　时间：90分钟 姓名：______________班级：______________成绩：______________ 一、看拼音，写词语（8分） 1. 巨人在花园四周 qì（ ）了一道高墙。 2. 王葆希望得到一个无所不能的 bǎo hú lu（ ）。 3. 孩子们被巨人 niǎn（ ）出了花园。 4. 向日葵在阳光下开得格外 shuò（ ）。 5. 小狗冲过来，主人赶紧 zhuài（ ）住绳子。 6. 他向大家 jiè shào（ ）了童话里的神奇宝物。 7. 花园里再也看不到春天的 zōnɡ jì（ ）。 8. 这个结局让人感到无比 xìnɡ fú（ ）。 二、选择题（10分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 冲动（chònɡ） 允许（yǔn） B. 惩罚（chénɡ） 瘦弱（sòu） C. 搂住（lǒu） 脸颊（jiá） D. 矩形（jù） 舔手（tiǎn） 2. “他是个很乖的孩子，从不惹事。”句中“乖”的意思是（ ） A. 机灵 B. 驯服，听话 C. 古怪 D. 聪明 3. 下列句子中，破折号表示解释说明的是（ ） A. “嘎——嘎——”，大鸟叫了起来。 B. 至于赵六得的宝葫芦——那是掘地掘出来的。 C. 小人鱼等待晨曦——她知道，自己即将化为泡沫。 D. 我想说——算了，不说了。 4. 下列不属于本单元童话作品的是（ ） A. 《宝葫芦的秘密》 B. 《巨人的花园》 C. 《海的女儿》 D. 《西游记》 5. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言告诉我们（ ） A. 读书很苦，不如玩耍 B. 学习要靠勤奋和坚持 C. 书山很高，船很小 D. 学习没有尽头，不必努力 三、补充词语，并选词填空（8分） （一）把下列词语补充完整（4分） 腾云（ ）雾 大吃一（ ） （ ）态奇特 心（ ）诚服 （二）选择合适的词语填入句子（4分） 1. 他讲起《西游记》来__________，我们都听得入迷了。 2. 看到宝葫芦突然出现在眼前，王葆__________。 3. 那座石像造型__________，像是外星人留下的。 4. 经过老师耐心讲解，他终于__________地点头同意。 四、按要求完成句子练习（12分） 1. 改为“被”字句： 巨人把高墙拆掉了。 ______________________________（2分） 2. 改为陈述句： 我怎么能不好好保护宝葫芦呢？ ______________________________（2分） 3. 扩写句子（至少扩两处）： 向日葵开了。 _________________________________________________________（3分） 4. 用拟人手法改写： 北风刮着。 ______________________________（2分） 5. 用关联词合并句子： 宝葫芦很神奇。王葆非常想要它。 __________________________________________________________（3分） 五、根据课文内容填空（10分） 1. 《巨人的花园》中，当孩子们离开后，花园里只有北风呼啸，雪和霜一年到头住在那里；后来巨人明白了：______________________。（2分） 2. 《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆幻想有了宝葫芦就能______________________，不用自己动手。（2分） 3. “我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”这句话表达了巨人对孩子们的______________________之情。（2分） 4. 日积月累中，“一日读书一日功，______________________”提醒我们要坚持每天学习。（2分） 5. “少年不知勤学苦，______________________”告诫我们珍惜年少时光。（2分） 六、阅读理解（22分） （一）课内片段阅读（10分） 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，在他脸颊上亲了一下。 1. “这棵树马上开花了”说明了什么？（2分） _________________________________________________________________ 2. 小男孩亲巨人，表现了什么情感？（2分） _________________________________________________________________ 3. 这段描写主要运用了什么描写方法？（动作/语言/心理）（2分） _________________________________________________________________ 4. 从“悄悄地”“轻轻”这些词中，你能看出巨人发生了什么变化？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外短文阅读（12分） 森林里住着一只小狐狸，它有一棵结满红果子的树。可它谁也不让靠近，总是把果子藏起来，自己偷偷吃。 渐渐地，小兔子、小松鼠都不来找它玩了。小狐狸一个人坐在树下发呆，心里落空空的。 一天，它看见小刺猬摔倒了，手里的野莓撒了一地。小狐狸犹豫了一下，跑回家摘了几个最红的果子，轻轻地放在小刺猬面前：“给你吃吧。” 小刺猬惊喜地说：“谢谢你！” 第二天，小动物们又来到小狐狸的树下。这次，小狐狸主动摘下果子，分给大家。阳光照在每一张笑脸上，小狐狸忽然觉得——原来分享比独自拥有更快乐！ 1. 小狐狸一开始为什么没有朋友？（2分） _________________________________________________________________ 2. 文中哪句话说明小狐狸改变了？请抄写下来。（2分） _________________________________________________________________ 3. 这个故事让你明白了什么道理？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 如果给这个故事加个标题，你会起什么名字？为什么？（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作（30分） 题目：《假如我有一个宝葫芦》 要求： 1. 想象你得到了一个宝葫芦，它会帮你做什么？ 2. 故事情节要合理，有开头、经过、结尾； 3. 语句通顺，书写工整，不少于350字； 4. 注意写出你的想法和感受。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案与解析 一、看拼音，写词语（8分） 1. 砌 2. 宝葫芦 3. 撵 4. 硕 5. 拽 6. 介绍 7. 踪迹 8. 幸福 二、选择题（10分） 1. C（A项“冲动”应读 chōnɡ；B项“瘦”读 shòu；D项“矩”读 jǔ） 2. B 3. B（破折号后解释宝葫芦来源） 4. D（《西游记》是神话小说，非本单元童话） 5. B 三、补充词语并填空（8分） （一）驾 ；惊 ；形 ；悦 （二）5. 腾云驾雾 6. 大吃一惊 7. 形态奇特 8. 心悦诚服 四、句子练习（12分） 1. 高墙被巨人拆掉了。 2. 我要好好保护宝葫芦。 3. 示例：金黄色的向日葵在温暖的阳光下灿烂地开了。 4. 示例：北风愤怒地咆哮着。 5. 因为宝葫芦很神奇，所以王葆非常想要它。 五、课文填空（10分） 1. 快乐要和大家分享（或：孩子才是最美的花） 2. 不费事、不操心地得到一切 3. 喜爱/珍视 4. 一日不读十日空 5. 老来方知读书迟 六、阅读理解（22分） （一）课内 1. 说明孩子带来生机与春天。（2分） 2. 表达感激与喜爱。（2分） 3. 动作描写。（2分） 4. 巨人变得温柔、善良，不再自私。（4分） （二）课外 5. 因为它太自私，不愿分享。（2分） 6. 抄写文中体现改变的句子即可，如：“小狐狸把果子分给了大家。”（2分） 7. 分享才能获得友谊/快乐要分享。（3分） 8. 示例：《分享的魔法》——因为故事讲的是分享带来的改变。（5分，言之成理即可） 七、习作（30分） 评分标准： · 内容切题、想象合理（10分） · 结构完整（开头、经过、结尾）（8分） · 语句通顺，用词准确（7分） · 书写工整，标点正确（5分） 提示：鼓励学生写出“宝葫芦带来的问题或反思”，避免只写“好处”，体现思辨性更佳。 学科网（北京）股份有限公司 $