四年级下册语文训练课件-第八单元（3份打包）人教部编版 (3份打包)

第八单元 25　宝葫芦的秘密(节选) 1 √ √ √ √ √ 乖巧 乘法 规矩 距离 罢工 摆动 舔嘴 增添 期望 希望 渴望 愿望 ：“ ？ ？ ？” “ ， ， 。” ， 。 ！ ？ ！ ， 。 √ √ 位 个 个 我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜 地里的 爷爷帮助“我”实现了童年的愿望，给了“我” 以希望 A 种西瓜 播种希望的重要性 一、选择下列加点字的正确读音，用“√”表示。 1．《水浒传(chuán　zhuàn)》可不是传(chuán　zhuàn)说故事，而是真实的农民起义。 2．我们家的大黄狗从家里冲(chōnɡ　chònɡ)出来，冲(chōnɡ　chònɡ)着我摇尾巴。 3．我是一个少(shǎo　shào)先队员，我也和你们一样，很爱听故事。 二、读拼音，写词语。 三、比一比，再组词。 四、选词填空。 1．我们决不能辜负父母和老师对我们的(　 　)。 2．我多么(　 　)有一个传说故事里的那种宝葫芦啊！ 3．我多么(　 　)能到北京旅游呀！ 4．我的(　 　)是长大了当一名医生。 五、给下列句子加上合适的标点符号。 1．你们也许要问什么宝葫芦就是传说故事里的那种宝葫芦吗 2．乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手 3．什么剪脚趾甲啊那不行我光着脚丫一下地就跑 3．我想有一个宝葫芦。(改为感叹句) 我多么想有一个宝葫芦啊！ 4．我总是一面溜开，一面摆手。(用加点的词语写句子) 我们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地议论着。 六、按要求写句子。 1．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。(缩写句子) 我是普通人。 2．奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。(给加点句子换个说法，意思不变) 奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，必须要洗。 七、课内精读显智慧。 我就这么着(zhāo　zhē)，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得(děi　dé)到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 1．在加点字的正确读音下画“√”。 2．在下面的括号里填上恰当的量词。 一(　　)神仙　　一(　　)宝葫芦 一(　　)好孩子 3．奶奶讲的有关宝葫芦的故事中，为什么每次都不一样？ 这都是奶奶自己编造出来的，希望我能做一个乖巧、听话的好孩子。 八、课外阅读显身手。 小时候，我每年夏天都要随父母去我爷爷那里。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”我回答。爷爷的眼晴快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！” 我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时，我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大一些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。因为在爷爷的家乡种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜时节，而且树荫下边也不宜种瓜……尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。 1．理解最后一自然段加点词语的意思。 (1)“尽管这样”中的“这样”是指 。 (2)“希望的种子”是指 。 2．文中第五自然段中破折号的作用是(　　)。 A．补充说明 B．转折 C．语音拖长 3．这篇文章主要写了爷爷鼓励并教“我” ，使“我”懂得了 。 4．假如你是文中的“我”，会对爷爷说什么？ 爷爷，谢谢您！在我心里播下希望的种子，希望我能梦想成真。 $$ 第八单元 26　巨人的花园 1