内容正文:
期末易错精选题-2025-2026学年数学三年级上册苏教版(2024)
一、选择题
1.剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,下列各剪纸作品中,( )是轴对称图形。
A. B. C.
2.一条跑道,小红跑了4个来回,一共跑了800米,这条跑道长( )米。
A.100 B.200 C.50
3.把264个乒乓球装进盒子,每个盒子装8个,要装多少盒?慧慧列竖式计算,竖式中虚线框出的部分表示( )。
A.装3盒,剩2个 B.装30盒,剩20个 C.装30盒,剩2个
4.小力的房间有一幅用小正方形拼成的装饰图(如图)。下面的图形中,( )不是由这幅装饰图通过旋转得到的。
A. B. C.
5.下面的说法,正确的是( )。
A.被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0
B.开关电梯门是平移,拧开水龙头是旋转
C.把5盒净含量为200克的盒装饼干放在电子秤上称,结果正好是1千克
6.李奶奶在超市购买了盐、黄酒和红糖,如图是购物清单。下面是三种购物袋的承重量,若要放在一个购物袋里,李奶奶选择能承重( )的购物袋比较合适。
A.5千克 B.4千克 C.3千克
二、填空题
7.下列运动是平移的画“-”,是旋转的画“○”。
( ) ( )
8.在括号里填上合适的单位。
三年级的冬冬体重36( ),今天他和妈妈去超市购物,买了净含量为10( )的大米,从超市回来后,妈妈给冬冬做了一桌美味的饭菜,用去了15( )的盐。
9.20只小兔站成一排,每相邻两只小兔中间有一个蘑菇,一共有( )个蘑菇。
10.组装一个玩具小汽车需要4个轮子,41个轮子最多可以组装( )辆玩具小汽车。
11.在括号里填“>”“<”或“=”。
25×6( )26×5 72÷4( )72÷3 398×3( )1200 576÷8( )576÷4÷2
12.在算式□×364中,要使积是四位数,□里最小填( );在算式6□5÷3中,要使商的中间一位是0,□里最大填( )。
13.宏达商行这个月卖出金鱼风筝87个,卖出的蝴蝶风筝比金鱼风筝多19个,卖出的燕子风筝的个数是蝴蝶风筝的2倍。卖出燕子风筝( )个。
14.小方看了一本90页的故事书,第一天看了15页,以后每天都比前一天多看2页,第三天看了( )页,第四天从第( )页看起。
三、判断题
15.混合运算中,必须先算乘除法,后算加减法。( )
16.要从中拿走一个小正方体,使从上面看到的图形不变,有3种拿法。( )
17.0、3、E、D、口、木都是近似轴对称图形。( )
18.时针指在3和4之间,分针指向2,此时是3:10。( )
19.要使□23×3的积是三位数,□中最大填4。( )
四、计算题
20.直接写出得数。
80×4= 1000-280= 300×6= 306÷3=
330÷3= 78+103= 4900÷7= 22×4=
21.用竖式计算,带※的要验算。
3×45= 250×8= 702×9=
66÷4= ※800÷5= ※657÷6=
22.计算下面各题。
(312-284)×5 480-80÷5
780+28×4 (709+29)÷6
五、解答题
23.阳光农场饲养小组养了70只鸡,原来每个鸡舍里放7只鸡,后来对鸡舍进行了调整,正好每个鸡舍里少放2只鸡。现在有多少个鸡舍?
24.每9朵花编一个花环,608朵花最多可以编几个花环?
25.红光水泥厂要生产432吨水泥,前6天生产了54吨,照这样计算,剩下的水泥还要生产多少天?
26.如图,张叔叔测量了一下柳树苗、松树苗和柏树苗的高度。柳树苗高多少分米?
27.学校组织“童画绽放”展览活动,低年级的作品有30幅,中年级的作品数是低年级的2倍,高年级的作品数比中年级多17幅。高年级的作品有多少幅?(先把线段图补充完整,再解答)
28.下面是三年级一班的某次体育测试成绩。(单位:分)
(1)根据成绩记录,完成统计表。
三年级一班某次体育测试成绩情况统计表
月 日
分数
合计
100
60以下
人数
(2)全班得90分以上的有( )人,70分以下的有( )人。
试卷第1页,共3页
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《期末易错精选题-2025-2026学年数学三年级上册苏教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
A
B
C
B
A
1.A
【分析】一个图形对折后,两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。据此解答。
【详解】
A.由图可知,该图形沿虚线对折后,两边可以完全重合,所以这个图形是轴对称图形。
B.由图可知,该图形对折后,两边不能完全重合,所以这个图形不是轴对称图形。
C.由图可知,该图形对折后,两边不能完全重合,所以这个图形不是轴对称图形。
故答案为:A
2.A
【分析】一个来回表示的是跑了2次跑道,4个来回就跑了8次;用一共跑的米数除以次数就可以求出这条跑道长多少米。
【详解】800÷(4×2)
=800÷8
=100(米)
这条跑道长100米。
故答案为:A
3.B
【分析】计算三位数除以一位数时,从被除数的最高位除起,最高位不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,哪一位上有余数,余数就和下一位合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。把264个乒乓球装进盒子,每个盒子装8个,求要装多少盒,就是求264里面有多少个8,用264除以8进行计算,计算时先用26个十除以8,商是3个十,余数是2个十,也就是要装30盒,还余20个,据此解答。
【详解】根据解析可知,竖式中虚线框出的部分表示装30盒,剩20个。
故答案为:B
4.C
【分析】依据是旋转不改变图形的形状和各部分相对位置解答即可。
【详解】A.由这幅装饰图通过逆时针旋转90度得到。
B.由这幅装饰图通过顺时针旋转90度得到。
C.小正方形里的圆位置改变,不是由这幅装饰图通过旋转得到的。
故答案为:C
5.B
【分析】被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0,举例判断。
平移时物体沿直线运动,本身方向、大小不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身大小不变,方向发生了变化;
一盒饼干的重量等于饼干的净含量加包装的质量,先计算出5盒饼干的净含量是多少克,再根据1千克=1000克,将单位化为千克,再解答。
【详解】A.被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0。例如:110÷5=22,被除数110末尾有0,但商22的末尾没有0,故该说法错误;
B.开关电梯门是平移,拧开水龙头是旋转。开关电梯门沿直线运动且本身方向大小不变,所以是平移现象,拧开水龙头是绕中心轴转动,方向发生了变化是旋转现象,故该说法正确;
C.把5盒净含量为200克的盒装饼干放在电子秤上称,结果正好是1千克,净含量为200克的盒装饼干加上包装一定超过200克,5盒一定大于5×200=1000(克),也就是大于1千克。故该说法错误。
故答案为:B
6.A
【分析】根据题意,明确1千克=1000克,根据总重量=每袋重量×袋数,先计算出盐、黄酒、红糖的重量,再相加,就是李奶奶所购买物品的总重量,再与各个购物袋的承重量进行比较,从而确定合适的购物袋。
【详解】根据分析可知:
1千克=1000克
500×4=2000(克)=2千克
250×3=750(克)
1×2=2(千克)
2千克+750克+2千克
=4千克+750克
=4千克750克
A.5千克>4千克750克,比较合适。
B.4千克<4千克750克,不合适。
C.3千克<4千克750克,不合适。
李奶奶在超市购买了盐、黄酒和红糖,如图是购物清单。下面是三种购物袋的承重量,若要放在一个购物袋里,李奶奶选择能承重5千克的购物袋比较合适。
故答案为:A
7. - ○
【分析】在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的运动叫做图形的平移运动,在运动过程中,大小、形状和方向都不发生改变。
在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转运动。
【详解】推拉窗是沿水平方向的直线运动,在运动过程中,推拉窗的大小、形状和方向都不发生改变,做平移运动。
电风扇扇叶的转动是绕着同一个点做圆周运动,是旋转运动。
如图:
8. 千克/kg 千克/kg 克/g
【分析】克(g)、千克(kg)是生活中常用的表示物体质量的单位。计量比较轻的物品,常用“克”作单位,比如三粒干黄豆的质量大约1克。计量比较重的物品,常用“千克”作单位。比如一升装的大瓶可乐,质量大约1千克。
根据生活实际,三年级学生的体重通常以千克为单位;大米的净含量一般以千克为单位;盐的用量较小,以克为单位。
【详解】由分析可得:
三年级的冬冬体重36千克,今天他和妈妈去超市购物,买了净含量为10千克的大米,从超市回来后,妈妈给冬冬做了一桌美味的饭菜,用去了15克的盐。
9.
19
【分析】20只小兔站成一排,一共有(20-1)个间隔,每两只小兔中间有一个蘑菇,也就是每个间隔有1个蘑菇,蘑菇个数等于间隔数。
【详解】20-1=19(个)
20只小兔站成一排,每相邻两只小兔中间有一个蘑菇,一共有19个蘑菇。
10.10
【分析】总轮子数除以一个小汽车需要轮子数,求出商,即为最多可组装数。余数是剩下的轮子个数。
【详解】由分析可得:
41÷4=10(辆)……1(个)
组装一个玩具小汽车需要4个轮子,41个轮子最多可以组装10辆玩具小汽车。
11. > < < =
【分析】含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。除数不变,被除数越大商越大;被除数不变,除数越大商越小。利用整数除法的运算性质可知: 576÷8=576÷4÷2。
【详解】25×6=150,26×5=130,150>130
72÷4=18,72÷3=24,18<24
398×3=1194,1194<1200
576÷8=72,576÷4÷2=576÷(4×2)=576÷8=72
25×6>26×5 72÷4<72÷3 398×3<1200 576÷8=576÷4÷2
12. 3 2
【分析】(1)从1开始举例,明确不同数字与364相乘所得积的大小范围,进而确定满足积是四位数时括号里最小的数。
(2)在算式6□5÷3中,被除数百位上的6除以3商2没有余数。要使商的中间一位是0,那么被除数十位上的数要比3小。比3小的数有0、1、2,其中最大的是2。所以□里最大填2。
【详解】1×364=364,积是三位数;2×364=728,积是三位数;3×364=1092,积是四位数。所以在算式□×364中,要使积是四位数,□里最小填3;
0<1<2<3
即在算式6□5÷3中,要使商的中间一位是0,□里最大填2。
在算式□×364中,要使积是四位数,□里最小填3;在算式6□5÷3中,要使商的中间一位是0,□里最大填2。
13.212
【分析】先根据卖出的蝴蝶风筝比金鱼风筝多19个,求出蝴蝶风筝个数,再根据卖出的燕子风筝的个数是蝴蝶风筝的2倍,即可求出卖出燕子风筝的个数。
【详解】根据分析可知:
(87+19)×2
=106×2
=212(个)
因此,卖出燕子风筝212个。
14. 19 52
【分析】根据题意可知,第一天看了15页,以后每天都比前一天多看2页,第一天看的页数加2,可求出第二天看的页数,用第二天看的页数再加2,可求出第三天看的页数。用前三天看的页数和加1,可求出第四天从第几页看起。
【详解】第一天:15页
第二天:15+2=17(页)
第三天:17+2=19(页)
15+17+19+1
=32+19+1
=51+1
=52(页)
小方看了一本90页的故事书,第一天看了15页,以后每天都比前一天多看2页,第三天看了(19)页,第四天从第(52)页看起。
15.×
【分析】混合运算中,只有加减法的,或只有乘除法的,从左往右计算;
混合运算中,既有加减法又有乘除法的,必须先算乘除法,后算加减法;
混合运算中,含有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的;据此解决。
【详解】由分析可知:
混合运算中,既有加减法又有乘除法的,必须先算乘除法,后算加减法。原说法错误。
故答案为:×
16.√
【分析】图中共有7个小正方体,分为上下两层,上层有3个小正方体,下层有4个小正方体。从上面看,能看到4个相同的小正方形,分两层,上层2个,下层2个,呈“田”字形;要想从上面看到的图形不变,则这个物体的底层的小正方体个数不变,只能拿走上层的3个小正方体中的任意一个,因为拿走下层的任何一个小正方体都会改变从上面看到的图形。
【详解】如图:
要保证从上面看到的图形不变,只能拿去最上层的3个小正方体中的任意一个,一共有3种拿法,所以原题说法正确。
故答案为:√
17.√
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。据此解答即可。
【详解】0、3、E、D、口、木都是近似轴对称图形,原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】根据钟面时间的读法,分别读出各个钟面显示的时间;当分针指向12时,时针指向几就是几时整;不是整时时,时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分(分针指向数字几就是几个5分)。
【详解】根据分析可知:时针指在3和4之间,分针指向2,此时是3:10,原题说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】三位数乘一位数:从三位数的个位开始,按照从右向左(个位、十位、百位)的顺序,依次用一位数去乘三位数的每一位数。每一次乘法运算时,要注意积的数位情况。如果一位数与三位数某一位数相乘的积小于10,那么这个积就对应写在结果的相应数位上。要是积大于等于10,积的个位写在结果的相应数位上,而积的十位数字(也就是满十的部分)要向前一位进位。在计算下一位数的乘积时,要先把上一位乘积的进位数字加上,然后再把这一次乘法得到的积写在相应数位上。按照这样的方式依次计算完三位数的每一位数与一位数的乘积。
当□为1、2、3、4等,分别计算出□23×3的积,再进行判断即可。
【详解】123×3=369
223×3=669
323×3=969
423×3=1269
所以要使□23×3的积是三位数,□中最大填3,原说法错误。
故答案为:×
20.320;720;1800;102
110;181;700;88
【详解】略
21.135;2000;6318
16……2;160;109……3
【分析】多位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位上的数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。有余数的除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数,没有余数时,被除数=商×除数。
【详解】3×45=135 250×8=2000 702×9=6318
66÷4=16……2 ※800÷5=160 ※657÷6=109……3
验算: 验算:
22.140;464
892;123
【分析】根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。
(1)先算小括号里的减法,再算乘法。
(2)先算除法,再算减法。
(3)先算乘法,再算加法。
(4)先算小括号里的加法、再算除法。
【详解】
23.14个
【分析】根据题意,先用7减去2,求出后来每个鸡舍里放了多少只鸡,再用70除以后来每个鸡舍里放的鸡数量,即可求出现在有多少个鸡舍。
【详解】7-2=5(只)
70÷5=14(个)
答:现在有14个鸡舍。
24.67个
【分析】由题意得,每9朵花编一个花环,求608朵花最多可以编几个花环,就是求608里面有多少个9,用除法计算。
【详解】608÷9=67(个)……5(朵)
答:608朵花最多可以编67个花环。
25.42天
【分析】用54除以6,计算出平均每天生产多少吨,然后再用要生产的水泥总量减去已经生产的水泥总量,计算出还需要生产多少吨水泥,最后用还需要生产的水泥总量除以平均每天生产的水泥吨数,即可算出剩下的水泥还要生产多少天。据此解答。
【详解】54÷6=9(吨)
432-54=378(吨)
378÷9=42(天)
答:剩下的水泥还要生产42天。
26.
10分米
【分析】先根据“柏树苗高137厘米,比松树苗少38厘米”求出松树苗的高度,再根据“柳树苗比松树苗少75厘米”即可求出柳树苗的高度。最后根据“1分米=10厘米”进行单位换算即可。
【详解】137+38-75
=175-75
=100(厘米)
100厘米=10分米
答:柳树苗高10分米。
27.线段图见详解;77幅
【分析】根据题目给的信息,在低年级线段上方括号里填入30,在高年级线段上方括号里填入17;用低年级的作品数量乘2,求出中年级的作品数量,再用中年级的作品数量加上17,求出高年级的作品数量。据此解答。
【详解】
30×2+17
=60+17
=77(幅)
答:高年级的作品有77幅。
28.(1)三年级一班某次体育测试成绩情况统计表:
分数
合计
100
60以下
人数
39
2
13
10
8
4
2
(2)15;6
【分析】(1)先数出每行的个数,再乘行数,计算出总人数,即13×3=39(人);按题目要求数出相应分值段的人数进行填写;(2)用区间的人数加上100分的人数,计算出90分以上的人数;用区间的人数加上60以下的人数,计算出70分以下的人数。据此解答。
【详解】(1)三年级一班某次体育测试成绩情况统计表:
分数
合计
100
60以下
人数
39
2
13
10
8
4
2
(2)2+13=15(人)
4+2=6(人)
全班得90分以上的有15人,70分以下的有6人。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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