精品解析：云南省红河哈尼族彝族自治州石屏县一中2025-2026学年高一上学期期中语文试题

高一语文试卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用碳素笔或钢笔将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.考生必须把所有答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案一律无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，其余试题用碳素笔或钢笔作答。 4.考试结束后将本试卷及答题卡交监考教师方可离开教室。 一、阅读（72分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 大视听指以视听产业为引擎构筑起的全产业链条，以视听艺术创作、视听文旅协作、视听文创制作和视听产业园区建设等为核心业务，还延伸到教育、医疗、科技等公共服务体系的各个领域。 长短视频竞合共生 无论大视听如何发展，长短视频始终是视听产业的核心业务。所以，促进长短视频互利共生，是落实大视听产业布局的重中之重。影视剧、纪录片等长视频的文化底蕴、艺术质感、影像风格、故事结构和角色塑造是短视频难以比拟的，但长视频创作有时容易走入主题分散、内容注水、节奏缓慢、叙事冗长的创作窠臼。微短剧、微综艺等所呈现的话题性、网感化、年轻态，能直接戳中目标受众的痛点、爽点和关注点，快节奏、碎片化、伴随式的观看体验又强化了信息的传播效果，但短视频创作为了降低成本、吸引眼球、赚取流量，有时容易走入故事套路化、情节极端化、人物扁平化等误区。 此外，在数字技术的赋能下，大视听还延伸至网络直播、有声书、播客等新媒介生态中，各个生产和传播结点可以实现资源要素的共享与联结，为观众奉上品类更加丰富的视听菜单。如“竖屏看春晚”以多样的视角提升观众观赏体验；“云听”听春晚，则从听觉维度入手，满足广大受众的不同需求。 视听、文旅融合发展 随着大视听产业的迅猛发展，作为传统层面和核心层面的“广播电视+网络视听”概念已难以囊括大视听的所有内容并解释大视听的产业逻辑，“视听+”逐渐成为这一新兴产业的重要概念。大视听的外围层“视听+”产业规模和边界不断扩大。其中，“视听+文旅”可谓最具声量的探索方向。 “视听+”赋能公共服务 大视听产业还可在教育、医疗、科技、交通、购物等广阔领域发挥作用。比如，山东老年大学广电云课堂平台，让老年用户足不出户实现“大学梦”；山东省医养健康智慧服务平台向群众提供健康养护服务，让“打开电视看医问诊”成为现实。 接下来，各地应进一步推动大视听与公共服务有机结合，提供视听节目、健康诊疗、社会治理、应急防控等多功能于一体的智慧广电公共服务，增加大视听赋能公共服务的深度、广度。 （摘编自杨洪涛《大视听要有大格局》） 材料二： 大视听已成为数字经济的重要价值元素、场景标配，“视听+”催生的新业态动力强劲，不断推动数据从“资源”向“资产”转变，社会效益和经济效益明显。我国视听用户规模庞大，超过世界上其他任何一个国家，这让我们拥有了海量的数据资源和丰富的应用场景优势。但其中也暗含数据安全隐患，广大视听服务主体拥有、使用、运营这些数据资源，责任重大。在构建以数据为关键要素的数字经济中，大视听产业既面临着新挑战，又迎来了重大跃升式的发展机遇。 结合媒体融合纵深推进，加快视听信息资源数据化步伐，大力提升数据服务能力。一是及早布局，加速大视听内容、服务、用户等资源的数据化转型，为进一步开展数据服务奠定基础。支持广电主体作为重要市场竞争主体依法合规获取数据资源，促进以数据为关键要素的大视听服务向各领域广泛延伸，做大“视听+大数据”产业。2021年全国有线电视网络宽带客户等增值业务收入246.97亿元，同比增长4.48%，这部分新增价值中很多就是广电网络运营商提供的大数据服务。二是加快培育数据产业新业态新模式。充分利用中国庞大的用户规模和海量的数据优势，着眼未来长远发展，不断创新开发新业务新服务，激活视听数据要素潜能，放大数据价值，催生以数据为关键要素的“视听+”新产业。 结合服务国家区域协调发展战略，大力促进产业园区和产业集群数字化转型，昂起行业发展的龙头。引导视听产业基地（园区）加快数字基础设施建设，利用数字技术提升园区管理和服务能力，引导各类要素加快向园区集聚。另外，鼓励探索发展跨越物理边界的虚拟产业园区和产业集群，加快视听产业资源虚拟化集聚、平台化运营和网络化协同，构建虚实结合的视听产业数字化新生态。中国（长沙）马栏山视频文创产业园等都已经在这方面开展了富有成效的探索。 结合提高行业数字经济治理水平，建好用好大视听数据库，确保安全有序、规范健康、高效应用。中央全面深化改革委员会第二十六次会议指出，要把安全贯穿数据治理全过程，守住安全底线，明确监管红线。它为大视听产业数据治理提供了明确指导。 （摘编自吕岩梅《数据时代大视听面临新的挑战与机遇》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 大视听所涉及的范畴很广，现在还延伸到了很多公共服务领域，但都离不开视听产业这个基础。 B. 视听产业中，长短视频业务是其核心，其中文化底蕴更突出的长视频将成为大视听产业布局的重点。 C. 传统的视听产业主要是“广播电视+网络视听”，现在进入大视听产业中，“视听+”正蓬勃兴起。 D. “视听+”催生的新业态推动数据从“资源”向“资产”转变，产生了明显的社会效益和经济效益。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络直播、有声书、播客等新媒介生态的大视听若能充分利用数字技术，可让观众有更好的视听体验。 B. 材料一作者对当下大视听产业发展现状和未来发展进行了分析，表明了其对大视听产业未来发展状况的担忧。 C. 我国视听用户规模庞大，这让我国拥有了海量的数据资源和丰富的应用场景优势，但其中也暗含数据安全隐患。 D. 材料二中作者列举了2021年全国有线电视网络宽带客户等增值业务数据，意在支撑其“支持广电主体依法合规获取数据资源”的观点。 3. 下列选项中，不适合作为论据支撑材料一“‘视听+文旅’可谓最具声量的探索方向”观点的一项是（ ） A. 随着《去有风的地方》《风起洛阳》《繁花》等长视频作品的热播，影视作品中的取景地成了网红景点，吸引人们纷纷前来打卡。 B. 西安根据网剧《长安十二时辰》打造的“长安十二时辰主题街区”因对唐风文化的高度还原和场景沉浸式体验成为城市文旅的新标志。 C. 《又见平遥》等文旅演出通过视听艺术与大型实景表演相结合的新颖方式，从而助推了视听与文旅的融合发展走向纵深地带。 D. “北京时间”客户端等推出“暖心驿站”，联合京津冀三地的街边店铺，为户外工作者提供简单的饮水、充电和休息等服务。 4. 下面是2024年一份有关视听产业研究报告中的数据，它可以印证材料一中作者的哪些观点？ 2024年，我国网络视听产业规模为6009.1亿元，同比增长32.3%。从市场构成来看，2024年，短视频产业占比（34.1%）最高且增速最快，达到2051.3亿元，同比增长57.5%；综合视频（指电影、电视剧、综艺等长视频）占比（19.8%）第二，达到1190.3亿元，同比增长16.3%；网络直播占比18.9%，达到1134.4亿元，同比增长34.5%。 5. 根据材料内容，谈谈如何进一步促进我国大视听产业的发展。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. ①长短视频始终是视听产业的核心业务，从市场构成来看，长短视频占据了近54%的市场份额。②大视听还延伸至网络直播、有声书、播客等新媒介生态中，网络视听产业规模为6009.1亿元，网络直播上升到第三位。 5. ①加速大视听内容、服务、用户等资源的数据化转型。加快培育数据产业新业态新模式。②促进产业园区和产业集群数字化转型，昂起行业发展的龙头。完善数据化智慧化服务，使其伴随着媒体融合发展而不断深化。③建好用好大视听数据库，确保安全有序。④进一步理顺媒体融合发展组织机制，正确赋权赋能。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“大视听产业”展开，从产业格局、技术赋能、公共服务和数据治理等维度进行了深入探讨。材料一强调长短视频竞合共生、“视听+文旅”融合及公共服务延伸，展现了大视听的多元化发展路径；材料二则聚焦数据时代下的机遇与挑战，提出数据化转型、产业园区升级和安全治理等策略。两则材料互补，既描绘了大视听的广阔前景，也指出了需平衡创新与安全的现实课题，体现了产业发展的系统性和前瞻性。 【1题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“文化底蕴更突出的长视频将成为大视听产业布局的重点”这一判断缺乏依据。材料一明确指出“促进长短视频互利共生，是落实大视听产业布局的重中之重”，强调二者协同发展，并未将长视频定位为重点。且从实际发展看，短视频增速更快，占比更高，说明产业布局更加均衡。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 B.“表明了其对大视听产业未来发展状况的担忧”理解有偏颇。材料一作者在客观分析现状的同时，重点阐述了发展路径和前景，如“'视听+'逐渐成为这一新兴产业的重要概念”“提供...智慧广电公共服务”等表述都体现了对产业发展的积极展望，而非担忧。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。 D.“‘北京时间’客户端推出‘暖心驿站’”主要体现的是“视听+公共服务”领域，虽然涉及户外工作者服务，但与文旅融合发展关联度较低，无法有力支撑“视听+文旅”这一具体方向。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 ①数据中短视频占比34.1%、综合视频（长视频）占比19.8%，二者合计近54%，且均实现正增长。这直接印证了材料一“长短视频始终是视听产业的核心业务”的观点，说明长短视频在视听产业中占据核心市场地位，是产业规模增长的关键支撑。 ②数据显示网络视听产业规模达6009.1亿元，网络直播占比18.9%、位列第三且增速34.5%。这印证了材料一“大视听延伸至网络直播等新媒介生态”的观点，体现出新媒介形态已成为大视听产业的重要组成部分，丰富了产业品类，推动了产业规模扩大。 【5题详解】 本题考查学生探究内容，提出见解的能力。 ①在数据赋能方面，要加速内容、服务等资源的数字化转型，培育数据产业新业态，如材料二所述“激活视听数据要素潜能，放大数据价值”。 ②在产业集聚方面，推动产业园区数字化升级，发展虚拟产业集群，构建“虚实结合的视听产业数字化新生态”。 ③在治理保障方面，建好用好大视听数据库，确保数据安全有序使用，守住安全底线。 ④在体制机制方面，需要进一步理顺媒体融合发展组织机制，为各类主体正确赋权赋能，激发创新活力。 在融合发展方面，持续深化“视听+”模式，拓展在文旅、教育、医疗等公共服务领域的应用场景，提升产业附加值。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 阡陌 汤成难 没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了。 这是村里唯一的剃头店，几乎每天都坐满了人。每一个从外面回来的人，都得经过这儿。 剃头店最近的话题都集中在马戏团上。第一个带来消息的是从县里回来的人，那人也不清楚马戏团来自哪里，河南，湖南，也有可能是荷兰。当他说出最后两个字的时候，剃头店的人都惊呆了，空气中一度出现停滞状态。父亲也坐在人群里，他的脖子抻得很长，由于坐在锹柄上的缘故，屁股贴着地面，下巴不得不向前抬起，和脖子形成一条谦卑的弧线。 河南，湖南，荷兰，这些名字对父亲来说多么陌生和新奇，他所能想象的从未到达的地方，就是站在地里看向天与地相连接的远处。可是，令人沮丧的是，如果朝着那个尽头走去，走啊走，永远都走不到天地相连处。 直到一个人的出现，剃头店里的人才再次亢奋起来。那时距离第一次说起马戏团已经过去一个多月了，天气已冷，河面结了冰。这个人是骑自行车来的，到剃头店时已经天黑。他要去看马戏团，因为迷路不得不经过这里。他说他最喜欢看马戏，每到一处，都会跟过去。后来，那个人突然问道，他是否可以借个宿，在哪个老乡家借宿，毕竟天已经晚了，离马戏团还有很远的路。谁都没想到，一向沉默寡言的父亲第一个开口了，他说，到我家吧—— 那个晚上，父亲特意给陌生人在灶膛里生了火，让他坐在灶膛前，把身子烤一烤。陌生人烤了好一会儿火才开始说话，仿佛词句全冻僵了，得过一阵才能化开。 陌生人叫河马。河马看过很多马戏，最远的一次坐了六天船才到达。父亲对于六天这个数字感到十分惊讶和羡慕。 河马便说，人一年年活下去并不走到哪里去，那么，活着有什么意义呢；人一代代活下去也不走到哪里去，那么，活着又有什么意义呢？父亲愣在那儿，像是被这段排列组合奇妙的字句砸到了，他虽然不那么完全听得懂，却觉得河马的话很洋气，很有道理，很像那么回事。 河马继续说坐船，船在长江上走，六天后终于赶上了马戏团。他说那次真是有意外的惊喜，因为看到了骆驼。你知道的，骆驼生活在沙漠里，如果那次不去看马戏就永远不知道骆驼长什么样。河马说，骆驼很高，头倒是很小，驼峰上罩着带有流苏的布套。骆驼表演跳舞，它会随着音乐抬起前蹄，晃动脑袋。当它抬起蹄子时，脑袋总是碰到帐篷顶的绳子。骆驼大概以为是什么好吃的，便用嘴巴咬住了。嘿，谁料，绳子是固定帐篷立柱的。骆驼的力气真大，顿时，整个帐篷就坍塌下来——河马说到这儿忍不住笑了，太好玩了，太好玩了，骆驼太好玩了。父亲也跟着笑，脸上的皱纹像水波扩散，牙齿被火光照得白亮亮的。他从没听过那么好玩的故事。 就在这时，河马尖叫一声，脚迅速从灶膛抽回来。但，迟了，因为过于忘情，他竟忘了要脱掉雨鞋烤火。雨鞋遇火即化，塑料变成黏液紧粘在皮肤上。河马的脚受伤了，他不得不在我家继续住下去。 父亲每天也不必去剃头店，他从河马这儿能听到许多关于外面的消息。 你见过大象吗？河马问父亲。 父亲摇摇头，说没有。 河马便告诉父亲大象是什么样子，大象长得很高，很壮，四条腿粗得很，走在土路上，一脚踩出一个坑。 父亲想了会儿，小声问道，那么，大象就像我家的黑牛是吗？ 唔——不是这么回事。河马的手在空中一挥，有点气馁地说，大象有四头黑牛大呢。河马又说，我和你说话的时候，其实是有一大块的背景的，背景就是大象生活的热带丛林。每个人说话时，每句话的后面都是有背景的。而你在问我大象的时候，你的背景却是小官庄，是稻田。 父亲怔住了，他觉得河马说得有道理，他抿了抿嘴，眼睛不自觉地往河马身后看去。 父亲和河马之间迅速产生了友谊，一种难以言说的平凡又伟大的友谊。河马在我家住了四天，一直怂恿父亲跟他一道前去马戏团。河马对父亲说，如果现在就出发，中午就能到达，下午看完马戏表演，傍晚就能到家，这样，父亲还可以在天黑前去看一看他的稻田。父亲答应了。 他们赶到马戏团正是中午，在离马戏团很远的地方就听见了锣鼓声——这种尖厉又沉稳的响声是如此的规律，以至于可以在它们的间歇中数上节拍：一二三，一二三。当他们走到入口，才发现口袋里没有钱。父亲是没有想到带钱这事，而河马的钱，准是在路上弄丢了。河马把口袋翻了个底朝天，急得汗珠从脑门儿上一层层冒出来。河马试图找熟人借，但举目望去，尽是陌生面孔。 最后，他们不得不站在帐篷外，用耳朵听。父亲和河马坐在牛车上，帐篷里不时传来锣声，人的尖叫，报幕，以及整齐或稀拉的掌声。有时，帐篷里会突然寂静下来，让人好奇此刻正在发生什么。 猴子在表演。河马对父亲说，他说这个声音他熟悉，猴子正在骑自行车呢，猴子骑得很快，在绕圈，听，能听出链条的声音呢。过会儿就有别的猴子跳上去，先是一只，再是两只，最后一定不少于五只猴子。 你再听，这个声音。河马又对父亲说，他俩不约而同歪着脑袋，侧着脸。嗨，这个，一定是鹦鹉，准没错的，它在说“恭喜发财”呢。 这是马儿上场了。马表演的是数数。马叫了，马叫了，河马让父亲仔细听，马叫几声就代表是几。父亲想起河马之前说的，每个人说话时都是有背景的。所以，父亲总是把目光投向他所能想象的远处。 他们在帐篷外“听”了一整场马戏，直到太阳把脚下的影子拖得很长。当他们赶着牛车回到村里时，已经很晚了。一路上，父亲沉默不语坐在牛车上，像牛一样反刍着白天的事情。月亮很圆，照得土路如同白银似的。 父亲的朋友河马很快就离开了，用他的话说，他要去追寻下一个马戏团。河马在离开时，打算留点东西给父亲作为纪念，不过，除了自行车他没有别的身外之物了。父亲自然不同意，毕竟还有那么远的路，没有自行车显然是不行的。父亲对河马说，就把那双烧焦的雨鞋留下来吧。 雨鞋被烧出一个大洞，脚伸进去，脚指头呼之欲出。父亲将雨鞋放在竹篮里，再将竹篮吊在屋檐下。晚饭后，父亲有时把雨鞋取下来，将脚洗净，穿进去。沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖，好像这样才显得对雨鞋的格外尊重。雨鞋对父亲来说有点大，脚在里面晃来晃去，步子稍大一些脚指头就跑出来。但这些都不要紧，父亲抬起头，看着篱笆上空的夜色，慢慢地，小心翼翼地，在洒满月光的院子里踱步。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 剃头店是村里信息交流的重要场所，关于马戏团的话题从这里开始传播，也正因如此，父亲才能接触到“河南、湖南、荷兰”这些陌生地名。 B. 河马提及“人一年年活下去并不走到哪里去”的疑问时，父亲虽未完全听懂，却觉得其话语“洋气且有道理”，这暗示了父亲对现有生活的些许迷茫与对外部世界的向往。 C. 父亲将大象与自家黑牛类比，被河马指出“背景不同”，这一细节既体现了父亲认知的局限（以小官庄、稻田为认知边界），也凸显了河马带来的“外部视角”对父亲的冲击。 D. 父亲和河马因没钱无法进入马戏团，只能在帐篷外“听马戏”，但河马能通过声音判断表演内容，这一情节既化解了“无法观看”的遗憾，也为两人友谊增添了特殊记忆点。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇以“没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了”奠定基调，既交代了父亲的生活状态（闲暇、对外部信息的渴望），也为后续马戏团话题的传播做了铺垫。 B. 描写父亲在剃头店的坐姿时，“屁股贴着地面，下巴不得不向前抬起，和脖子形成一条谦卑的弧线”，通过细节刻画展现了父亲的淳朴与略带拘谨的性格。 C. 河马讲述骆驼扯塌帐篷的故事时，“太好玩了，太好玩了”的反复表述，以及父亲“脸上的皱纹像水波扩散”的神态描写，形成了生动的场景感，也凸显了两人情绪的共鸣。 D. 小说结尾写父亲穿着烧焦的雨鞋在月光下踱步，“沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖”“小心翼翼地”等细节，暗示父亲已摆脱对外部世界的向往，回归平静的农耕生活。 8. 小说中“背景”这一概念被河马多次提及（如“背景就是大象生活的热带丛林”“你的背景却是小官庄，是稻田”），请结合文本，分析“背景”的内涵及这一概念对父亲的意义。 9. 小说以“阡陌”为题，有何深层意蕴？请结合文本简要分析。 【答案】6. A 7. D 8. ①“背景”内涵：指个体生活环境与认知边界，如父亲的“小官庄、稻田”和河马的“热带丛林”，是“乡村生活”与“外部世界”的差异体现。 ②对父亲的意义：一是打破认知局限，让他意识到自身认知被乡村困住；二是催生对远方向往，促使他去看马戏团；三是成为精神印记，留存对外部世界的念想。 9. ①象征生活边界：指田间小路，代表父亲封闭、固定的乡村生活范围，是其最初认知的局限。 ②连接乡村与远方：是父亲走向外部世界的起点，连接“小官庄的平凡”与“马戏团的新奇”。 ③暗合精神成长：见证父亲从精神单一（仅围绕农耕）到丰富（有远方向往）的变化，体现对平凡人追寻精神远方的肯定。 【解析】 【导语】故事围绕父亲对马戏团的向往展开。剃头店关于河南湖南荷兰的议论，点燃父亲对远方的想象。迷路的河马带来马戏见闻，以活着的意义触动沉默的父亲，两人结下友谊同赴马戏却因无钱只能在外“听”。河马离开后，烧焦的雨鞋成父亲对远方向往的寄托，展现平凡人对未知世界的朴素渴望。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 A.“关于马戏团的话题从这里开始传播……父亲才能接触到‘河南、湖南、荷兰’这些陌生地名”错误。原文中，第一个带来马戏团消息的人在剃头店提及这些地名，父亲虽在人群中听闻，但接触陌生地名的直接契机是剃头店的话题传播，而非剃头店是信息交流场所这一属性的必然结果——即使没有剃头店的聚集属性，若有人在其他场合提及这些地名，父亲仍有可能接触。选项将场所功能与信息接触的唯一途径强行绑定，表述绝对化。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容，分析作品表现手法的能力。 D.“暗示父亲已摆脱对外部世界的向往，回归平静的农耕生活”错误。结尾处，父亲珍藏河马的雨鞋、郑重地穿着它踱步，实际上是将雨鞋作为外部世界记忆的载体——雨鞋象征着他与河马的友谊、对马戏团的想象、对远方的认知，“小心翼翼”的姿态恰恰体现了他对这份记忆的珍视，而非摆脱向往。相反，这一情节暗示父亲的内心世界已因这段经历发生改变，外部世界的印记已融入他的生活。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①“背景”的内涵聚焦于个体的生活环境与认知边界。文中河马提到自己的“背景就是大象生活的热带丛林”，对应他走过多地、见多识广的经历；而父亲的“背景却是小官庄，是稻田”，正是他长期局限于乡村的生活写照，清晰体现出“乡村生活”与“外部世界”的差异。 ②这一概念对父亲有着重要意义。河马的话让父亲怔住，他第一次意识到自身认知被乡村环境困住，打破了原有的认知局限。这种认知冲击催生了父亲对远方的向往，成为他答应跟随河马去看马戏团的重要动因。即便最终未能进入帐篷，“背景”所承载的外部世界意象，也化作精神印记，留存于父亲对远方的念想中。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“阡陌”本指田间小路，对应父亲最初的生活他“所能想象的从未到达的地方，就是站在地里看向天与地相连接的远处”，小官庄的稻田是他的全部背景，象征其封闭、固定的生活边界，是认知的局限。 ②这条小路也是父亲走向外部世界的起点，他跟着河马沿阡陌出发去看马戏团，连接了“小官庄的平凡”与“马戏团的新奇”，成为乡村与远方的纽带。 ③它还见证了父亲的精神成长：从原本只围绕农耕的单一状态，到通过河马和马戏有了对远方的向往，穿雨鞋踱步时望向夜色的举动，正是精神从单一到丰富的体现，暗合对平凡人追寻精神远方的肯定。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 柳庆，字更兴，解人也。幼聪敏，有器量，博涉群书，不治章句。大统十年，除尚书都兵郎中。时北雍州献白鹿，群臣欲贺，庆曰：“鹿在德不在瑞。今仁德未洽，而祥兽至，非所宜贺。”太祖善之，遂止。有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而失之。谓主人所窃，郡县讯问，主人遂自诬服。庆闻而叹之，乃召问贾人曰卿钥常置何处对曰恒自带之。庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与人同饮乎？”曰：“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“主人特以痛自诬，非盗也。彼沙门乃真盗耳。”即遣吏逮捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失之金。 材料二： 庆守正不阿，时人虽见其位高，而无敢以富贵骄之者，以其清慎故也。广陵王元欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实，趣令就禁，孟氏殊无惧容。乃谓庆曰：“今若加以桎梏，后复何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚，侵虐之状。言毕，便令笞杀之。此后贵戚敛手，不敢侵暴。 （节选自《周书·列传》，有删改） [材料简介]两则材料出自《周书・列传》。材料一记载柳庆任尚书都兵郎中时，反对群臣因北雍州献白鹿而庆贺，主张“鹿在德不在瑞”，获太祖认可；又凭借细致推理，查明商人失金案，洗清被诬告的主人冤屈，擒获真正行窃的沙门。材料二讲述柳庆坚守正道、不阿权贵，面对广陵王元欣骄横不法的外甥孟氏，不顾元欣的说情，当众历数其罪状并将其笞杀，震慑了一众贵戚，使其不敢再肆意侵暴。两则材料展现了柳庆的为官之道与人格魅力。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 乃召[A]问贾人[B]曰[C]卿钥常置[D]何处[E]对曰[F]恒自带之 11. 下列对文中加下划线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “除”，授予官职，与《出师表》中“攘除奸凶”的“除”意思不同。 B. “郡县”，古代两级行政单位，本文中泛指地方行政机构。 C. “桎梏”，脚镣和手铐，泛指束缚人或事物的东西，与《生于忧患，死于安乐》中“行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”里的“拂”表意不同。 D. “僚吏”，指属吏，与《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣吏民能面刺寡人之过者”的“吏”意思有相近之处。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 柳庆不慕祥瑞。北雍州进献白鹿，群臣想要祝贺，柳庆认为仁德未广布之时出现祥兽并非值得庆贺之事，太祖认可他的看法。 B. 柳庆明察秋毫。商人金子失窃，主人无辜认罪，柳庆找出了真正的盗贼，并追回了全部失金。 C. 柳庆刚正不阿。孟氏依仗元欣的权势横行霸道，盗牛被抓后仍嚣张跋扈，元欣也派人辩解，柳庆却召集僚吏，将孟氏处死，震慑了贵戚。 D. 柳庆深受敬畏。当时的人因为柳庆地位高，所以不敢用富贵来骄纵他，这都是因为柳庆清廉谨慎的缘故。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。 （2）庆捕推得实，趣令就禁，孟氏殊无惧容。 14. 材料一中，柳庆能断定屋主人“非盗”，“沙门乃真盗”，其推理过程蕴含严密逻辑，请结合文本内容，梳理这一推理的关键依据。 【答案】10. CEF 11. B 12. D 13. （1）有位商人携带二十斤黄金，准备到京城去做生意，寄住在一户人家里，歇息停留。每次要出门，总是把钥匙带在身上。 （2）柳庆将他逮捕审讯，得到实情，马上下令将他监禁起来。孟某却全无惧怕的神色。 14. 柳庆的推理依据有三。 ①贾人明确表示“常自执管钥”，且“无与人同宿”，说明钥匙未脱离其控制，主人无接触钥匙、打开缄闭之物的机会，排除主人作案可能。 ②贾人提及曾与沙门“再度酣宴，醉而昼寝”，此时贾人失去自主意识，沙门有机会趁其昏睡盗取钥匙、打开财物，具备作案时间与条件。 ③郡县讯问下主人“自诬服”，柳庆先“叹之”，察觉其可能因刑讯或恐惧被迫认罪，而非真盗，进一步反向印证作案者另有其人。 【解析】 【导语】这篇文言文通过两则材料展现了柳庆的为官之道与人格魅力。材料一以“白鹿事件”和“失金案”刻画其明察秋毫、不慕虚名的形象，通过缜密推理展现其断案智慧；材料二则以“孟氏案”突出其刚正不阿、不畏权贵的品格。文章善用对比手法，如群臣欲贺与柳庆独谏、主人诬服与沙门真盗、孟氏骄横与贵戚敛手的对比，使人物形象跃然纸上。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：于是召来商人询问：“你的钥匙常常放在哪里？”商人回答说：“一直随身携带。” “曰”是直接引语的标志，语法功能上需与后文的引语断开，在C处断； “置”作谓语，“何处”是疑问代词，作“置”的宾语，构成动宾结构，在E处断； “对曰”是古汉语中回应他人提问的固定句式，语法上独立作谓语，其后需承接具体回答内容，在F处断。 故选CEF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和文化常识的理解能力。 A.正确。授予官职/铲除、消除。句意：他被授予尚书都兵郎中一职。/铲除奸诈凶恶的人。 B.错误。“郡县”在古代是“郡”和“县”两级行政单位，但本文中“郡县讯问”指的是“郡、县的官员”，而非“地方行政机构”。 C.正确。脚镣和手铐，泛指束缚人或事物的东西/违背、不顺。句意：现在如果给我戴上脚镣手铐，以后又该怎么解开呢？/使他的所作所为受到阻挠干扰，这样来使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他原本不具备的才能。 D.正确。都是“属吏”的意思。句意：柳庆于是召集所有下属官吏。/所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的人。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“当时的人因为柳庆地位高，所以不敢用富贵来骄纵他”错误。由材料二“时人虽见其位高，……，以其清慎故也”可知，选项颠倒了原文逻辑，将因果关系表述为“因为柳庆地位高，所以不敢用富贵来骄纵他”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“持金二十斤”，定语后置，正常语序为“持二十斤金”；“诣”，到、前往；“居止”，歇息停留；“执”，拿着、携带。 （2）“捕推”，逮捕审讯；“趣”，同“促”，催促、马上；“惧容”，惧怕的神色。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①据贾人所言“钥常置何处对曰恒自带之”“颇与人同宿乎？”“曰：‘无’”，可知财物钥匙由贾人随身保管，且无他人同宿接触之机，主人无开启缄封、盗取黄金的客观条件，故判定“主人特以痛自诬，非盗也”。 ②贾人自述“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝”，沙门是唯一与贾人密切接触且知晓其独处状态的人，贾人醉酒昼寝时意识全无、防备松懈，沙门恰有充足时间趁隙盗取钥匙、窃走黄金，具备完整作案条件。 ③主人经郡县讯问“遂自诬服”，此供认非因实情，而是不堪刑讯被迫认罪，反向佐证其清白，进一步排除作案嫌疑，坐实沙门为唯一可疑者。 参考译文： 材料一： 柳庆，字更兴，是解州人。他从小聪明机敏，有度量胸襟，广泛阅读各类书籍，不局限于对文章逐字逐句的解析。大统十年，他被授予尚书都兵郎中一职。当时北雍州进献了一头白鹿，大臣们都想借此庆贺，柳庆说：“吉祥的鹿象征的是德行，而非单纯的祥瑞之物。如今仁德还没有遍及天下，却有祥兽出现，这不值得庆贺。”太祖认可他的说法，于是停止了庆贺之事。有位商人携带二十斤黄金，准备到京城去做生意，寄住在一户人家里，歇息停留。每次要出门，总是把钥匙带在身上。没过多久，他存放黄金的箱子封锁得和之前一样，黄金却不见了。商人认为是房东偷了黄金，郡县的官员审讯盘问房东，房东最终被迫认罪。柳庆听说这件事后叹息不已，于是召来商人询问：“你的钥匙常常放在哪里？”商人回答说：“一直随身携带。”柳庆又问：“你曾经和别人同住过吗？”商人说：“没有。”“你曾经和别人一起饮酒吗？”商人说：“前些日子曾和一位僧人两次畅饮，喝醉后就白天睡着了。”柳庆说：“房东只是因为遭受酷刑才被迫认罪，他不是盗贼。那个僧人才是真正的盗贼。”当即派遣官吏逮捕僧人，而僧人早已怀揣黄金逃匿。后来僧人被抓获，丢失的黄金全部被追回。 材料二： 柳庆坚守正道，不迎合权贵，当时的人即使看到他地位尊贵，也没有敢用富贵来骄横对待他的，这都是因为他清廉谨慎的缘故。广陵王元欣，是北魏皇室的至亲。他的外甥孟氏，多次横行霸道。有人告发孟氏偷盗耕牛。柳庆将他逮捕审讯，得到实情，马上下令将他监禁起来，孟某却全无惧怕的神色。还对柳庆说：“现在如果给我戴上脚镣手铐，以后又该怎么解开呢？”元欣也派人来辩解，称孟氏无罪。孟氏因此更加骄横。柳庆于是召集所有下属官吏，详细陈述了孟氏依仗权贵、侵害欺压百姓的种种罪状。说完之后，就下令将孟氏用竹板打死。从此以后，权贵外戚们都收敛了气焰，不敢再侵害百姓。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 离黄州① 张耒 扁舟发孤城，挥手谢送者。山回地势卷，天豁江面泻。 中流望赤壁，石脚插水下。昏昏烟雾岭，历历渔樵舍。 居夷②实三载，邻里通假借③。别之岂无情，老泪为一洒。 篙工起鸣鼓，轻橹健于马。聊为过江宿，寂寂樊山④夜。 [注]①绍圣四年（1097年），张耒因党争谪监黄州酒税。元符二年（1099年）起为黄州通判。崇宁初年（1102年）因大张旗鼓地祭奠苏轼被贬为房州别驾，黄州安置。崇宁五年（1106年）废除党禁，张耒可居住自便，这年冬天他离开黄州时写下此诗。②夷：指湖北黄州。③通假借：互通有无。④樊山：又称袁山，在今湖北鄂州西北。 [材料简介]这首诗通过描绘离开黄州时的所见所感，深刻地表达了诗人对过去三年贬谪生活的复杂情感。既有对政治迫害的无奈与辛酸，也有对邻里淳朴温情的深深眷恋，更有对前途未卜的迷茫与孤寂。全诗情景交融，体现了张耒诗歌“平淡有味”的艺术特色。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句点明题意，交代启程情景，寥寥十字便把一幅江边送别图生动地勾画了出来。 B. 第三至八句，运用远近结合手法，把黄州的山山水水、渔村樵舍融入流动清晰的画卷。 C. “篙工”两句用比喻、夸张描写行舟轻捷，诗人与李白“轻舟已过万重山”的心情相同。 D. 这首诗绘景凝练生动，抒情朴素而真切，借景抒情、移情入景，造语浅近，通篇浑成。 16. 有人说“老泪”是这首诗的诗眼，你同意吗？请结合全诗简要分析。 【答案】15. C 16. 同意。“老泪”是全诗情感的凝结点，贯穿全诗。 首联写诗人乘舟离城，挥手别友，暗藏不舍；中间描绘黄州山水景色与三年邻里相处的温情，为“老泪”埋下伏笔；“别之岂无情，老泪为一洒”直接点出“老泪”，既抒发对黄州邻里的深厚情谊，也暗含仕途坎坷、屡遭贬谪的辛酸与无奈；最后写舟行孤寂，进一步烘托“老泪”中蕴含的复杂情感，使全诗情感真挚动人，故“老泪”是诗眼。 【解析】 【导语】这首诗以简洁凝练的笔触，描绘了诗人离开黄州时的情景与心境。前八句写景，通过“山回地势卷”“石脚插水下”等生动意象，勾勒出黄州壮阔的山水画卷；后八句抒情，“老泪为一洒”直抒胸臆，道出对生活三年的黄州及邻里深厚感情。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“心情相同”错误。张耒因党争被贬黄州多年，此时虽获自由，但张耒的心情是沉重、伤感、迷茫的。虽然离开贬谪之地是一种解脱，但这种解脱被离愁和对未来的不确定性所淹没，与李白遇赦后的轻快心情不同。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗眼、评价情感态度的能力。 前八句写景，开头两句以“扁舟发孤城”开启离别，前两句点明题意，交代启程情景，寥寥十字便把一幅江边送别图生动地勾画了出来，暗含对旧友的依依不舍之情。第三至八句写途中回望黄州山水，烟雾笼罩、“渔樵舍”历历在目，为下文抒发情感埋下伏笔。“居夷”四句直抒胸臆，“邻里通假借”展现与黄州百姓的深厚情谊，“老泪为一洒”则直接点明离别时的不舍与悲恸，凝聚了诗人谪居多年的复杂情感。结尾四句虽写轻舟疾行、夜宿樊山，但尾联“寂寂”二字以景结情，呼应“老泪”中蕴含的孤寂与怅惘。    全诗以“老泪”为情感枢纽，将景、事、情融为一体，深刻表达了诗人对黄州的留恋与人生际遇的感慨。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟、鱼为喻写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是：“____________，____________。” （2）白居易《琵琶行并序》中，“____________，____________”两句写琵琶女的头饰常常随着节拍的敲打而粉碎，衣服也常被酒渍弄脏。 （3）杜甫《登高》中“____________，____________”两句，从时空角度，融入自己久客最易悲秋、多病独自登台的感情。 【答案】 ①. 羁鸟恋旧林 ②. 池鱼思故渊 ③. 钿头银篦击节碎 ④. 血色罗裙翻酒污 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：羁、钿、篦、作。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 通感是一种独特的修辞手法，它将人的不同感官的感觉互相沟通、交措，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。比如“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺芒的歌声似的”，将嗅觉上的“清香”与听觉上的“歌声”相沟通，创造出奇妙的艺术效果。 ①通感的运用可以追溯到古代诗词，②众多古代文学作品都能发现它的身影，③尤其是在唐宋诗词里，④通感手法的运用尤为频繁，⑤它能让读者从多个感官角度去感受作品的意境，⑥反而增强作品的艺术感染力。如苏轼《夜行观星》“小星闹若沸”用听觉的“闹”来描绘视觉中的星星，生动展现繁星闪烁的动态。此外，通感在现代诗歌、散文中也屡见不鲜。 在日常生活中，通感也广泛存在。广告文案里，有“丝般柔滑”（巧克力广告）；建筑设计领域，人们会用“凝固的音乐”来形容富有韵律感的建筑；_________。 不过，有些通感的运用过于生硬，脱离实际情境，反而会造成理解障碍，如“那本书的味道很响亮”。有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如“他的笑容是蓝色的”，让人难以（ ）。所以，使用通感手法，要注意自然贴切和表意清晰，防止出现上述问题。 18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 通感在影视艺术中更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 B. 通感在影视艺术中更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 C. 影视艺术中的通感更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 D. 影视艺术中的通感更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 20. 填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项是（ ） A. 心领神会 B. 豁然开朗 C. 融会贯通 D. 醍醐灌顶 21. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 22. 文中提到广告文案中“丝般柔滑”运用了通感手法，请另举一个生活中运用通感的实例（如广告语、歌词、日常表述等），并分析其感官转移的过程及表达效果。 【答案】18. ②句，修改：在众多古代文学作品中都能发现它的身影。 ⑥句，修改：从而（进而）增强作品的艺术感染力。 19. C 20. A 21. “交措”应改为“交错”；“屡屡清香”应改为“缕缕清香”；“渺芒”应改为“渺茫”。 22. 示例：①如“你笑起来真甜”。②将视觉上的“笑容”与味觉上的“甜”相沟通，用味觉感受形容视觉印象。“甜”本指食物给人的味觉体验，歌词中通过联想，把笑容带来的愉悦感想象为甜味的醇厚与舒适，使抽象的视觉形象获得味觉的可感性。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，成分残缺。“众多文学作品都能发现它的身影”缺少介词，故应在句中补充介词“在……中”。 ⑥句，不合逻辑。“反而”表示转折，此处应为递进关系，故应将“反而”改为“从而”或“进而”。 【19题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 前文“广告文案里”“建筑设计领域”均将领域词前置作为话题或状语，C、D项以“影视艺术”开头更契合前文句式结构，故排除A、B； 从语意连贯、话题一致的角度来看，选项第一分句是说“通感”“常见”，第二分句应紧承前一句来写“通感手法”，而“有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻”侧重“镜头让人印象深刻”，衔接不够紧密，据此可排除D。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 分析语境：前文提到“有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如‘他的笑容是蓝色的’”，可见括号内需要填入一个体现“读者难以领会、理解该表述含义”的成语。 A.“心领神会”指不用对方明说，心里就能领会其中的意思，符合“表述模糊导致难以理解”的语境。 B.“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮，也比喻顿时明白或领悟过来，此处并非“突然明白”，而是“难以理解”，不符合。 C.“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面彻底的领悟，无法体现“领会含义”的意思，不符合。 D.“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发，此处并非“受到启发”，而是“难以理解”，不符合。 故选A。 【21题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。 “交措”的“措”应写作“错”。“措”有安排、安放、筹划等意思，但无“交措”组合；“错”有错乱交叉之意，“交错”指交叉、错杂。此处语境描述的是不同感官感觉相互沟通、交叉的情况，应用“交错”。 “屡屡清香”的“屡屡”应写作“缕缕”。“屡屡”表示一次又一次、常常，强调的是次数；“缕缕”形容一条一条，连续不断。此处语境描述的是微风送来的清香是连续不断、一丝一丝的，应用“缕缕”。 “渺芒”的“芒”应写作“茫”。“芒”一般指某些植物尖端细长的刺，也可表示像芒的东西，还可表示光芒，但无“渺芒”组合；“茫”有模糊不清的意思，“渺茫”常用来形容景象、前途等模糊不清、难以捉摸。此处语境描述的是远处的歌声因为距离远而听起来模糊不清，应用“渺茫”。 【22题详解】 本题考查学生正确使用修辞手法和分析其表达效果的能力。 ①通感是将人的不同感官的感觉互相沟通、交错，借联想引起感觉转移，即“以感觉写感觉”。据此可举例如“你笑起来真甜”，打通视觉和味觉两种感官。 ②“笑容”是一种比较抽象的视觉形象，不同的人对笑容的感受和描述可能各不相同，难以用具体的语言准确表达出笑容所带来的独特感受。而“甜”是一种具体的味觉体验，人们对于甜味有着相对统一的认知和感受，如醇厚、舒适等。将笑容与甜味相联系，就把抽象的笑容转化为了一种可以通过味觉来感知的形象，让读者能够更加直观地感受到笑容所传达出的美好和愉悦，且使情感表达更加生动、深刻，让读者更容易产生共鸣。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①青春不是年华，而是心境。 ②青春那样可贵，规规矩矩太浪费。 ③没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以奋斗之我，答时代之问 “青春不是年华，而是心境。”塞缪尔·厄尔曼的箴言，早已揭示了青春的深层密码。它不完全是生命的一个阶段，更是一种昂扬向上的精神状态。站在新时代的关口，我们这一代青年，尤需懂得珍惜这转瞬即逝的美好年华，以突破创新的锐气与奋斗拼搏的勇气，在历史的考卷上，写下属于我们这一代人的答案。 勇于突破、敢于创新是书写答卷的核心路径。时代在发展，科技在进步，重复前人走过的路固然稳妥，却难以开辟新的天地。青春的珍贵，恰恰在于它拥有打破常规的胆识和天马行空的想象力。“规规矩矩太浪费”，正是呼唤这种不拘一格的创造精神。然而，必须澄清的是，这里的“不规矩”不是肆意妄为的莽撞，而是在深刻理解规则之后，对规则的升华与再造。这就像一位技艺精湛的书法家，他必须先临摹古帖，掌握“规矩”，而后方能自成一格，写出有灵魂的“我体”。从利用电商赋能古老非遗的年轻传承人，到用智慧农业技术颠覆传统耕种模式的新农人，他们无不是在新征程上，用创新的思维点亮前行的方向。 持续奋斗、坚毅拼搏是书写答卷的根本保证。青春的底色永远是奋斗，无论是心怀“国之大者”的科研人员，还是在平凡岗位上精益求精的工匠，他们的青春之歌，无一不是用奋斗的音符谱写而成。“躺平”看似是与世无争的洒脱，实则是放弃选择、逃避责任的软弱。真正的“奔跑”，未必是千军万马挤独木桥式的同质化竞争，而是朝着各自认定的目标，持之以恒地发力。冬奥赛场上，健儿们为国争光的荣耀时刻，背后是经年累月的艰苦训练和汗水浇灌。他们的经历雄辩地证明，任何伟大的事业，都始于梦想，成于实干。 珍惜韶华、突破创新与奋斗拼搏，三者紧密关联，共同构成了新时代青年应有的精神姿态与行动逻辑。珍惜时间，赋予我们积累的深度；勇于创新，赋予我们视野的广度；不懈奋斗，则赋予我们人生的厚度。这份厚重的青春答卷，最终要由时代来评阅，由历史来检验。 征程万里风正劲，重任千钧再出发。作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负重任。让我们从现在做起，从点滴做起，以青春之我、奋斗之我，在民族复兴的伟大征程中，写下无愧于时代、无愧于历史的壮丽篇章。当我们的韶华汇入时代的洪流，奋斗便有了最深刻的意义。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以三个递进式的命题，构建了关于青春本质的哲学思考。第①句将青春解构为超越生理年龄的精神状态，即对世界保持好奇的鲜活心境，敢于突破陈规的叛逆勇气，拒绝停滞的持续行动力。第②句中实质是对机械生存的批判，暗示青春的价值在于突破、创造而非重复。第③句则强调真正的成长永远在动态中完成，唯有在挑战中不断超越自我，才能让岁月焕发光芒。三者共同指向一个核心命题：青春的本质是保持生命的张力，青年应在有限时空里活出无限可能。学生可以从三个不同角度去进行构思，阐述自己对青春的理解，也可以将其整合，综合论述青春的内涵。 写作时，可以首先引述材料，提出中心论点：青年应珍惜美好年华，以突破创新之热情与奋斗拼搏之勇气，书写新时代的青春答卷。接下来立足材料第①句，论证青春年华的独特价值，强调保持积极进取心境的重要性；再阐释材料第②句的深层含义——鼓励在遵守基本规范基础上的创新突破，论证创新是青春最亮丽的底色；然后结合材料③，深刻剖析“躺平”的虚幻性，强调奋斗的必然性。之后再联系生活实际，发出有力号召，激励同龄人用实际行动诠释青春价值。最后总结观点，收束全文。 立意： 1.以初心为底色，奋斗为画笔，绘制青春图景。 2.青年应怀不羁之心，应有不停之步。 3.青春不论年岁，永怀探索激情。 4.不惧挑战创新，勇立时代潮头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一语文试卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用碳素笔或钢笔将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.考生必须把所有答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案一律无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号，其余试题用碳素笔或钢笔作答。 4.考试结束后将本试卷及答题卡交监考教师方可离开教室。 一、阅读（72分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 大视听指以视听产业为引擎构筑起的全产业链条，以视听艺术创作、视听文旅协作、视听文创制作和视听产业园区建设等为核心业务，还延伸到教育、医疗、科技等公共服务体系的各个领域。 长短视频竞合共生 无论大视听如何发展，长短视频始终是视听产业的核心业务。所以，促进长短视频互利共生，是落实大视听产业布局的重中之重。影视剧、纪录片等长视频的文化底蕴、艺术质感、影像风格、故事结构和角色塑造是短视频难以比拟的，但长视频创作有时容易走入主题分散、内容注水、节奏缓慢、叙事冗长的创作窠臼。微短剧、微综艺等所呈现的话题性、网感化、年轻态，能直接戳中目标受众的痛点、爽点和关注点，快节奏、碎片化、伴随式的观看体验又强化了信息的传播效果，但短视频创作为了降低成本、吸引眼球、赚取流量，有时容易走入故事套路化、情节极端化、人物扁平化等误区。 此外，在数字技术的赋能下，大视听还延伸至网络直播、有声书、播客等新媒介生态中，各个生产和传播结点可以实现资源要素的共享与联结，为观众奉上品类更加丰富的视听菜单。如“竖屏看春晚”以多样的视角提升观众观赏体验；“云听”听春晚，则从听觉维度入手，满足广大受众的不同需求。 视听、文旅融合发展 随着大视听产业的迅猛发展，作为传统层面和核心层面的“广播电视+网络视听”概念已难以囊括大视听的所有内容并解释大视听的产业逻辑，“视听+”逐渐成为这一新兴产业的重要概念。大视听的外围层“视听+”产业规模和边界不断扩大。其中，“视听+文旅”可谓最具声量的探索方向。 “视听+”赋能公共服务 大视听产业还可在教育、医疗、科技、交通、购物等广阔领域发挥作用。比如，山东老年大学广电云课堂平台，让老年用户足不出户实现“大学梦”；山东省医养健康智慧服务平台向群众提供健康养护服务，让“打开电视看医问诊”成为现实。 接下来，各地应进一步推动大视听与公共服务有机结合，提供视听节目、健康诊疗、社会治理、应急防控等多功能于一体的智慧广电公共服务，增加大视听赋能公共服务的深度、广度。 （摘编自杨洪涛《大视听要有大格局》） 材料二： 大视听已成为数字经济的重要价值元素、场景标配，“视听+”催生的新业态动力强劲，不断推动数据从“资源”向“资产”转变，社会效益和经济效益明显。我国视听用户规模庞大，超过世界上其他任何一个国家，这让我们拥有了海量的数据资源和丰富的应用场景优势。但其中也暗含数据安全隐患，广大视听服务主体拥有、使用、运营这些数据资源，责任重大。在构建以数据为关键要素的数字经济中，大视听产业既面临着新挑战，又迎来了重大跃升式的发展机遇。 结合媒体融合纵深推进，加快视听信息资源数据化步伐，大力提升数据服务能力。一是及早布局，加速大视听内容、服务、用户等资源的数据化转型，为进一步开展数据服务奠定基础。支持广电主体作为重要市场竞争主体依法合规获取数据资源，促进以数据为关键要素的大视听服务向各领域广泛延伸，做大“视听+大数据”产业。2021年全国有线电视网络宽带客户等增值业务收入246.97亿元，同比增长4.48%，这部分新增价值中很多就是广电网络运营商提供的大数据服务。二是加快培育数据产业新业态新模式。充分利用中国庞大的用户规模和海量的数据优势，着眼未来长远发展，不断创新开发新业务新服务，激活视听数据要素潜能，放大数据价值，催生以数据为关键要素的“视听+”新产业。 结合服务国家区域协调发展战略，大力促进产业园区和产业集群数字化转型，昂起行业发展的龙头。引导视听产业基地（园区）加快数字基础设施建设，利用数字技术提升园区管理和服务能力，引导各类要素加快向园区集聚。另外，鼓励探索发展跨越物理边界的虚拟产业园区和产业集群，加快视听产业资源虚拟化集聚、平台化运营和网络化协同，构建虚实结合的视听产业数字化新生态。中国（长沙）马栏山视频文创产业园等都已经在这方面开展了富有成效的探索。 结合提高行业数字经济治理水平，建好用好大视听数据库，确保安全有序、规范健康、高效应用。中央全面深化改革委员会第二十六次会议指出，要把安全贯穿数据治理全过程，守住安全底线，明确监管红线。它为大视听产业数据治理提供了明确指导。 （摘编自吕岩梅《数据时代大视听面临新的挑战与机遇》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 大视听所涉及的范畴很广，现在还延伸到了很多公共服务领域，但都离不开视听产业这个基础。 B. 视听产业中，长短视频业务是其核心，其中文化底蕴更突出的长视频将成为大视听产业布局的重点。 C. 传统的视听产业主要是“广播电视+网络视听”，现在进入大视听产业中，“视听+”正蓬勃兴起。 D. “视听+”催生的新业态推动数据从“资源”向“资产”转变，产生了明显的社会效益和经济效益。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 网络直播、有声书、播客等新媒介生态的大视听若能充分利用数字技术，可让观众有更好的视听体验。 B. 材料一作者对当下大视听产业发展现状和未来发展进行了分析，表明了其对大视听产业未来发展状况的担忧。 C. 我国视听用户规模庞大，这让我国拥有了海量的数据资源和丰富的应用场景优势，但其中也暗含数据安全隐患。 D. 材料二中作者列举了2021年全国有线电视网络宽带客户等增值业务数据，意在支撑其“支持广电主体依法合规获取数据资源”的观点。 3. 下列选项中，不适合作为论据支撑材料一“‘视听+文旅’可谓最具声量的探索方向”观点的一项是（ ） A. 随着《去有风的地方》《风起洛阳》《繁花》等长视频作品的热播，影视作品中的取景地成了网红景点，吸引人们纷纷前来打卡。 B. 西安根据网剧《长安十二时辰》打造的“长安十二时辰主题街区”因对唐风文化的高度还原和场景沉浸式体验成为城市文旅的新标志。 C. 《又见平遥》等文旅演出通过视听艺术与大型实景表演相结合的新颖方式，从而助推了视听与文旅的融合发展走向纵深地带。 D. “北京时间”客户端等推出“暖心驿站”，联合京津冀三地的街边店铺，为户外工作者提供简单的饮水、充电和休息等服务。 4. 下面是2024年一份有关视听产业研究报告中的数据，它可以印证材料一中作者的哪些观点？ 2024年，我国网络视听产业规模为6009.1亿元，同比增长32.3%。从市场构成来看，2024年，短视频产业占比（34.1%）最高且增速最快，达到2051.3亿元，同比增长57.5%；综合视频（指电影、电视剧、综艺等长视频）占比（19.8%）第二，达到1190.3亿元，同比增长16.3%；网络直播占比18.9%，达到1134.4亿元，同比增长34.5%。 5. 根据材料内容，谈谈如何进一步促进我国大视听产业的发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 阡陌 汤成难 没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了。 这是村里唯一的剃头店，几乎每天都坐满了人。每一个从外面回来的人，都得经过这儿。 剃头店最近的话题都集中在马戏团上。第一个带来消息的是从县里回来的人，那人也不清楚马戏团来自哪里，河南，湖南，也有可能是荷兰。当他说出最后两个字的时候，剃头店的人都惊呆了，空气中一度出现停滞状态。父亲也坐在人群里，他的脖子抻得很长，由于坐在锹柄上的缘故，屁股贴着地面，下巴不得不向前抬起，和脖子形成一条谦卑的弧线。 河南，湖南，荷兰，这些名字对父亲来说多么陌生和新奇，他所能想象的从未到达的地方，就是站在地里看向天与地相连接的远处。可是，令人沮丧的是，如果朝着那个尽头走去，走啊走，永远都走不到天地相连处。 直到一个人的出现，剃头店里的人才再次亢奋起来。那时距离第一次说起马戏团已经过去一个多月了，天气已冷，河面结了冰。这个人是骑自行车来的，到剃头店时已经天黑。他要去看马戏团，因为迷路不得不经过这里。他说他最喜欢看马戏，每到一处，都会跟过去。后来，那个人突然问道，他是否可以借个宿，在哪个老乡家借宿，毕竟天已经晚了，离马戏团还有很远的路。谁都没想到，一向沉默寡言的父亲第一个开口了，他说，到我家吧—— 那个晚上，父亲特意给陌生人在灶膛里生了火，让他坐在灶膛前，把身子烤一烤。陌生人烤了好一会儿火才开始说话，仿佛词句全冻僵了，得过一阵才能化开。 陌生人叫河马。河马看过很多马戏，最远的一次坐了六天船才到达。父亲对于六天这个数字感到十分惊讶和羡慕。 河马便说，人一年年活下去并不走到哪里去，那么，活着有什么意义呢；人一代代活下去也不走到哪里去，那么，活着又有什么意义呢？父亲愣在那儿，像是被这段排列组合奇妙的字句砸到了，他虽然不那么完全听得懂，却觉得河马的话很洋气，很有道理，很像那么回事。 河马继续说坐船，船在长江上走，六天后终于赶上了马戏团。他说那次真是有意外的惊喜，因为看到了骆驼。你知道的，骆驼生活在沙漠里，如果那次不去看马戏就永远不知道骆驼长什么样。河马说，骆驼很高，头倒是很小，驼峰上罩着带有流苏的布套。骆驼表演跳舞，它会随着音乐抬起前蹄，晃动脑袋。当它抬起蹄子时，脑袋总是碰到帐篷顶的绳子。骆驼大概以为是什么好吃的，便用嘴巴咬住了。嘿，谁料，绳子是固定帐篷立柱的。骆驼的力气真大，顿时，整个帐篷就坍塌下来——河马说到这儿忍不住笑了，太好玩了，太好玩了，骆驼太好玩了。父亲也跟着笑，脸上的皱纹像水波扩散，牙齿被火光照得白亮亮的。他从没听过那么好玩的故事。 就在这时，河马尖叫一声，脚迅速从灶膛抽回来。但，迟了，因为过于忘情，他竟忘了要脱掉雨鞋烤火。雨鞋遇火即化，塑料变成黏液紧粘在皮肤上。河马的脚受伤了，他不得不在我家继续住下去。 父亲每天也不必去剃头店，他从河马这儿能听到许多关于外面的消息。 你见过大象吗？河马问父亲。 父亲摇摇头，说没有。 河马便告诉父亲大象是什么样子，大象长得很高，很壮，四条腿粗得很，走在土路上，一脚踩出一个坑。 父亲想了会儿，小声问道，那么，大象就像我家的黑牛是吗？ 唔——不是这么回事。河马的手在空中一挥，有点气馁地说，大象有四头黑牛大呢。河马又说，我和你说话的时候，其实是有一大块的背景的，背景就是大象生活的热带丛林。每个人说话时，每句话的后面都是有背景的。而你在问我大象的时候，你的背景却是小官庄，是稻田。 父亲怔住了，他觉得河马说得有道理，他抿了抿嘴，眼睛不自觉地往河马身后看去。 父亲和河马之间迅速产生了友谊，一种难以言说的平凡又伟大的友谊。河马在我家住了四天，一直怂恿父亲跟他一道前去马戏团。河马对父亲说，如果现在就出发，中午就能到达，下午看完马戏表演，傍晚就能到家，这样，父亲还可以在天黑前去看一看他的稻田。父亲答应了。 他们赶到马戏团正是中午，在离马戏团很远的地方就听见了锣鼓声——这种尖厉又沉稳的响声是如此的规律，以至于可以在它们的间歇中数上节拍：一二三，一二三。当他们走到入口，才发现口袋里没有钱。父亲是没有想到带钱这事，而河马的钱，准是在路上弄丢了。河马把口袋翻了个底朝天，急得汗珠从脑门儿上一层层冒出来。河马试图找熟人借，但举目望去，尽是陌生面孔。 最后，他们不得不站在帐篷外，用耳朵听。父亲和河马坐在牛车上，帐篷里不时传来锣声，人的尖叫，报幕，以及整齐或稀拉的掌声。有时，帐篷里会突然寂静下来，让人好奇此刻正在发生什么。 猴子在表演。河马对父亲说，他说这个声音他熟悉，猴子正在骑自行车呢，猴子骑得很快，在绕圈，听，能听出链条的声音呢。过会儿就有别的猴子跳上去，先是一只，再是两只，最后一定不少于五只猴子。 你再听，这个声音。河马又对父亲说，他俩不约而同歪着脑袋，侧着脸。嗨，这个，一定是鹦鹉，准没错的，它在说“恭喜发财”呢。 这是马儿上场了。马表演的是数数。马叫了，马叫了，河马让父亲仔细听，马叫几声就代表是几。父亲想起河马之前说的，每个人说话时都是有背景的。所以，父亲总是把目光投向他所能想象的远处。 他们在帐篷外“听”了一整场马戏，直到太阳把脚下的影子拖得很长。当他们赶着牛车回到村里时，已经很晚了。一路上，父亲沉默不语坐在牛车上，像牛一样反刍着白天的事情。月亮很圆，照得土路如同白银似的。 父亲的朋友河马很快就离开了，用他的话说，他要去追寻下一个马戏团。河马在离开时，打算留点东西给父亲作为纪念，不过，除了自行车他没有别的身外之物了。父亲自然不同意，毕竟还有那么远的路，没有自行车显然是不行的。父亲对河马说，就把那双烧焦的雨鞋留下来吧。 雨鞋被烧出一个大洞，脚伸进去，脚指头呼之欲出。父亲将雨鞋放在竹篮里，再将竹篮吊在屋檐下。晚饭后，父亲有时把雨鞋取下来，将脚洗净，穿进去。沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖，好像这样才显得对雨鞋的格外尊重。雨鞋对父亲来说有点大，脚在里面晃来晃去，步子稍大一些脚指头就跑出来。但这些都不要紧，父亲抬起头，看着篱笆上空的夜色，慢慢地，小心翼翼地，在洒满月光的院子里踱步。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 剃头店是村里信息交流的重要场所，关于马戏团的话题从这里开始传播，也正因如此，父亲才能接触到“河南、湖南、荷兰”这些陌生地名。 B. 河马提及“人一年年活下去并不走到哪里去”的疑问时，父亲虽未完全听懂，却觉得其话语“洋气且有道理”，这暗示了父亲对现有生活的些许迷茫与对外部世界的向往。 C. 父亲将大象与自家黑牛类比，被河马指出“背景不同”，这一细节既体现了父亲认知的局限（以小官庄、稻田为认知边界），也凸显了河马带来的“外部视角”对父亲的冲击。 D. 父亲和河马因没钱无法进入马戏团，只能在帐篷外“听马戏”，但河马能通过声音判断表演内容，这一情节既化解了“无法观看”的遗憾，也为两人友谊增添了特殊记忆点。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇以“没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了”奠定基调，既交代了父亲的生活状态（闲暇、对外部信息的渴望），也为后续马戏团话题的传播做了铺垫。 B. 描写父亲在剃头店的坐姿时，“屁股贴着地面，下巴不得不向前抬起，和脖子形成一条谦卑的弧线”，通过细节刻画展现了父亲的淳朴与略带拘谨的性格。 C. 河马讲述骆驼扯塌帐篷的故事时，“太好玩了，太好玩了”的反复表述，以及父亲“脸上的皱纹像水波扩散”的神态描写，形成了生动的场景感，也凸显了两人情绪的共鸣。 D. 小说结尾写父亲穿着烧焦的雨鞋在月光下踱步，“沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖”“小心翼翼地”等细节，暗示父亲已摆脱对外部世界的向往，回归平静的农耕生活。 8. 小说中“背景”这一概念被河马多次提及（如“背景就是大象生活的热带丛林”“你的背景却是小官庄，是稻田”），请结合文本，分析“背景”的内涵及这一概念对父亲的意义。 9. 小说以“阡陌”为题，有何深层意蕴？请结合文本简要分析。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 柳庆，字更兴，解人也。幼聪敏，有器量，博涉群书，不治章句。大统十年，除尚书都兵郎中。时北雍州献白鹿，群臣欲贺，庆曰：“鹿在德不在瑞。今仁德未洽，而祥兽至，非所宜贺。”太祖善之，遂止。有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而失之。谓主人所窃，郡县讯问，主人遂自诬服。庆闻而叹之，乃召问贾人曰卿钥常置何处对曰恒自带之。庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与人同饮乎？”曰：“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“主人特以痛自诬，非盗也。彼沙门乃真盗耳。”即遣吏逮捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失之金。 材料二： 庆守正不阿，时人虽见其位高，而无敢以富贵骄之者，以其清慎故也。广陵王元欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实，趣令就禁，孟氏殊无惧容。乃谓庆曰：“今若加以桎梏，后复何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏，盛言孟氏依倚权戚，侵虐之状。言毕，便令笞杀之。此后贵戚敛手，不敢侵暴。 （节选自《周书·列传》，有删改） [材料简介]两则材料出自《周书・列传》。材料一记载柳庆任尚书都兵郎中时，反对群臣因北雍州献白鹿而庆贺，主张“鹿在德不在瑞”，获太祖认可；又凭借细致推理，查明商人失金案，洗清被诬告的主人冤屈，擒获真正行窃的沙门。材料二讲述柳庆坚守正道、不阿权贵，面对广陵王元欣骄横不法的外甥孟氏，不顾元欣的说情，当众历数其罪状并将其笞杀，震慑了一众贵戚，使其不敢再肆意侵暴。两则材料展现了柳庆的为官之道与人格魅力。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 乃召[A]问贾人[B]曰[C]卿钥常置[D]何处[E]对曰[F]恒自带之 11. 下列对文中加下划线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “除”，授予官职，与《出师表》中“攘除奸凶”的“除”意思不同。 B. “郡县”，古代两级行政单位，本文中泛指地方行政机构。 C. “桎梏”，脚镣和手铐，泛指束缚人或事物的东西，与《生于忧患，死于安乐》中“行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”里的“拂”表意不同。 D. “僚吏”，指属吏，与《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣吏民能面刺寡人之过者”的“吏”意思有相近之处。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 柳庆不慕祥瑞。北雍州进献白鹿，群臣想要祝贺，柳庆认为仁德未广布之时出现祥兽并非值得庆贺之事，太祖认可他的看法。 B. 柳庆明察秋毫。商人金子失窃，主人无辜认罪，柳庆找出了真正的盗贼，并追回了全部失金。 C. 柳庆刚正不阿。孟氏依仗元欣的权势横行霸道，盗牛被抓后仍嚣张跋扈，元欣也派人辩解，柳庆却召集僚吏，将孟氏处死，震慑了贵戚。 D. 柳庆深受敬畏。当时的人因为柳庆地位高，所以不敢用富贵来骄纵他，这都是因为柳庆清廉谨慎的缘故。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。 （2）庆捕推得实，趣令就禁，孟氏殊无惧容。 14. 材料一中，柳庆能断定屋主人“非盗”，“沙门乃真盗”，其推理过程蕴含严密逻辑，请结合文本内容，梳理这一推理的关键依据。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 离黄州① 张耒 扁舟发孤城，挥手谢送者。山回地势卷，天豁江面泻。 中流望赤壁，石脚插水下。昏昏烟雾岭，历历渔樵舍。 居夷②实三载，邻里通假借③。别之岂无情，老泪为一洒。 篙工起鸣鼓，轻橹健于马。聊为过江宿，寂寂樊山④夜。 [注]①绍圣四年（1097年），张耒因党争谪监黄州酒税。元符二年（1099年）起为黄州通判。崇宁初年（1102年）因大张旗鼓地祭奠苏轼被贬为房州别驾，黄州安置。崇宁五年（1106年）废除党禁，张耒可居住自便，这年冬天他离开黄州时写下此诗。②夷：指湖北黄州。③通假借：互通有无。④樊山：又称袁山，在今湖北鄂州西北。 [材料简介]这首诗通过描绘离开黄州时的所见所感，深刻地表达了诗人对过去三年贬谪生活的复杂情感。既有对政治迫害的无奈与辛酸，也有对邻里淳朴温情的深深眷恋，更有对前途未卜的迷茫与孤寂。全诗情景交融，体现了张耒诗歌“平淡有味”的艺术特色。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句点明题意，交代启程情景，寥寥十字便把一幅江边送别图生动地勾画了出来。 B. 第三至八句，运用远近结合手法，把黄州的山山水水、渔村樵舍融入流动清晰的画卷。 C. “篙工”两句用比喻、夸张描写行舟轻捷，诗人与李白“轻舟已过万重山”的心情相同。 D. 这首诗绘景凝练生动，抒情朴素而真切，借景抒情、移情入景，造语浅近，通篇浑成。 16. 有人说“老泪”是这首诗的诗眼，你同意吗？请结合全诗简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟、鱼为喻写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是：“____________，____________。” （2）白居易《琵琶行并序》中，“____________，____________”两句写琵琶女的头饰常常随着节拍的敲打而粉碎，衣服也常被酒渍弄脏。 （3）杜甫《登高》中“____________，____________”两句，从时空角度，融入自己久客最易悲秋、多病独自登台的感情。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 通感是一种独特的修辞手法，它将人的不同感官的感觉互相沟通、交措，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。比如“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺芒的歌声似的”，将嗅觉上的“清香”与听觉上的“歌声”相沟通，创造出奇妙的艺术效果。 ①通感的运用可以追溯到古代诗词，②众多古代文学作品都能发现它的身影，③尤其是在唐宋诗词里，④通感手法的运用尤为频繁，⑤它能让读者从多个感官角度去感受作品的意境，⑥反而增强作品的艺术感染力。如苏轼《夜行观星》“小星闹若沸”用听觉的“闹”来描绘视觉中的星星，生动展现繁星闪烁的动态。此外，通感在现代诗歌、散文中也屡见不鲜。 在日常生活中，通感也广泛存在。广告文案里，有“丝般柔滑”（巧克力广告）；建筑设计领域，人们会用“凝固的音乐”来形容富有韵律感的建筑；_________。 不过，有些通感的运用过于生硬，脱离实际情境，反而会造成理解障碍，如“那本书的味道很响亮”。有些通感表述模糊，容易让读者产生歧义，如“他的笑容是蓝色的”，让人难以（ ）。所以，使用通感手法，要注意自然贴切和表意清晰，防止出现上述问题。 18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 通感在影视艺术中更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 B. 通感在影视艺术中更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 C. 影视艺术中的通感更是常见，有些经典镜头的呈现就运用了通感手法。 D. 影视艺术中的通感更是常见，有些运用通感手法的经典镜头让人印象深刻。 20. 填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项是（ ） A. 心领神会 B. 豁然开朗 C. 融会贯通 D. 醍醐灌顶 21. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 22. 文中提到广告文案中“丝般柔滑”运用了通感手法，请另举一个生活中运用通感的实例（如广告语、歌词、日常表述等），并分析其感官转移的过程及表达效果。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①青春不是年华，而是心境。 ②青春那样可贵，规规矩矩太浪费。 ③没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $