2026年中考化学一轮复习学习主题五 化学与社会·跨学科实践-重点专题九 跨学科实践活动-课件

重点专题九 跨学科实践活动 中考化学一轮教材复习课件 1 微型空气质量“检测站”的组装与使用 1.微型空气质量“检测站”的组装与使用 活动一：了解空气质量 中考化学一轮教材复习课件 2 （1）图1为某市5月19日的空气质量情况，下列说法正确的是___ （多选，填字母）。 .当天适合户外运动.图中“”代表二氧化碳 .二氧化硫溶于雨水后 会形成酸雨 （2）该市5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为______。 臭氧 中考化学一轮教材复习课件 3 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下 车库中一氧化碳浓度如图2所示。 【交流分析】 （3）一氧化碳浓度最大的时间段是_______（填“”“ ” 或“ ”）。 （4）一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与人体血 液中的__________结合，造成人体缺氧。 血红蛋白 中考化学一轮教材复习课件 4 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 2.某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构 的历程”为主题的跨学科实践活动。 任务一：认识分子，搭建分子模型 中考化学一轮教材复习课件 5 （1）兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质 的是_____（多选，填字母）。 AB A. B. C. D. 中考化学一轮教材复习课件 6 任务二：分析史料，构建原子模型 （2）1897年，汤姆孙通过实验发现了带负电的电子，他推测原子 中还有带正电的物质。他推测的依据是_______________________ _____________________。 原子呈电中性 （或“原子不显电性”） 中考化学一轮教材复习课件 7 （3）1909年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著 名的 粒子散射实验（图1），实验现象如图2所示。由实验现象 可以推理得出的结论有______（多选，填字母）。 ABD A.原子核带正电 B.原子核很小，但集中了原子的 大部分质量 C.原子核由质子和中子构成 D.原子内部有很大的空间 中考化学一轮教材复习课件 8 【任务三】绘制物质的组成和构成关系图 图3 （4）物质的组成和构成关系如图3所示，图中①表示______，② 表示______。 （5）氯化钠是由________________构成的。 质子 离子 钠离子和氯离子 中考化学一轮教材复习课件 9 水质检测及自制净水器 3.化学兴趣小组开展了“自制净水器及水质检测”跨学科实践活动。 中考化学一轮教材复习课件 10 （1）自制净水器 图1中的吸附剂为活性炭，是因其具有__________的结构；过滤采 用了图2膜技术净化装置，自来水经过该装置过滤后其硬度 （通常用钙、镁离子的含量来判断）______（填“会”或“不会”） 降低。 疏松多孔 不会 中考化学一轮教材复习课件 11 （2）水质检测 检测水可用市售的水质检测笔直接读出水质的 值，以判断水质 纯度，如图3所示。若通过水质检测笔测出的 值为450，则该水 质__________________________，使用这样的水会给生活和生产 带来许多麻烦，请举一例说明：_____________________________ _________________________________________________________ ______________。 会结水垢（或“水质较差”） 洗衣服时，浪费洗涤液且洗不净 （或“锅炉内结垢浪费燃料，严重时会引起爆炸”或“人长期饮用会 导致结石”等） 中考化学一轮教材复习课件 12 基于特定需求设计和制作简易供氧器 4.跨学科实践：基于特定需求设计和制作简易供氧器。 【查阅资料】市售制氧器有以下几类：①电解水式制氧机，其操 作要求严格，制氧时耗电量较大；②分子筛制氧机，其通过分子 筛吸附氮气及其他气体，可从空气中分离出纯度为 以上的医 用氧；③化学试剂制氧机，其在使用时通过试剂发生化学反应产 生氧气；④富氧膜制氧机，其通过膜对空气中氮分子的过滤，可 得浓度约为 的氧气。 中考化学一轮教材复习课件 13 【分析讨论】 （1）以上几种市售制氧器的制氧原理中，涉及化学变化的是 _______（填序号）；使用分子筛制氧机的优点是______________ _____。 ①③ 制得的氧气浓 度高 （2）用化学试剂制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中， 有可能用作制取氧气的反应物是______（多选，填字母）。 ABD A. B. C. D. 中考化学一轮教材复习课件 14 （3）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是 ____（多选，填字母）。 A.原料是否价廉易得 B.所制气体的性质 C.反应速率是否适中 D.制得气体是否纯净 E.实验条件是否易于控制 F.是否安全、环保 中考化学一轮教材复习课件 15 （4）同学们利用身边物品自制了如图所示 的简易供氧器。实验过程中观察到大塑料瓶 内产生气泡，经输氧管导出后，小塑料瓶内 也有气泡冒出。 ①小塑料瓶中水的作用是___________________________________ （写一条）。 ②验证鼻氧管出气孔处有 逸出的实验操作及现象是___________ _____________________________。 观察氧气产生的速率（或“湿润氧气”） 带有火星 的木条放在出气孔处，木条复燃 中考化学一轮教材复习课件 16 基于碳中和理念设计低碳行动方案 5.我国将力争于2060年前实现碳中和，为此化学小组的同学开启了 “低碳行动”项目式学习之旅。 任务一：认识自然界中的碳循环 中考化学一轮教材复习课件 17 （1）图中箭头表示碳的输送途径，关于碳循环的说法正确的是 ___（填字母）。 A A.途径①消耗空气中的氧气 B.途径②白天消耗 的量比夜晚少 C.途径③中的化石燃料为可再生能源 中考化学一轮教材复习课件 18 任务二：了解二氧化碳消耗的途径 （2）碳捕捉：实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二 氧化碳，原理是______________________________（用化学方程 式表示）。 （3）碳封存：某实验基地将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化 碳的封存。从微观角度分析该技术能够实现的原因是___________ ___。 分子间有间 隔 中考化学一轮教材复习课件 19 任务三：制定低碳行动方案。 （4）列举一例符合低碳理念的行为：______________________。 随手关灯（合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 20 调查家用燃料的变迁与合理使用 6.某兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活 动。 任务一：调查家用燃料变迁 某地区家用燃料变迁历程为：柴草 煤 液化石油气 天然气 #1.1.1 中考化学一轮教材复习课件 21 【查阅资料】 .煤直接燃烧产生二氧化硫和氮的氧化物，会形成酸 雨。 Ⅱ. 燃料完全燃烧时放出的热量如表所示：#1.1.3 燃料 柴草 煤 液化石油气 天然气 热量/ 12 29 中考化学一轮教材复习课件 22 （1）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从 微观角度分析“压缩”过程中_____________ 发生改变。 分子间的间隔 （2）结合资料分析，家用燃料从煤变迁到 更环保（合理即可） 天然气的具体优点是____________________（写一点）。 中考化学一轮教材复习课件 23 任务二：了解燃料合理使用 （3）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯造型和工作原理如图所示。灯罩可自 由开合，雁腹中盛放少量清水。 ①灯油含碳量高，灯油燃烧产生烟气的原因是_________________ _____________________。 ②关闭灯罩熄灭灯火的原理是__________________。 灯油不完全燃烧产 生了炭黑等固体小颗粒 隔绝氧气（空气） 中考化学一轮教材复习课件 24 任务三：展望未来燃料 （4）同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效 的能源，如氢气。氢气在空气中燃烧的化学方程式为 __________________，请你再写出一种新能源：_______________ ________________。 太阳能 （合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 25 垃圾的分类与回收利用 7.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的 处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织 下，带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动 等展开了项目式学习。 中考化学一轮教材复习课件 26 任务一：调查垃圾分类的价值 【咨询交流】同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活 垃圾可分为__________、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。垃圾 的综合化分类具体可得到金属、塑料和__________________等可 再利用的资源。 可回收物 废纸（合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 27 任务二：学习垃圾分类处理的方法 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处 理的过程如下： 【小组交流】垃圾筛分时，可根据______区分铜和铝。 颜色 中考化学一轮教材复习课件 28 任务三：探究垃圾焚烧产生的气体成分 【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有、、 ？ 【查阅资料】能使红色的品红溶液褪色，常用于检验 ； ②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与 反应而褪色，常用于除去 ； 也能使澄清石灰水变浑浊。 中考化学一轮教材复习课件 29 【进行实验】设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将除尘后的气体通入盛有少量品红 溶液的试管中 红色褪去 含有 ②将除尘后的气体先通过图1装置 后，再通入盛有澄清石灰水的试管中 澄清石灰水 变浑浊 含有 中考化学一轮教材复习课件 30 【反思评价】 （1）步骤②中，气体从___端通入图1装置。 （2）步骤②中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 _______________________________。 （3）小组同学通过一定手段，测得焚烧垃圾产生的气体中 体积 分数变化如图2，时间段内 体积分数出现异常的原因是 ______________________________________。 氧气不足（或“燃烧不充分”，合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 31 任务四：设计垃圾分类回收的宣传活动 活动主题 实现垃圾分类 共建美丽家园 活动对象 小区居民 时间地点 5月6日上午，文明小区 活动形式 演讲 活动流程 ①用讲解的方式普及垃圾分类的重要性和分类知识； ②引导小区居民认识垃圾桶上的分类标志； ③活动总结，撰写实践报告 中考化学一轮教材复习课件 32 【成果分享】同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、 资源化的分类管理知识。在项目式学习的成果报告中，同学们提 出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识，让更多的 人了解并执行分类措施，你还能提出的一条有价值的建议是_____ _____________________________________________。 制作 小海报（或“学习垃圾回收法律条文”，合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 33 海洋资源的综合利用与制盐 8.兴趣小组开启“海洋资源的综合利用与制盐”项目式学习之旅。下 表为某地海水中主要物质的含量表。 物质 溶质质量分数 中考化学一轮教材复习课件 34 任务一：海水晒盐 （1）上图为某盐场一角。晾晒海水可以获得 粗盐，在化学上称之为__________。 蒸发结晶 （2）根据表中数据，若有，理论上能得到 的质量 为____ 。 26 中考化学一轮教材复习课件 35 任务二：粗盐精制 （3）将粗盐溶解后，去除难溶于水的杂质的操作为______。 过滤 （4）根据表中物质成分，为了得到较纯净的 ，除了需要 溶液外，还需要______（多选，填字母）。 ABD A.溶液 B.溶液 C. 溶液 D.稀盐酸 中考化学一轮教材复习课件 36 任务三：海水提镁 （5）镁具有重要用途。从海水中提取镁可以获得较高纯度的金属 镁。其工艺涉及氢氧化镁和稀盐酸反应，反应的化学方程式为 ________________________________。 中考化学一轮教材复习课件 37 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 9.（2025呼和浩特二模）土壤对植物生长起着至关重要的作用。某 校化学实践小组的同学在老师帮助下，从当地土壤的酸碱性、成 分、改良和对植物生长的影响等方面，开展项目式学习活动。 中考化学一轮教材复习课件 38 任务一：测定土壤的酸碱性 【实地检测】在一处农田，小组同学分别从不同位置挖取少量土 壤并混匀，加适量蒸馏水充分浸泡后过滤。取少量滤液于试管中， 滴加几滴石蕊溶液。 【结果分析】根据紫色石蕊变______的实验现象，判断出该土壤 呈碱性。 蓝色 中考化学一轮教材复习课件 39 任务二：探究土壤呈碱性的原因 【查阅资料】我国土壤基本呈现南酸北碱、沿海偏酸、内陆偏碱 的特点，碱性土壤中通常含有较多的碳酸钠和碳酸氢钠。 【作出猜想】该碱性土壤中，猜想Ⅰ：含碳酸钠；猜想Ⅱ：含_____ _____；猜想Ⅲ：含碳酸钠和碳酸氢钠。 【教师指导】①碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液均呈碱性； 易溶于水。 碳酸 氢钠 中考化学一轮教材复习课件 40 【进行实验1】设计并完成如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量任务一中的滤液于试管 中，滴加足量氯化钙溶液，静置 _______________ 猜想Ⅲ成立 ②取少量步骤①中的上层清液于另 一支试管中，滴加________ 有气泡产生 有白色沉淀生成 稀盐酸 【反思评价】步骤①中发生反应的化学方程式为_______________ _______________________；加入足量氯化钙溶液的目的是______ _____________________________。 完全 除去碳酸钠，避免干扰后续实验 中考化学一轮教材复习课件 41 任务三：探究土壤酸碱性对植物生长的影响 【进行实验2】取5只烧杯，分别放入3粒饱满程度相同的绿豆，并 加入不同 的土壤浸出液。保持外部条件相同，观察并记 录绿豆生长情况（芽高），数据如表所示。 时间 不同 的溶液中绿豆生长情况（芽高） 一周 后 2个 个 2个 个 中考化学一轮教材复习课件 42 【分析讨论】由实验数据得出_______________________________ _________。 中性或弱碱性更利于 绿豆生长 中考化学一轮教材复习课件 43 任务四：设计科学种植宣传方案 【设计方案】 活动主题 科学种植 活动场地 乡镇农村 时间 5月20日 形式 演讲、板报 宣传内容 1．根据土壤酸碱度选择适合种植的植物。 2．根据适合植物生长的酸碱度调节土壤 。 （1）碱性土壤可用硫酸铵、氯化铵改良； （2）酸性土壤可用________（填物质名称）改良 熟石灰 中考化学一轮教材复习课件 44 【成果分享】通过学习，同学们认识到了科学利用土壤资源是可 持续发展的重要保障。请你提出一条保护土壤的合理化建议： __________________________。 合理施用化肥、轮作种植等 中考化学一轮教材复习课件 45 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的 应用 10.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功， 神舟二十一号航天员乘组顺利进驻中国空间站。某兴趣小组同学 对我国航天科技领域取得的成就感到骄傲和自豪，并对相关问题 进行了项目式探究。 中考化学一轮教材复习课件 46 任务一：了解我国航天科技领域中的新型材料和能源 【查阅资料】 （1）航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶的新型材料，该材 料属于______________________ 材料。 （2）中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，可将________ _____________转化为电能。 合成（或“有机合成”） 太阳能 （或“光能”） 中考化学一轮教材复习课件 47 任务二：学习舱外航天服处理二氧化碳的反应原理 【咨询老师】氢氧化锂 和氢氧化钠化学性质相似。 【小组交流】 （3）为了保障航天员有适宜的呼吸环境，必须处理产生的 ， 目前飞船上常采用氢氧化锂作为吸收剂来吸收 ，该反应 的化学方程式为____________________________。 中考化学一轮教材复习课件 48 任务三：模拟碳酸锂处理实验 【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠化学性质相似。 【模拟实验】 （4）航天器返回地面后，需将吸收 生成的碳酸锂进行处理， 实现物质的循环利用，兴趣小组同学用碳酸锂溶液在实验室进行 了模拟实验。 实验方案 所加试剂 实验现象 方案1 氢氧化钙溶液 ______________ 方案2 ______________________ 产生大量气泡 产生白色沉淀 稀盐酸（或“稀硫酸”） 中考化学一轮教材复习课件 49 【反思评价】 （5）航天器返回地面后，专业处理方法采用的是方案1而非方案2， 理由是___________________________________________________ _____________。 方案1反应会生成氢氧化锂，实现物质的循环利用 （合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 50 任务四：设计航天精神的宣传标语 （6）[开放性设问]为了让更多的同学了解中国航天故事，兴趣小 组同学在校园文化角开展了“讲好航天故事”征文活动，并征集了 宣传标语，请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语：_____ _______________________________。 中国 航天人，航天为人类（合理即可） 中考化学一轮教材复习课件 51 $