精品解析：江西省景德镇市乐平市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

乐平市2025-2026学年度上学期期中学业评价 七年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，每题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。 读《散步》，感受作者在家人意见出现分（qí）______时选择的智慧；读《秋天的怀念》，感受母亲在病入膏肓时还无微不至照顾瘫痪儿子的那份伟大之情（ ）读《荷叶·母亲》，荷叶对红莲的荫蔽，让我们不禁感慨，语文就在生活深处。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）qí ______ （2）荫______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 【答案】1. ①. 歧 ②. yīn 2. ；（分号，写符号或汉字、写一个或两个均可） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形 分歧（fēn qí）：思想、意见、记载等不一致；有差别 荫蔽（yīn bì）：①（枝叶）遮蔽；②隐蔽。 【2题详解】 本题考查标点符号。 括号前后的句子是并列关系，分别列举了读三篇文章的不同感受，且分句内部都有逗号停顿，这种情况下需要用分号来分隔并列的分句，让句子层次更清晰。故填写：分号（；）。 阅读下面的文字，完成下面小题。 海伦·凯勒在六岁时遇到了她生命中十分重要的一位老师，是她让海伦·凯勒知道了知识的重要性。后来，在大学里，海伦·凯勒______学习了语言，______出版了14部著作，受到社会各界的赞扬。对于海伦·凯勒来说，命运带给她的苦难，非但没能让她一蹶不振，反而让她奋起反抗。她的人生经历，她的信仰和坚强，给了她一往无前。 3. 在横线处填上一组关联词，最恰当的一项是（ ） A. 因为 所以 B. 不但 而且 C. 首先 然后 D. 一边 一边 4. 文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. B 4. 成分残缺，应修改为“她的人生经历，她的信仰和坚强，给了她一往无前的勇气。” 【解析】 【3题详解】 本题考查关联词。 “学习了语言”与“出版了14部著作，受到社会各界的赞扬”为递进关系； A.该关联词组表因果关系； B.该关联词组表递进关系； C.该关联词组表承接关系； D.该关联词组表并列关系； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句修改。 病因：成分残缺，缺少宾语中心语； 修改建议：可在“一往无前”后添加“的勇气”或“的信心”等。 5. 阅读下面的文字，完成下题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是时称计时法，即将一天的时间划分为夜半、鸡鸣……黄昏、人定等十二个时辰。________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。 ②这种计时方法不仅精确度高，还蕴含着丰富的文化内涵和情感价值。 ③除此之外，古人还使用漏刻计时法。 A. ③②① B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查排序。 前文的核心内容是“时称计时法”，需要填入的句子要承接这个内容并引出新的信息。 句③“除此之外，古人还使用漏刻计时法”中，“除此之外”是明显的过渡词，承接前文的“时称计时法”，引出另一种计时方法——漏刻计时法，因此句③应作为首句；句①“‘漏’是用于计时的带孔的壶，‘刻’是配有刻度的浮箭”，正是对“漏刻”两个字的具体说明，紧跟句③符合逻辑；句②“这种计时方法不仅精确度高，还蕴含着丰富的文化内涵和情感价值”中的“这种计时方法”，指代的就是前文的“漏刻计时法”，是对漏刻计时法的评价总结，应放在最后； 正确的排序为③①②； 故选D。 6. 下列关于古代谦辞和敬辞说法不正确的一项是（ ） A. 拜读，是阅读对方的文章时所使用的敬辞。 B. 高见，是对方有高明的见解时所使用的敬辞。 C. 屈尊，是降低自己身份时所使用的谦辞。 D. 敝人，是在和别人交谈时对自己的谦称。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查谦辞和敬辞。 C.“屈尊”不是谦辞，而是敬辞。它用于请对方降低身份做某事，表达对对方的尊重，并非“降低自己身份”。 故选C。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋江送客 白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注释】①冒帆云：烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借“秋鸿”象征离别，用“哀猿”营造离别的氛围，为下文抒发离别之情作铺垫。 B. 诗人通过描绘“细雨”“孤烟”等景象，表达了诗人由此引发的喜悦之情。 C. 颔联“是日孤舟客，此地亦离群”既点明诗人的身份，也点出了其写作背景。 D. 诗句中无一“送”字，却字字绘别景，句句蕴别情。 8. 颈联“濛濛润衣雨，漠漠冒帆云”中，叠词“濛濛”和“漠漠”有何表达效果。 【答案】7. B 8. “濛濛”“漠漠”营造出秋江之上烟雨迷蒙、云雾缭绕的氛围，烘托出离别时的惆怅感伤之情；叠词的使用使诗句读起来更具节奏感和韵律美。 【解析】 【导语】这首诗以秋鸿、哀猿、烟雨、暮云等萧瑟秋景起兴，融情于景。孤舟离客的形象与凄清景致相衬，末句以不醉之酒、浩渺烟波收束，将离别愁绪推向极致，语言浅淡却意蕴悠长。 【7题详解】 本题考查内容分析。 B.结合诗句“濛濛润衣雨，漠漠冒帆云”可知，“濛濛雨”“漠漠云”是清冷迷蒙的秋江景致，这类意象在古典诗词中常用来烘托离愁别绪，而非传递喜悦；再结合尾联“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”中的“愁”字，直接点明了全诗的情感基调是离别之愁。因此，选项中“喜悦之情”的表述与诗歌情感完全相悖。 故选B。 【8题详解】 本题考查词语赏析。 结合“濛濛润衣雨，漠漠冒帆云”可知，“濛濛”细腻描摹出细雨如丝、沾湿衣襟的迷蒙之态，“漠漠”传神勾勒出云雾弥漫、笼罩船帆的朦胧之景，两个叠词不仅精准还原了秋江送别时清冷氤氲的环境，营造出凄迷怅惘的氛围，与全诗离别感伤的基调相契合，还让诗句音节舒缓、对仗工整，增强了语言的韵律美与节奏感，使抒情更显婉转深沉。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介①有常，安于贫贱，不蕲②人之知。至于践履间，虽细事不苟也。平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之，人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典③，不事交游。 （选自洪迈的《容斋随笔》） 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽④学，不营⑤产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储⑥，意怡如⑦也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑧之。欢守志弥固，遂为通儒。 （选自《晋书·王欢传》） 【注】①廉介：廉洁正直的操行。②蕲：希求。③玩心坟典；专心研究典籍著作。④耽：非常爱好。⑤营：谋求。⑥斗储：一斗粮食的贮存。⑦意怡如：内心安适愉快的。⑧哂：讥笑。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用/标示。 问 菜 把 直 几 何 随 所 言 酬 之 10. 解释文中加点的词语。 （1）寓（ ） （2）过（ ） （3）谓（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）久之，人皆信服，不忍欺。 （2）欢守志弥固，遂为通儒。 12. 【甲】【乙】两文中的主人公具有哪些相同的品格？ 【答案】9. 问菜把直几何/随所言酬之 10. ①. 住 ②. 经过 ③. 告诉/对……说 11. （1）时间一长，人们都信服他，不忍心欺骗他了。 （2）王欢更加坚守他的志向，终于成为一位博学的人。 12. 为人耿直，廉洁自律；安守贫穷，淡泊名利；潜心读书，学问渊深。（答到两点即可） 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过【甲】【乙】两则人物传记，展现了古代知识分子安贫乐道的精神品格。【甲】文以顾主簿“廉介有常”的细节描写见长，通过买菜酬价等生活琐事凸显其严谨自律；【乙】文则通过王欢“丐食诵《诗》“的典型事例，刻画其笃志求学的形象。两文均采用”人物+事迹+评价“的经典传记结构，语言简洁凝练。作者通过对比手法（顾的主动选择与王的被动处境）和细节描写（如”玩心坟典”“焚毁其书”），生动展现了传统士人“贫贱不能移”的品格追求。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：问一把菜值多少钱，（卖菜人）说多少，（他）就按所说的付钱。 从内容看，“问……几何”意为“问……多少钱”，表示询问价钱，语义完整，应在“几何”后断开；后句“随所言酬之”中，“所言”指代前文卖菜人所说的价格，“酬之”即“付钱给他”，结构独立，与前句构成顺承关系； 故断句为：问菜把直几何/随所言酬之 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：南宋南渡之后住在慈溪。寓：住。 （2）句意：等卖菜的人经过门口。过：经过。 （3）句意：王欢笑着对她说。谓：告诉/对……说。 【11题详解】 本题考查文言翻译。 重点词有： （1）久：时间长；皆：都；欺：欺骗。 （2）弥：更加；固：坚定；遂：终于；通儒：博学的人。 【12题详解】 本题考查分析人物形象。 根据【甲】“廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知”可知，顾主簿一生持守清正操守，不因处境困顿而改变品行，也不追求他人知晓自己的德行，体现出内在的刚正与自律；根据【乙】“安贫乐道，专精耽学，不营产业”可知，王欢不为生计所迫而放弃志向，拒绝通过经营产业谋取利益，坚守道德信念，显示出不趋利、不媚俗的耿直品格。二者皆在贫困中坚持原则，不为外物所动，彰显出高度的道德自觉与人格操守。 根据【甲】“安于贫贱”“苟一日之用足，则玩心坟典，不事交游”可知，顾主簿对物质生活毫无奢求，只要基本温饱满足，便专注于读书，不参与世俗应酬，显露出对名利的超然态度；根据【乙】“虽家无斗储，意怡如也”“常丐食诵《诗》”可知，王欢即使靠乞讨度日、家中无粮，内心依然安然自得，不因贫贱而忧惧或动摇，反映出他对功名富贵的彻底淡泊。二人皆以贫为常，以道为乐，体现出安贫乐道、不慕荣利的精神境界。 根据【甲】“玩心坟典”可知，顾主簿在生活所需满足后，便全身心投入古代典籍的研究，其志趣不在俗务而在学问；根据【乙】“专精耽学”“遂为通儒”可知，王欢痴迷经典，即便遭妻子焚书、旁人讥笑，仍不改其志，最终成为贯通经史的大学者。二人皆以读书为生命重心，在清苦中深耕学术，终成有深厚学养之人。 【点睛】参考译文： 【甲】顾主簿，不知道是哪里人，南宋南渡之后住在慈溪。他为人廉洁正直，操守一贯如此，安于贫穷低微的生活，从不希求别人知道自己的品行。他在日常行事中，即使是细微小事也从不马虎。每天天刚亮就起床，等卖菜的人经过门口，便问一把菜值多少钱，（卖菜人）说多少，（他）就按所说的付钱。买其他食物、布匹、衣物等也都是这样。时间一长，人们都信服他，不忍心欺骗他了。只要一天的生活所需足够了，他就专心研读古代典籍，不热衷于交际应酬。 【乙】王欢，字君厚，是乐陵人。他安于清贫，以追求圣贤之道为乐，专心致志地钻研学问，从不经营家产谋取利益。常常靠乞讨食物维持生活，一边讨饭一边诵读《诗经》。虽然家中连一斗粮食的积蓄都没有，但他内心依然安适愉快。他的妻子为此忧愁，有一次甚至烧毁了他的书，要求改嫁。王欢笑着对她说：“你难道没听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这事的人大多讥笑他。王欢更加坚守他的志向，终于成为一位博学的人。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄昏时分，漂泊异乡的游子看到落日西斜，心中不禁燃起无法抑制的思乡之情，这与《天净沙·秋思》中“__________，_________”不谋而合。 （2）在《<论语>十二章》中，强调兴趣是最好的老师的诗句是：__________，___________。 （3）在《夜上受降城闻笛》一诗中，由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情洪波的句子是：__________，____________。 【答案】 ①. 夕阳西下 ②. 断肠人在天涯 ③. 知之者不如好之者 ④. 好之者不如乐之者 ⑤. 不知何处吹芦管 ⑥. 一夜征人尽望乡 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“西、涯、芦、征”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风如贵客 王永清 ①惬意的日子，莫过于春天的周末，走出斗室，徜徉在春风拂面的盎然诗意里。阳光暖而不热，柔而不刺，像一朵朵快乐的音符，环绕在周围。春风带着湿润的芳香，轻轻地吹着，吹得人心里痒酥酥。享受着春风扑面的感觉，内心无比充盈敞亮。 ②“凯风自南，吹彼棘心。”春风从《诗经》里穿越几千年的时光，款款走来，萌发出无比的生机。“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，这是李白笔下的春风，既知情，又达理。徜徉在无边的春色里，感受“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”，多么闲适随意，让人舒适欲醉…… ③最早感觉到春风的应该是大地吧。原本很僵硬的土地，在春风的吹拂下缓缓醒来，舒活舒活筋骨，发出细微的轻响。虔诚地捧土在手，温凉、亲切，一股麻酥酥的喜悦，迸心而出。而大地下的小草，也攒足了力量，踮起脚尖生长，远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意，似一层薄地毯，向远处延伸，一直伸向天边。 ④“春风柳上归。”春风刚起，人尚未知觉，河边的垂柳已迫不及待地露出淡淡鹅黄，远远看去像是笼在一团轻烟里。春风吹拂，柳枝婆娑、梦幻一般地撩拨着春水，于是，春水醉了，醉在深情似海的春的眸子里。春光活力四射地散播着它的热情，田里麦苗也有一拃高了，绿莹莹直逼人的眼。从此，越来越多的绿奔跑起来，铺展开来，浓郁成一道醉人的景色。 ⑤“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”河堤上，便有了许多放风筝的孩子，他们手里拿着各式各样的风筝聚在一起。风筝连着许多颗稚幼的心越飘越高。孩子们兴奋地叫喊着，不知疲倦地奔跑着，将早春闹得沸沸扬扬。 ⑥春风一路吹来，各种花开始打苞、绽放。春天的迎春花，不仅开得最早，而且开得最勤快。樱花开得阵势浩大。满满的一树树繁花，千变万化的形态，清婉无比的姿容，几乎是汹涌而来，美得让人振奋。接着油菜花、杏花、梨花……赶趟儿似的开放。花香就像打开瓶塞的酒，甘醇而浓烈，醉了整个春天。 ⑦春风吹呀吹，诗歌、绿色、青春、美酒……那么多美好的事物都在迎风吹来。“美人如春风，著物物未知。”远处一树梨花灿然如雪，有一位美女倚树而立，吹一首箫曲《春风醉》，音色圆润轻柔，幽静典雅，把春风吹得醉人，焕发生命的美景让人悦然心动。 ⑧一年之计在于春。春给人带来新的希望，新的目标。春意正浓，春风正暖，春光正美，在这个万物勃发的春天里，与春共舞，去寻找心中那片迷人的绿洲。 （选自《兰州晚报》2023年2月14日A16版） 14. 联系上下文，按要求赏析文中画横线的句子。 （1）而大地下的小草，也攒足了力量，踮起脚尖生长，远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意，似一层薄地毯，向远处延伸，一直伸向天边。（从修辞手法的角度） （2）春光活力四射地散播着它的热情，田里麦苗也有一拃高了，绿莹莹直逼人的眼。（从加点词的角度） 15. 文章第②段引用了多句古诗，这种写法有什么妙处？ 16. 本文和朱自清的《春》都展现了春天的生机勃勃，请从抒情方式的角度简要分析两篇文章各自抒发的情感。 【答案】14. （1）这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，“攒足了力量，踮起脚尖生长”将小草拟人化，生动地写出小草在春日里蓬勃生长的生命力；把“点点绿意”比作“薄地毯”，形象地写出草地绿意蔓延，展现出春日大地复苏的生机与美感。 （2）“逼”在这里有“逼近、闯入”的意思，既生动表现出春日绿意迅速蔓延、浓郁鲜明的状态，又突出了春天蓬勃浓烈的生机，让读者生动地感受到春的生机与活力。 15. ①引用古诗多角度、形象地描绘了春风温暖、惹人喜爱的特点，丰富了文章内容。②使文章语言更典雅，富有诗意和文学色彩，增添了作品的感染力。③借古人诗句有力地抒发了作者对春风的赞美与喜爱之情，更具说服力。 16. 《春风如贵客》通过描写春天的自然景象和人们的活动，间接抒发了对春天的喜爱和赞美，以及对春天带来新希望和新目标的期待。 《春》则直接抒情和间接抒情相结合，表达了对春天的喜爱和赞美，以及对春天带来生机和希望的喜悦之情。 【解析】 【导语】这篇散文以春风为线索，通过细腻的笔触描绘了春日万物复苏的动人景象。作者巧妙运用拟人、比喻等修辞手法（如“小草踮起脚尖生长”），将静态的春景写得灵动鲜活。文中大量引用古诗文，既增添了文化底蕴，又形成古今对话的独特意境。从土地苏醒到百花竞放，再到孩童嬉戏，层层递进展现春的活力。结尾升华主题，将自然之春与人生希望相融合，体现了对生命力的礼赞。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 （1）根据第③段“而大地下的小草，也攒足了力量，踮起脚尖生长”可知，作者赋予小草以人的动作——“攒足力量”“踮起脚尖”，这是典型的拟人手法，生动刻画出小草在春风唤醒下奋力破土、向上生长的动态过程，凸显其内在的生命冲动；根据“远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意，似一层薄地毯”可知，此处将初春草地比作“薄地毯”，运用了比喻修辞，形象地表现出绿意由点成片、轻柔铺展的视觉效果。二者结合，不仅增强了语言的形象性，更让读者真切感受到大地回春、生机萌动的诗意画面。 （2）根据第④段“绿莹莹直逼人的眼”中的加点词“逼”可知，该字在此并非表示威胁，而是强调绿色之浓、之鲜、之近，仿佛主动扑入眼帘，具有强烈的视觉冲击力；结合前文“田里麦苗也有一拃高了”“春光活力四射地散播着它的热情”可知，“逼”字精准传达出春日植物生长迅猛、色彩饱和度高、生命力旺盛的特点，使抽象的“生机”变得可感可触，强化了春天蓬勃热烈的氛围。 【15题详解】 本题考查分析引用古诗的作用。 ①根据第②段引用《诗经》“凯风自南，吹彼棘心”、李白诗句“春风一夜吹乡梦”以及宋人“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”等可知，这些古诗从情感、形态、意境多个维度描绘春风的温柔、知性与闲适，丰富了文章对春风的审美层次。 ②这些典雅诗句的穿插，使原本写景的文字增添了浓厚的文化韵味和诗意美感，提升了语言格调。 ③借古人之口赞美春风，既避免了直白抒情的浅露，又以经典文本为依托，含蓄而有力地表达了作者对春风的深切喜爱与敬重，增强了情感表达的深度与说服力。 【16题详解】 本题考查分析抒情方式及情感。 根据本文第①段“享受着春风扑面的感觉，内心无比充盈敞亮”、第⑧段“春给人带来新的希望，新的目标”等语句可知，作者主要通过细腻描写自然景物（如柳、麦苗、花）和人物活动（如儿童放风筝），将情感融入画面之中，属于间接抒情，表达对春天的礼赞及对新起点的期待。 而根据朱自清《春》第①段“盼望着，盼望着”、第⑧至⑩段连续使用“春天像……”的比喻句可知，该文不仅有对草、花、风、雨的生动描绘（间接抒情），更有开篇的热切呼唤和结尾的直抒胸臆（直接抒情），将直接与间接抒情有机结合，更强烈地传递出对春天到来的欢欣与对生命希望的礼赞。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从“哪吒登顶”看文化自信 崔妍 ①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时，哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，让我们看到了什么？ ②看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效……守正并非守旧，电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象，导演的解答颇具“现实主义”：多余的两个头好像并没有什么作用，难道在一旁喊加油吗？坚持守正创新，静候惊喜生花。 ③哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”，持续充盈着文化宝库，深刻昭示“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。 ④眼前是震撼影像，背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出，妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出“动态美感”算法，用技术创新“啃下硬骨头”，最终实现导演要求的视觉效果。 ⑤电影业是文化产业，更是高科技产业。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。片尾，参与制作的138家中国动画公司的名字闪烁银幕。文化筑基、创新赋能、科技领跑，让特效画面对了“味道”，为中国电影产业拓宽“跑道”。 ⑥“魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”，释放出“由点带面”的集聚效应。优化基础设施建设，以多类型的硬件设施，满足多样化创作需求；打造高效服务平台，实施跟踪指导，营造良好营商环境；“栽好梧桐树”，给予引进人才安家费、生活补贴并在设立工作室等方面提供支持，免除其后顾之忧，激发创新动力…… ⑦“魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车，商务联动、花样翻新，电影IP在商业上“开疆拓土”，催生消费新模式、经济新业态；周边产品热卖，相关景点成热点，带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚，让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。 ⑧当前，文化与经济交融已成大势：看电影成为新年俗，不少观众循着踪迹去旅游、品美食，流动的中国消费活力涌现；申遗成功后的第一个春节，外国人乐享新春“中国游”，蛇年春节假期，银联、网联共处理境外来华人员支付交易笔数较去年增长124.54%，交易金额增长90.49%，“世界的中国”引力强大。文化，成为撬动高质量发展的重要支点，我们的信心在此、底气在此。 ⑨小小身躯、悠悠文脉：葱葱产业，蔚蔚蓝海。期待更多“魔童”现世、“闹”出经济新增长，“搅”动发展新浪潮。 （选自《人民日报》2025年2月17日第5版有删改） 17. 下列哪项不是《哪吒之魔童闹海》在文化传承方面的表现（ ） A. 三维动画复现“山河社稷图”。 B. 八卦阵让《周易》哲学可视化。 C. 用青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。 D. 使用“动态美感”算法，呈现震撼视觉效果。 18. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段画线句子中，两个词语“神话”含义不同。 B. 《哪吒之魔童闹海》登顶项全球影史票房榜，证明中国电影业已经完全超越了好莱坞。 C. 第③段中提到的“看电影成为新年俗”、“外国人乐享新春‘中国游’”等表明世界文化与经济已成大势。 D. 第②段画线句子中，用反问、戏谑的语气展现了电影《哪吒之魔童闹海》在传承基础上创新的坚定信念。 19. 结合全文，谈谈《哪吒之魔童闹海》成功如何体现“文化自信”。 【答案】17. D 18. B 19. ①电影通过传承与创新中华优秀传统文化（如八卦阵、《周易》哲学、青铜饕餮纹等），②借助科技赋能（如特效算法、3D建模等），实现了文化软实力向现实生产力的转化，③电影IP带动经济新业态（如周边产品、文旅消费）④展现了中华文化的生命力和影响力，体现了文化自信。 【解析】 【导语】这篇评论以《哪吒之魔童闹海》热映为切入点，紧扣文化自信核心，从传承创新、技术赋能、产业集聚、文旅融合多维度展开。以小见大，将动画爆款与文化“两创”、经济发展相勾连，逻辑清晰，论据鲜活，彰显文化撬动高质量发展的底气，语言凝练且富有感染力。 【17题详解】 本题考查内容理解。 D.根据第④段中“特效团队让妖兽动作绑定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出‘动态美感’算法，用技术创新‘啃下硬骨头’”可知，“动态美感”算法是特效团队研发的技术手段，属于技术创新的范畴，而非文化传承； 故选D。 【18题详解】 本题考查内容理解。 B.根据第⑤段中“哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神”可知，“刺穿垄断铁门”是指打破好莱坞的票房垄断局面，并非“完全超越了好莱坞”； 故选B。 【19题详解】 本题考查内容理解分析。 根据第②段中“三维动画复现‘山河社稷图’，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效”“创造出有别于传统的‘一头六臂’哪吒新形象”可知，电影并未照搬传统神话与文化符号，而是以现代动画技术活化《周易》哲学、传统纹饰等中华优秀传统文化，做到“守正创新”，让古老文化焕发新生机，这是文化自信的核心体现。 根据第④段中“特效团队让妖兽动作绑定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出‘动态美感’算法”，第⑤段中“3D建模、粒子特效、动态捕捉……补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神”可知，电影以技术创新攻克视觉特效难关，用科技手段让文化表达更震撼、更具传播力，彰显了中国文化产业的创新实力，强化了文化自信。 根据第⑦段中“从日常消费品到联名汽车，商务联动、花样翻新，电影IP在商业上‘开疆拓土’，催生消费新模式、经济新业态；周边产品热卖，相关景点成热点”，第⑧段中“文化，成为撬动高质量发展的重要支点”可知，电影IP突破文化领域，带动文旅、消费等经济业态发展，实现了文化软实力到现实生产力的转化，让文化自信有了实实在在的价值支撑。 根据第①段中“哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光”可知，电影不仅登顶全球影史单一市场票房榜，还走出国门展现中华文化魅力，让世界看到中国文化的生命力与影响力，这是文化自信走向国际的直接体现。 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】阅兵时长约70分钟，按照阅兵式、分列式两个步骤进行。受阅部队在长安街列阵，接受检阅。分列式环节则按空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队、空中梯队的顺序，依次通过天安门广场。 【材料二】我军新近调整组建的军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队这4支战略兵种的受阅方队，擎崭新的军旗首次集中亮相。这是解放军构建起“4支军种+4支兵种”的新型军兵种结构布局后，该力量结构新布局在阅兵中的首次集中展示。 【材料三】所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，是继2019年国庆大阅兵后我军新一代武器装备的集中亮相。这些装备以新型四代装备为主体，按作战模块进行编组，展示体系作战能力。部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备均是首次对外展示。 【材料四】与2015年、2019年相比，此次阅兵的关键词不再是“新型号清单”，而是“作战体系证明”。筹划与训练环节引入北斗定位、智能评估与仿真推演，使阅兵从“齐步换装”转向“联训联考”，把看得见的整齐队列转化为看不见的作战要素耦合。 20. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一明确了阅兵式的两个步骤：先进行“阅兵式”，再按特定顺序进行“分列式”。 B. 材料二说明军事航天部队等4支战略兵种是首次在阅兵中集中亮相，展示了新型兵种结构。 C. 材料三强调受阅武器装备均为“国产现役”，且全部是2019年后首次对外展示的新型装备。 D. 材料四指出此次阅兵更注重“作战体系证明”，通过技术手段提升了阅兵的实战化意义。 21. 综合以上材料，说说此次九三阅兵主要展示了人民军队哪些方面的新发展？ 【答案】20. C 21. 新型军兵种结构，国产高科技武器装备，体系化作战能力，智能化训练方式。 【解析】 【导语】这组材料围绕阅兵展开，结构清晰、层次分明。从流程安排，到新型兵种亮相，再到国产主战装备展示，最后落脚作战体系升级，层层递进。语言简洁客观，数据与事实结合，精准呈现阅兵的新亮点与我军现代化建设的新成果，信息密度高且逻辑性强。 【20题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 C.结合材料三“所有受阅武器装备都是国产现役主战装备……部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备均是首次对外展示”可知，选项中“全部是2019年后首次对外展示的新型装备”表述错误，原文是部分装备首次对外展示，并非全部； 故选C。 【21题详解】 本题考查材料提炼和概括。 结合材料二“我军新近调整组建的军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队这4支战略兵种的受阅方队，擎崭新的军旗首次集中亮相”可知，此次阅兵集中展示了解放军构建的“4支军种+4支兵种”新型军兵种结构布局。 结合材料三“所有受阅武器装备都是国产现役主战装备……部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备均是首次对外展示”可知，受阅装备均为国产现役主战装备，且有部分先进装备首次亮相。 结合材料三“这些装备以新型四代装备为主体，按作战模块进行编组，展示体系作战能力”和材料四“此次阅兵的关键词不再是‘新型号清单’，而是‘作战体系证明’”可知，此次阅兵按作战模块编组装备，着重展现了军队的体系作战能力。 结合材料四“筹划与训练环节引入北斗定位、智能评估与仿真推演，使阅兵从‘齐步换装’转向‘联训联考’”可知，阅兵训练引入多种智能技术，实现了训练模式实战化、智能化升级。 四、名著阅读（8分） 22. 下面对《朝花夕拾》内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅先生仇猫是因为猫性情残忍、喜欢玩弄猎物等。 B. 《二十四孝图》中，鲁迅最为反感的故事是“老莱娱亲”和“黄香扇枕”。 C. 父亲临终前，衍太太催促鲁迅大声呼唤父亲，让父亲临终前不得安宁。 D. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解与辨析。 B．在《二十四孝图》中，鲁迅最为反感的故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，并非“黄香扇枕”。“老莱娱亲”，此故事讲年过七十的老莱子，为讨父母欢心，故意穿彩衣、扮婴儿，甚至假装摔倒啼哭来博父母一笑。鲁迅认为这种行为是对“孝”的刻意扭曲，既违背了成年人的尊严，也将“孝”变成了虚伪做作的表演，是对人性的矫情戕害，因此对其极为反感。“黄香扇枕”，这一故事记录的是黄香年幼时，夏天为父母扇凉枕席、冬天为父母温暖被褥的事，是出于天性的温情孝行，符合人伦的自然与真诚，鲁迅对这类真实的孝行并无反感。而鲁迅在《二十四孝图》中真正反感的另一则故事是“郭巨埋儿”。郭巨为了供养母亲，竟打算埋掉自己的儿子，这种行为以“孝”为名，行残忍害命之实，是对人性的极端漠视，鲁迅对其反感程度更甚。该选项混淆了鲁迅反感的故事对象，表述错误。 故选B。 23. 小乐在复习《朝花夕拾》时围绕鲁迅设计了一个探究专题“人生路上的无悔选择”，请你结合鲁迅的相关经历简要分析。 【答案】经历“讲义事件”和“幻灯片事件”后，鲁迅认识到拯救国民精神的重要性，无悔地选择了弃医从文的救国道路。 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 本次探究的核心是鲁迅人生路上的无悔选择，需拆解“关键选择”和“无悔内涵”两个维度展开分析。探究的素材必须结合《朝花夕拾》中的相关篇目内容，同时关联鲁迅的真实人生经历，分析时要先梳理鲁迅的关键人生抉择，比如赴日留学、弃医从文等，并结合《藤野先生》等篇目的具体情节，明确选择的背景与初衷。还要进一步论证选择的“无悔”之处，即这些选择如何契合他救国救民的理想，产生了怎样的价值与影响，体现选择的意义。 在探究鲁迅“人生路上的无悔选择”这一专题时，可以从他青年时期的两次重大抉择入手，这两次选择深刻体现了他对国家命运的关切与担当，以及为唤醒国民精神所做出的不懈努力。 留学日本，立志学医：鲁迅青年时期，家道中落，父亲因病去世，这使他深切体会到疾病对人的折磨以及当时医疗条件的落后。怀着救治像父亲一样被疾病困扰之人的愿望，鲁迅毅然选择远渡重洋，到日本留学，进入仙台医学专门学校学习医学。他希望通过掌握先进的医学知识，为国民的身体健康贡献力量，改变国人因疾病而困苦的现状。这一选择源于他对家人、对同胞的深切同情，以及对国家富强、民族振兴的初步思考。 讲义事件：在仙台医学专门学校学习期间，鲁迅的解剖学成绩并不突出，但他的勤奋和认真得到了藤野严九郎先生的关注。藤野先生不仅认真批改他的讲义，还耐心地为他纠正血管移位等错误，给予他悉心的指导和鼓励。然而，一些日本同学却对鲁迅这个中国留学生心怀偏见和歧视。他们认为鲁迅能取得好成绩是靠藤野先生在讲义上做了记号，于是故意在鲁迅的讲义上用红笔添改，试图以此污蔑他。这一事件让鲁迅感受到了日本同学的无端恶意和民族歧视，也让他意识到，即便自己努力学习医学知识，也难以改变一些人对中国人的偏见，更无法从根本上改变中国在国际上的弱势地位。 幻灯片事件：在日本仙台学医期间，鲁迅的人生轨迹发生了重大转变。一次课堂上观看的“日俄战争教育片”，成为他思想转变的关键契机。影片中，中国人围观同胞被枪毙的麻木神情，深深刺痛了鲁迅的心。他意识到，仅仅医治人们身体上的疾病是远远不够的，国民精神上的愚昧、麻木才是更为严重的“病症”。即使体格再强壮，如果精神上缺乏觉醒，也只能做毫无意义的示众材料和看客，无法改变国家和民族的命运。 于是，鲁迅做出了一个艰难而坚定的选择——弃医从文。他放弃了已经付出诸多努力的医学道路，转而投身文学创作，决心以笔为武器，用文字唤醒沉睡的国民，批判封建礼教，揭露社会黑暗，激发人们的爱国情怀和变革意识。这一选择意味着他要放弃相对稳定的学医前景，投身于充满未知和挑战的文学领域，但他毫不退缩，因为他深知，改变国民精神才是拯救国家的根本途径。 示例：鲁迅早年选择赴日留学，本想以医学救治国人的身体病痛，而在经历《藤野先生》中记载的“讲义事件”与“幻灯片事件”后，他毅然选择弃医从文，以文字为利刃唤醒国民麻木的精神，这份选择承载着他的家国情怀，终其一生未曾后悔。面对当时国民精神的愚昧麻木，鲁迅无悔地放弃了医学救国的道路，转而拿起笔杆投身文学创作，用《朝花夕拾》等作品反思社会与人性，以思想启蒙的方式践行自己的救国理想。 24. 假如鲁迅先生也有朋友圈，在《阿长与<山海经>》的故事发生后，他发了一条状态：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（配图：一本刻印粗拙的《山海经》） 请你在评论区，以书中另一个人物（如衍太太、父亲、寿镜吾先生等）的口吻，写一条回复。要求符合该人物的身份和性格，不少于30字。 回复人物：__________ 回复内容：__________ 【答案】 ①. 示例一：父亲 ②. 豫才，逝者已矣，不必过度伤怀。长妈妈虽粗朴，却记挂你所求之书，这份心意可念。你当收束心绪，潜心向学，方不辜负这份牵挂，也不荒了学业。 示例二： 回复人物：寿镜吾 回复内容：念及旧人，善莫大焉。长妈妈虽只是个普通佣人，却用真心待你，实是难得的情谊，读书人正当有此感恩之心。你也要好生读书，切莫辜负了她的这份心意。 示例三： 回复人物：衍太太 回复内容：哎哟，豫才啊，你倒是重情义——一个下人罢了，难得你还这么记挂着。人都走啦，你也别太挂怀，快别愁眉苦脸的。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 本题要求以《阿长与〈山海经〉》中除阿长外的其他人物身份，在鲁迅朋友圈下留言。关键在于贴合人物性格、立场与语言风格：父亲——严肃、重礼教、望子成才，语气庄重，强调“节哀”“向学”；寿镜吾先生——传统塾师，重德行与感恩，会肯定鲁迅的孝心与情义，同时勉励其勤学；衍太太——表面和善、实则市侩虚伪，说话带敷衍、轻佻，可能贬低阿长身份，劝鲁迅“别太认真”。 回复需结合原文人物形象，语言符合时代语境（半文半白或口语化），内容要回应鲁迅悼念阿长的情感，并体现评论者自身立场。字数不少于30字，情感真实，不脱离原著。 示例一：父亲 豫才，长妈妈虽卑微，然能为你求得《山海经》，足见其诚。逝者不可追，你当节哀顺变，专心治学，方是报答她心意的正道。 示例二：寿镜吾先生 孺子有情，可嘉可叹！长妈妈一介仆妇，竟能成全你求书之志，此乃仁心所至。汝既感念，更应笃志于学，不负此番深情厚意。 示例三：衍太太 哎呀，鲁迅少爷真是心软！一个老妈子罢了，你还特地发这个……人死不能复生，快别想啦，该读书读书，该吃饭吃饭，别叫人笑话你多愁善感！ 五、写作（50分） 25. 请阅读下面的材料，按要求写作。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平，致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅，致敬风雨中保障人们出行安全的交警，致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 请以“致敬_________”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，补充完整题目，文体自选（除诗歌外）；②说真话，抒真情；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 致敬修车摊的李伯 巷口那棵老槐树下，总停着一辆锈迹斑斑的三轮车，车上挂满扳手、打气筒和补胎胶。李伯就坐在小马扎上，低头专注地拧螺丝，花白头发被风吹得微微颤动——这便是我心中最朴素的英雄模样。 记得一个暴雨突至的傍晚，我的自行车链条突然断裂，推着车狼狈地躲进屋檐下。雨水顺着发梢滴进衣领，又冷又急。正不知所措时，李伯从摊后探出身：“孩子，过来！”他二话不说，接过车便蹲在雨棚边缘修理。雨水打湿了他的袖口，他却浑然不觉，只眯着眼，用布满老茧的手稳稳捏住链条，一下、两下……终于“咔嗒”一声，车链归位。我掏出钱，他摆摆手：“学生娃，不收。”那笑容里没有一丝施舍，只有暖意。 后来我常路过他的摊子，发现他总备着热水给环卫工喝，帮老人免费充气，甚至把捡到的学生证贴在摊前等失主。有人笑他傻，他只憨厚一笑：“能帮就帮，图个心安。”寒冬腊月，他的摊前仍亮着一盏小灯；酷暑正午，他也从不提前收摊。他说：“万一有人车子坏了呢？”那盏灯，不仅照亮了车胎和工具，更照亮了整条街的温情。 原来，所谓“初心”，不是豪言壮语，而是风雨中递来的一把伞，是粗糙手掌里藏着的温柔。李伯没有惊天动地的伟业，却用几十年如一日的坚守，在街角撑起一片微光——这光虽小，却足以照亮人心。 如今每次经过巷口，我都会放慢脚步。那辆旧三轮、那双沾满油污的手、那盏黄昏里亮起的小灯，都在无声诉说着： 伟大不在高处，而在俯身助人的姿态里。有时我想，若人人都愿做一盏微灯，世界何愁不亮？ 致敬您，李伯！您让我懂得，真正的光芒，从来都来自那些默默发光的人。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：本题核心关键词是“致敬”。材料通过列举袁隆平、张桂梅、交警、妈妈等不同身份的人物，揭示了“致敬”的对象可以是伟人，也可以是平凡人；可以是为国为民的楷模，也可以是默默付出的亲人。这提示我们：“致敬”的本质是对坚守初心、无私奉献、平凡中见伟大的精神品质的肯定与礼赞。审题时需注意三点：一是“每一个人都是生活的主角”，强调视角可小可大，不必局限于名人；二是“每一份付出都源于对初心的热爱”，点明致敬的依据应是人物内在的信念与坚持；三是“值得致敬”要求情感真挚、价值正向。立意上，应避免空泛歌颂，而要聚焦具体行为背后的精神内核——如责任、坚守、爱、担当、执着等。可从“小人物大情怀”“平凡中的不凡”“微光成炬”等角度切入，体现对生活细节的观察与思考。同时，要将“我”的感受融入其中，写出“为何致敬”“如何被触动”，使文章有温度、有深度。最终，立意应落脚于：在看见他人光芒的同时，也照亮自己的成长之路。 选材构思：选材的关键在于“以小见大”和“真情实感”。不要一味追求宏大叙事，而应从自身生活经验出发，寻找那些曾被忽略却令人动容的“微光时刻”。首先，拓宽“致敬对象”的边界：除了材料中的科学家、教师、劳动者、家人，还可考虑社区志愿者、深夜值班的保安、坚持手工艺的老人、努力学习的同学、甚至是在困境中不放弃的自己。其次，注重“典型细节”而非泛泛描述。例如，写清洁工，不只说“他很辛苦”，而要聚焦“凌晨五点路灯下他冻红的手握着扫帚，把积雪下的落叶一片片拾起”；写母亲，可捕捉“她悄悄把药藏在围裙口袋里，却笑着端出热粥”的瞬间。再次，建立“我”与致敬对象的情感联结。可以是亲眼所见后的震撼，可以是长期相处后的理解，也可以是某次对话或事件带来的顿悟。这种联结让致敬不流于表面，而是发自内心。最后，注意避免雷同素材（如千篇一律的“雨中送伞”“老师带病上课”），鼓励挖掘独特经历。即使写常见人物，也要找到属于你的“那一个”细节。选材不在“多高大”，而在“真打动人”——因为真正的致敬，始于看见，成于共情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 乐平市2025-2026学年度上学期期中学业评价 七年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，每题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。 读《散步》，感受作者在家人意见出现分（qí）______时选择的智慧；读《秋天的怀念》，感受母亲在病入膏肓时还无微不至照顾瘫痪儿子的那份伟大之情（ ）读《荷叶·母亲》，荷叶对红莲的荫蔽，让我们不禁感慨，语文就在生活深处。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）qí ______ （2）荫______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 阅读下面的文字，完成下面小题。 海伦·凯勒在六岁时遇到了她生命中十分重要的一位老师，是她让海伦·凯勒知道了知识的重要性。后来，在大学里，海伦·凯勒______学习了语言，______出版了14部著作，受到社会各界的赞扬。对于海伦·凯勒来说，命运带给她的苦难，非但没能让她一蹶不振，反而让她奋起反抗。她的人生经历，她的信仰和坚强，给了她一往无前。 3. 在横线处填上一组关联词，最恰当的一项是（ ） A. 因为 所以 B. 不但 而且 C. 首先 然后 D. 一边 一边 4. 文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成下题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是时称计时法，即将一天的时间划分为夜半、鸡鸣……黄昏、人定等十二个时辰。________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。 ②这种计时方法不仅精确度高，还蕴含着丰富的文化内涵和情感价值。 ③除此之外，古人还使用漏刻计时法。 A. ③②① B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 6. 下列关于古代谦辞和敬辞说法不正确的一项是（ ） A. 拜读，是阅读对方的文章时所使用的敬辞。 B. 高见，是对方有高明见解时所使用的敬辞。 C. 屈尊，是降低自己身份时所使用的谦辞。 D. 敝人，是在和别人交谈时对自己的谦称。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋江送客 白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注释】①冒帆云：烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借“秋鸿”象征离别，用“哀猿”营造离别的氛围，为下文抒发离别之情作铺垫。 B. 诗人通过描绘“细雨”“孤烟”等景象，表达了诗人由此引发的喜悦之情。 C. 颔联“是日孤舟客，此地亦离群”既点明诗人的身份，也点出了其写作背景。 D. 诗句中无一“送”字，却字字绘别景，句句蕴别情。 8. 颈联“濛濛润衣雨，漠漠冒帆云”中，叠词“濛濛”和“漠漠”有何表达效果。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介①有常，安于贫贱，不蕲②人之知。至于践履间，虽细事不苟也。平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之，人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典③，不事交游。 （选自洪迈的《容斋随笔》） 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽④学，不营⑤产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储⑥，意怡如⑦也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑧之。欢守志弥固，遂为通儒。 （选自《晋书·王欢传》） 【注】①廉介：廉洁正直的操行。②蕲：希求。③玩心坟典；专心研究典籍著作。④耽：非常爱好。⑤营：谋求。⑥斗储：一斗粮食的贮存。⑦意怡如：内心安适愉快的。⑧哂：讥笑。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用/标示。 问 菜 把 直 几 何 随 所 言 酬 之 10. 解释文中加点的词语。 （1）寓（ ） （2）过（ ） （3）谓（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）久之，人皆信服，不忍欺。 （2）欢守志弥固，遂通儒。 12. 【甲】【乙】两文中的主人公具有哪些相同的品格？ （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄昏时分，漂泊异乡的游子看到落日西斜，心中不禁燃起无法抑制的思乡之情，这与《天净沙·秋思》中“__________，_________”不谋而合。 （2）在《<论语>十二章》中，强调兴趣是最好的老师的诗句是：__________，___________。 （3）在《夜上受降城闻笛》一诗中，由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情洪波的句子是：__________，____________。 三、现代文阅读（30分） （一）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风如贵客 王永清 ①惬意的日子，莫过于春天的周末，走出斗室，徜徉在春风拂面的盎然诗意里。阳光暖而不热，柔而不刺，像一朵朵快乐的音符，环绕在周围。春风带着湿润的芳香，轻轻地吹着，吹得人心里痒酥酥。享受着春风扑面的感觉，内心无比充盈敞亮。 ②“凯风自南，吹彼棘心。”春风从《诗经》里穿越几千年的时光，款款走来，萌发出无比的生机。“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，这是李白笔下的春风，既知情，又达理。徜徉在无边的春色里，感受“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”，多么闲适随意，让人舒适欲醉…… ③最早感觉到春风的应该是大地吧。原本很僵硬的土地，在春风的吹拂下缓缓醒来，舒活舒活筋骨，发出细微的轻响。虔诚地捧土在手，温凉、亲切，一股麻酥酥的喜悦，迸心而出。而大地下的小草，也攒足了力量，踮起脚尖生长，远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意，似一层薄地毯，向远处延伸，一直伸向天边。 ④“春风柳上归。”春风刚起，人尚未知觉，河边的垂柳已迫不及待地露出淡淡鹅黄，远远看去像是笼在一团轻烟里。春风吹拂，柳枝婆娑、梦幻一般地撩拨着春水，于是，春水醉了，醉在深情似海的春的眸子里。春光活力四射地散播着它的热情，田里麦苗也有一拃高了，绿莹莹直逼人的眼。从此，越来越多的绿奔跑起来，铺展开来，浓郁成一道醉人的景色。 ⑤“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”河堤上，便有了许多放风筝的孩子，他们手里拿着各式各样的风筝聚在一起。风筝连着许多颗稚幼的心越飘越高。孩子们兴奋地叫喊着，不知疲倦地奔跑着，将早春闹得沸沸扬扬。 ⑥春风一路吹来，各种花开始打苞、绽放。春天的迎春花，不仅开得最早，而且开得最勤快。樱花开得阵势浩大。满满的一树树繁花，千变万化的形态，清婉无比的姿容，几乎是汹涌而来，美得让人振奋。接着油菜花、杏花、梨花……赶趟儿似的开放。花香就像打开瓶塞的酒，甘醇而浓烈，醉了整个春天。 ⑦春风吹呀吹，诗歌、绿色、青春、美酒……那么多美好的事物都在迎风吹来。“美人如春风，著物物未知。”远处一树梨花灿然如雪，有一位美女倚树而立，吹一首箫曲《春风醉》，音色圆润轻柔，幽静典雅，把春风吹得醉人，焕发生命的美景让人悦然心动。 ⑧一年之计在于春。春给人带来新的希望，新的目标。春意正浓，春风正暖，春光正美，在这个万物勃发的春天里，与春共舞，去寻找心中那片迷人的绿洲。 （选自《兰州晚报》2023年2月14日A16版） 14. 联系上下文，按要求赏析文中画横线的句子。 （1）而大地下的小草，也攒足了力量，踮起脚尖生长，远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意，似一层薄地毯，向远处延伸，一直伸向天边。（从修辞手法的角度） （2）春光活力四射地散播着它的热情，田里麦苗也有一拃高了，绿莹莹直逼人的眼。（从加点词的角度） 15. 文章第②段引用了多句古诗，这种写法有什么妙处？ 16. 本文和朱自清的《春》都展现了春天的生机勃勃，请从抒情方式的角度简要分析两篇文章各自抒发的情感。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从“哪吒登顶”看文化自信 崔妍 ①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时，哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，让我们看到了什么？ ②看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效……守正并非守旧，电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象，导演的解答颇具“现实主义”：多余的两个头好像并没有什么作用，难道在一旁喊加油吗？坚持守正创新，静候惊喜生花。 ③哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”，持续充盈着文化宝库，深刻昭示“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。 ④眼前是震撼影像，背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出，妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出“动态美感”算法，用技术创新“啃下硬骨头”，最终实现导演要求的视觉效果。 ⑤电影业是文化产业，更是高科技产业。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。片尾，参与制作的138家中国动画公司的名字闪烁银幕。文化筑基、创新赋能、科技领跑，让特效画面对了“味道”，为中国电影产业拓宽“跑道”。 ⑥“魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”，释放出“由点带面”的集聚效应。优化基础设施建设，以多类型的硬件设施，满足多样化创作需求；打造高效服务平台，实施跟踪指导，营造良好营商环境；“栽好梧桐树”，给予引进人才安家费、生活补贴并在设立工作室等方面提供支持，免除其后顾之忧，激发创新动力…… ⑦“魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车，商务联动、花样翻新，电影IP在商业上“开疆拓土”，催生消费新模式、经济新业态；周边产品热卖，相关景点成热点，带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚，让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。 ⑧当前，文化与经济交融已成大势：看电影成为新年俗，不少观众循着踪迹去旅游、品美食，流动的中国消费活力涌现；申遗成功后的第一个春节，外国人乐享新春“中国游”，蛇年春节假期，银联、网联共处理境外来华人员支付交易笔数较去年增长124.54%，交易金额增长90.49%，“世界的中国”引力强大。文化，成为撬动高质量发展的重要支点，我们的信心在此、底气在此。 ⑨小小身躯、悠悠文脉：葱葱产业，蔚蔚蓝海。期待更多“魔童”现世、“闹”出经济新增长，“搅”动发展新浪潮。 （选自《人民日报》2025年2月17日第5版有删改） 17. 下列哪项不是《哪吒之魔童闹海》在文化传承方面的表现（ ） A. 三维动画复现“山河社稷图”。 B. 八卦阵让《周易》哲学可视化。 C. 用青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。 D. 使用“动态美感”算法，呈现震撼视觉效果。 18. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段画线句子中，两个词语“神话”含义不同。 B. 《哪吒之魔童闹海》登顶项全球影史票房榜，证明中国电影业已经完全超越了好莱坞。 C. 第③段中提到的“看电影成为新年俗”、“外国人乐享新春‘中国游’”等表明世界文化与经济已成大势。 D. 第②段画线句子中，用反问、戏谑的语气展现了电影《哪吒之魔童闹海》在传承基础上创新的坚定信念。 19. 结合全文，谈谈《哪吒之魔童闹海》的成功如何体现“文化自信”。 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】阅兵时长约70分钟，按照阅兵式、分列式两个步骤进行。受阅部队在长安街列阵，接受检阅。分列式环节则按空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队、空中梯队的顺序，依次通过天安门广场。 【材料二】我军新近调整组建的军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队这4支战略兵种的受阅方队，擎崭新的军旗首次集中亮相。这是解放军构建起“4支军种+4支兵种”的新型军兵种结构布局后，该力量结构新布局在阅兵中的首次集中展示。 【材料三】所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，是继2019年国庆大阅兵后我军新一代武器装备的集中亮相。这些装备以新型四代装备为主体，按作战模块进行编组，展示体系作战能力。部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备均是首次对外展示。 【材料四】与2015年、2019年相比，此次阅兵的关键词不再是“新型号清单”，而是“作战体系证明”。筹划与训练环节引入北斗定位、智能评估与仿真推演，使阅兵从“齐步换装”转向“联训联考”，把看得见的整齐队列转化为看不见的作战要素耦合。 20. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一明确了阅兵式的两个步骤：先进行“阅兵式”，再按特定顺序进行“分列式”。 B. 材料二说明军事航天部队等4支战略兵种是首次在阅兵中集中亮相，展示了新型兵种结构。 C. 材料三强调受阅武器装备均为“国产现役”，且全部是2019年后首次对外展示的新型装备。 D. 材料四指出此次阅兵更注重“作战体系证明”，通过技术手段提升了阅兵实战化意义。 21. 综合以上材料，说说此次九三阅兵主要展示了人民军队哪些方面的新发展？ 四、名著阅读（8分） 22. 下面对《朝花夕拾》内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅先生仇猫是因为猫性情残忍、喜欢玩弄猎物等。 B. 《二十四孝图》中，鲁迅最为反感的故事是“老莱娱亲”和“黄香扇枕”。 C. 父亲临终前，衍太太催促鲁迅大声呼唤父亲，让父亲临终前不得安宁。 D. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判。 23. 小乐在复习《朝花夕拾》时围绕鲁迅设计了一个探究专题“人生路上的无悔选择”，请你结合鲁迅的相关经历简要分析。 24. 假如鲁迅先生也有朋友圈，在《阿长与<山海经>》故事发生后，他发了一条状态：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（配图：一本刻印粗拙的《山海经》） 请你在评论区，以书中另一个人物（如衍太太、父亲、寿镜吾先生等）的口吻，写一条回复。要求符合该人物的身份和性格，不少于30字。 回复人物：__________ 回复内容：__________ 五、写作（50分） 25. 请阅读下面的材料，按要求写作。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平，致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅，致敬风雨中保障人们出行安全的交警，致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 请以“致敬_________”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，补充完整题目，文体自选（除诗歌外）；②说真话，抒真情；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $