上海市黄浦区2025-2026学年（五四学制）九年级上学期期末（暨中考一模）语文试题

九年级期终考试语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（35分） （一）（13分） 1. 默写 （1）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）是故学然后知不足，__________。（《虽有嘉肴》） （3）山水之乐，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）傍晚，小申见山间雾气缭绕，飞鸟结伴而还，不禁想起陶渊明《饮酒（其五）》中的“__________，__________”。 （二）（22分） 阅读下列古文，完成小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 ①芍药与牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍药以“花相”，冤哉！予以公道论之。天无二日，民无二王，牡丹正位于香国，芍药自难并驱。虽别尊卑，亦当在五等诸侯之列，岂王之下，相之上，遂无一位一座，可备酬功之用者①哉？ ②历翻种植之书，非云“花似牡丹而狭”，则曰“子似牡丹而小”。由是观之，前人评品之法，或由皮相而得之。噫，人之贵贱美恶，可以长短肥瘦论乎？每于花时奠酒②，必作温言慰之曰：“汝非相材也，前人无识，谬③署此名，花神有灵，付之勿较④，呼牛呼马，听之而已。” ③予于秦之巩昌⑤，携牡丹、芍药各数十种而归，牡丹活者颇少，幸此花无恙，不虚负戴⑥之劳。岂人为知己死者，花反为知己生乎？ 【注释】①备酬功之用者：用来奖励有功之臣。②奠酒：祭祀时的一种仪式，把酒洒在地上。③谬：错误。④较：计较。⑤巩昌：地名。⑥负戴：搬运。 2. 【甲】文的作者是（ ） A. 陶渊明 B. 周敦颐 C. 刘禹锡 D. 柳宗元 3. 根据文意，“陶后鲜有闻”中“鲜”字正确的读音是（ ） A. xiān B. xián C. xiǎn D. xiàn 4. 解释下列加点词。 （1）宜乎众矣 宜（ ） （2）对【乙】文“芍药自难并驱”中“难”解释，最恰当的一项是（ ） A.灾难 B.不容易 C.责难 D.难过 5. 用现代汉语翻译下列句子 岂人为知己死者，花反为知己生乎？__________ 6. 【甲】文首尾都提到菊、牡丹、莲，但顺序不同。首节依次写菊、牡丹、莲用意是（1）：__________文末划线句依次写菊、莲、牡丹的用意是（2）__________。 7. 【乙】文作者以芍药为“知己”的具体表现是（用自己的话回答） （1）________； （2）________。 二、现代文（35分） （一）（15分） 阅读下文，完成小题。 为什么当下的人们如此热衷打卡“同款”？ ①秋意正浓，大批市民游客出动赶往社交媒体上秋日“打卡点”拍摄同款。镜头之外，却是和社交媒体上截然不同的场景：密密麻麻举着手机相机随时等待“抢机位”的游客，大批想要驻足欣赏便有人上前提醒“不拍照让一让”的行人，一面嘟囔“照骗”一面又忍不住用镜头尝试卡出同款构图的排队者。 ②社交媒体上愈热闹，现实审美越寂寥。层出不穷、每季一换的打卡“同款”背后，看似对生活的热爱和拥抱，又何尝不是我们与真实之间的隔膜日益加深？ ③为什么当下的人们如此热衷打卡“同款”？ ④首先是简单。有专业人士精心发现的“打卡点”，摄影师公开的各项拍摄参数，还有大批网友现场实践的“攻克”，“抄作业”总能还原出七八分。如此简单的复制，失落的却是自己对自然风物与人文环境的观察和发现。 ⑤其次还有一种潜在的安全感。在社交媒体上得到广泛认同的“同款”，也更容易在社交媒体上获得正面评价。如《制造消费者》一书中所描述的现象，现在的人们更喜欢沉浸于媒体世界中，和虚拟对话。通过融入一个被广泛认可的视觉模板，个体获得了短暂的归属和认可，但个体的思考和表达却在不断被萎缩矮化。 ⑥更深层的原因，是当代人内心深处对存在感的焦虑。当社交展示成为生活的重要一部分，没有打卡“同款”仿佛失落了共同话题，没有上传社交媒体等同于事情未曾发生过，没有获得广泛点赞就仿佛经历的过程失去了价值。人们急于证明自己的独特存在，方法却是彻底地随波逐流。 ⑦不仅大批市民游客沉浸于打卡“同款”，一些文旅机构也热衷于制造“网红同款”。究其本质，打卡“同款”本就是一场可以被策划的消费主义仪式。一个具体的场景通过精美的视觉包装，再由“网红”和营销号大力推送，经过各平台的算法助力，便能“无中生有”般成为“必去”之地。但人们奔赴的究竟是这个地方本身，还是一个被预先设定好的“符号”？这个过程剥离了地点的环境、历史和多元体验，被压缩为一个可快速复制的视觉消费品，所谓的打卡“同款”，不过是一次性消费过程而已，参与者也成了这一商业流水线上的一环。 ⑧诚然，对美的向往与记录无可厚非，社交分享也是人们天然的需求。但在追逐流量标定的热门时，我们不妨扪心自问，内心是否真的对此感到好奇？按下快门前，我们也不妨松开景深，提醒自己是否真的“看见”了眼前的风景？当脚步不再被虚拟的点赞所牵引，镜头后的眼睛重新开始聚焦，我们才能在广阔的世界中找回真实而生动的存在感。 ⑨近年来，“照骗”一词越来越多地被网友用来描述热门打卡点，而许多打卡点生命周期转瞬即逝，其实都是对当地文旅口碑的伤害。对于文旅机构而言，炮制一个打卡点或许不难，但维护好文旅资源、提升好体验口碑，却是一个要花很多功夫、细水长流的“笨”过程。与其想尽办法蹭热度、拉流量、造打卡点，不如做好环境维护、管理服务这些“基本功”，这样的“逆流量”思维，更能让人们在优质环境中自己去发现那些隐蔽之美，才是一来再来的文旅体验提升之道。 （有删改） 8. 下列选项对第④段“抄作业”的行为理解有误的是（ ） A. 打卡者自主探索，精心发现有价值的“打卡点”。 B. 打卡拍照时，简单套用摄影师公开的拍摄参数。 C. 直接套用网友的实践攻略去“网红地”打卡。 D. 简单追求“出片”，不在乎“打卡点”的真实风景。 9. 请结合文章第④-⑥段的内容，为文中热衷打卡“同款”的人们提三条建议： （1）_________ （2）_________ （3）_________ 10. 有人认为文章第⑦段、第⑨段的内容大多与文旅机构有关，偏离了题目的意思。请反驳这种看法，并阐述理由。 （二）（20分） 阅读下文，完成小题。 打野①（节选） 毕飞宇 ①母亲的失踪没有任何预兆。午休的时间刚过，外孙女推开太奶的门，回头对我们说：“太奶哪里去了？躲猫猫吗？”我们都没当回事。后来女儿上厕所，路过奶奶的房门，说：“真的不在哎。”我和太太当即就从沙发上站了起来。——母亲确实没有午休，她的床单平平整整，一处褶皱都没有，而被窝也方方正正的，摆放在枕头的对面。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么？”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份，即使在家里她也强迫我们用。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“呛当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。” ②整个家突然就紧张起来，楼上、楼下，前庭、后院，卫生间、阳台，母亲都不在。更糟糕的是，有一个入陪同。母亲偶尔也撒娇，说：“就不能给我一点私人空间么？找个小老头聊个天也不行！”太太说：“那可不行，这可是你的待遇，四世同堂的人呢。国宝不足，省宝有余，华东宝你妥妥的。”因为铁红柿子拉了家庭群的缘故，我们这一家子的话调都变了，一起带上了互粉和吸粉的色调。这很好。——【A.可是，我的母亲她哪里去了呢？】好在我没有慌，立即出门，来到了小区的监控室。监控的画面很无情，画面显示，我的母亲是在13点17分42秒离开家园的，13点22分17秒走出了小区。在小区的大门外面，蓝幽幽的母亲并没有东张西望，直接左拐了，然后，她老人家就消失在了监控镜头的框外。 ③监控的画面都在，可是我的母亲却不见了。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。我知道的，这里是西郊，差不多已经是我们这个城市的最边缘了。当初我购房的时候看中的正是这里的清静。清静有清静的好，可清静也有清静的短板——小区之外还没有来得及安装监控。我不想抱怨，我们已经很幸福了，我们要知足，我们不能要求有关部门在空无人烟的地方还监控我们、保护我们。就在小区的大门口，我和太太、女婿迅速地商量了一下，决定报警。报完警我们只能回家等。铁红柿子最爱奶奶了，奶奶的失踪让她失去了章法。她不停地拨打奶奶的手机，母亲的手机被我搁在了客厅的茶几上，它在颤动，像一个身陷泥淖并兀自挣扎的幽灵。 ④我们和警察的对话相当不愉快，责任在我。我已年满六十岁了，四十六天之前刚刚办完了退休手续。办完了手续我是多么地轻松，我的生活就只是颐养天年②，我太太的生活也只是颐养天年，我们俩在颐养天年的同时还能陪同我们的母亲颐养天年，这是怎样的福报。可是，仅仅四十七天，我们的母亲就失踪了。 ⑤警察却很镇定，他不停地发问，所问的问题都隔靴搔痒。时间在一分一秒地流逝，这可是分秒必争的时刻。——【B.每耽搁一分钟我的母亲就会远离我们一分钟的路程。】我大声说，你们倒是帮我找啊。警察回答我说，磨刀不误砍柴工。谈话就此陷入了僵局。失去理智的人就这样，我在“磨刀”和“砍柴”这两个毫无意义的比喻上陷入了纠缠。纠缠到后来我差点就动手了。铁红柿子拦住了我，她接过了我与警察的对话，开始协助警察“磨刀”。——我的母亲八十九岁，——我母亲的老家在河南信阳，——我的母亲曾经是一个孤儿，1978年开始守寡，——我的母亲认识一些字、不会说普通话，——我的母亲有胃溃疡与风湿病的病史，——我的母亲也在我们的家庭群里，却从来没说过一句话。听着他们咔嚓咔喳磨刀，我快疯了，——【C.你倒是砍柴啊。】我只想动手。可是我知道的，我不能对警察怎么样，只能推开我的女儿。我下手重了，铁红柿子后退了两步，一屁股陷在了单人沙发里。铁红柿子一只手撑着沙发的扶手，另一只手却指向了我；铁红柿子说：“再敢家暴我把你送到网上凉快去！”【D.我还能怎么样？】只能咧开大嘴，十分丑陋地哭了。事实上，当女儿说到母亲是一个孤儿和1978年开始守寡的时候，我的眼泪就已经布满了我的眼袋。 ⑥母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我的母亲挖荠菜去了，附带着梢回来很多的荠菜。什么叫起死回生？这就是了。 …… 【注释】①打野：原为电子游戏术语，现指年轻人到野外采摘野菜的行为。②颐养天年：保养年寿。 11. 请梳理“我”与家人寻找母亲的过程。 “我”与家人的行动 结果 在家中四处寻找 发现母亲把钥匙和手机留在家中，独自外出。 （1）__________ （2）__________ 报警后回家等待 一无所获。 （3）__________ 母亲被邻居送了回来，原来她去挖野菜了。 12. 文章第④段连用四个“颐养天年”的作用是__________。 13. 文章第⑤段铁红柿子为寻找奶奶，向警方提供了看似琐碎的信息。请结合全文，分析第⑤段画线部分信息在情节上的作用。 14. 请结合【A】【B】【C】【D】四处心理活动，分析“我”心理变化的过程。 三、综合运用（20分） 某班开展“走进经典”读书活动。 15. 请根据《骆驼祥子》的相关内容，完成下列题目。 （1）下列情节排序正确的一项是（ ） ①祥子初到北平，以拉洋车为生，他苦干三年，买了新车。 ②婚后，虎妞为祥子买了车，不久虎妞去世，祥子卖车置办丧事。 ③有一次，祥子为了多赚点钱，冒险拉车出城，结果车被大兵给抢了。 ④听闻小福子死了，祥子不再有希望，彻底堕落了。 ⑤祥子卖了骆驼，回城拉车攒钱，钱被孙侦探敲诈一空。 A. ①②③⑤④ B. ①③⑤②④ C. ①⑤③②④ D. ①③⑤④② （2）有同学提出，“小马与他的祖父”这组人物出场不多，却很重要。请完成相关问题，为他阐述理由。 ①这组人物两次出场，对祥子产生了怎样的影响？________ ②作者借祖孙俩的悲剧想要表达什么？ ________ 16. 请根据《水浒传》的相关内容，完成下列题目。 （1）下列人物与情节匹配不正确的是（ ） A. 鲁达 拳打镇关西、大闹野猪林 B. 林冲 误入白虎堂、风雪山神庙 C. 吴用 智取生辰纲、私放晁天王 D. 武松 斗杀西门庆、夜走蜈蚣岭 （2）下列插图与上述选项中的情节无关的是（ ） A. B. C. D. （3）墨子曾将侠义行为理解为“士损己而益所为”，即甘愿损害自己的利益去帮助他人。你认为鲁达和武松，谁更能体现侠义精神？请结合具体内容，阐述理由。________ 四、写作（60分） 17. 请以“慢一点，又何妨”为题，完成600字的作文。 要求：（1）不能透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 九年级期终考试语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（35分） （一）（13分） 【1题答案】 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 教然后知困 ③. 得之心而寓之酒也 ④. 山气日夕佳 ⑤. 飞鸟相与还 （二）（22分） 【2~7题答案】 【答案】2. B 3. C 4. ①. 应该 ②. B 5. 难道人是为了知己而死，花反而为了知己活下来吗？ 6. ①. 层层铺垫，用菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲的高洁，引出作者对莲的赞美与喜爱，突出莲的君子形象。 ②. 从不同的爱花人数量入手，批判了追名逐利的世风，表达了作者坚守高洁品格的志向，同时也流露出知音难觅的感慨。 7. ①. 作者为芍药鸣不平，反对前人称牡丹为“花王”、芍药为“花相”的说法，认为芍药的地位应当在“花王”之下、“花相”之上。 ②. 作者祭祀芍药时会为它鸣冤，并且从巩昌带回的牡丹大多枯萎，唯有芍药存活，作者由此感叹花为知己而生，视芍药为知己。 二、现代文（35分） （一）（15分） 【8~10题答案】 【答案】8. A 9. ①. 主动观察和发现自然风物与人文环境的美，拒绝简单复制他人的打卡方式； ②. 摆脱对社交媒体正面评价的依赖，重视自身独立的思考与表达； ③. 放下对存在感的焦虑，不把社交展示、点赞当作衡量体验价值的标准。 10. 没有偏离题意。第⑦段写文旅机构刻意制造“网红同款”，说明“打卡热”不仅是个人跟风，也是商业推动结果。第⑨段写文旅机构不应只造“打卡点”，而要维护好真实环境，这样才能让人真正发现美。这两段是从更广的角度分析“为什么人们热衷打卡同款”，并且指出了改变这种现象的方法，让文章更深入。 （二）（20分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 去小区监控室查看监控 ②. 确认母亲于13点17分42秒离家，13点22分17秒走出小区左拐后消失在监控外 ③. 在崩溃等待时 12. 强调了“我”原本安稳幸福的晚年生活状态，与母亲突然失踪打破这份安稳的现状形成强烈反差，突出“我”内心的失落、焦虑与对生活被打乱的无奈，为下文“我”与警察发生争执的情绪爆发做了铺垫。 13. 它既通过交代母亲年事已高、有病史、语言不通等背景，强化了“我”的焦急情绪与情节的紧张感，也为后续寻找母亲提供了关键特征，并为结尾母亲“挖野菜”的行为做了铺垫，让情节发展更自然；同时，女儿逐条提供信息的过程缓解了冲突，让叙事节奏张弛有度，这些细节还塑造了母亲孤独坚韧的形象，让“失踪”与“回归”更具情感重量。 14. 【A】表现出“我”在家人搜寻无果后疑惑与初步的焦急，此时仍抱有一丝侥幸。【B】体现出“我”对母亲安全的极度担忧，以及对警察办事节奏的不满，焦虑情绪明显升级。【C】是“我”情绪爆发的表现，因担忧与急躁失去理智，无法理解警察的流程，内心充满无助与愤怒。【D】展现了“我”在冲动后的委屈与无力，最终只能以哭泣释放情绪，心理从愤怒急躁转向无助崩溃。 三、综合运用（20分） 某班开展“走进经典”读书活动。 【15题答案】 【答案】（1）B （2） ①. 第一次出场（老马因饥饿晕倒，祥子救助祖孙俩）：祥子目睹老马虽勤劳拉车却贫病交加，开始怀疑个人奋斗的意义，内心动摇。 第二次出场（小马病逝，老马彻底绝望）：祥子得知小马已死、老马失去希望，彻底认识到底层劳动者无论如何挣扎都难以摆脱悲剧命运，加速了他放弃奋斗、走向堕落的过程。 ②. 通过祖孙两代的惨状，揭露了旧社会对底层人民的残酷压榨，表明个人奋斗在黑暗社会中无法改变命运；在腐朽的社会制度下，穷人的努力只是徒劳，悲剧会代际传递，从而批判了社会的冷漠与不公，深化了全书的主题；从结构上，祖孙俩的命运预示了祥子的未来，增强了故事的悲剧性与现实意义。 【16题答案】 【答案】（1）C （2）C （3）（示例）鲁达更能体现墨子“士损己而益所为”的侠义精神。他的行为核心是纯粹的利他，甚至不惜牺牲自身利益去帮助他人；而武松的侠义则带有强烈的个人情感色彩，有时更偏向于“恩怨分明”的个人英雄主义。鲁达的侠义行为，完美诠释了“损己而益所为”：拳打镇关西：为素不相识的金翠莲父女打抱不平，三拳打死镇关西。事后他选择逃亡，这直接导致他“损己”(失去安稳生活)来“益所为”(帮助弱小)。大闹野猪林：为救好友林冲，他一路暗中跟随，并在关键时刻出手。这同样冒着巨大风险，是纯粹的“损己”之举。武松的侠义则更多地体现了“恩怨分明”的特点：为兄报仇：这是他最核心的侠义行为，但出发点是深厚的手足亲情，带有强烈的个人复仇色彩。醉打蒋门神：表面看是打抱不平，但背后有施恩的个人情谊和利益驱动，血溅鸳鸯楼：这一行为充满了个人宣泄和复仇的意味，与纯粹的“损己利他”有距离。鲁达的侠义是“无我”的，武松的侠义是“有我”的。鲁达的行为更符合墨子所倡导的、超越个人情感和得失的纯粹利他主义，因此更能体现“士损己而益所为”的侠义精神。 四、写作（60分） 【17题答案】 【答案】例文： 慢一点，又何妨 校门口的梧桐树又落了一地金黄，我攥着皱巴巴的试卷，踩着落叶匆匆奔跑。风卷着碎叶掠过耳畔，身后同学的欢声笑语渐渐远去，我只想着快点回家，逃离这糟糕的分数，却在转角处，被一位老人的身影拦住了脚步。 老人坐在石凳上，正专注地擦拭着手中的旧相机。阳光透过梧桐叶的缝隙，洒在他银白的发丝上，也落在相机斑驳的机身上。他的动作极慢，指尖轻轻拂过镜头，再用软布一点点擦拭，仿佛在呵护一件稀世珍宝。我下意识地加快脚步，却被他抬头时温和的目光留住。 “孩子，别急着跑。”老人笑着指了指身边的落叶，“你看这叶子，慢慢落下来，才能铺出这样好看的路。”我顺着他的手指望去，金黄的落叶层层叠叠，在地上铺成了一条柔软的小径，刚才匆匆奔跑时，竟从未留意过这般景致。老人举起相机，缓缓按下快门，“慢一点，才能看见藏在时光里的美好。” 这句话像一颗小石子，在我心里泛起涟漪。想起最近的自己，总在追赶着时间的脚步：为了早点完成作业熬夜刷题，为了赶上班级进度跳过课本的细节，为了追求分数忽略了学习的乐趣。可越是急躁，成绩反而越不尽如人意，内心也被焦虑填满，连身边的风景都无暇顾及。 我坐在老人身边，学着他的样子放慢呼吸。风轻轻吹过，梧桐叶簌簌飘落，阳光暖融融地洒在身上，远处传来鸟鸣声，原来校园的秋日这般惬意。我低头看着手中的试卷，那些刺眼的红叉似乎也不再令人窒息。或许，我不必总是急于求成，慢一点梳理错题，慢一点钻研知识点，慢一点感受学习的过程，反而能走得更稳、更远。 夕阳西下，我告别老人，踏着落叶慢慢走回家。不再追赶时间的脚步，反而觉得内心格外安宁。原来人生从不是一场匆匆的冲刺，那些被我们忽略的风景、被我们辜负的时光，都藏在“慢”里。慢一点，又何妨？唯有放慢脚步，才能看清方向，遇见更从容的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $