2026届高考英语读后续写专项复习---北极泥炭火的突发状况 导学案

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 Kia and I left our jobs and went on a round-the-world trip. The Arctic Circle trail (北极圈步道)had been on my bucket list for 10 years. I loved the outdoors and escaping into a simple routine of food,water and sleep. I had two weeks to spare, so I booked the trip. Greenland is 80% ice sheet, but the trail was in the ice-free 20% in the summer, when there’s 24-hour daylight. There were no trees, which I found quite strange — mostly low bushes and brush,and mountains like the Scottish Highlands but higher, different from what I had learnt about Greenland. The trail went through rocky valleys and small rivers. I’d never encountered such pure wilderness. I’d prepared carefully. I was carrying all my food, maps, medicines, satellite phone and equipment. I knew, because of my travelling, I was part of the problem when it came to the environment, so I tried to leave no waste behind, and follow plant-based diet. I stayed in locally run campsites, free huts (木屋)and hotels. I even packed my thickest raincoat. Wildfire never even crossed my mind: It wasn’t California, after all. By the seventh day of the holiday, we were ahead of schedule and in a green area between two huge,still lakes that reflected the mountains, cloudless blue sky and bright red huts. I stopped often,taking photos. I was heading for the next overnight hut and thinking about sleeping in an ice hotel at the end of the trail. It was so hot that I had my scarf tied under my cap to keep the sweat from my eyes. At about 3 pm, I spotted some smoke ahead. Then I met two American hikers coming from that direction. They said a tiny peat fire (泥炭火灾)had broken out because the Arctic was warming two to three times faster than the global average. The smoke got a bit thicker, but I didn’t think I’d need to change my direction. I carried on. 注意： （1）续写词数应为150个左右。 （2）开头已给出。 Paragraph 1: But within minutes the smoke covered us. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Paragraph 2: I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、文本分析 1．角色： ______________________________________________________________________ 2．视角：第_______________________人称视角 3．时空线：出发前（“我”和起亚辞职环球旅行，北极圈步道是“我”十年心愿，“我”预留两周时间预订行程）→ 格陵兰岛夏季（步道位于无冰区，24小时白昼，地貌为低矮灌丛、高山与岩石峡谷，“我”体验纯粹荒野）→ 徒步途中（“我”精心准备物资，践行环保理念，未预料火灾风险）→ 徒步第七天（行程超前，身处两湖之间的绿地，天气炎热，“我”沿途拍照，前往下一个木屋）→ 下午3点（发现前方烟雾，从美国徒步者处得知因北极变暖引发泥炭火灾，“我”未改路线继续前行）→ （续写）_____________________________（几分钟内烟雾笼罩，“我”陷入困境，被迫应对火灾威胁，调整行程）→ （续写）_______________（“我”事后了解北极泥炭火灾的成因与影响，反思环保意义，更新对北极的认知） 4．文章线索 （1）“‘我’的北极圈徒步之旅”与“突发泥炭火灾的意外”构成核心情节线，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情感变化及主题凸显？ （2）“北极变暖速度是全球平均的2-3倍”是关键伏笔，这一细节为何能强化火灾发生的合理性？如何让人物形象更丰满、主题更深刻？ （3）“精心准备物资”“践行环保理念”“忽视火灾风险”“遭遇烟雾笼罩”“事后认知更新”这些细节有何意义？它们为后续“环保与自然警示”主题升华做了怎样的铺垫？ （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“心愿达成—徒步赏景—意外降临—事后反思”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 5．情节线 心愿启程：“我”和起亚辞职环球旅行，北极圈步道是“我”十年心愿，“我”预留两周时间预订行程，期待体验纯粹荒野与简单生活→ 抵达徒步地：夏季的格陵兰岛步道位于20%无冰区，24小时白昼，地貌特殊（无树木、多灌丛、高山与岩石峡谷），与“我”认知中的格陵兰不同，“我”沉浸于纯粹荒野之美→ 精心徒步：“我”携带充足物资，践行环保（零废弃、植物性饮食、入住本地经营场所），做好防雨准备，却从未想过火灾风险，认为北极不同于加州，无火灾隐患→ 行程顺利：徒步第七天，行程超前，“我”身处两湖之间的绿地，天气炎热，沿途拍照赏景，憧憬着步道终点的冰酒店→ 意外预警：下午3点，“我”发现前方烟雾，偶遇美国徒步者，得知因北极变暖引发泥炭火灾，烟雾渐浓但“我”未调整路线，继续前行→ （续写）___________________________→ （续写）反思感悟：“我”事后了解到干燥的北极环境极易引发泥炭火灾，且北极变暖加剧了火灾风险，这场意外让“我”深刻意识到环保的紧迫性，也打破了“北极无火灾”的固有认知，对自然与人类活动的关系有了新思考。 6．情感线 “我”：实现十年心愿的兴奋→ 欣赏北极地貌的沉醉→ 精心准备的从容→ 忽视火灾风险的大意→ 遭遇烟雾笼罩的慌乱→ 应对危机的冷静→ __________________________ 7．文章大意概括 中文： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 英文： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．句式示例 宾语从句： 同位语： 状语从句： 比喻： 9． 主题归类： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、情节构造 第一段提示句：But within minutes the smoke covered us. 衔接句 1—— 对 “危机细节” 提问：烟雾笼罩后“我”有怎样的感官体验（视觉、呼吸）？内心情绪如何变化？采取了哪些应对措施？这些细节能体现出什么？ 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何展现火灾的突发性与危险性？危机应对的铺垫对后续“事后反思”有何作用？ 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “事后反思与主题升华” 做铺垫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段提示句：I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. 衔接句 1—— 对 “认知细节” 提问：“我”还了解到哪些关于北极泥炭火灾的信息？这些信息如何打破“我”的固有认知？体现出“我”怎样的心理变化？ 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：“我”从这场意外中得到了怎样的感悟？这一结局如何呼应“环保与自然警示”的核心主题？对人物有何意义？ 主题： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、段落构思 第一段：But within minutes the smoke covered us. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写烟雾笼罩后的感官体验，凸显危机；②刻画“我”的慌乱与冷静应对（调整路线、寻找避险处、防护自身）；③以暂时脱离险境收尾，为第二段事后反思做铺垫。 续写： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段：I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，补充北极泥炭火灾的成因与背景（北极变暖、干燥环境）；②阐述这场意外对“我”的认知冲击，打破固有印象；③以“我”的环保反思与感悟收尾，升华主题。 续写： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二版：有答案导学案 一、文本分析 1．角色 “我”：热爱自然、执着于心愿的旅行者，为实现十年北极圈徒步心愿辞职环球旅行；细心谨慎，徒步前精心准备物资，具备环保意识，践行零废弃、植物性饮食等理念；初期对北极火灾存在认知盲区，遭遇意外后能冷静应对，事后善于反思，对自然与环保有了更深认知。 起亚：“我”的旅行伙伴，与“我”一同辞职环球旅行，虽笔墨不多，但作为同行者，衬托出“我”对北极圈步道的执着，是“我”旅行中的陪伴者。 美国徒步者：意外的预警者，简洁告知“我”泥炭火灾的成因，为后续火灾突发埋下伏笔，推动情节发展。 2．视角 第一人称视角，以“我”的感官体验、心理变化与行动为核心主线，完整展现“心愿达成—徒步赏景—意外降临—冷静应对—事后反思”的过程，让读者沉浸式感受北极荒野的壮美与火灾突发的惊险，深刻体会“我”的认知转变与环保感悟。 3．时空线 出发前（“我”和起亚辞职环球旅行，北极圈步道是“我”十年心愿，“我”预留两周时间预订行程）→ 格陵兰岛夏季（步道位于无冰区，24小时白昼，地貌为低矮灌丛、高山与岩石峡谷，“我”体验纯粹荒野）→ 徒步途中（“我”精心准备物资，践行环保理念，未预料火灾风险）→ 徒步第七天（行程超前，身处两湖之间的绿地，天气炎热，“我”沿途拍照，前往下一个木屋）→ 下午3点（发现前方烟雾，从美国徒步者处得知因北极变暖引发泥炭火灾，“我”未改路线继续前行）→ （续写）徒步途中（几分钟内烟雾笼罩，“我”视线受阻、呼吸困难，慌乱中冷静调整路线，借助卫星电话确认安全方向，最终抵达附近木屋避险，内心仍心有余悸）→ （续写）事后（“我”了解到干燥北极是泥炭火灾的温床，北极变暖加剧了火灾频率与规模，打破了“北极无火灾”的固有认知，深刻反思人类活动对自然的影响，坚定了践行环保理念的决心） 4．文章线索 （1）“‘我’的北极圈徒步之旅”与“突发泥炭火灾的意外”构成核心情节线，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情感变化及主题凸显？ 答案：作用：这一核心情节线是情节发展的核心驱动力，串联起“心愿启程—荒野赏景—意外预警—危机应对—事后反思”的完整情节链，制造“平静与惊险”的情感反差，让故事兼具旅行的治愈感与意外的紧张感，聚焦“自然警示与环保”的核心主题。推动情感变化：线索让“我”的情绪从“实现心愿的兴奋”“欣赏美景的沉醉”“忽视风险的大意”，转变为“烟雾笼罩的慌乱”“应对危机的冷静”“事后反思的沉重”，形成完整情感曲线，展现“我”的心理成长。凸显主题：通过情节线的推进，将“北极变暖的现实威胁”具象化，打破人们对北极“寒冷无火灾”的固有认知，让环保主题不再空洞，更具冲击力与警示意义。 （2）“北极变暖速度是全球平均的2-3倍”是关键伏笔，这一细节为何能强化火灾发生的合理性？如何让人物形象更丰满、主题更深刻？ 答案：强化合理性：这一伏笔为北极泥炭火灾的发生提供了科学依据，解释了“寒冷北极为何会起火”——变暖导致北极夏季干燥，低矮灌丛与泥炭成为易燃物，让火灾的突发不再突兀，情节更具说服力。丰满人物形象：既体现了“我”初期对北极环境认知的局限（虽热爱自然但存在盲区），也让后续“我”的反思更真实深刻，从“践行基础环保”升级为“认知到气候危机的紧迫性”，人物形象更立体。深化主题：将泥炭火灾与全球气候变暖关联，让主题从“单纯的旅行意外”上升到“气候危机下的自然警示”，凸显人类活动对脆弱生态的影响，引发读者对环保的深层思考。 （3）“精心准备物资”“践行环保理念”“忽视火灾风险”“遭遇烟雾笼罩”“事后认知更新”这些细节有何意义？它们为后续“环保与自然警示”主题升华做了怎样的铺垫？ 答案：意义：“精心准备物资”体现“我”的谨慎，与“忽视火灾风险”形成对比，凸显认知盲区；“践行环保理念”展现“我”对自然的敬畏，为后续反思埋下伏笔；“遭遇烟雾笼罩”是情节转折，让“我”直面气候变暖的后果；“事后认知更新”是主题升华的核心，展现“我”的成长。铺垫：这些细节形成“敬畏自然却有认知盲区—遭遇自然警示—更新认知、深化敬畏”的逻辑链，让情节层层递进。前期的“环保践行”是基础，意外的发生让“我”对环保的理解从“减少自身影响”升级为“正视气候危机”，为主题升华提供情感与情节支撑，让“自然警示”更具感染力。 （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“心愿达成—徒步赏景—意外降临—事后反思”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 答案：情节推进逻辑：以“我”的北极圈徒步经历为核心线索，遵循“心愿达成—沉浸体验—意外突发—危机应对—事后反思”的逻辑推进。从“我”实现十年心愿的兴奋，到沉浸于北极荒野之美，再到遭遇泥炭火灾的惊险，最后通过事后了解与反思深化认知，形成完整情节闭环，层层递进展现“自然之美与自然之威”的双重属性。主题脉络：凸显了“‘敬畏自然不止于热爱，更在于正视其脆弱性；环保不止于践行小事，更在于直面气候危机’”的主题脉络。从“我”初期对北极的片面认知，到遭遇火灾后对气候变暖与生态脆弱性的深刻理解，传递出“人类与自然休戚与共，唯有正视危机、坚守环保，才能守护自然之美”的道理。 5．情节线 心愿启程：“我”和起亚辞职环球旅行，北极圈步道是“我”十年心愿，“我”预留两周时间预订行程，期待体验纯粹荒野与简单生活→ 抵达徒步地：夏季的格陵兰岛步道位于20%无冰区，24小时白昼，地貌特殊（无树木、多灌丛、高山与岩石峡谷），与“我”认知中的格陵兰不同，“我”沉浸于纯粹荒野之美→ 精心徒步：“我”携带充足物资，践行环保（零废弃、植物性饮食、入住本地经营场所），做好防雨准备，却从未想过火灾风险，认为北极不同于加州，无火灾隐患→ 行程顺利：徒步第七天，行程超前，“我”身处两湖之间的绿地，天气炎热，沿途拍照赏景，憧憬着步道终点的冰酒店→ 意外预警：下午3点，“我”发现前方烟雾，偶遇美国徒步者，得知因北极变暖引发泥炭火灾，烟雾渐浓但“我”未调整路线，继续前行→ （续写）危机应对：几分钟内烟雾便将“我”笼罩，视线瞬间模糊，刺鼻的烟味呛得“我”不停咳嗽，呼吸急促。慌乱过后“我”迅速冷静，立刻戴上备用口罩，借助卫星电话确认安全路线，放弃前往下一个木屋，转向附近地势较高的无植被区域。一路摸索前行，终于在一小时后抵达一处废弃营地避险，直至烟雾稍散，内心仍为这场意外心悸→ （续写）反思感悟：“我”事后了解到，干燥的北极是泥炭火灾的完美温床，北极变暖导致夏季气温升高、降水减少，让泥炭与低矮灌丛极易燃烧，且火灾频率逐年上升。这场意外彻底打破了“北极寒冷无火灾”的固有认知，让“我”深刻意识到气候危机并非遥远话题，而是已影响到地球的每一个角落。“我”更加坚定了环保的决心，也明白热爱自然不仅是享受其美景，更要守护其脆弱的生态。 6．情感线 “我”：实现十年心愿的兴奋→ 欣赏北极地貌的沉醉→ 精心准备的从容→ 忽视火灾风险的大意→ 遭遇烟雾笼罩的慌乱→ 应对危机的冷静→ 事后反思的沉重→ 对环保理念的深化与坚守。 7．文章大意概括 中文：“我”和起亚辞职环球旅行，十年心愿便是徒步北极圈步道，“我”预留两周时间开启行程。夏季的格陵兰岛步道位于无冰区，24小时白昼，地貌独特，“我”沉浸于纯粹荒野之美。“我”精心准备物资，践行环保理念，却因固有认知忽视了火灾风险。徒步第七天，行程顺利的“我”在赏景途中发现烟雾，从美国徒步者处得知因北极变暖引发泥炭火灾，却未调整路线。几分钟后烟雾笼罩全身，“我”慌乱中冷静应对，最终抵达安全区域避险。事后“我”了解到北极干燥环境与变暖加剧了泥炭火灾风险，这场意外打破了“我”的固有认知，让“我”深刻反思气候危机，坚定了环保决心。 英文：Kia and I quit our jobs for a round-the-world trip, and hiking the Arctic Circle trail had been my dream for a decade. I booked a two-week trip to Greenland, where the trail lies in the ice-free 20% in summer with 24-hour daylight. I enjoyed the unique wilderness, prepared well and practiced environmental protection, never expecting wildfires in the Arctic. On the seventh day, I spotted smoke and learned from American hikers it was a peat fire caused by rapid Arctic warming, but I kept going. Minutes later, smoke engulfed me. I stayed calm, adjusted my route and took shelter. Later, I learned the dry Arctic was ideal for peat fires, and warming worsened the risk. This accident changed my perception, making me realize the urgency of climate action and strengthen my commitment to environmental protection. 8．句式示例 宾语从句：I never thought that wildfires could break out in the Arctic, as it was totally different from California. 同位语：The Arctic Circle trail, my dream for a decade, finally came true when I quit my job for the round-the-world trip. 状语从句：When I spotted some smoke ahead at about 3 pm, I didn’t realize the danger would come so quickly. 比喻：The thick smoke was like a gray curtain, covering the entire wilderness and cutting off my sight. 9．主题归类 自然的警示：自然既展现壮美一面，也暗藏危机，气候变暖让原本寒冷的北极面临火灾威胁，警示人类正视生态脆弱性；环保的紧迫性：气候危机并非遥远，而是已影响全球各个角落，践行环保不应止于小事，更要直面核心危机；认知的更新：固有印象往往存在局限，唯有亲身经历与主动了解，才能打破认知盲区，形成对事物的全面认知；热爱与敬畏：热爱自然不仅是享受其美景，更要敬畏其规律与力量，学会与自然和谐共生；危机中的成长：意外危机能让人快速冷静，事后反思能深化认知，推动个人在思想与行动上的成长。 二、情节构造 第一段提示句：But within minutes the smoke covered us. 衔接句 1—— 对 “危机细节” 提问：烟雾笼罩后“我”有怎样的感官体验（视觉、呼吸）？内心情绪如何变化？采取了哪些应对措施？这些细节能体现出什么？ 答案：烟雾笼罩后，“我”的视线瞬间被灰色浓烟遮蔽，原本清晰的山脉与湖泊消失不见，24小时白昼也变得昏暗；刺鼻的泥炭燃烧气味呛得“我”频繁咳嗽，呼吸愈发困难。内心从最初的错愕迅速转为慌乱，随后强迫自己冷静下来。“我”立刻戴上备用的防护口罩，取出卫星电话确认安全方位，放弃前往下一个木屋的计划，转向地势较高、无植被的区域避险，避免被火势蔓延波及。这些细节体现出“我”虽遭遇突发危机，但具备较强的应变能力，同时也凸显了泥炭火灾的突发性与危险性。 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何展现火灾的突发性与危险性？危机应对的铺垫对后续“事后反思”有何作用？ 答案：第一段通过“几分钟内烟雾覆盖”“视线受阻”“呼吸不适”等细节，凸显火灾扩散速度之快、危险性之高，与前文“烟雾渐浓但未改路线”形成对比，强化意外感。危机应对的铺垫，展现了“我”对生命的敬畏与冷静的处事态度，也让后续的“事后反思”更具针对性——并非单纯感慨危险，而是基于亲身经历，深刻思考火灾背后的气候原因，让反思更真实、更有力度。 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “事后反思与主题升华” 做铺垫： 答案：第一段从“危机体验”和“认知冲击”两方面为第二段铺垫。一方面，通过描写火灾带来的惊险体验，让“我”对北极泥炭火灾有了直观感受，为第二段“主动了解火灾成因”提供了动机；另一方面，火灾的突发打破了“我”对北极“无火灾”的固有认知，形成认知缺口，为第二段“填补认知、深化反思”做好了铺垫。同时，第一段中“我”践行环保的前提，与第二段中“气候危机的紧迫性”形成呼应，让后续的环保反思更具连贯性与深度。 第二段提示句：I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. 衔接句 1—— 对 “认知细节” 提问：“我”还了解到哪些关于北极泥炭火灾的信息？这些信息如何打破“我”的固有认知？体现出“我”怎样的心理变化？ 答案：“我”还了解到，北极变暖导致夏季气温持续升高、降水减少，让原本湿润的泥炭变得干燥易燃，且低矮灌丛的枯萎进一步加剧了火势蔓延，这类火灾的频率与规模近年来逐年上升。这些信息彻底打破了“我”“北极寒冷湿润，不可能发生火灾”的固有认知，让“我”意识到北极生态的脆弱性远超想象。心理上，从最初对意外的心悸，逐渐转变为对气候危机的沉重反思，原本“践行基础环保”的想法，升级为对全球气候问题的关注与担忧。 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：“我”从这场意外中得到了怎样的感悟？这一结局如何呼应“环保与自然警示”的核心主题？对人物有何意义？ 答案：“我”感悟到，气候危机并非遥远的话题，而是已渗透到地球的每一个角落，即便是看似寒冷的北极，也因人类活动引发的变暖面临生态威胁；热爱自然不仅是享受其美景，更要敬畏其脆弱性，环保不应止于“零废弃”等小事，更要主动关注并践行应对气候危机的行动。这一结局呼应了“环保与自然警示”的主题，将一场个人旅行意外，上升到对全球气候问题的思考，让主题更具深度与警示意义。对“我”而言，这场意外是一次思想的成长，让“我”的环保理念更坚定、更全面，也让“我”在后续旅行与生活中，更注重守护自然生态。 主题： 答案：自然的平衡一旦被打破，便会以意想不到的方式发出警示，北极泥炭火灾正是气候变暖带来的具象化危机，提醒人类正视生态脆弱性，停止对自然的过度消耗；环保从来不是孤立的小事，而是与全球气候紧密相连的行动，唯有从认知到行动全面重视，才能减缓生态恶化的步伐；固有认知往往会限制对事物的判断，唯有以开放的心态接纳新信息、直面现实，才能形成对世界的客观认知；危机与成长相伴相生，突发的自然危机能让人快速觉醒，深化对人与自然关系的理解，推动个人思想与行动的升级；人类与自然休戚与共，守护自然就是守护人类自身的生存家园，这是每一个人的责任与使命。 三、段落构思 第一段：But within minutes the smoke covered us. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写烟雾笼罩后的感官体验，凸显危机；②刻画“我”的慌乱与冷静应对（调整路线、寻找避险处、防护自身）；③以暂时脱离险境收尾，为第二段事后反思做铺垫。 续写： But within minutes the smoke covered us. Thick gray fumes blurred my vision, hiding the lakes and mountains completely, and the acrid smell of burning peat made me cough violently. Panic surged through me at first, but I forced myself to calm down. I pulled a spare mask over my mouth, took out my satellite phone to confirm a safe route, and abandoned the plan to head for the hut. Guided by the phone, I stumbled toward a bare, high-lying area free of vegetation. After an hour of tense walking, I reached an abandoned campsite and took shelter, my heart still racing from the close call. 第二段：I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，补充北极泥炭火灾的成因与背景（北极变暖、干燥环境）；②阐述这场意外对“我”的认知冲击，打破固有印象；③以“我”的环保反思与感悟收尾，升华主题。 续写： I later learned that the dry Arctic was perfect for the peat fires. Rapid Arctic warming, twice as fast as the global average, dried out peat and shrubs, turning them into kindling. This completely shattered my stereotype that the Arctic was too cold for wildfires. I felt a heavy sense of urgency—climate change wasn’t a distant threat but a harsh reality here. The trip taught me that loving nature means more than enjoying its beauty; it requires protecting its fragile balance. I resolved to be more committed to environmental protection, knowing every small act counts in safeguarding our planet. 学科网（北京）股份有限公司 $