2026年广东中考化学一轮复习--实验分类练 课件

化 学 专项训练10　实验分类练(6年5考) 1.(2025·惠州模拟)控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能达到目的的是( 　) A.探究铁的锈蚀是否需要水　 　 B.探究燃烧条件之一 “需要氧气” 　 C.探究MnO2对H2O2分解的 D.探究影响溶质溶解 催化作用　 　 快慢的因素 对比实验(控制变量法) B 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 2.(2025·吉安模拟)控制变量法是实验探究的重要方法。 (1)实验一：观察到碘能溶解在汽油中，却几乎不能溶解在水中。由此可知，物质的溶解性与______________有关。  溶剂的性质 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 (2)实验二：一段时间后，观察到Y形管右侧的紫色石蕊试纸变红，使紫色石蕊变红的物质化学式为__________，反应的化学方程式为_________________________。  (3)实验三：向烧杯中同时加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水比冷水短，从分子观点解释原因是__________　___________________________。  H2CO3 H2O＋CO2===H2CO3 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　温度越高，分子的运动速率越快 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 与压强变化有关的实验 3.(2025·梧州模拟)室温时，利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图1，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图2。 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 下列说法正确的是( 　　 ) B A.曲线②是镁与稀盐酸反应的压强变化曲线 B.曲线①中A为最高点，AB段没有发生化学变化 C.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多 D.反应结束后Zn一定有剩余 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 4.(2025·济宁模拟)实验是科学探究的重要手段。“追梦”小组用如图所示装置制取干燥、纯净的二氧化碳并验证其性质，感受实验之美、实验之趣。请回答下列问题。 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 已知：饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气体中混有的氯化氢，所用除杂试剂均足量。 (1)实验一中用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_____________________________________________，装置A中控制盐酸滴加速率的仪器名称是____________，装置C中的试剂是__________(填名称)。  　　　CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 分液漏斗 浓硫酸 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 (2)小组同学利用装置D验证二氧化碳的性质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃着的木条熄灭。由此既可证明二氧化碳能与______(填物质类别)反应，又可推测二氧化碳的一条用途是____________。装置中干燥的紫色石蕊试纸不变红，湿润的紫色石蕊试纸变红，可证明二氧化碳的化学性质是____________　__________。  碱 用于灭火 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二氧化碳能与水反应 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 (3)实验二中，t1s时，小组同学将注射器E中的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶，t2时，再将注射器F中的溶液快速推入，测得三颈烧瓶内的压强随时间变化的趋势如图所示。 ①用化学方程式表示bc段压强减小的原因：________________　__________________。  ②注射器F中可能盛有__________(填化学式)溶液。  ③ab段和de段压强略微增大，都是由于____________________　_________造成的。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O HCl 　　　　　　　　　　　　　　　　　　快速推入溶液，气体被压缩 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 物质组成元素的探究 5.(2025·西安模拟)为探究某塑料的元素组成，设计了实验一和实验二。回答下列问题： 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 实验一：制取氧气 (1)仪器①的名称是____________。  (2)若利用装置A制取O2，反应的化学方程式为______________ ________________________________。  实验二：检测塑料组成元素(已知：无水CuSO4遇水变蓝色) (3)为得到干燥的O2，需要用装置C除去水蒸气，连接装置时，装置C的______(填“a”或“b”)端导管与装置J相连。  长颈漏斗 2KMnO4 b 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 (4)通入干燥O2一段时间后，点燃装置J处的酒精灯，持续通入氧气，塑料燃烧，观察到装置K中白色固体变蓝色，装置L中澄清石灰水变浑浊，说明该塑料一定含有________元素。  (5)将装置K、L交换顺序，对塑料组成元素的检测结果______　(填“有”或“无”)影响。  C和H 有 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 同一物质、仪器或装置的探究实验 6.(2025·银川模拟)注射器在初中化学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显且节约试剂。 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 下列对注射器在实验中的使用及实验分析错误的是(　　) A.检查甲装置气密性：打开弹簧夹推动活塞，若长颈漏斗内液面上升，则气密性良好 B.乙中注射器作反应容器，夹紧弹簧夹振荡，紫色石蕊溶液变红 C.丙中的注射器可用于气体体积的测量，该装置测量的是红磷燃烧消耗试管中O2的体积 D.丁中的注射器代替了长颈漏斗，优点之一是可以控制反应的发生和停止 D 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 7.(2025·武汉模拟)用Y形试管做化学实验既可以简化操作步骤，也增强了对比性。下列关于四个实验的分析错误的是(　　) A A.实验甲：验证了可燃物的燃烧需要氧气 B.实验乙：将右侧溶液倒入左侧后可以除去木炭中的氧化铜 C.实验丙：验证了铁的锈蚀与水有关 D.实验丁：证明二氧化碳能与水发生反应 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 8.(2025·咸阳模拟)已知A、B、C可能是稀盐酸或稀硫酸、NaOH溶液或Ba(OH)2溶液、NaCl溶液或Na2CO3溶液中三种不同类别的溶液。为探究它们的成分，某同学进行了如图的4组实验。 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 下列有关该实验的分析中，合理的个数是(已知：BaCl2溶液呈中性)(　　) ①由甲实验可知，C是稀盐酸或稀硫酸中的一种；②乙实验后的剩余溶液一定呈碱性；③将乙实验所得上层清液和丙实验反应后的溶液混合，可能有气泡生成；④将乙实验所得上层清液和丙实验反应后的溶液混合，可能有白色沉淀生成；⑤无需丁实验即可得出A、B、C的成分。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 $