2026年广东中考化学一轮复习--实验方案的设计与评价 课件

化 学 考情分析 1 知识精要 2 3 课时20　实验方案的设计与评价 命题探究 广东近三年考点及分值统计 年份 考点 分值 2023年 实验设计、实验目的 3分 2024年 实验方案分析 3分 2025年 实验设计、实验目的 3分 新课标 要求 1.掌握判断实验目的和方案是否符合的能力。(重点) 2.学习对实验方案的分析能力，基于现象得出结论(重点、难点) 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 备考建议 广东中考对实验方案的设计和评价考查难度适中，近几年多出现在选择题，考生需要掌握常见课本实验，并对其具有一定的理解和分析能力，熟知实验注意事项 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 实验方案的设计 设计思路 围绕实验目的明确实验原理→选择实验仪器和试剂，组装实验装置→设计实验步骤→实施实验并记录实验现象和数据→分析实验事实，得出结论 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 设计原则 科学性：实验原理、实验方案和操作过程必须科学、严谨、合理。 可行性：设计的实验方案要切实可行。 安全性：所用试剂、仪器、装置要安全可靠，要尽量避免带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触，若无法避免有毒物质，则应采取安全措施，以防造成环境污染和人身伤害。 简约性：操作简便、装置简单、时间短、实验现象明显 设计方法 对比法、控制变量法 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 实验方案的评价 1.可行性 (1)理论上实验方案是否科学、合理。 (2)实验方法是否简便，现象明显；实验操作是否简单、安全可靠。 (3)实验结果与实验目的是否一致。 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 2.绿色化 (1)原料是否易得、安全、无毒。 (2)反应是否污染环境。 (3)原料的利用率和生成物的产率是否较高。 3.经济性 从经济角度评价，是否节约试剂、降低成本、提高产量。 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 实验目的与分析(6年5考) 1.(2025·广东)下列实验设计不能达到实验目的的是( 　) A A.比较铜和银的金属活动性强弱　　 B.验证质量守恒定律　　 C.检查装置气密性　　 　　D.鉴别羊毛纤维和涤纶 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 2.(2024·广东)探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是(　　) B 实验 编号 H2O2溶液 催化剂(0.1 g) 温度/℃ 体积/mL 溶质质量分数/%     ① 5 10 — 20 ② 5 10 MnO2粉末 20 ③ 5 5 MnO2粉末 20 ④ 5 5 MnO2粉末 40 ⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20 A.①④探究有无催化剂的影响 B.②③探究H2O2溶液浓度的影响 C.②④探究反应温度的影响 D.④⑤探究催化剂种类的影响 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 3.(2023·广东)下列实验设计能达到实验目的的是(　　) D 实验 目的 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证MnO2的催化作用 实验 设计 选项 A B C D 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 4.(2022·广东)对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是(　　) C A.对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B.对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一 C.对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D.对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 5.(2025·重庆)为达到下列实验目的，对主要操作、现象或结论的叙述有错误的是(　　) C 选项 实验目的 主要操作 现象或结论 A 验证分子运动速率与温度有关 将等量的品红同时分别加入相同质量的热水和冷水中 品红在热水中扩散得更快 B 鉴别炭粉和氧化铜 向两种粉末中分别加入稀盐酸 溶解的是氧化铜，未溶解的是炭粉 C 除去烧碱溶液中的纯碱 向溶液中加入石灰水，并过滤 溶液变浑浊，滤液澄清，证明纯碱已除去 D 检测土壤的酸碱性 土壤加水溶解，过滤，用pH试纸测定滤液的酸碱度 pH为5，土壤呈酸性 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 6.(2025·广安)设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是(　　) A.探究物质燃烧是否需要氧气　 B.探究空气中氧气的含量 　　　 C.鉴别氢气和甲烷　　　 D.探究铁生锈是否与水有关 B 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 7.(2025·兰州)下列实验方案能达到实验目的的是(　　) B 选项 实验目的 实验方案 A 除杂：KCl溶液中含有少量K2SO4 加入过量BaCl2溶液，过滤 B 验证：锌、铁、铜三种金属的活动性顺序 用铁片、Zn(NO3)2溶液和CuSO4溶液进行实验 C 鉴别：N2和CO2 将燃着的小木条伸入集气瓶中 D 配制：100 g质量分数为5%的NaCl溶液 称取5.0 g NaCl加入盛有100 mL水的烧杯中完全溶解(ρ水＝1 g·cm－3) 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 8.(原创) 对比实验是研究化学的重要方法，下列实验方案能达到目的的是( 　) A.探究温度对物质溶解 B.探究催化剂对H2O2 溶液 　 程度的影响 分解速率的影响 C C.验证铁生锈的条件之 D.探究不同溶剂对同一 一是与空气接触 　 溶质的溶解性的影响 返回 主题五　科学探究与化学实验 第一部分　夯基提能 $