河北省沧州市任丘市2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025~2026学年度第一学期九年级学科素养评价 历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分、考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “地主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇佣工人，赚取利润；农业工人出卖劳动力处在工资雇佣关系中，既无土地，也无财产。”这一社会结构反映了（ ） A. 封建人身依附关系的强化 B. 农村生产力的大幅衰退 C. 资本主义新生产方式的出现 D. 农场主成为早期的资产阶级 2. 这是第一次由欧洲出发向西到达亚洲的航行，实现了哥伦布未能完成的壮举，也是第一次成功的环球航行。记载这次航行的是（ ） A. 《马可·波罗行纪》 B. 《神曲》 C. 《麦哲伦航海日记》 D. 《哈姆雷特》 3. 18世纪，欧洲殖民者带着枪支弹药和廉价的工业品到达非洲，在非洲捕获或者跟当地部落首领交换大量黑奴，运往美洲并卖出，获取大量金钱，然后返回欧洲。材料描述的是（ ） A. “三角贸易” B. 荷、法、英殖民争霸 C. 租地农场 D. 手工工场 4. 这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，英军与当地民兵之间的激烈交火，犹如撕裂夜空的闪电，宣告了一个崭新时代的来临。这里的“交锋”是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 5. 小历同学在学习法国历史后制作了如下知识卡片，其中“______”处应填入（ ） 事件：____________ 时间：1789年7月14日 背景：18世纪末，法国社会矛盾重重，经济危机、社会不平等以及政治腐败使得民众愤怒不已 意义：引发了全国城乡的暴动，标志着法国大革命的开始 A. 拿破仑颁布《拿破仑法典》 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 制宪议会通过《人权宣言》 D. 拿破仑发动对外战争 6. 为了解除工人武装，1871年3月18日清晨，梯也尔政府的军队偷袭蒙马特尔高地和梭蒙高地的大炮阵地，由此引发了巴黎人民起义。反动军队很快被瓦解，梯也尔反动政府成员仓皇逃往凡尔赛。在国民自卫军中央委员会的主导下，巴黎人民通过选举，建立了（ ） A. 第一国际 B. 君主立宪制国家 C. 巴黎公社 D. 法兰西第一帝国 7. 某校九年级历史兴趣小组在研究某一历史板块的内容时发现了几个地名，它们都是以历史人物命名的。如委内瑞拉的玻利瓦尔城、阿根廷的圣马丁省等。该小组研究的历史板块是（ ） A. 思想解放运动 B. 社会主义革命 C. 资产阶级革命 D. 民族解放运动 8. 伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者（ ） A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》 C. 签署了废除农奴制的法令 D. 推行了“文明开化”政策 9. 这一宣言不仅是摧毁旧的美国宪法的政治宣言，更重要的是彻底消除种植园奴隶制的经济性宣言，具有直接、积极的效果。这一宣言是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》 10. 下图反映的日本明治维新的举措是（ ） A. 殖产兴业 B. 地税改革 C. 文明开化 D. 废藩置县 11. 1836年，有人这样描述泰晤士河：“上帝赐予我们健康、娱乐和利益的高贵河流，如今已变成伦敦的公共污水沟。每天有大量令人作呕的各种垃圾倒入水里。”自从19世纪初开始，由于河两旁居民的增加和造纸厂、肥皂厂、制革厂、印染厂和漂洗厂等大批建立，河水质量更加恶化。到1857年时，泰晤士河每天都会吸纳250吨左右的排泄物。到1858年，演化成泰晤士河的奇臭之年。材料表明（ ） A. 英国社会阶级结构发生变化 B 工业革命带来严重环境问题 C. 英国资产阶级掌握国家政权 D. 工业革命加剧社会贫富分化 12. 下图所示转变体现了（ ） A. 启蒙运动促进思想解放 B. 牛顿力学体系的核心要义 C. 欧洲民众精神信仰崩塌 D. 达尔文生物进化论的意义 二、非选择题（本大题有3个小题，13题13分，14题11分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下成立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。在法国，革命同过去的系统完全决裂，它扫清了封建制度的最后遗迹。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二：从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来，工业革命又发展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。 （1）材料一反映了怎样的时代特征？ （2）据材料二，归纳工业革命的发展特点。结合所学知识，简述材料一、二所述史事之间的关系。 （3）综上及所学知识，概括英国在世界近代史上的地位。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 读图。 画中人物是一位商人的妻子，她的微笑微妙、朦胧，似乎在不同角度和光线下会变化，仿佛拥有内在的生命力。这抹微笑不再是中世纪艺术中神像那般僵化、超脱、不容置疑的表情，而是真实的人性流露——它可能包含着喜悦、沉思、忧伤、娴静等多种复杂的、属于人类的情感。 材料二 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。 （1）材料一中画像出现在哪一次运动中？据文字材料，该画像反映出这一时期人们怎样精神追求？ （2）材料二中“这一理论”指的是什么？并结合所学知识，写出其诞生的标志。 （3）综合上述材料及所学知识，谈谈你的认识。 15. 阅读材料，完成下列要求 材料一 汽车工业发展大事年表 时间 事件 1876年 德国人奥托制造出一台煤气内燃机 1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 19世纪80年代 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1887年 德国人本茨成立了世界上第一家汽车制造公司——奔驰公司 1908年 美国人福特着手对汽车生产方式进行革新 1913年 美国的福特公司已经发展出一套较完整地流水线和大规模生产技术 材料二 汽车改变了人们的生活观念，缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。汽车推动了制造业、石油工业等发展。它也对城市规划和道路建设产生了深远的影响，推动了城市的发展和扩张。同时，它也引发了一系列社会问题，如交通拥堵、空气污染等。 （1）据材料一，概括这一时期汽车工业发展的主要特点。并结合所学，说说推动这一时期汽车工业发展的主要原因。 （2）据材料二，归纳汽车工业发展产生的影响。 2025~2026学年度第一学期九年级学科素养评价 历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分、考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题有3个小题，13题13分，14题11分，15题12分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）时代特征：欧美资产阶级革命兴起，资本主义制度开始确立（或欧美主要国家通过革命或改革，逐步建立资本主义制度）。 （2） 发展特点：从英国开始，逐渐向欧洲大陆和北美传播，进而扩展到世界其他地区；既是技术革命，也是社会变革。关系：英国资产阶级革命等早期资产阶级革命为工业革命提供了政治前提（或奠定了基础），工业革命推动了资本主义制度在世界范围内进一步扩展（或巩固了资产阶级统治等）。 （3） 地位：英国是现代政府制度的创立者；最早进行资产阶级革命，确立资本主义制度；率先开展工业革命，推动人类进入蒸汽时代；是世界上第一个工业化国家；在世界近代史上具有重要的影响力，对世界政治、经济发展产生了深远影响。 【14题答案】 【答案】（1）运动：文艺复兴（或文艺复兴运动）。精神追求：提倡人文主义。 （2）理论：马克思主义。标志：《共产党宣言》的发表。 （3）先进思想是社会进步的动力；思想解放推动社会发展等。 【15题答案】 【答案】（1）特点：速度快；美国和德国走在了汽车研发和生产的前列；生产汽车的技术手段越来越完善。 原因：新技术（内燃机）使用；新能源（石油）的利用；高效的生产管理方式的采用。 （2）改变了人们的生活方式；带动了相关产业的发展；推动了城市化进程；引发了一系列社会问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $