山东省东营市河口区实验中学2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试卷

河口区实验中学2025-2026学年度第一学期学科阶段性测试 八年级化学试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.2024年第19届亚运会在杭州成功举办。下列场景发生化学变化的是( A.舞台升降 B。国旗飘扬 C.点燃花灯 D.团扇作画 2,下列有关探究某溶液性质实验的操作，正确的是( G A.取样品 B.滴加溶液 C.振荡 D.加热溶液 3.物质的变化过程中往往伴随着能量变化。下列过程中产生的能量主要是通过化学变化提 供的是() A.使用电热水器将水烧开 B.点燃酒精灯给试管中的水加热 C.电灯通电后发光发热 D,利用风力发电 4.下列变化反映了物质化学性质的是() A.水沸腾时变成水蒸气 B.氧气在101kPa、一183℃时变为淡蓝色液体 C.酒精挥发 D,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 5,宋代李重元在《忆王孙·夏词》中写到“过雨荷花满院香”。从微观角度分析，花香飘满 院的合理解释是() A.分子可以再分B.分子的体积变大C,分子间有间隔D,分子在不断运动 6.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是() A.为了节约试剂，实验时应将剩余的试剂放回原试剂瓶中 B.为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 C,为了提高实验操作效率，没有毒性的试剂可以直接用手抓起 D.点燃酒精灯时，要用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯 7.我们在买西瓜时，常用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟。“用手指 弹西瓜”听声音，在科学探究中属于() A.提出问题B,作出猜想 C。收集证据 D.得出结论 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8.下列现象的微观解释中正确的是() A.用水银温度计测量体温一温度升高，分子间隔变大 B.变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状一温度升高，分子数目增多 C.氧气经压缩储存在钢瓶中一压强增大，分子间的间隔变大 D.氢气和液氢都可作燃料一相同分子，其化学性质相同 9.海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。如图所示某海水淡化系统蒸发腔中的海水 在光热作用下汽化，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法正 确的是() 太阳能区 风扇Y 冷凝腔 二二海水 A.海水变为淡水，水分子化学性质改变B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大 C.热作用下，水分子运动变慢 D.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 10.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是() A.试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2/3 B.胶头滴管：向试管中滴加液体时，应将胶头滴管伸入试管内 C.酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭 D.玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体 11..下列有关蜡烛的叙述，错误的是() A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水 B.蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小 C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放热 D.蜡烛完全燃烧后的产物是水和二氧化碳 12.有关水分子的叙述正确的是（) A.水在固态时分子是静止不动的 B.水是由水分子构成的。 C.水由液态变成气态时水分子质量变小 D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.利用如图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是 () A.分子间隔变大了 B.分子体积变大了 C.分子运动加快了 D.分子个数变多了 14.下列关于酒精灯的说法不正确的是() A.用火柴点燃酒精灯 B.可向燃着的酒精灯里添加酒精 C.酒精灯的外焰燃烧最充分，温度最高 D.用灯帽盖灭酒精灯，使酒精和空气隔绝 15,物质的性质决定其用途。下列用途中，主要利用了物质的化学性质的是() A.酒精用于擦拭发烧病人的身体以降低体温 B.天然气用作燃料 C.铜用于制作导线 D.铁用于制作炊具 二、填空与简答题（每空1分，共42分） 16.(5分)用数字填空。 (1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 (②)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约 处，试管 里的液体体积不超过试管容积的 试管口要与桌面约成 角，试管口不 要对着自己或他人。 (3)取用液体时，如果没有说明用量，则应取 mLo 17,(9分)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母填空。 图 (1)可用作少量试剂的反应容器的是 (2)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 (3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 (4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 (⑤)用于收集气体的仪器是 (6)用于量取液体体积的是 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (7)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图2所示，回答下列问题： 食盐 58 60- 301 甲 乙 图2 ①图2中甲所表示的食盐的质量为 ②如图2中乙所示，正确的读数方法为量简放平，视线与」 保持水平，所表示的液体 的体积是 mL 18.(4分)用分子的观点解释下列问题： (1)一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明 (2)打开食醋的瓶盖可以闻到一股刺鼻的气味，解释其原因 (3)变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，原因是： (4)过氧化氢和水的化学性质不同。其判断的依据 19.(10分)认真观察如图所示实验，回答有关问题。 图1镁带燃烧 图2蜡烛燃烧 图3灯泡发光 (1)镁是一种银白色金属，具有可燃性，取一段镁带点燃，如图1所示，描述镁带燃烧的 现象，刷烈燃烧发出 放热，并产生一种 镁带燃烧时发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)，理由是 (2)图2中蜡烛燃烧属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，蜡烛熔化属于（填 “物理变化”或“化学变化”)，蜡烛燃烧时，化学能转化成了能和 能 (③)图3中发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)，可见有发光、放热现 象的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化 20.(⑤分)(1)把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，3s后取出。可以看到处于火焰外层的 部分最先炭化（提示：炭化指烧焦变黑），说明火焰中 部分温度最高。 (2)把块状试剂或密度较大的金属颗粒放入试管时，应先把试管 用 把试 剂或金属颗粒放入试管内，再把试管慢慢竖立起来。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)实验室加热约150L液体，可以使用下图所示仪器中的酒精灯、铁架台、 和 (填仪器名称)。 21.(3分)看图回答问题： A.用胶头滴管滴加液体 B.加热液体 C.向试管中加周体 D.熄灭酒精灯 (1)上面的实验操作中，正确的是 (填字母)。 (2)请结合上面的错误示例，指出C可能造成的后果 指出D可能造成的后果 22.(6分)为充分认识微粒的性质，实验小组开展了以下实验。 棉花上滴有 棉花上滴有 棉花上滴有 无色酚酞 无色酚酞 无色酚酞 浓 酚酤酞 溶液 蒸馏水 浓氯水 浓氯水 热水 B 图1 图2 查阅资料：酚酞過到浓氨水变为红色。 (1)实验（如图1)看到A中液体的现象是 得出的有关微粒性质的实验 结论是 为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了B烧杯，你认 为B烧杯的作用是 (2)为进一步探究微粒的性质，小组同学做了如图2中A、B、C三个装置的实验： ①若实验过程操作均无误，将会观察到的现象是：小试管中的无色酚酞变红速度最快的 是 ,不变色的是 (填字母代码) ②通过实验B、C,你得出的结论是 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、探究实验题（每空1分，共28分） 23.(11分)某同学在实验室探究加热蓝色疏酸铜晶体是否会发生化学变化（提示：蓝色硫酸 铜晶体分解生成水和白色固体硫酸铜) 【猜想与假设】1.发生物理变化。2.发生化学变化。 【设计实验】 (1)他设计了如图所示的装置，写出图中标号仪器的名称：a. b. 【进行实验】 (2)按正确操作向试管中加入该粉末试剂，其操作方法是先将试管平放，用」 把试剂 送至试管底部，再直立试管。 (3)将装有试剂的试管按正确方式固定好，试管口要 的目的是 (④)点燃酒精灯加热，加热的方法是用外焰先 再」 (5)加热一段时间后，观察到①试管内壁有产生；②固体颜色由蓝色变为】 色。 【获得结论】发生的是化学变化。 【反思评价】 (6)实验结束后，出现了试管破裂的现象，可能的原因是① ② 24,(8分)小明学习了“蜡烛及其燃烧的探究”后，对蜡烛的燃烧、酒精灯内酒精的燃烧、 家用天然气的燃烧产生了兴趣，于是开展了一系列实验。 外焰 州七内焰 焰心 (1)首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ,酒精是 ,天然气是 (均填“气体”“液体”或“固体”) (2)点燃酒精灯，观察到的主要现象有 (填字母)。 A.燃烧后产生刺激性气味 B.发光、发热 C.产生浓烟 D.火焰分层 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)将一支木筷迅速插入天然气的火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和将木 条平放入蜡烛火焰中出现的现象相似，说明天然气燃烧时火焰的 温度最高，平 时用水壶在天然气灶上烧水应用天然气的 加热。 (④)为了探究天然气燃烧后的生成物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气火焰的上方，烧杯内 壁出现水雾：取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 这说明天然气燃烧的生成物中一定含有 和 (均填化学符号) 25.(9分) 某小组同学对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。 【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？ 【形成假设】①白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳： ②白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气： ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。 【获取证据】烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很 容易液化和气化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。 【实验探究】 (1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验正 (填 序号)的假设，但这样做并不能得出正确的结论，原因是 实际上由于二氧 化碳是一种 就可以直接排除该假设的可能性。 (2)吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。得出结论： 白烟不是 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃， 说明白烟具有 性，这为 (填序号)的假设提供了证据。同时 可排除 (填序号)的假设，因为 0 (4)上述实验中，把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧是否有水生成时，发现烧杯 内壁被熏黑。后续操作合理的是() A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 C.向老师请教生成黑色物质的原因 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP