江苏南通市海门区东洲国际学校九年级上学期第二次月考物理化学试卷

海门区东洲国际学校2025~2026学年第一学期12月练习 九年级物理化学试卷 考试时间：150分钟 试卷分值：150分 相对原子质量：H-Li-7C-12N-140-16Sl-28S-32C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65 第I卷（选择题共40分） 第I卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。 1.如图所示，使用中属于省力杠杆的是 A筷子 B食品夹 C慑子 D钢丝钳 2.下列做法中符合安全用电原则的是 A、在电线上晾晒衣物 B.私拉电线给电瓶车充电 C.用电器的金属外亮接地 D.在高压线下放风筝 3.如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓(du)春米（将稻米去 皮)的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、 下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以 春米。下列分析正确的是 A,人对碓做的功是总功 B.人对碓做的是有用功 C、使用这种杠杆可以省功 D.石头重力做的功是额外功 4.2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射 中心点火发射。下列关于火筋发射说法正确的是 A.火箭加速升空时，火箭的机械能守恒 B。火箭外壳与空气摩擦，温度升高，含有的热量增大 C.火箭发射时的能量转化过程和热机的做功冲程相同 D.火箭燃料燃烧越充分，可以同时提高发动机的效率和燃料的热值 5.无钥匙解锁是电动汽车众多优点之一，当钥匙在汽车附近，按一下门把手按钮（相当于闭合S1) 或者用点击手机APP(相当于闭合S2)，电动机M工作，车门解锁。符合上述情况的电路设计是 S 回 分 A. B. c D 第6颗图 6如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，分别用甲、乙两个滑轮组在相同时 间内将重为G的物体匀速提升相同的高度，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是 A.绳自由端的拉力F甲<Fz B.拉力所做的功Wn>W2 C.拉力的功率Pp>P2 D、滑轮组的机械效率n可2 九年级物理化学第1页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7某实验小组利用如图所示的电路测量标有电压为2.5V的某小灯泡的电阻，电源电压为6V,滑动变 阻器R标有“25D,2A"字样。第一次测量时的电压等于2.5V,小灯泡正常发光，以后调节滑动变 阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光、测量的数据如下表所 示。下列说法正确的是 序号 2 5 U/V 2.5 2.0 0 1.5 1.2 I/A 0.26 0.22 0.2 0.18 0.16 R/O A,第3组实验中电压表示数为零，可能出现的电路故障是小灯泡断路 B.实验中多次测量是为了求平均值减小误差 C.第5组实验数据不能通过实验得出 D、分析数据得出结论：小灯泡的电阻随电压的减小而增大 8在估测用电器的实际功率”的综合实践活动中，小明先断开家中所有用电器，只让图甲所示空调工 作3min,测得电能表指示灯闪烁120次。若只让图乙所示的电视机工作12min,贝电能表指示灯 闪烁的次数最可能是 空咽 电视机 的定电压 220V 220V 定功华 1200W 120V A.8次 B.16次 C.32次 D.48次 9.如图甲，两个相同的容器中分别装有液体a、b,液体a的质量大于b的质量。用两个电热丝分别 对液体a、b加热，电热丝R1的阻值大于R的阻值，工作电压相同，且电热丝产生的热量均被液 体吸收，液体a、b温度随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是 A.a、b为同种物质 B.a的比热容小于b的比热容 C. 相同时间内a、b吸收的热量相等 D.R,的电功率大于R2的电功率 +温度 加热时间 第9题图 10.电路如图甲所示，电源电压保持不变，定值电阻R1上标有“X20.5A”,电阻箱R2上标有“Y1A", 电流表量程为0~0.6A”,两个电压表的量程都是“0~15V”。在保证电路各元件安全的前提下，改变 电阻箱阻值，利用得到的数据绘制图象，图乙是某电压表示数与电流袭示数变化的关系图，图丙是 某电压表示数与某电阻阻值的关系图。根据图中数据判断下列说法正确的是 A.R1上所标“X”应为30 U/V U/V B.电压表V2的示数范围是3V~6V C.通电10s电路产生的最多电热是48J D.电流表的示数范围是0.3A~0.5A 丙 30R/ 第10题图 九年级物理化学第2页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11、宁启铁路通车暨海门火车站启用和正在建设的北沿江高铁，标志海门从此迈入“高铁快速发展时 代"，下列不属于合金材料的是 A.高铁铁轨用的锰钢 B.车身的铝合金 C、车内的纯铜导线 D.不锈钢的车厢部件 12.下列物质按照混合物、化合物、氧化物顺序排列的是 A.漫清石灰水、碳酸钙、二氧化硫 B.冰水混合物、氯化锌、二氧化锰 C.盐水、碳酸钠、铁锈 D.天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液 13.实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验中涉及的实验操作正确的是 液面厂 小下隆 燃着的 .cO. A.检查装置气密性B、收集装置 C.气体验满 D.证明CO2能与水反应 14、下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧，可用于灭火 B.氧气能供给呼吸，可用于炼钢 C.酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 D.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 阅读下列材料，完成下面15-16小题： “十四五”期间，我国将完成“天宫二号"空间实验室建造。运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。舱 段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料由颗粒状的铝和碳化硅(Si©)复合而成。制取SiC的原料为 Si02和焦炭，反应化学方程式为：Si02+3020℃SiC+2C01。 15.下列有关说法不正确的是 A.氢气具有还原性 B.煤油是煤的干馏产品 C.加入足量的焦炭目的是使SO2完全反应 D.该反应中的氧化剂为SO2 16.下列说法正确的是 A,铝制品具有良好的抗腐蚀性，是因为金属铝的化学性质不活泼 B.取SiC的反应中反应前后各元素的化合价没有改变 C.制取SiC的反应，固体减少的质量等于生成的C0质量 D.制取SC的反应，基本反应类型属于置换反应 17.学习小组剪开暖宝宝包装袋，倒出其中的粉末，发现有黑色物质，猜想可能含有活性炭粉、铁 粉、氧化铜中的一种或几种。 内壁涂有 实验虹：用吸铁石吸引黑色粉末，部分黑色固体被吸引。在足量稀硫酸中 石灰水 加入部分被吸引的固体，溶液变为浅绿色且有气泡生成。 实验Ⅲ：取部分未被吸引的黑色粉末，加入足量稀疏酸，溶液未变蓝色。 实验皿：另取部分未被吸引的黑色粉末于燃烧匙中，在酒精灯火焰上灼烧 (如右图所示)，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清 黑色 石灰水变浑浊 资料：CuO+HSOa=CuSO4+H2O 下列说法不正确的是 A.实验I说明黑色粉末中有铁粉存在 B.实验I中反应后溶液的质量变大 第17题图 C.实验Ⅱ说明黑色粉末中无氧化铜 D.实验Ⅲ说明黑色粉末中有活话性炭 九年级物理化学第3页共1Ⅱ页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.氨气(NH)是合成氨肥的核心原料。植物生长依懒氤元素，但无法直接吸收空气中的氮气， 因此如何通过人工固氤将氮气(N:)大规模且能常温下转化为氨气成为近年来研究的热点话题， 一种将豇气转化为氨气的技术如第1$题图所示，下列说法不正确的是 Na. A.可以通过分离液态空气的方法首先获取大量氤气，原因是 Li 液氤的沸点比液氧要低 ① H2O B.流程②的反应方程式为LIN+3HO=3LiOH+NH LiOH C.总反应理论上不需要额外补充水 D.理论上每生成34g的NH,需要消耗的为28g ② NH2 19,下列实验不能达到实验目的的是() 第18题图 H20 植 物 AgNO, 溶液 铁钉烟 体 80℃水 水 D A验证氧化钙与水反应放热 B.验证Fo、Cu、Ag的活动性顺序 C验证燃烧的条件之一需温度达到着火点 D.验证铁钉的饬蚀与氧气有关 20.某化学兴趣小组为探究黄铜合金（主要成分为Cu、Z)样品中铜的质量分数，进行如下操作： 步骤1：将100g样品固体分为两等份： 步骤2：在一份混合物中加入足量的稀硫酸，溶液未变色，生成气体质量0.2g 步骤3：将另一份混合物充分灼烧，再加入足量的稀硫酸至固体质量不再变化，溶液变蓝色， 最终剩余固体2g。 已知：①合金中Cu、Zn以外的杂质既不与氧气反应，也不与酸反应： @CuO+H2SOa=CuSOa+H2O:ZnO+H2SO4=ZnSOj+H2O. 下列说法不正确的是 A.根据“步骤2”现象可知铜与酸不反应 B.样品中Zn的质量为13g C.“步骤3”中所得液体中的成分为HSO4、ZnSO、CuSOa D.样品中铜的质量分数为85% 九年级物理化学第4页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第卷（选择题共110分） 21、(8分)食盐在日常生活中占有重要的角色，其主要成分为氯化钠，为了预防碘缺乏病，部分食盐 中会加入族酸钾和氨化铆，以保证人体对碘和钾元素的需求。下图是钾元素、碘元素在元素周期表 的一部分。 19K 53 钾 39.10 126.9 图1 图2 (1)图1中碘元素的相对原子质量为▲。已知碘酸钾的化学式为K1O,其中氧元素的化 合价为-2价，请标出碘酸钾中腆元素的化合价▲一。K10]稳定性较强，但温度超过560℃ 时会分解生成K1和一种常见的气体单质，该反应的化学方程式为▲。 (2)图2中C为钾离子的结构示意图，则该元素属于第▲周期。其离子符号为 ▲。若B为离子结构示意图，则X的数值为▲一。 (3)根据A、B的粒子结构示意图，氯化钠是由▲构成的。 22.(10分)高纯碳酸钙广泛应用于医药、生活、生产中。工业上用石灰石（含杂质Si02)制备高 纯碳酸钙的流程如下图所示（流程中部分产物省略）。 盐酸 NH3、CO2 优质石灰石 酸溶 操作1 转化 操作2 ◆CaCO3固体 (含少量SiO) Si02固体 NH4CI溶液 第22题图 (1)“酸溶时为了加快反应的速率，可进行的操作为▲。 (2)“酸溶”过程中发生的化学反应的化学方程式为▲一。如何证明加入的盐酸已过量▲一。 (3)“操作1”和“操作2”与实验室中_▲操作原理类似，实验室中该操作过程中涉及的玻璃 仪器有▲。 (4)通过上述流程可以得出Si02的一条化学性质为▲。 (5)“转化”步骤中发生的化学方程式：▲。 (6)“操作2”完成后，将滤渣进行洗涤、干燥得到高纯碳酸钙。干燥时选择“220℃恒温干燥"而不选 择高温"条件其原因是▲。 23.（7分)能源与我们的生活息息相关.目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料。 (1)内燃机的使用将燃料升级为汽油，汽油主要成分为辛烷(CH18)，完全燃烧后的产物是二氧 化碳和水，写出辛烷完全燃烧的化学方程式为：▲。这一变化过程是将▲能转化为 热能、并最终转化为汽车的动能。 (2)化石能源的不完全燃烧常会带来一定的环境问题。 ①汽车的尾气中常含有C0和NO,在三元催化器催化作用下高温生成二氧化碳和空气中一种 含量最多的气体，顺序如第23题图，写出反应的化学方程式为▲。 e 0 0原子 ●OOO②®O @ N原子 三元催化器 三无雅化贫 三元碰化器门 ● Ⅲ C原子 第23题图 九年级物理化学第5页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②上述化学反应的撤观本质是▲一· ③含战化合物燃烧常会生成C0和C0,C0具有可燃性和毒性，但C02却不可燃、不助燃， 俩者化学性质箜异的原因为▲ 24,(10分)甲烷(CH)与C0、H2的性质有诸多相似处：难溶于水、具有可燃性等。而C0、Hz 都能还原金属氧化物，那么甲烷(CH)能否还原氧化铜？若能反应，产物有哪些？兴趣小组 针对于此，称取6.0g氯化铜粉末，展开探究： CuO粉末 无水 CuSO 漫清州 石灰水 【查阅资料】 A D 第24题图 ①无水CSO为一种白色固体，其遇水变蓝： ②Cu和Cu0均为红色固体，且Cu2O+HSO4=Cu+CuSO4+HO 【进行实验】小直同学组装装置并▲·通入纯净、干燥的CH后，小雨同学 提醒CH:与H,都有可燃性，在点燃A处酒精喷灯前，丽要先不断通入CH气体，其目的为 ▲一，D处燃着酒精灯的作用主要是处理多余的CH,请写出发生反应的化学方程式▲。 【实验现象】A中黑色粉末逐渐变红：B中白色固体变蓝：C中澄清石灰水变浑浊。 【产物分析】结合实验现象，可以判断：甲烷能够还原氧化铜。 小翼同学认为：实验后，装置A中所得红色固体全部为单质铜，并结合装置B、C实验现象， 书写出甲烷与氯化铜反应完全转化为单质铜的化学方程式△： 小恒同学认为：实验后，装置A中所得红色固体并不一定全部为单质铜，理由是▲一。 【定量测定】小组同学待装置冷却后，停止通CH,测得A中红色粉末的质量为51g。 若CH将6.0g氧化铜完全还原为铜单质，则理论上所得铜单质的质量应该为▲g,故所 得红色粉末中一定含有氧化亚铜。 【设计实验】同学们经讨论后，认为可以用简单的实验验证生成物中是否含有氧化亚铜，简述 实验过程（包括操作、可能的实验现象和对应的结论）：▲一（须使用的试剂：稀HSO)。 25.(5分)金属Z是人体必需的微量元素，也是工业领域的重要的金属。工业上常用闪锌矿 (主要成分ZnS)冶炼Zn,主要流程如第25题图所示： 烟道气（含$02) 焦炭 闪悴矿粉 焙烧炉 底吹炉 ◆Zn 空气 炉渣 炉渣 第25题图 资料：①焙烧炉中，ZnS转化为2n0,化学反应方程式为2ZS+30,焙烧2210+2S02: ②在高温下条件下底吹炉中氧化锌和一氧化碳反应生成锌蒸气。 (1)烟道气不可直接排放空气中，其会导致的主要环境问题为▲。 (2)底吹炉中加入焦炭的作用为▲。 (3)现有1501的闪伴矿经上述流程治炼后获得Zn的质量为65t(不考虑Z的损耗)，请计算 出闪锌矿中所含ZS的质量分数？（结果保留小数点后一位） 九年级物理化学第6页共1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 26.（3分)如图所示是使用“三合一“充电线同时为 充电线 一手机A 两台手机和一个充电宝充电。给手机充电，是将电能 充电宝 转化为▲能存储起来，此时充电宝相当于▲ (选填“电源或“用电器")，两台手机和一个充电宝 手机B 连接方式是▲（选填“串联或“并联”） 第26题图 27.（4分)如图所示，超市购物时，小明用沿斜面向 上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶 端。己知斜面高1.2m,长5m。此过程中小明做的有用功 为▲J,推力做功为▲J；该斜面的机械效率为 ▲一，摩擦力为▲N 第27题图 28。(4分)如图甲所示的电路中，开关S▲（选填“能"或“不能）实现对灯L!的控制，该电路是 否符合家庭电路的安装要求：▲（选填“符合”或“不符合”）。如图乙所示，在进户线的干路上串 联一个标有“220V44W"的灯L2,只闭合开关S2时发现L不亮，L2正常发光，说明Lg所在支路▲ (选填“短路"、“断路”或"正常")，若此时用试电笔接触a点，氖管▲（选填“会”或不会")发 光。 火线 火线又 零线 零线 S2 甲 乙 第28题图 29.(4分)如图所示为完全相同的甲、乙两个小球，分别用细绳、橡皮筋系在同一高度的悬点， 将两球移动到与悬点等高的位置，此时细线恰好拉直，橡皮筋达到原长，由静止开始释放，当两 球摆至悬点正下方P点时，橡皮筋长度恰好与细线长度相等。若不计空气阻力，下摆过程中，甲 球的重力势能▲（选填“增大”或“减小“或“不变”)，两球重力做功▲（选填“甲球多或“乙球多” 或“一样多”)：两球到达P点时，甲球的动能▲乙球的动能：甲球到达P点时的机械能▲（后 两空选填“>"或“-"或“<)乙球到达P点时的机械能。 轻细绳} 一橡皮筋 第29题图 九年级物理化学 第7页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 30.(4分)如图所示，某实验创新小组设计了一个测量中学生身高的测量仪、定值电阻R,~150,电 源电压恒为21V,均匀电阻丝R上标有(0021A"字，其每1cm.长度的电阻丝阻值为1，电压 表量程为0一15V,电流表量程为0~3A,根据以上信息，请回答下列问题。 (1)当测量者身高变高时，电流表的示数将▲一： (2)在测量身高为140cm的小明时电流表的示数为0.6A,则电压表示数 为▲V,R:最下端离地面高度h为△om: (3)小组同学发现，在保证各元件安全的前提下，该仪器测量的范围有限， 为了让测量的最大值刚刚到能测量出190cm的身高，聪明的组员想到在 原有的电路设计上，只需更换定值电阻R:,就可以达到目的，则R,应该 更换为A2的电阻。 R 31.(6分)按要求作图 (1)如图所示，使用螺丝刀撬灯子时，画出动力瓣1，和阻力F,。 第30题图 (2)如图所示，根据电流流向，在图中方框内分别画上电流表和电源（用元件符号表示）· 闭合开关使电路成为完整的并联电路， (3)如图所示为带USB接口的插座，请把图中元件接入电路，要求开关断开时，.插座和 USB接口均不能使用：开关闭合时，插座和USB接口可以独立工作。 火线 零拔 地旗 0 HC9B▣回 B G9B双CH 32、(6分)如图所示，工人利用滑轮提升重物。以0.5m/s的速度拉绳子将重为270N的重物被匀速 竖直提升10m,此过程中，工人对绳端做功的功率为75W。不计绳重与摩擦，g取10Nkg,求： (1)工人对绳端施加的拉力。 (2)滑轮受到的重力。 (3)此过程中，滑轮的机械效率。 A▲4 33.(7分)如图所示，电源电压恒定，Ro是定值电阻，小灯泡L标有6V3W,滑动变阻器R1的 最大阻值为20n,电流表量程为0-0.6A,三个开关均闭合时，小灯泡恰好正常发光，电流表示数 为1.5A。 (1)求小灯泡的额定电流： (2)求电阻Ro的阻值： (3)闭合S,断开S和S,移动变阻器的滑片P,求电路总功率 R 的最小值和最大值。 ▲A▲ 九年级物理化学第8页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 34.(8分)为比较不同燃料燃烧放热能力的差异，小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实 脸菠置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时 均匀放热。 ◆温度/℃ a度计 100 料】 80 燃料2 水 然料 燃料2 10 0510 15 时间/min 甲 Z 丙 (1)实验中还应控制燃料燃烧的▲（选填“时间“初温"或“质量")相同。 (2)实验中，通过比较▲（选填“温度计示数的变化"或“加热时间")来比较燃料燃烧放出的热 量多少，燃料燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由此可知，用▲（选 填"燃料I"或"燃料2”)加热的水升温快，这说明在相同时间内燃料放出的热量多.燃料1燃烧5in 放出的热量▲（选填"大于小于"或“等于")燃料2燃烧l5min放出的热量。 (3)假设燃料完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为▲。 (4)如图所示丁实验，探究电流热效应与电阻大小的关系"时，实验中为使实验现象更加明显，烧 瓶内液体选择▲（选填“水”或“煤油”），电流产生热量多少通过▲（选填“加热时间“和“温 度计示数的变化”)来比较。把图中一个烧瓶里的液体换成等质量的另一种液体，人（“能"或“不 能")完成探究不同物质吸热升温的现象”实验。 35.(7分)在探究电流与电阻的关系实验中，准备的实验器材有：阻值为52、102、152、202、252 的五个定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若 干. R 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0510152025/n 甲 公 ()小明连接的电路如图甲所示，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根 导线上画“X”,并画出正确的连线、 (2)改正错误开关S闭合前，将滑动变阻器滑片P移动到最▲（填“左或“右"）端正确操作后，记下电流 表的示数，得到电流I随电阻R变化的图线如图乙所示，为完成此五组实验，滑动变阻器的最大电阻 应不小于▲2；由图像可得出的结论是▲ (3)实验之后，小明利用一个电流裘和一个已知最大阻值为的滑动变阻器，设计如图丙的电路测待测 电阻Rx的阻值. 实验步骤：①闭合开关S,将变阻器滑片P移至最右端，读出电流表的示数为I; ②将变阻器滑片P移至最左端，读出电流表的示数为2； ③待测电阻Rx=_▲（用11、和R表示）. 若实验中，小明在①将变阻器滑片P移至最右端读出电流表的示数为"时滑片P没有能到达最 右端，其他操作正确，则待测电阻Rx的测量值▲（填“大于或“小于”或“等于”真实值. 九年级物理化学第9页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 36.（7分)小刚从废旧的恒温箱里拆卸下一个完好的热瞰电阻，他想探究热做电阻阻值大小号温度 的关系并进行了如下猜想。 濟想一，这个热敏电阻的阻值随温度的升高而增大： 猜想二：这个热敏电阻的阻值随温度的升高而减小： 为了验证猜想是否正确，小刚计划用如图甲所示的装 置实验，验证上述猜想是否正确。小刚组装好装置后， 点燃酒精灯、闭合开关进行实验，电源电压不变，记 电用 录的数据如表。 症值电图热触电阳 （1)实验通过观察 可以反映电阻大小的变 b 0 化，该实验方法属于」 (选填控制变量法"或“转换法”)。 多 温度TC 10 20 30 40 50 60 /70 电流VA 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43 0.55 (2)通过分析实验数据，验证了想▲是正确的。 (3)这个热敏电阻可能是▲（填字母）制成的。 A. 金属导体B.绝缘体C.半导体D.超导体 (4)小刚将电流表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘，若每10℃画一条刻度线，根据表格数据可 知，这个刻度盘的刻度▲（选填“均匀"或“左疏右密"或“左密右疏”)。 (5)小刚想用这个热敏电阻和一个电压表改装成一个指针式温度计，设计的电路如图乙所示。要能 直接在电压表刻度盘上读出相应的温度，且电压表的示数随温度的升高而增大，则应在图中的▲ （选填ab”,“bc"或“ac)两端接入电压表。 (6)实验中不建议直接用酒精灯对这个热敏电阻加热完成实验，请结合物理知识做出合理的解 释 (写出一条即可)： 37.(10分)某学习小组结合工程和技术操作开展了研究节能热水器 0220Vc 压缩机 kW.h ◆热水出 热 发 09336 器 冷凝耀 器 卓冷水出 ☐>b 220V5A50H2 2500 Revs/kW.h 工作 过滤器 储液雠 介质 膨胀阀 甲 乙 学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图甲所示。液态工作介质经过蒸发器， 吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体， 进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器， 开始下一个循环。 当室外温度低或需要快速制热时，热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加 热时间。学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能（不含辅热器消耗电能） 的比值记为D。 (1)压缩机通过▲（选填“做功”或‘热传递"）方式改变工作介质的内能：高温高压的气体通过 冷凝管后内能变▲。 九年级物理化学第10页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP