云南省大理州2025-2026学年六年级上学期期末质量监测语文试卷

工作秘密严禁外传 擅自泄露严肃追责 【考试时间：1月20日8：30一10：30】 大理州2025一2026学年秋季学期义务教育质量监测 六年级语文试题卷 (全卷四个大题，共14个小题，共8页；满分100分，考试用时120分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 卷首语： 亲爱的同学们，2025年10月中国户外运动产业大会在大理盛大启幕！我市 面向全体六年级学子开展“观盛会·传文脉·赴荣光·向暖行”主题语文实践活 动。我们将以这场活力盛会为载体，在实践中锤炼语文素养，在感悟中记录成长 温暖，做心怀热爱、向阳而生的大理少年。 【积累与运用】(25分) 家乡展区：观大理盛会感家乡荣光 【请你加入此次大会工作组，完善以下材料。】 1.请你阅读以下通讯稿，完成练习。(14分) 户外运动产业大会盛大开幕，赛场上人声①(xuan nào)。我们②(ning shi) 着赛道上奋力冲刺的选手，内心③(rèxuèfèiténg)。驻足洱海边，阳光洒在 ④（jing ying)的浪花上，浪花钻进礁石的缝隙，⑤(shùn jian)溅起细碎 的水花。 场外，大理白族乐曲演奏得行云流水，尽显 的雄浑气势；户外文创 区里，白族手艺人制作的木雕细节刻画得 堪称巧夺天工；书法家的书 法作品 ；小记者用文字记录盛会的精彩，笔下文字 ，把赛场的 热闹场景描绘得活灵活现。 (1)请结合语境和拼音写出括号里的词语，将盛会场景补充完整。(6分) (2)下列词语中带点字和文中“缝隙”的“缝”读音不同的一项是()。(1分) A.墙缝 B.裂缝 C.天衣无缝 D.缝补 六年级语文试题卷·第1页（共8页） (3)先将以下词语补充完整，再选择恰当的词语依次填在第二自然段的横线上。 (填序号)(6分) ①妙( )生( ②黄钟大吕 ③栩栩如生④笔走( )() (4)来到大理， 街道上为游客指引方向的路牌随处可见，以下路牌不符合拼写 规则的一项是( )。(1分) A.大理 B. 玉洱路 C. 清碧溪 D 苍山路 DALI YUERLU QINGBI XI CANGSHAN LU 2.请你把课文《草原》中的句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(2分) 走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河！ 【小组成员明明在整理材料时遇到了以下困难，请你协助他完成。】 3.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。（1分) A.戛(gá)然而止一畦(q1)菜 气氛(fen) 憎(zeng)恶 B.入场券(quàn)单薄(b6) 曝(pù)晒 窜(cuan)动 C.蒙(měng)古 模(mǒ)糊 颓(tu1)然 沮(jǔ)丧 D.瘦削(xue) 雹子(bào) 绷(běng)着脸 窥(kui)视 4.下列词语中，书写全部正确的一项是（)。(1分) A.干燥忘忽所以轻歌慢舞 B.慷慨别出心材全神贯注 C.悬崖自作自受技高一筹 D.洒脱余音绕粱汹涌澎湃 5.下列句子中，没有语病的一项是（)。(1分) A.秋天的大理是个美丽的季节，吸引了来自五湖四海的游人。 B.我们要积极响应“保护环境”的号召，增强环保意识和习惯。 C.通过开展全国文明城市创建活动，使大理环境卫生状况有了很大改变。 D.美丽的洱海犹如镶嵌在大理的一面闪闪发光的镜子。 6.下列句子中加点词语运用有误的一项是()。(1分) A.开幕式上，白族歌手字正腔圆地演唱了民族歌谣，歌声回荡在洱海边。 B.自行车赛获奖选手们依次亮相领奖台，脸上洋溢着胜利的笑容。 C.大理本土戏曲艺人粉墨登场，精彩的表演吸引了大批孩子围观。 D.小小解说员有板有眼地讲述着骑行赛的精彩瞬间，模样十分可爱。 六年级语文试题卷·第2页（共8页） 7.下列加点字解释正确的一项是()。(1分) A.思援弓缴而射之。（引，拉） B.通国之善弈者也。（善良） C.方鼓琴而志在太山。（标志） D.孰为汝多知乎？（知识） 8.按要求写句子。(4分) (1)老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）(2分) (2)广场上千万盏灯静静地照耀着周围宏伟的建筑。（缩句）(2分) 【课内阅读】(21分) 文化展区：学经典作品传中华文脉 【一场有温度的盛会，从来都离不开经典文脉的滋养。接下来，让我们走进 盛会的经典文脉展区，在课内经典中，探寻文化底蕴。】 9.判断下列说法是否正确，对的在答题卡上涂“√”，错的涂“×”。(5分) (1)《童年》是苏联作家高尔基的小说。 ( (2)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”采用拟人和夸张的手法，高度赞颂了 红军大无畏的英雄气概和勇往直前的乐观精神。 () (3)《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，这个故事告诉我们知音难觅。() (4)“掉尾而斗”这句话中“掉”是指“掉下”。 () (5)从体裁上看，《竹节人》属于小说，《宇宙生命之谜》属于说明文，《故宫博 物院》则是非连续性文本。 () 10.文化展区正在进行一场“诵读经典，致敬家国”的主题演讲，请你帮参赛选 手完善以下演讲稿。(8分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 中华文化，是诗词里的明月，是江河里的气魄，更是无数中华儿女铸就 的民族脊梁。 “① 清风半夜鸣蝉”，中华文化是辛弃疾笔下田园夜景 的清新灵动；“② ,万紫千红总是春”，中华文化是朱熹眼中春 日胜景的蓬勃生机；“捐躯赴国难，③ ”,中华文化是曹植以身 许国的豪情壮志；“金沙水拍云崖暖，④ ”， 中华文化是⑤ （填作者)在⑥ (填作品)中写下的革命乐观主义精神；“我们 从古以来，就有埋头苦干的人，有⑦ 的人，有⑧ 的人， 有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”中华文化，是鲁迅笔下的民族精 神。 同学们，这些文字，是历史的回声，更是未来的召唤。让我们以少年之 心，承中华之魂，以经典之光，照前行之路！谢谢大家！ 六年级语文试题卷·第3页（共8页） 11.阅读《夏天里的成长》节选，完成练习。(8分) 夏天是万物迅速生长的季节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁 地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是芭蕾，今天是鲜花， 明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几 天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面， 它已经有了妈妈的一半大。 (1)画“”的句子独立成段，下面对其作用分析正确的一项是()。(1分) A.承接上文，开启下文。 B.总结全文，升华主旨。 C.渲染气氛，为下文作铺垫。 D.既扣题又点明文章中心。 (2)用“一”画出第2自然段的中心句。 (1分) (3)第2自然段采用了 的结构，写出了夏天万物生长 的特点。 (2分) (4)提取选文里的关键词，填写下表。 (3分) 生物 时间 怎样长 ① 一天 长出几寸 竹子、高粱 ② ③】 昨天、今天、明 植物 苞蕾 长成鲜花，又变成小果实 天 白石头长满苔藓、黄泥土变成草 苔藓、草和菜 ④ 坪菜畦 小猫小狗小鸡 ⑤ 个把月 ⑥ 小鸭 (5)如果围绕“乐于助人的爷爷”写一篇作文， 你会选择哪些素材？将序号写 在横线上。（多选） (1分) ①常帮小区里的老人取快递、扛重物 ②养了一只很可爱的小狗，每天定时遛弯 ③楼下的路灯坏了，他主动联系维修并守到修好 ④会下棋，常和小区的叔叔们在凉亭对弈 ⑤看到小朋友迷路，帮忙联系家长并陪到家长来 ⑥自己种了些蔬菜，常分给楼上楼下的邻居 六年级语文试题卷·第4页（共8页） 【课外阅读】(24分) 英雄展区：敬英雄风骨立护家之志 【感受了经典的温润，我们更应懂得：今日的美好生活、安宁赛场、文脉绵 延，离不开英雄的守护。】 12.阅读短文一，完成练习。（14分) ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。 那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣 的前线去！ ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的 瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带， 倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说口对不起，这列火车被征用啦口这时， 从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生 命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹 药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管， 我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的 任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 ④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿 胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。 前方战事要紧，全部下车。 ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着 身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车 厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车… ⑥很快，车厢被清空了。 ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣 笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。 ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下火车，四下张望。脚下只有 焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪 啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！敌人的飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都 炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。 ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言： “我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要 给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场栖牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！” (1)请你给本文拟一个恰当的题目： (1分) (2)请你在第2自然段的“口”中加上合适的标点符号。(2分) 六年级语文试题卷·第5页（共8页） (3)从文中找到恰当的词语填空。(4分) )的北风 )的泥土 )的双眼 )的前线 (4)文章第⑤自然段既有群体描写，又有个体描写，这是 的写作方法， 这样写的好处是 。(3分) (5)文中划波浪线的句子是一处环境描写，对这处环境描写的作用表述不恰当 的一项是( )(1分) A.写出了当时天气的寒冷 B.突出了当时战况的紧急 C.反映了大伯内心的果断 D.暗示了伤病员牺牲的结局 (6)大伯在拦截火车时“不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员”，其原 因是()(1分) A.大伯害怕女军人的气势，不敢与她正面争执 B.大伯深知伤员们的艰难，内心充满愧疚与不舍，却又不得不执行军令 C.大伯担心伤员们反抗，无法顺利征用火车运送物资 D.大伯觉得自己的命令不合理，内心十分自卑 (7)要不要征用伤员列车，这是一场“两难的抉择”。请你结合文本，说说这场 抉择“难”在哪里？如果当时你是大伯，你会做出怎样的选择？并说明理 由。(2分) 科技展区：望科技发展感时代力量 【正是有了英雄的守护，才有了今天科技的发展。此刻，就让我们一同走进 科技展区，触摸时代力量。】 13.阅读短文二，完成练习。(10分) 材料一：《中国力量：高铁正在改变中国》报告目录 章节 主题 目录 1.高铁出行圈的形成 第一章 出行路不再遥远 2.智能出行更美好 3.“高铁+出行”的便利 1. 星光灿烂的“城市群” 第二章 高铁经济“新版图”2. 高铁新城拔地而起 3.“经济带”与城市风景 1. 快乐的“双城记” 第三章 新生活的美丽光环 2. 说走就走的旅行 3.新观念与新生活 六年级语文试题卷·第6页（共8页） 1.“高铁+旅游”新生活 第四章 最美的风景在路上 2.最美高铁有多美？ 3. 绿水青山就是金山银山 1. 交通体系猜想与实践 第五章 大交通的立体图景 2. 传统交通格局裂变 3. “你死我活”的对抗战 1. 高铁带动“中国制造” 第六章 中国制造新高度 2. 装备制造惊艳世界 3.一流客站与动车组 1. 世界交通需要中国方案 第七章 让中国与世界接轨 2.高铁外交的广阔天地 3. 中国标准成为世界标准 材料二：中国航天大事记 1956年 1970年 1975年 1999年 2003年 ● ● 中国航空工业 中国第一颗人 中国第一 中国第一艘无 “神舟五 委员会成立， 造地球卫星 颗返回式 人试验飞船 号”载人 开启中国的航 “东方红一号” 卫星发射 “神舟一号” 飞船发射 天事业。 升空。 成功。 发射成功。 成功。 2023年 2021年 2019年 2013年 2008年 2007年 ● ● ● ● 最年轻乘组搭 “天问一号” “嫦娥四 “嫦娥三 “神舟七号” 首颗绕月人 乘“神舟十七 抵达火星，留 号”实现 号”成功 发射，中国 造卫星“嫦 号”升空。 下中国印记。 人类首次 在月球上 人实现太空 娥一号”发 登陆月背。 着陆。 漫步。 射成功。 材料三：中国机器人产业迈向新阶段 在2025年央视春晚的舞台上，《秧B0T》节目中16个穿着花棉袄、拿着红 手绢的机器人“福兮”表演了东北秧歌。它们不仅能整齐地变换队形，还能完成 转手绢、丢手绢的高难度动作，动作流畅得像真人一样！ 机器人“福兮”能像真人一样灵活地跳舞、转手绢，全靠这些高科技本领： 首先，高精度定位“电子眼”。机器人身上安装了激光雷达和深度相机，就像长 了“电子眼睛”，能360度看清周围环境，连舞台上的微小细节都不会错过。其 次，超强关节“大力士”。比如膝盖关节最大力气能达到360牛米，所以转手绢 时又快又稳，甚至能完成“丢手绢”这种高难度动作。最后，手绢抛接“小机关”。 机器人手臂内部安装了隐藏与释放装置，配合算法控制抛接的力度和角度，让手 绢飞出去后还能稳稳收回来。 (1)以上三则材料，分别从高铁发展、 方面展现了中国 力量。(2分) 六年级语文试题卷·第7页（共8页） (2)贝贝想写一篇《高铁改变人们的观念与生活》的演讲稿，可以查找材料一 的第■ 章的《 》这篇文章。(2分) (3)阅读材料一，下列选项中不正确的一项是( )。(1分) A.高铁带动了制造业的发展，也推动了城市化建设的进程。 B.乘坐高铁，不仅带来生活上的便利与快捷，还让人们可以欣赏与享受 美景。 C.中国高铁的速度虽然很快，但还未达到世界领先水平。 D.高铁的出现，让“双城”生活成为现实。 (4)机器人“福兮”能灵活跳舞依靠的三个高科技本领是： 和 。(3分)》 (5)材料三中加点的词“最大”是否能删掉？请你说明理由。(2分) 【表达与交流】(30分) 记录专栏：执少年之笔记温情时刻 【让我们把一路的感悟与感动落笔成文，定格成长的足迹，书写专属我们的 温暖与担当。】 14.任选一个题目，完成习作。(30分) (1)如果让你用一个关键词总结自己在2025年里的成长，你会选择哪 个词语呢？可以从“勤奋拼搏勇敢坚持温暖幸福蜕变”中选一个，也可 以选择自己喜欢的词语。以“成长需要 ”为题写一篇习作。要求：围绕 所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来 写。 (2)一觉醒来，你变成一只翱翔在洱海上空的小海鸥，你会遇见哪些有趣 的人和事？会有怎样奇特的经历？请你以《小海鸥的洱海奇遇》为题，发挥想象， 把你变形后的经历写下来，注意运用细节描写，展现奇遇中的惊喜与温暖。 要求：①任选一个题目完成习作。 ②内容具体，语句通顺，表达真情实感。 ③书写工整，卷面整洁。 ④文中不得出现真实校名、姓名。 六年级语文试题卷·第8页（共8页）