[中学联盟]广西桂林市雁山中学岳麓八年级历史上册：第15课 九一八事变和抗日救亡运动 学案（无答案）

主备人 石春 备课组长审核 备课组审核定稿 编号12 雁山中学八年级历史科导学案 第四单元　中华民族的抗日战争 第15课　九一八事变和抗日救亡运动 班级 姓名 小组 学习目标 1、掌握九一八事变,知道中国开始了局部抗战,认识九一八事变使中华民族陷入严重危机,反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任,树立和培养爱国主义精神和民族责任感。 2、复述西安事变的史实,认识西安事变和平解决的历史作用。 3、分析中共主张和平解决西安事变的原因,认识中国共产党人从全民族利益出发,提出了和平解决西安事变的方针,培养热爱、拥护中国共产党的情感。 4、阐明一二.。九运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。 5、重点:九一八事变;西安事变。 预习检测 1、九一八事变 (1)九一八事变是怎么回事? (2)国民政府如何对待九一八事变?[来源:Zxxk.Com] (3)结果:不到　 　,日军占领了　 　。  2、抗日救亡运动的高涨 (1)九一八事变后,　 　人民组织　 　,广泛开展抗日武装斗争。  (2)国民党部分　 　也挺身而出,英勇抗击日寇的进攻,中国开始了　 　抗战。  (3)　 　发动了　 　,掀起了全国抗日救亡运动的高潮。  背景 1935年,日本策划　 　事变,中国 　进一步加深  时间和地点 　 　年12月9日,北平  口号 “反对　 　自治”“停止　 　,一致　 　” [来源:学科网] 意义 促进了民众的觉醒,掀起了全国　 　运动的高潮  性质 青年学生的　 　运动  3、西安事变 (1)背景:全国抗日浪潮的感召和 　 的争取。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] (2)经过:　 　年　 　月　 　日,国民党将领　 　和　 　在　 　 发动“兵谏”,扣押了 　, 电全国,提出　 　等主张 。这就是西安事变。  (3)西安事变的解决方案[来源:学#科#网Z#X#X#K] ①国民党当权势力中出现了对张、杨　 　 和　 两 种对立主张