四川省成都市邛崃市第一中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025年秋期七年级质量监测 历 史 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每题3分，共48分） 1．2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，新发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人”的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙（    ） A．元谋人、北京人 B．北京人、山顶洞人 C．元谋人、蓝田人 D．北京人、河姆渡人 2．良渚文化遗址于1936年在浙江余杭良渚首次被发掘。城内外贵族墓葬中，出土了大量制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（   ） A．奴隶社会瓦解 B．社会阶级分化明显 C．早期文字形成 D．铁制工具普及 3．中国目前已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，分布广泛。这些文化遗存既各具特色，又具有相似之处。如北方辽河上游的红山文化和长江下游的良渚文化，都出土了精美的玉器，并出现了较大规模的祭坛和神庙。这说明中华文明起源的特点是（   ） A．历史悠久 B．世界领先 C．各自发展 D．多元一体 4．夏朝建立于公元前2070年。该年位于年代尺中的（   ） A．A B．B C．C D．D 第一幕 铁犁牛耕，经济发展 第二幕 王室衰微，诸侯难控 第三幕 诸侯崛起，战乱纷争 5．某学习小组创作了三幕历史短剧，它们共同反映的时代背景是（   ） A．夏朝建立 B．西周分封 C．春秋争霸 D．商鞅变法 6．记载战国历史的典籍《战国策》一书的“书录”中说：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”随着频繁的战争，当时的社会发生了怎样的巨变？（   ） ①政治：逐渐形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”的局面。 ②经济：刺激了铁器、牛耕的广泛应用，农业生产效率大幅提升。 ③社会制度：推行商鞅变法，确立新的政治经济秩序。 ④思想文化：形成了“百家争鸣”的思想繁荣局面。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．冯天瑜等在《中华文化史》中指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中战国时期“民本思潮”和“专制主义”的代表人物是（   ） A．孔子、老子 B．墨子、管仲 C．孟子、韩非 D．庄子、荀子 8．史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于（   ） 人面鱼纹彩陶盆            司母戊鼎               商鞅方升              圆形方孔半两钱 A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 9．毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（   ） A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 10．诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上的相关史实，其中描写丝绸之路相关的是（   ） A．无数铃声遥过碛，应驮白练到安西 B．少年飞将取祁连，功盖三军撼九天 C．舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 D．汉家天子今神武，不肯和亲归去来 11．如图是四川成都出土的《东汉说唱俑》。塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处，假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的应该是（   ） A．“文景之治” B．宦官专权 C．刘备称帝 D．“光武中兴” 12．东汉名医张仲景发展了中医学的理论和治疗方法，提出对症治疗，还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。他的医学成就是（   ） A．“麻沸散” B．《伤寒杂病论》 C．切脉诊法 D．《黄帝内经》 13．在汉朝，南京只不过是一个位置偏远的小县城，而在东晋南朝时，却发展成一个拥有100多万人口的大城市。这一变化表明（   ） A．经济重心已转到南方 B．北方人口都迁到南京 C．南京地理条件优越 D．江南地区得到开发 14．历史示意图有助于构建时空观念。图中的空白处应填入（   ） A．北周 B．南齐 C．东吴 D．东晋 15．贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这里贾思勰着重强调农业生产要（   ） A．重视兴修水利工程 B．改进生产工具和技术 C．合理统筹农、林、牧、副、渔等业 D．遵循自然规律、因地制宜 16．毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人……曹操统一中国北方”，在词作《浪淘沙·北戴河》中称曹操“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”曹操打败对手袁绍“统一中国北方”的著名战役是（   ） A．巨鹿之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．官渡之战 二、综合题（共16分） 17．（本题16分）探究题春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。中国经济、政治、文化等方面都出现了较大的变化。 材料一  春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的袋具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了共他工具的总和。 春秋战国时期的铁器出土分布图 材料二 图一春秋争霸形势图                          图二战国形势图 材料三  春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。 ——摘编自朱绍侯、张海鹂、齐涛主编《中国古代史上册》 (1)根据材料一，指出春秋战国时期生产力水平提高的原因，并从铁器出土的数量和地点概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。（4分） (2)材料二中的两幅形势图所反映的战争各有何特点？阐述它们的影响。（6分） (3)根据材料三，指出战国时期百家争鸣局面出现的背景，并结合所学知识，简述这一局面的意义。（6分） 18．（本题18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 (1)根据材料一，指出材料所反映的我国古代两种首领传承制度？（按先后顺序写出）（4分） 材料二  商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》 (2)根据材料二，分别指出商、西周时期国家外部形式的特点；结合所学知识，指出周朝为加强对地方的控制，实行了什么制度？（6分） 材料三  郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过朝廷任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。 ——摘编自《文史纵横》2009年第3期 (3)根据材料三，指出郡县制取代分封制的实质，概括官僚制时代的特点。据材料并结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。（6分） 材料四  北方少数民族入主给中国北方带来了“胡化”局面……不过在建立政权后，尤其在吸收了士族大夫之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在“汉化”……到孝文帝时就孕育出了一个汉化改制的高潮。 ——摘编自阎步克《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》 (4)材料四中的“汉化改制的高潮”具体指哪一历史事件？（2分） 19．（本题18分）中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力。阅读材料，回答问题。 材料一  春秋战国时期是一个大变革的时代，各种思想相互激荡，是中华文化圈的集中创制时期，其主流文化对后世产生了深远的影响。 ——冯天瑜《中国文化史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期在思想文化领域出现了什么局面。分析该时期中华文化圈的分布特点及“集中创制”的物质条件。（6分） 材料二  汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导……这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。 ——张岂之《中国历史新编》（摘编） (2)据材料二并结合所学知识，指出“这一变革”与汉武帝推行的什么政策有关，并概括其带来的积极意义。（6分） 材料三  儒家在人生价值实现的过程中始终以修身、内省来完善自我人格，作为社会实践的原动力，为士子确立了一套完整的入世途径：“修身、齐家、治国、平天下”，并且规定了儒士的社会责任与命运。人格的独立意识在中国文化发展的进程中，不自觉地衍化为一种文化精神。 ——赵维国《论儒家文化对中国人文精神的贡献》 (3)据材料三，分析儒家文化中人文精神的价值。（6分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D A C D C C C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B D A D D 17．(1)原因：铁农具和牛耕的使用与推广。（2分）特点：使用数量多；分布范围广。（2分） (2)特点：春秋时期战争的特点是争霸；战国时期战争的特点是兼并。（4分）影响：给人民带来深重灾难；促进了国家统一，政治改革和民族交融。（2分） (3)背景：生产力发展，社会变革的推动；诸侯争霸，对人才的渴求；地主阶级要求获得更多的政治权力。（2分）意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世有十分重要而深远的影响。（4分） 18．(1)制度：禅让制；世袭制（4分） (2)特点：商朝是松散的方国联盟；西周形成众星拱月的政治格局；（4分） 制度：分封制。（2分） (3)实质：官僚制取代贵族制度；（2分） 特点：官员由朝廷任命；（2分） 影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） (4)事件：北魏孝文帝改革。（2分） 19．(1)百家争鸣（2分）。多样性；地域特色突出；彼此交融吸收。生产力发展（或铁制农具和牛耕的使用并推广）。（4分） (2)罢黜百家，尊崇儒术。儒学成为意识形态的主导；形成了重视文化教育的传统。（6分） (3)倡导积极入世，激励士人投身社会实践；强调社会责任，增强了士人的使命感；独立人格意识得到发展，有利于中华民族性格塑造。（任答三点6分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $