期末综合测试卷-2025-2026学年统编版语文四年级上册

统编版四年级语文上册期末综合测试卷 （测试范围：1~8单元 考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 基础积累与运用（46分） 1. 看拼音，写词语（8分，每空1分） shè jì 　 zhì huì 　 chéng fá 　 yí huò （ ） （ ） （ ） （ ） jiān gù 　 kuà yuè 　 bào fā 　 jiāo ào （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择题（10分，每题2分） （1）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 骚扰（sāo） 惩罚（chéng） 气急败坏（bài） B. 饶恕（shù） 笨拙（zhuó） 响彻云霄（chè） C. 贪婪（lán） 花蕊（ruǐ） 得心应手（yīng） D. 庞大（páng） 嗅觉（chòu） 一丝不苟（gǒu） （2）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 功击 茂盛 腾云架雾 随遇而安 B. 滋润 即然 风平浪静 精疲力竭 C. 谦虚 威武 恍然大悟 奔流不息 D. 佳奖 坚定 横七竖八 无可耐何 （3）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 他上课经常走神，目不转睛地看着窗外。 B. 消防员叔叔奋不顾身地冲进火场，抢救生命和财产。 C. 小明破天荒地考了第一名，骄傲得目中无人。 D. 同学们争先恐后地回答问题，课堂气氛很热烈。 （4）下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（　　） A. 阳光像金子一样，洒遍田野、高山和小河。 B. 蒲公英的种子像一个个小伞兵，随风飘向远方。 C. 小鹿在溪边散步，欣赏着自己在水中的倒影。 D. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。 （5）下列说法正确的一项是（　　） A. 《精卫填海》是一则神话故事，赞扬了精卫坚持不懈的精神。 B. 《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计，惩治巫婆和官绅的故事。 C. 《颐和园》一文按照“总—分—总”的结构，描写了颐和园的美丽景色。 D. “尺有所短，寸有所长”告诉我们要看到别人的长处，正视自己的短处。 3. 补充四字词语并选择填空（9分） （　）（　）中外 （　）（　）私语 （　）（　）乐业 （　）（　）满目 （　）（　）不息 （　）（　）有礼 （1）故宫博物院收藏着许多__________的珍贵文物。 （2）春天来了，公园里百花盛开，__________，让人赏心悦目。 （3）小区里的人们相处和睦，__________，过着幸福的生活。 4. 按课文内容填空（9分，每空1分） （1）__________，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） （2）__________，疑则有进。（陆九渊） （3）一道残阳铺水中，____________________。（白居易《暮江吟》） （4）____________________，骚人阁笔费评章。（卢钺《雪梅》） （5）细细的溪水，流着__________的香味，流着月光。灰白色的__________，布满河床。（《走月亮》） （6）____________________，但闻人语响。（王维《鹿柴》） （7）云母屏风烛影深，____________________。（李商隐《嫦娥》） （8）____________________，谬以千里。（《礼记》） 5. 按要求完成句子练习（10分，每题2分） （1）西门豹把巫婆投进了漳河。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________________ （2）爬山虎的脚紧紧地巴在墙上。（仿写拟人句） ___________________________________________________________________________ （3）我们要学习和发扬西门豹的勇敢精神。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ___________________________________________________________________________ （5）这是一个伟大的奇迹。（改为反问句） ___________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（24分） （一）课内阅读（12分） 阅读《观潮》片段，完成练习 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 片段中描写潮来前的景象是怎样的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 潮来了的信号是什么？用文中的语句回答。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 片段中描写了浪潮的哪些特点？请用简洁的语言概括。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 从片段中，你体会到了钱塘江大潮怎样的气势？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 我爱故乡的竹林 我的故乡有一片茂密的竹林，它像一片绿色的海洋，陪伴我度过了快乐的童年。 春天，竹笋从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像一个个害羞的小姑娘。它们有的才露出一点点尖，有的已经长高了不少，亭亭玉立地站在那里。几场春雨过后，竹笋长得更快了，没过多久，就长成了一片片翠绿的竹子。 夏天，竹林里枝叶繁茂，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光斑。竹林里十分凉爽，是我们避暑的好地方。我们在竹林里追逐嬉戏，捉迷藏，还会摘下竹叶吹口哨，清脆的声音在竹林里回荡。 秋天，竹子的叶子变黄了，一片片落叶飘落在地上，像铺了一层金色的地毯。我们会捡起落叶，做成书签，夹在书里，每当翻开书，就能闻到一股淡淡的竹香。 冬天，竹林里的竹子依然挺拔，像一个个威武的士兵，守护着故乡。下雪的时候，雪花落在竹子上，给竹子披上了一件洁白的衣裳，整个竹林变成了银装素裹的世界，美丽极了。 我爱故乡的竹林，它不仅给我带来了欢乐，还教会了我坚强不屈的精神。它是我心中最美的风景，我永远不会忘记它。 1. 作者是按什么顺序描写竹林的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 春天的竹笋有什么特点？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 夏天，“我们”在竹林里做了哪些事？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 文章表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：一件令我感动的事 要求： 1. 写一件自己亲身经历或亲眼看到的令你感动的事，把事情的起因、经过、结果写清楚。 2. 写出自己的真实感受，语句通顺，条理清晰。 3. 不少于400字，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。     参考答案 第一部分 基础积累与运用 1. 设计 智慧 惩罚 疑惑 坚固 跨越 爆发 骄傲 2. （1）A （2）C （3）B （4）C （5）D 3. 闻名中外 窃窃私语 安居乐业 琳琅满目 奔流不息 彬彬有礼 （1）闻名中外 （2）琳琅满目 （3）安居乐业 4. （1）博学之 （2）为学患无疑 （3）半江瑟瑟半江红 （4）梅雪争春未肯降 （5）山草和野花 鹅卵石 （6）空山不见人 （7）长河渐落晓星沉 （8）差之毫厘 5. （1）巫婆被西门豹投进了漳河。 （2）示例：爬山虎的脚紧紧地抱住墙壁，不肯松开。 （3）我们要学习西门豹的勇敢精神。（或：我们要学习和发扬西门豹的优秀品质。） （4）示例：这本书不但内容丰富，而且语言生动有趣。 （5）难道这不是一个伟大的奇迹吗？ 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 江面风平浪静，看不出有什么变化，远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；东边水天相接的地方出现了一条白线。 3. 形态：白线—拉长变粗—水墙—白色战马；声音：闷雷滚动—越来越大—山崩地裂。 4. 比喻、夸张；生动形象地写出了浪潮的雄伟气势和声音的巨大，让读者如临其境。 5. 体会到了钱塘江大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。 （二）课外阅读 1. 时间顺序（春、夏、秋、冬）。 2. 嫩绿嫩绿的，像害羞的小姑娘，有的才露出一点点尖，有的已经长高了不少，亭亭玉立。 3. 追逐嬉戏、捉迷藏、摘下竹叶吹口哨。 4. 比喻、拟人；把竹林比作绿色的海洋，把竹子比作威武的士兵，生动形象地写出了竹林的茂密和竹子的挺拔，表达了作者对竹林的喜爱之情。 5. 表达了作者对故乡竹林的喜爱和赞美之情，以及对童年快乐时光的怀念，还有对竹子坚强不屈精神的敬佩。 第三部分 习作范文 一件令我感动的事 在我的记忆中，有许多事情像天上的星星一样，一闪一闪的，但有一件事却让我至今感动不已。 那是一个寒冷的冬天，我放学回家，走到半路，突然发现书包里的语文书不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为明天就要期中考试了，语文书是必不可少的复习资料。我沿着放学的路仔细地找了一遍，可还是没有找到。 就在我绝望的时候，我看到了一个熟悉的身影——是我们班的班长小红！她手里拿着我的语文书，正急匆匆地向我跑来。小红跑到我身边，气喘吁吁地说：“小明，你的语文书落在教室里了，我发现后就赶紧给你送来了。”我接过语文书，心里暖暖的，连忙说：“小红，太谢谢你了！这么冷的天，还麻烦你跑一趟。”小红笑着说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。你快回家复习吧，祝你明天考个好成绩。” 说完，小红转身就走了。我看着她远去的背影，心里充满了感激。寒风呼呼地刮着，但我却一点也不觉得冷，因为小红的善良和热心像一股暖流，温暖了我的心。 这件事虽然过去很久了，但我一直记在心里。它让我明白，人间处处有真情，只要我们互相帮助，这个世界就会变得更加美好。我也要向小红学习，做一个乐于助人的人。 学科网（北京）股份有限公司 $