精品解析：四川省绵阳市绵阳外国语实验学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

保密★启用前【测评时间： 2025年1月7日下午14：30-16：30】 2024～2025学年上期末教学质量监测 七年级 语文试卷 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共6页。满分100分，测评时间120分钟。 注意事项： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共16分） 一、（10分，每小题2分） 1. 下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 贮蓄（zhù） 不辍（chuò） 蜕变（tuì） 波光粼粼（lín） B. 徘徊（huí） 狭隘（ài） 提防（dī） 咄咄逼人（duō） C. 倜傥（tì） 着落（zháo） 掺和（chān） 混为一谈（hùn） D. 攫取（jué） 粗犷（kuàng） 沼泽（zhǎo） 血雨腥风（xiě） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 惩戒 徜徉 分歧 神采弈弈 B. 遮敝 取决 迁徙 随声附合 C. 云霄 热忱 枯躁 励经图治 D. 帐篷 勋章 聘请 人声鼎沸 3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 白马王朗自然保护区人迹罕至，当地野生大熊猫数量居全国之首。 B. 《西游记》与《朝花夕拾》这两本书各得其所，令读者爱不释手。 C. 青少年在追求人生价值时，不能见异思迁，而要立长志、立大志。 D. 富乐山上不同品类的菊花竞相开放，美不胜收，让游客流连忘返。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 冬季气候寒冷，要重保暖，尤其要注意身体和头部、颈部、背部、脚部保暖。 B. 中国液态锂电池在国际市场上独占鳌头，全世界超70%以上的锂电池产自中国。 C. 庆祝澳门回归祖国25周年大会上，人们凝视飘扬旗帜，心中洋溢着自豪之情。 D. 语文其实是微缩的交际场所，同学们将在这里学习将来所需的交际本领与素养。 5. 下列选项中的语句所使用的修辞手法，与例句相同的一项是（ ） 例：家是温暖的港湾。 A. 太阳的脸红起来了。 B. 大雪过后，大地披上了洁白的纱衣。 C. 南国烽烟正十年。 D. 老师像父母一样，关心着我们。 二、（6分，每小题2分） 阅读下面文言文，完成下面小题 李将军广者，陇西成纪人也。文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击之。用善骑射，杀首虏多①，为汉中郎。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽②，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！” 广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军阵，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。 （选自《史记·李将军列传》，有删节） 【注】①杀首虏多：斩杀敌人很多。②有所冲陷折关及格猛兽：常有冲锋陷阵、抵御敌人，以及格杀猛兽的事。 6. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 用善骑射 善：擅长 B. 广所居郡闻有虎 闻：听说 C. 广亦竟射杀之 竟：居然 D. 其将兵数困辱 数：多次 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 广出猎/见草中石/以为虎而射之中石/没镞视之/石也 B. 广出猎/见草中石/以为虎而射之/中石没镞/视之石也 C. 广出猎见草中石/以为虎/而射之/中石没镞/视之石也 D. 广出猎/见草中石/以为虎而射之/中石没镞视之/石也 8. 下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李广勇武过人，但并未让汉文帝亲眼见证，所以没能当成万户侯。 B. 李广误认石头为虎，以箭射杀，箭头没入石头，后再试均未成功。 C. 李广为官清廉，只要得到赏赐就分给部下，饮食也与士兵在一起。 D. 李广不善言辞，与人相处时，常在地上画军阵，或以射箭为游戏。 9. 将画线句子翻译成现代汉语。 （1）匈奴大入萧关，广以良家子从军击之。 （2）宽缓不苛，士以此爱乐为用。 第Ⅱ卷（共84分） 三、（20分） 10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮① 李商隐 竹坞②无尘水槛③清，相思迢递④隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 【注】①崔雍、崔衮：崔戎的两个儿子，与李商隐交好；②竹坞（wù）：丛竹掩映的池边高地；③水槛（jiàn）：指临水有栏杆的亭榭，此指骆氏亭。④迢递：遥远。 （1）下列对于诗歌内容和写法的理解有误的一项是（ ） A. 首句交待骆氏亭所处环境：翠竹掩映、池水环绕，格外清幽雅洁。 B. 虽与崔氏兄弟相隔甚远，但依然无法阻挡诗人对他们思念之情。 C. 深秋的傍晚显得阴冷压抑，好在秋霜及时而至，驱散了重重雾霭。 D. 本诗以景寄情，诗人通过描绘在骆氏亭的所见所感，来抒发情感。 （2）诗歌结尾“留得枯荷听雨声”有何作用？请结合全诗，简要回答。 11. 名篇名句默写。 （1）________，洪波涌起（曹操《观沧海》） （2）夕阳西下，_________。（马致远《天净沙·秋思》） （3）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）《<论语>十二章》中的“_______，_______”两句，清楚地阐释了学习与思考的辩证关系。 （6）王湾在《次北固山下》中，借北归大雁传书以表达思乡之情的两句是“_______，_______”。 四、（7分） 12. 文化赓续远，魅力中国行。随着世界文化互通的紧密，中华文化在传承发展中走向世界，焕发着新的活力。一外国博主威廉到中国旅游，希望深度体验中国文化，作为中国通，你给他设计了三个活动。 【材料一】 打卡微短剧 今年初，国家广电总局提出“跟着微短剧去旅行”创作计划，围绕乡村全面振兴、中华文明起源和文化传承、城市文明故事等8个创作方向，催生了一批精品短剧。其中《四时花开》系列短剧以我国各大城市的代表花卉为依托，深入挖掘其背后的历史文化内涵，将戏曲与城市特色、花卉文化深度融合，这种创新的融合方式，很好地展现了中华优秀传统文化的魅力。《四时花开》系列短剧还致力于戏曲的时尚化、青春化表达，运用AI技术来增强视觉效果，实现斗转星移的时空转换、转瞬花开的视觉奇观。 【材料二】 打卡中药房 中医承载着数千年的华夏文明智慧，它以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过望、闻、问、切，四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化、判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辩证论治原则，制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、艾灸、针灸、推拿、按摩、拔罐、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复。威廉在参观中药房后，记下了中药熬制流程图。 温馨提示： 铝锅：加热快，在高温条件下容易发生化学反应，可能改变药物成分，影响药效。 砂锅：加热慢，受热均匀，且不会与中药发生化学反应，利于中药发挥出最佳效果。 【材料三】 打卡元宵灯会 每逢元宵，许多地方都会挂起彩灯，燃放焰火，还会将一些谜语写在纸条上，并贴在五光十色的彩灯上供人猜度。因为谜语既能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。威廉在灯会上，抄下了与《西游记》人物有关的四个灯谜。 ①灵台山上一仙人，传授悟空筋斗云。②琉璃井下一君主，托梦唐僧得还魂。③车迟国中一国师，隔板猜物比神通。④小雷音中一妖怪，盗走金钹扮如来。 （1）威廉对《四时花开》系列短剧赞不绝口，请根据【材料一】，概括《四时花开》成功原因。 （2）威廉当时只是记下了中药熬制流程图，而没有关注“温馨提示”。为避免他犯错，请你将【材料二】的流程图转换成文字，向威廉介绍中药的正确熬制过程。要求内容完整，条理清晰，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （3）威廉对所抄写的灯谜进行了解谜，请根据《西游记》原著内容，选出谜底均正确的一项（ ） A. ①须菩提祖师 ②比丘国国王 B. ②乌鸡国国王 ④黄眉怪 C. ①道德天尊 ③虎力大仙 D. ③羊力大仙 ④青毛狮子怪 五、（17分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在山上“种星星” 王纯亮 ①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 ②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 ③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 ④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 ⑤出身农家的吴光荣对农业有着特殊的感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，经历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 ⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 ⑦次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。 ⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 ⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 ⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。 ⑪阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。垅坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 ⑫路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑬日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 ⑭此时，他也成了山的一部分。 13. 下列对文章的内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写“我”与孩子的对话，既照应了标题，也引出了下文对相关内容的叙写。 B. 第②段中“千树万树压枝低”，既写出了油茶树的繁盛，也突出了油茶果的数量之多。 C. 孩子天真无邪，他们对“种星星”的说法信以为真，所以满怀期待上山去一探究竟。 D. 文章以“他也成了山的一部分”做结，是对吴光荣致力于保护自然环境的高度赞美。 14. 文章题目有哪些含义？请结合文本，简要分析。 15. 吴光荣是一个怎样的人？请结合文本，简要概括。 （二）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋有栾华 张金凤 ①栾树花开，由夏到秋。 ②栾树在春天像个隐士，尽管也红衣紫袍地舒展嫩叶和新芽，但在磅礴花事中，它还是经常被忽略。秋风凉的时候，绚烂的夏花式微，栾树的金华便从时光的潮汐中异军突起。秋风吹拂，栾花的香气和金色光华抵达人们的视野，那绿意婆娑的树叶便被太阳光般的金黄小花覆盖。 ③栾花是群体呈现的。当你开始感觉秋光惬意，抬头欣赏天高云淡的时候，栾花的千军万马便汹涌奔入你的视野。那细碎的花朵密密匝匝，盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的，如不倦的潮水向你涌来。栾花且开且落，美丽地绽放过，悠然乘风奔赴下一个驿站。 ④父亲住的小区路两边栽满栾树，仲秋时节的清晨铺满烁烁黄金。金黄的栾花即使落地也保持着姿态和颜色的如初。我站在路这头，实在不忍踩上去。落花如此鲜润，让清洁工人的扫帚都迟疑了。我小心翼翼地走在铺满金色栾花的路上，像踩着黄金大道徐徐前行。路两边的、天空的、脚下的，闪烁金光笼罩着我。 ⑤拾起一朵落花，掌心里的它仍旧千娇百媚，花瓣黄中透着蜡质的光泽，四瓣微微张开，很像一顶金色皇冠。栾花很小，只有指头尖儿那么大，花瓣细长弯曲甚至打卷，整朵花的视觉面积就被缩减，但是添了婉约之美。人们很少对一朵栾花有极深的印象，只记得栾花在枝头扯起的黄色旗子和铺在地上的黄金毯。在娇媚的黄中，靠近花带处是一点亮眼的红，如红宝石一般。 ⑥栾树是高大的树，在我们北方，高大而花艳的树并不多。秋天，以花果色彩在天空画布上作画，少不了栾树。 ⑦我以为栾树花开得铺张绚烂已是极致，但我低估了这棵树的魅力。当人们陶醉在栾花的炫目之美中，且开且落的梯队里，灯笼状的果实已经长起来。果实不像花那样很小，它可以长成花的几十倍大，先是绿中掺杂淡淡的粉色，让人无从察觉，但当它呈现微红时，天空将又一次被它照亮。秋愈深，灯笼般的果实愈多愈红。铺满落花的地面，金黄与艳红并存的天空，都是那么热烈。站在这样的栾树下，仿佛进入童话世界。 ⑧在这样的浪漫里，我常常邀父亲一起散步。脚下是金黄的落花丝绒毯，头上悠悠然不断有花落下来，停泊在父亲花白的头发上。小区宁静，栾花落地时有轻微的声响，簌簌如秋日耳语。秋阳给栾花进一步着色，那美无可比拟。我和父亲就这样在栾树下慢慢行走。这些栾树落花也不急，就像秋天巷口絮聊着的老人一样，从容而淡定。 ⑨史铁生先生在《我与地坛》中写到北京的栾树：“大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛喑哑地响着无数小铃铛。”他所描述的是晚秋，栾树的果已落地。此时栾树灯笼般的果实里是几枚小而圆的黑色种子，唐朝盛行以此串佛珠。小小的几粒种子，却有那么大一个灯笼壳护佑，这也许是栾树的智慧吧。轻盈的灯笼壳，就像一叶帆，便于种子被秋风带去更广阔的天地。 ⑩“一年能占十月春”是说栾树，我感觉不过分。早春时节遍身紫红，夏日是磅礴的绿，秋日的金黄和红艳，都不啻春光。栾树在花与果的恢弘色彩之后，叶之美也足够震撼，霜降之后，一身黄金甲的栾树叶子在有风无风的日子里，会一页页投书给世间和大地，与时令和人们告别。 ⑪等栾树叶子逐渐落光的时候，秋天就过去了。 16. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第②段写栾树在夏花逐渐凋零时，开始热烈的绽放，这能让读者感受到栾花在秋季的绚烂和生机。 B. 作者使用了大量的色彩词，如“红衣紫袍”“绿意婆娑”“金黄”等，来突出栾树在秋日里的美丽。 C. 在北方，花艳的树木并不多见，而栾树的花果色彩非常鲜艳，这让它成为北方人心中最珍贵的树木。 D. 文章引用史铁生《我与地坛》中的内容，既赞叹了栾树护佑种子的智慧，也流露出时光易逝的感伤。 17. 请从修辞的角度，赏析文中画线句子。 那细碎的花朵密密匝匝，盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的，如不倦的潮水向你涌来。 18. 文章第④段是如何表现落花之美的？请结合文本，简要分析。 六、作文（40分） 19. 阅读文字，按要求作文。 生命旅程中的一次悄然蜕变，可能会成就破茧成蝶般的绚烂；心灵深处的一次豁然开朗，也许会如同夜空中最亮的星星照亮前行的道路；经历风雨后的一份顿悟，或许会让我们在挫折中学会坚强…… 请以“难忘的瞬间”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前【测评时间： 2025年1月7日下午14：30-16：30】 2024～2025学年上期末教学质量监测 七年级 语文试卷 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共6页。满分100分，测评时间120分钟。 注意事项： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共16分） 一、（10分，每小题2分） 1. 下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 贮蓄（zhù） 不辍（chuò） 蜕变（tuì） 波光粼粼（lín） B. 徘徊（huí） 狭隘（ài） 提防（dī） 咄咄逼人（duō） C. 倜傥（tì） 着落（zháo） 掺和（chān） 混为一谈（hùn） D. 攫取（jué） 粗犷（kuàng） 沼泽（zhǎo） 血雨腥风（xiě） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B徘徊（huí）——huái； C.着落（zháo）——zhuó； D.粗犷（kuàng）——guǎng，血雨腥风（xiě）——xuè； 故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 惩戒 徜徉 分歧 神采弈弈 B. 遮敝 取决 迁徙 随声附合 C. 云霄 热忱 枯躁 励经图治 D. 帐篷 勋章 聘请 人声鼎沸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.神采弈弈——神采奕奕； B.遮敝——遮蔽，随声附合——随声附和； C.枯躁——枯燥，励经图治——励精图治； 故选D。 3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 白马王朗自然保护区人迹罕至，当地野生大熊猫数量居全国之首。 B. 《西游记》与《朝花夕拾》这两本书各得其所，令读者爱不释手。 C. 青少年追求人生价值时，不能见异思迁，而要立长志、立大志。 D. 富乐山上不同品类的菊花竞相开放，美不胜收，让游客流连忘返。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语。 A.人迹罕至：偏僻荒凉的地方很少有人来过。句中表示白马王朗自然保护区是野生大熊猫的栖息地，地理位置偏僻，人类活动少，使用恰当； B.各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中表示两本书都很精彩，各有优点，使用不当； C.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一，看见别的事物就想改变原来的主意。句子强调青少年追求人生价值要坚定志向，不能看到别的事物就改变原来的主意，使用恰当； D.美不胜收：美好的事物太多，看不过来。句中表示富乐山上美丽的菊花太多，让游客来不及欣赏、品味，使用恰当； 故选B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 冬季气候寒冷，要重保暖，尤其要注意身体和头部、颈部、背部、脚部的保暖。 B. 中国液态锂电池在国际市场上独占鳌头，全世界超70%以上的锂电池产自中国。 C. 庆祝澳门回归祖国25周年大会上，人们凝视飘扬的旗帜，心中洋溢着自豪之情。 D. 语文其实是微缩的交际场所，同学们将在这里学习将来所需的交际本领与素养。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.不合逻辑，“头部、颈部、背部、脚部”属于“身体”的具体部位，是包含关系，不能用“和”并列连接，应删去“身体和”； B.重复赘余，“超”和“以上”表达的是同一层含义，应删去其一； D.搭配不当，“语文其实是微缩的交际场所”中，“语文”不是“场所”，“语文课堂”才是；“同学们将在这里学习将来所需的交际本领与素养”中“素养”无法被学习，只能被“培养”“提升”，可改为“语文课堂其实是微缩的交际场所，同学们将在这里学习将来所需的交际本领，提升素养”； 故选C。 5. 下列选项中的语句所使用的修辞手法，与例句相同的一项是（ ） 例：家是温暖的港湾。 A. 太阳的脸红起来了。 B. 大雪过后，大地披上了洁白的纱衣。 C. 南国烽烟正十年。 D. 老师像父母一样，关心着我们。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法理解。例句使用了比喻的修辞手法。比喻是一种常用的修辞手法，它通过将两种不同但具有相似点的事物进行比较，来形象地表达某种意思或情感。在这个例句中，“家”被比作“温暖的港湾”。 A.此句将“太阳”赋予人的特征“脸红”，运用了拟人的修辞手法，与例句的比喻修辞手法不同。 B.此句将大雪比作洁白的纱衣，运用了比喻的修辞手法，与例句相同。 C.此句用“烽烟”代指战争，是借代的修辞手法，与例句的比喻修辞手法不同。 D.此句虽有“像”字，但并未将“老师”比作其他具体事物，而是强调老师与父母在关心学生方面的相似性，是类比的修辞手法，并非比喻，与例句的比喻修辞手法不同。 故选B。 二、（6分，每小题2分） 阅读下面文言文，完成下面小题 李将军广者，陇西成纪人也。文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击之。用善骑射，杀首虏多①，为汉中郎。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽②，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！” 广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军阵，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。 （选自《史记·李将军列传》，有删节） 【注】①杀首虏多：斩杀敌人很多。②有所冲陷折关及格猛兽：常有冲锋陷阵、抵御敌人，以及格杀猛兽事。 6. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 用善骑射 善：擅长 B. 广所居郡闻有虎 闻：听说 C. 广亦竟射杀之 竟：居然 D. 其将兵数困辱 数：多次 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 广出猎/见草中石/以为虎而射之中石/没镞视之/石也 B. 广出猎/见草中石/以为虎而射之/中石没镞/视之石也 C. 广出猎见草中石/以为虎/而射之/中石没镞/视之石也 D. 广出猎/见草中石/以为虎而射之/中石没镞视之/石也 8. 下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李广勇武过人，但并未让汉文帝亲眼见证，所以没能当成万户侯。 B. 李广误认石头为虎，以箭射杀，箭头没入石头，后再试均未成功。 C. 李广为官清廉，只要得到赏赐就分给部下，饮食也与士兵在一起。 D. 李广不善言辞，与人相处时，常在地上画军阵，或以射箭为游戏。 9. 将画线句子翻译成现代汉语。 （1）匈奴大入萧关，广以良家子从军击之。 （2）宽缓不苛，士以此爱乐为用。 【答案】6. C 7. B 8. A 9. （1）匈奴大举入侵萧关，李广凭平民子弟的身份参军抗击匈奴。 （2）他对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他并乐于为他效力。 【解析】 【导语】本文选自《史记・李将军列传》，聚焦西汉名将李广的生平片段，通过善射、射石、杀虎、待士等典型事迹，勾勒出其勇武过人、清廉无私、爱兵如子的形象，亦借汉文帝之叹暗含其未得施展的遗憾。文字质朴凝练，以细节见人物风骨，让李广的传奇特质与人格魅力跃然纸上，尽显史传文学的叙事功力。 【6题详解】 本题考查文言实词。 A.句意：因为他擅长骑马射箭。善：擅长； B.句意：李广驻守的各郡听说有老虎。闻：听说； C.句意：李广最终也射杀了那只老虎。竟：最终； D.句意：他带兵多次被困受辱。数：多次； 故选C。 【7题详解】 本题考查断句。 句意：李广出外打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都陷进去了，近看原来是石头。 “广”是句子的主语，“出猎”“见草中石”“以为虎而射之”是顺承关系的三个动作，先外出才能见到石头，因为以为石头是老虎所以才射箭，应在“见草中石”前后分别断开；“中石没镞”是射箭的结果，“视之石也”是观察“中石没镞”之后得出的结论，二者之间应断开； 故断句为：广出猎/见草中石/以为虎而射之/中石没镞/视之石也； 故选B。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 A.“李广勇武过人，但并未让汉文帝亲眼见证，所以没能当成万户侯”错误，由“尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：‘惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！’”可知，李广曾跟随文帝出行并展现勇武，文帝亲眼见证了其能力；文帝认为他未能封侯的原因是“不遇时”，即未处在高帝时代； 故选A。 【9题详解】 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）入：入侵；良家子：平民子弟；击：抗击；之：代指匈奴。 （2）苛：苛刻；以此：因此；爱：爱戴。 【点睛】参考译文： 李将军名广，是陇西成纪人。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭平民子弟的身份参军抗击匈奴。因为他擅长骑马射箭，斩杀敌人很多，所以做了汉朝廷的中郎。（李广）曾经跟随文帝出行，常有冲锋陷阵、抵御敌人以及格杀猛兽的事迹，因而文帝说：“可惜啊！你没遇到好时机。如果让你处在高帝的时代，封个万户侯哪还值得一提呢！” 李广出外打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都陷进去了，近看原来是石头。于是重新再射，却始终不能再射进石头了。李广驻守的各郡听说有老虎，常常亲自去射杀。等到驻守右北平时，有一次射老虎，老虎腾身扑伤了他，李广最终也射杀了那只老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食和士兵们一起享用。终李广一生，做二千石级别的官四十多年，家里没有多余的钱财，始终不谈家产的事。李广身材高大，（两臂）像猿臂（那样长而且灵活），他善于射箭也是天性使然。即使是他的子孙或其他人向他学习射箭，谁也不能赶得上李广。李广口才笨拙，很少说话，和别人闲居的时候就在地上画军阵，比赛射箭的远近来罚酒。专门把射箭作为游戏，终身以此为乐。李广带兵行军，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵不喝完，李广不靠近水；士兵不吃完，李广不尝一口饮食。他对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他并乐于为他效力。他射箭的方法是，看见敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发射，只要一发射敌人就应弦而倒。因此，他带兵多次被困受辱，他射猛兽时也被猛兽伤害过。 第Ⅱ卷（共84分） 三、（20分） 10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮① 李商隐 竹坞②无尘水槛③清，相思迢递④隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 【注】①崔雍、崔衮：崔戎的两个儿子，与李商隐交好；②竹坞（wù）：丛竹掩映的池边高地；③水槛（jiàn）：指临水有栏杆的亭榭，此指骆氏亭。④迢递：遥远。 （1）下列对于诗歌内容和写法的理解有误的一项是（ ） A. 首句交待骆氏亭所处环境：翠竹掩映、池水环绕，格外清幽雅洁。 B. 虽与崔氏兄弟相隔甚远，但依然无法阻挡诗人对他们的思念之情。 C. 深秋的傍晚显得阴冷压抑，好在秋霜及时而至，驱散了重重雾霭。 D. 本诗以景寄情，诗人通过描绘在骆氏亭的所见所感，来抒发情感。 （2）诗歌结尾“留得枯荷听雨声”有何作用？请结合全诗，简要回答。 【答案】（1）C （2） 以动衬静，用淅淅沥沥的雨声衬托环境的幽静、寂寥，表达了诗人对朋友的思念之情。 【解析】 【导语】李商隐此诗以清幽竹坞、水槛起笔，暗藏孤寂。迢递相思穿透重城，显思念之深。秋阴凝滞、霜晚未降，营造压抑氛围。末句“枯荷听雨”最妙，以残败之景承托寂寥心境，雨声更添惆怅。全诗景语皆情语，含蓄深沉。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容和写法的理解。 C.“秋阴不散霜飞晚”的意思是“秋空阴沉久久不散，导致秋霜也比往常来得更晚”，并非“秋霜驱散雾霭”，表述错误； 故选C。 【小问2详解】 本题考查诗句作用。 “留得枯荷听雨声”，意思是幸好还留存着枯败的荷叶，可以聆听雨水敲打在上面的声音。此句运用以动衬静的表现手法，通过动态的雨声反衬环境的幽静与内心的寂寥，进而深化对友人的思念之情。 从具体场景来看，深秋时节，阴云不散，原本该凋零的枯荷因“霜飞晚”而留存，此时雨声淅淅沥沥落在枯荷之上，形成清晰可闻的声响。而骆氏亭周围“竹坞无尘水槛清”，本是清幽静谧之境，这细微的雨声在寂静的环境中反而更显突出，既反衬出四周的宁静，又以雨打枯荷的凄清之音，烘托出诗人独处时的孤寂感。 这份孤寂与首句“相思迢递隔重城”的思念相呼应。“相思迢递隔重城”，意思是对远方友人的思念之情悠长绵远，却被重重城池阻隔。诗人因与友人相隔“重城”而心生牵挂，在寂静的秋夜中，唯有枯荷上的雨声相伴，这声响不仅没有打破宁静，反而让思念之情在静谧中更显深沉，将无形的牵挂融入有形的听觉意象中，做到了情景交融，余味悠长。 11. 名篇名句默写。 （1）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）夕阳西下，_________。（马致远《天净沙·秋思》） （3）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）《<论语>十二章》中的“_______，_______”两句，清楚地阐释了学习与思考的辩证关系。 （6）王湾在《次北固山下》中，借北归大雁传书以表达思乡之情的两句是“_______，_______”。 【答案】 ①. 秋风萧瑟 ②. 断肠人在天涯 ③. 非淡泊无以明志 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 ⑦. 乡书何处达 ⑧. 归雁洛阳边 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、断肠、涯、淡泊、随、直、夜郎、罔、殆、雁、洛阳”等字词容易写错。 四、（7分） 12. 文化赓续远，魅力中国行。随着世界文化互通的紧密，中华文化在传承发展中走向世界，焕发着新的活力。一外国博主威廉到中国旅游，希望深度体验中国文化，作为中国通，你给他设计了三个活动。 【材料一】 打卡微短剧 今年初，国家广电总局提出“跟着微短剧去旅行”创作计划，围绕乡村全面振兴、中华文明起源和文化传承、城市文明故事等8个创作方向，催生了一批精品短剧。其中《四时花开》系列短剧以我国各大城市的代表花卉为依托，深入挖掘其背后的历史文化内涵，将戏曲与城市特色、花卉文化深度融合，这种创新的融合方式，很好地展现了中华优秀传统文化的魅力。《四时花开》系列短剧还致力于戏曲的时尚化、青春化表达，运用AI技术来增强视觉效果，实现斗转星移的时空转换、转瞬花开的视觉奇观。 【材料二】 打卡中药房 中医承载着数千年的华夏文明智慧，它以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过望、闻、问、切，四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化、判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辩证论治原则，制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、艾灸、针灸、推拿、按摩、拔罐、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复。威廉在参观中药房后，记下了中药熬制流程图。 温馨提示： 铝锅：加热快，在高温条件下容易发生化学反应，可能改变药物成分，影响药效。 砂锅：加热慢，受热均匀，且不会与中药发生化学反应，利于中药发挥出最佳效果。 【材料三】 打卡元宵灯会 每逢元宵，许多地方都会挂起彩灯，燃放焰火，还会将一些谜语写在纸条上，并贴在五光十色的彩灯上供人猜度。因为谜语既能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。威廉在灯会上，抄下了与《西游记》人物有关的四个灯谜。 ①灵台山上一仙人，传授悟空筋斗云。②琉璃井下一君主，托梦唐僧得还魂。③车迟国中一国师，隔板猜物比神通。④小雷音中一妖怪，盗走金钹扮如来。 （1）威廉对《四时花开》系列短剧赞不绝口，请根据【材料一】，概括《四时花开》成功的原因。 （2）威廉当时只是记下了中药熬制流程图，而没有关注“温馨提示”。为避免他犯错，请你将【材料二】的流程图转换成文字，向威廉介绍中药的正确熬制过程。要求内容完整，条理清晰，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （3）威廉对所抄写的灯谜进行了解谜，请根据《西游记》原著内容，选出谜底均正确的一项（ ） A. ①须菩提祖师 ②比丘国国王 B. ②乌鸡国国王 ④黄眉怪 C. ①道德天尊 ③虎力大仙 D. ③羊力大仙 ④青毛狮子怪 【答案】（1）依托城市代表花卉，挖掘历史文化内涵；融合戏曲与城市特色、花卉文化；运用AI技术，实现时尚青春化表达。 （2）中药熬制时，应先根据药物特性判断用砂锅，接着确定是否浸泡药材，需要浸泡的先浸泡半小时；不需要的，加入没过药面3-5厘米的水，大火煮沸再转小火慢煎30分钟，过滤后备用。（意近即可） （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 依托城市代表花卉，挖掘历史文化内涵：原文提到“《四时花开》系列短剧以我国各大城市的代表花卉为依托，深入挖掘其背后的历史文化内涵”。通过选取各大城市代表花卉这一独特视角，并深入探寻花卉背后承载的历史文化，为短剧奠定了深厚的文化底蕴，使其内容丰富且有内涵，能够吸引观众对不同城市文化和花卉文化的兴趣与关注。 融合戏曲与城市特色、花卉文化：原文指出“将戏曲与城市特色、花卉文化深度融合，这种创新的融合方式，很好地展现了中华优秀传统文化的魅力”。把戏曲这一传统艺术形式与城市特色、花卉文化相结合，是一种创新的尝试。这种融合不仅丰富了短剧的表现形式，还让观众在欣赏剧情的同时，感受到多种文化元素相互碰撞产生的独特魅力，全方位展现了中华优秀传统文化的多元性和丰富性。 运用AI技术，实现时尚青春化表达：原文表明“致力于戏曲的时尚化、青春化表达，运用AI技术来增强视觉效果，实现斗转星移的时空转换、转瞬花开的视觉奇观”。在追求戏曲时尚化、青春化表达的过程中，运用先进的AI技术，极大地增强了短剧的视觉冲击力。独特的视觉效果营造出奇幻绚丽的场景，符合当下年轻观众对于新鲜、炫酷视听体验的追求，使短剧更具吸引力和时代感。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 首先，需要明确流程图的各个环节及其逻辑关系。流程图从“熬制中药”开始，首先需要选择锅具，判断使用铝锅还是砂锅。根据“温馨提示”的信息，砂锅受热均匀且不会与中药发生化学反应，是更优选择。接着，判断是否需要浸泡药材。如果需要浸泡，就浸泡30分钟；如果不需要，就直接加入没过药面3-5厘米的水。然后，先大火煮沸，再转小火慢煎30分钟。最后，过滤后备用。在将这些信息整合成文字时，需要注意表述的准确性和连贯性，同时要控制字数在85字以内。因此，可以将上述步骤精简为：中药熬制时，应根据药物特性选择砂锅，判断是否需要浸泡药材，浸泡则30分钟，不浸泡则加适量水，大火煮沸后转小火慢煎30分钟，过滤备用。 【小问3详解】 本题考查名著人物。 ①灵台山上一仙人，传授悟空筋斗云。这个灯谜的答案是菩提祖师。在《西游记》里，孙悟空在灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师，菩提祖师传授给他筋斗云、七十二般变化等高强本领，让孙悟空从一个普通的石猴有了通天的本领，开启了他在三界闯荡的传奇历程。 ②琉璃井下一君主，托梦唐僧得还魂。答案是乌鸡国国王。乌鸡国国王被狮猁怪（文殊菩萨的坐骑青毛狮子）推入琉璃井中淹死，狮猁怪化作国王模样篡夺王位。后来唐僧师徒路过乌鸡国，国王托梦给唐僧，诉说自己的冤屈。孙悟空通过一系列努力，最终让国王还魂，恢复了王位。 ③车迟国中一国师，隔板猜物比神通。此灯谜指的是虎力大仙。车迟国中，虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙三个妖怪蛊惑国王，兴道灭僧。唐僧师徒来到车迟国后，与三大仙展开了一系列斗法。其中隔板猜物的比试中，虎力大仙作为车迟国的国师之一参与其中，不过最终都被孙悟空识破并打败。 ④小雷音中一妖怪，盗走金钹扮如来。答案是黄眉怪。黄眉怪又叫黄眉大王，自称黄眉老佛，他原本是东来佛祖弥勒佛面前司磬的一个黄眉童子，趁弥勒佛不在宫里偷了几件宝贝，在小西天假佛成精。他在唐僧西天取经的途上虚设小雷音寺，将唐僧擒住，孙悟空也被他合在一副金铙之内。此怪凭借他的几件宝贝，神通无比，孙悟空请来的天兵都敌不过他。最后，弥勒佛亲自赶到，设计谋将其降伏，并带回极乐世界。 故选B。 五、（17分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在山上“种星星” 王纯亮 ①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 ②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 ③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 ④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解都通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 ⑤出身农家的吴光荣对农业有着特殊的感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，经历无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 ⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数得星星多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 ⑦次日起早，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点质疑他“种星星”的真假。 ⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 ⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 ⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。 ⑪阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。垅坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 ⑫路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑬日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 ⑭此时，他也成了山的一部分。 13. 下列对文章的内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写“我”与孩子的对话，既照应了标题，也引出了下文对相关内容的叙写。 B. 第②段中“千树万树压枝低”，既写出了油茶树的繁盛，也突出了油茶果的数量之多。 C. 孩子天真无邪，他们对“种星星”的说法信以为真，所以满怀期待上山去一探究竟。 D. 文章以“他也成了山的一部分”做结，是对吴光荣致力于保护自然环境的高度赞美。 14. 文章题目有哪些含义？请结合文本，简要分析。 15. 吴光荣是一个怎样的人？请结合文本，简要概括。 【答案】13. D 14. “种星星”指吴光荣在荒山上种植油茶树，油茶果、油茶花像星星般点缀山林；“种星星”象征吴光荣在山上种下希望，让荒山变宝地，为村民带来幸福生活。 15. 热爱农业、执着坚毅：出身农家，林学毕业后回归乡野种油茶，历经坎坷仍咬定荒山不放弃； 有担当、心系群众：带动周边群众吃生态饭、拿稳定工资，自己扛难处也要带大家前行； 有智慧、懂经营：以短养长，在油茶基地套种食用菌和中药材，提高荒山利用率、降低成本。 【解析】 【导语】本文以“种星星”为喻，讲述吴光荣扎根荒山种油茶的故事：他从城市回归乡野，以二十余年坚守让荒山变油茶林，还带动村民共富；“星星”是油茶果与花，更是希望与幸福。文字里藏着他的坚毅与情怀，也写尽荒山焕生机、百姓得幸福的温暖图景。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 D.“致力于保护自然环境”错误，文章主要写了吴光荣通过种油茶让荒山变宝地，他与山共同为村民带来希望与幸福； 故选D。 【14题详解】 本题考查题目含义。 由第②段“无数的油茶果，像一粒粒铜丸子……嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸”、第⑨段“他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清”可知，“种星星”的表层含义是吴光荣种的油茶树，其果实、花朵在山林中像星星般密集闪亮，是对油茶景观的生动比喻。由第⑧段“周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系”、第⑪段“那是她们的幸福在山里绵延”、第⑬段“山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头”可知，“种星星”的深层含义是吴光荣在荒山上种油茶，不仅让荒山焕发生机，更带动村民增收、收获幸福，“星星”象征着希望与幸福的生活。据此分析概括即可。 【15题详解】 本题考查人物形象。 由第⑤段“出身农家的吴光荣对农业有着特殊的感情……这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了”可知，他因对农业的热爱回归乡野，面对荒山种植的困难始终坚持，体现出执着坚毅的品质；由第⑧段“这些年，周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵”可知，他不仅自己种油茶，还带动村民增收，宁愿自己扛下难处也要带领大家发展，体现出心系群众的担当；由第⑩段“油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入”可知，他针对油茶挂果周期长的问题，采取套种模式，兼顾生态与经济效益，体现出经营的智慧。据此分析概括即可。 （二）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋有栾华 张金凤 ①栾树花开，由夏到秋。 ②栾树在春天像个隐士，尽管也红衣紫袍地舒展嫩叶和新芽，但在磅礴花事中，它还是经常被忽略。秋风凉的时候，绚烂的夏花式微，栾树的金华便从时光的潮汐中异军突起。秋风吹拂，栾花的香气和金色光华抵达人们的视野，那绿意婆娑的树叶便被太阳光般的金黄小花覆盖。 ③栾花是群体呈现的。当你开始感觉秋光惬意，抬头欣赏天高云淡的时候，栾花的千军万马便汹涌奔入你的视野。那细碎的花朵密密匝匝，盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的，如不倦的潮水向你涌来。栾花且开且落，美丽地绽放过，悠然乘风奔赴下一个驿站。 ④父亲住的小区路两边栽满栾树，仲秋时节的清晨铺满烁烁黄金。金黄的栾花即使落地也保持着姿态和颜色的如初。我站在路这头，实在不忍踩上去。落花如此鲜润，让清洁工人的扫帚都迟疑了。我小心翼翼地走在铺满金色栾花的路上，像踩着黄金大道徐徐前行。路两边的、天空的、脚下的，闪烁金光笼罩着我。 ⑤拾起一朵落花，掌心里的它仍旧千娇百媚，花瓣黄中透着蜡质的光泽，四瓣微微张开，很像一顶金色皇冠。栾花很小，只有指头尖儿那么大，花瓣细长弯曲甚至打卷，整朵花的视觉面积就被缩减，但是添了婉约之美。人们很少对一朵栾花有极深的印象，只记得栾花在枝头扯起的黄色旗子和铺在地上的黄金毯。在娇媚的黄中，靠近花带处是一点亮眼的红，如红宝石一般。 ⑥栾树是高大的树，在我们北方，高大而花艳的树并不多。秋天，以花果色彩在天空画布上作画，少不了栾树。 ⑦我以为栾树花开得铺张绚烂已是极致，但我低估了这棵树的魅力。当人们陶醉在栾花的炫目之美中，且开且落的梯队里，灯笼状的果实已经长起来。果实不像花那样很小，它可以长成花的几十倍大，先是绿中掺杂淡淡的粉色，让人无从察觉，但当它呈现微红时，天空将又一次被它照亮。秋愈深，灯笼般的果实愈多愈红。铺满落花的地面，金黄与艳红并存的天空，都是那么热烈。站在这样的栾树下，仿佛进入童话世界。 ⑧在这样的浪漫里，我常常邀父亲一起散步。脚下是金黄的落花丝绒毯，头上悠悠然不断有花落下来，停泊在父亲花白的头发上。小区宁静，栾花落地时有轻微的声响，簌簌如秋日耳语。秋阳给栾花进一步着色，那美无可比拟。我和父亲就这样在栾树下慢慢行走。这些栾树落花也不急，就像秋天巷口絮聊着的老人一样，从容而淡定。 ⑨史铁生先生在《我与地坛》中写到北京的栾树：“大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛喑哑地响着无数小铃铛。”他所描述的是晚秋，栾树的果已落地。此时栾树灯笼般的果实里是几枚小而圆的黑色种子，唐朝盛行以此串佛珠。小小的几粒种子，却有那么大一个灯笼壳护佑，这也许是栾树的智慧吧。轻盈的灯笼壳，就像一叶帆，便于种子被秋风带去更广阔的天地。 ⑩“一年能占十月春”是说栾树，我感觉不过分。早春时节遍身紫红，夏日是磅礴的绿，秋日的金黄和红艳，都不啻春光。栾树在花与果的恢弘色彩之后，叶之美也足够震撼，霜降之后，一身黄金甲的栾树叶子在有风无风的日子里，会一页页投书给世间和大地，与时令和人们告别。 ⑪等栾树叶子逐渐落光的时候，秋天就过去了。 16. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第②段写栾树在夏花逐渐凋零时，开始热烈的绽放，这能让读者感受到栾花在秋季的绚烂和生机。 B. 作者使用了大量的色彩词，如“红衣紫袍”“绿意婆娑”“金黄”等，来突出栾树在秋日里的美丽。 C. 在北方，花艳的树木并不多见，而栾树的花果色彩非常鲜艳，这让它成为北方人心中最珍贵的树木。 D. 文章引用史铁生《我与地坛》中的内容，既赞叹了栾树护佑种子的智慧，也流露出时光易逝的感伤。 17. 请从修辞的角度，赏析文中画线句子。 那细碎的花朵密密匝匝，盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的，如不倦的潮水向你涌来。 18. 文章第④段是如何表现落花之美的？请结合文本，简要分析。 【答案】16. A 17. 此句运用比喻修辞，将“细碎且密密匝匝栾花”比作“不倦的潮水”，生动形象地写出栾花数量之多、来势之猛，展现出栾花盛开时蓬勃热烈的气势，表达了作者对栾花的喜爱与赞美。 18. 视觉上，描绘清晨路上铺满金黄栾花，如烁烁黄金、黄金大道，给人以视觉冲击；通过“我”不忍踩、清洁工扫帚迟疑，侧面烘托其美；还以“我”的感受，将走在落花路上比作踩着黄金大道徐徐前行，且用“闪烁金光笼罩”营造梦幻氛围，全方位展现出落花的绚丽与迷人。 【解析】 【导语】《秋有栾华》以栾树为审美对象，通过细腻的笔触展现其四季风姿，尤重秋日盛景。作者运用色彩词（金黄、红艳）与动态比喻（潮水、灯笼），构建出绚丽的视觉画卷。文中穿插与父亲的温情片段，赋予自然景物人文温度。史铁生引文深化文化意蕴，末段“黄金甲”的落叶意象，巧妙完成季节轮回的书写。全文以物喻情，将植物生命节奏与人生感悟交织，体现对自然之美和生活哲思的双重礼赞。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.“红衣紫袍”出现在第②段“栾树在春天像个隐士，尽管也红衣紫袍地舒展嫩叶和新芽”，这里描述的是栾树春天舒展嫩叶和新芽时的状态，并非突出栾树在秋日里的美丽。 C.第⑥段“在我们北方，高大而花艳的树并不多。秋天，以花果色彩在天空画布上作画，少不了栾树”，只是表明在北方高大且花艳的树不多，栾树在秋天以花果色彩引人注目，但并没有提及栾树成为北方人心中最珍贵的树木，选项C属于过度解读。 D.文章引用史铁生《我与地坛》中的内容“大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛喑哑地响着无数小铃铛”，主要是赞叹栾树护佑种子的智慧，并没有流露出时光易逝的感伤。 故选A。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 结合“那细碎的花朵密密匝匝，盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的，如不倦的潮水向你涌来”此句运用比喻修辞，把“细碎且密密匝匝的栾花”比作“不倦的潮水”。“密密匝匝”描绘出栾花紧密簇拥的状态，数量繁多。“盛放的、初开的、在蓓蕾中孕育的”展现出栾花不同生长阶段的丰富层次。“不倦的潮水”这一喻体，生动地表现出栾花如潮水般汹涌奔涌而来的态势，来势十分猛烈。整体形象地勾勒出栾花盛开时那种蓬勃热烈、充满生命力的气势。作者运用这样的比喻，将自己对栾花的喜爱与赞美之情融入其中，让读者也能深切感受到栾花的独特魅力，仿佛身临其境，看到那如潮水般绚烂的栾花。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合父亲住的小区路两边栽满栾树，仲秋时节的清晨铺满烁烁黄金。金黄的栾花即使落地也保持着姿态和颜色的如初。我站在路这头，实在不忍踩上去。落花如此鲜润，让清洁工人的扫帚都迟疑了。我小心翼翼地走在铺满金色栾花的路上，像踩着黄金大道徐徐前行。路两边的、天空的、脚下的，闪烁金光笼罩着我”分析，文章第④段从多个角度生动地展现了落花之美。视觉上，作者描绘“仲秋时节的清晨铺满烁烁黄金”，将铺满栾花的路面比作“黄金大道”，金黄的色彩给人以强烈的视觉冲击，凸显落花之绚烂。从侧面烘托来看，“我站在路这头，实在不忍踩上去”“落花如此鲜润，让清洁工人的扫帚都迟疑了”，通过“我”的不忍和清洁工扫帚的迟疑，侧面表现出落花之美令人心生怜惜。此外，作者还以自身感受来渲染，“我小心翼翼地走在铺满金色栾花的路上，像踩着黄金大道徐徐前行”“路两边的、天空的、脚下的，闪烁金光笼罩着我”，将自己走在落花路上的情景比作踩着黄金大道徐徐前行，且用“闪烁金光笼罩”营造出如梦如幻的氛围，全方位展现出落花的绚丽与迷人。 六、作文（40分） 19. 阅读文字，按要求作文。 生命旅程中的一次悄然蜕变，可能会成就破茧成蝶般的绚烂；心灵深处的一次豁然开朗，也许会如同夜空中最亮的星星照亮前行的道路；经历风雨后的一份顿悟，或许会让我们在挫折中学会坚强…… 请以“难忘的瞬间”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 【答案】例文： 难忘的瞬间 书桌抽屉里，至今放着一枚边缘磨得发亮的木质书签，上面刻着歪歪扭扭的“加油”二字。每次看到它，我总会想起去年运动会那天，那个让我重新认识自己的瞬间。 那天的阳光格外刺眼，我站在800米跑道的起点，手心全是汗。作为班里的“体育差生”，我是被大家硬推来凑数的，心里只想着“跑完就行”。发令枪响后，我跟着人群慢慢跑，风灌进耳朵里，全是周围同学的加油声，可我越跑越没力气，到第三圈时，腿像灌了铅一样沉，呼吸也变得急促，眼前的跑道仿佛在旋转。 “要不放弃吧？”我心里冒出这个念头，脚步渐渐慢了下来，甚至想走到旁边的草坪上。就在这时，我听到有人在跑道边喊我的名字，转头一看，是班里的体育委员××。他没有像其他人一样站在终点附近，而是沿着跑道内侧，陪着我一起跑，额头上的汗滴落在操场的塑胶跑道上，晕开小小的湿痕。 “别停！”他跑到我身边，声音有点喘，却很有力，“你看，还有最后一圈，我们一起冲！”说着，他从口袋里掏出一枚木质书签，塞到我手里：“这个给你，我昨天刻的，本来想比赛结束送你，现在提前给，就当是‘能量卡’！”我攥着书签，木质的纹路硌着掌心，忽然觉得有股力量从手心传到心里。阳光下，他脸上的笑容特别亮，眼睛里全是信任的样子，好像在说“我相信你能做到”。 就是那个瞬间——他陪着我奔跑的身影，手心传来的书签温度，还有他眼里的信任——我突然不想放弃了。我深吸一口气，加快脚步，跟着他的节奏往前跑。耳边的风声好像不那么吵了，腿也似乎没那么沉了。最后100米时，他拉着我的手腕一起冲，冲过终点线的那一刻，全班同学都在喊我的名字，我看着手里的书签，眼泪突然掉了下来。 后来我才知道，××那天本来有1500米的比赛，为了陪我，他提前热身时特意留了力气。那枚书签上的“加油”，刻得歪歪扭扭，却成了我心里最珍贵的东西。那个瞬间教会我：原来我不是“体育差生”，只是少了一点坚持的勇气；原来有人愿意为你放慢脚步，陪你一起向前，才是最温暖的力量。 直到现在，每次遇到困难想放弃时，我都会摸出那枚书签，想起跑道上那个瞬间，然后告诉自己：再坚持一下，就能看到不一样的风景。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目中的“瞬间”强调时间的短暂性，是某个具体的场景、动作或一句话，比如妈妈递伞时指尖的温度、老师批改作业时停留的目光、陌生人帮扶时伸出的手。“难忘”要突出这个瞬间带来的深刻影响——可能是让自己从迷茫到清醒，从胆怯到勇敢，从自卑到自信，需避免写“平淡无奇的瞬间”。同时，结合题干提示的“蜕变”“豁然开朗”“顿悟”，可进一步明确，“瞬间”需与“成长”关联，不能仅停留在“难忘”的表象上面，还要体现该瞬间对自身思想、行为的改变，比如一次考试失利后，朋友递来的一张写着“再试一次”的纸条，这个瞬间让自己重拾勇气。因此立意应当聚焦“小瞬间”中的“大成长”，比如“亲情中的温暖瞬间”，生病时爸爸背着自己跑向医院，路灯下他的背影让自己懂得“责任”；“友情中的治愈瞬间”，被同学误解时，好友默默陪自己走在操场，一句话点醒自己“真诚比解释更重要”；“自我突破的瞬间”，第一次上台演讲忘词时，看到台下老师鼓励的眼神，突然找回状态，这个瞬间让自己明白“勇敢不是不紧张，而是紧张时仍能坚持”。需注意避免立意空洞，比如只写“旅游时看到美丽的风景很难忘”，却未体现瞬间带来的成长，立意就不够深刻。 二、选材构思。选材要遵循“真实、具体、有细节”的原则，优先选择初中生熟悉的生活场景：比如妈妈为自己缝补校服时，针线穿过布料的“沙沙”声、她指尖的老茧，这个瞬间让自己体会到母爱；运动会跑800米时，最后100米体力不支，同学在跑道边喊着自己的名字奔跑陪跑，这个瞬间让自己学会“坚持的力量”；下雨天在公交站，一位阿姨把伞倾向自己，自己问她名字时，她笑着说“不用谢”，伞沿滴落的水珠落在手背上，这个瞬间让自己感受到“陌生人的善意”。构思可采用“总—分—总”结构，重点突出“瞬间”的描写和影响。开头可采用“倒叙”，引出难忘的瞬间，比如“直到现在，我每次看到书桌上那枚旧书签，都会想起那个下雨的午后——就是那个瞬间，让我突然懂了妈妈的心意”。中间部分是核心，可分两步写：第一步，细致描写“瞬间”的场景，包括环境、人物的动作、语言、神态，比如“那天雨下得很大，我站在学校门口等妈妈，浑身都快冻僵了。突然看到妈妈骑着电动车过来，她的雨衣大部分盖在车筐里的书包上，自己的肩膀全湿了。她停下车，从怀里掏出一个暖手宝递给我，说‘快捂捂，别冻着’，我摸到她的手，冰凉冰凉的”；第二步，写出“瞬间”带来的心理变化，比如“看到妈妈湿掉的肩膀，听到她的话，我突然鼻子一酸——以前我总嫌妈妈唠叨，觉得她不懂我，可那个瞬间，我看着她头发上的水珠顺着脸颊往下流，突然明白，她的唠叨里全是担心”，将“瞬间”与“成长感悟”结合，体现“难忘”的原因。结尾部分要呼应开头，总结“瞬间”对自己的影响，比如“那个下雨的午后，妈妈递暖手宝的瞬间，像一颗小种子种在我心里，让我学会了体谅别人。直到现在，我每次遇到事情，都会想起那个瞬间，提醒自己要懂得感恩”，让文章结构完整，主题突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $