精品解析：内蒙古巴彦淖尔市磴口县实验中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

磴口县实验中学2023-2024学年第一学期期中质量监测 八年级生物试题 2023.11 （考试时间：60分钟，满分100分） 同学们注意：本卷为试题卷，请仔细审题，认真答题，答案写在答题纸上！ 一、单项选择题（填涂答题卡，每小题2分，共50分） 1. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　） A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物成分 【答案】B 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】蘑菇是真菌主要靠分解植物残体中的有机物生活，因此在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于分解者。 【点睛】本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用。理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答此题的关键。 2. 假设小明手上此刻有100个细菌，细菌繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是（ ） A. 51200 B. 1600 C. 3200 D. 25600 【答案】D 【解析】 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）。 【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数），假设手上有1个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：1×28═256，现在有100个细菌，所以是100×28═25600。故选D。 【点睛】本题考查的是细菌的生殖，解答此题需熟知细菌是靠分裂进行生殖的，可用公式代入计算。 3. 控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期．下列食品保存的方法与原理不一致的是（　　） A 牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气 B. 香菇晒干﹣减少水分，抑制微生物繁殖 C. 鲅鱼盐渍﹣降低咸鱼表面细菌的繁殖速度 D. 剩菜冷藏﹣低温抑制微生物的生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，因此牛奶盒装—加热灭菌并隔绝外界空气，A正确。 B．香菇晒干是减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，因此香菇晒干—减少水分，抑制微生物繁殖，B正确。 C．鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长延长保质期，因此鲅鱼盐渍—降低咸鱼的水分抑制细菌的繁殖速度，而不是杀死了鱼表面所有的细菌，C错误。 D．剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长保质期，因此剩菜冷藏—低温抑制微生物的生长和繁殖，D正确。 故选C。 【点睛】掌握常见的食品保存方法及其原理是解题的关键。 4. 下列生物中属于原核生物的是（ ） A. 木耳 B. 蘑菇 C. 霉菌 D. 乳酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】原核生物是没有成形细胞核、只有拟核的一类简单单细胞生物，如细菌；真核生物有真正的细胞核，如真菌、动植物等。 【详解】A．木耳属于真菌，有成形的细胞核。 是真核生物，不是原核生物，故A不符合题意。 B．蘑菇也是真菌，细胞结构完整，有细胞核，属于真核生物，故B不符合题意。 C．霉菌同样是真菌（如青霉、曲霉），有细胞核和复杂细胞器，属于真核生物，故C不符合题意。 D．乳酸菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核，只有拟核，是典型的原核生物，故D符合题意。 故选D。 5. 下列各项中都属于先天性行为的是 A. 蜜蜂采蜜和猴子骑车 B. 蚂蚁做巢和牛耕田 C. 母鸡抱窝和青蛙冬眠 D. 蜘蛛织网和马拉车 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。 （2）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、母鸡抱窝、青蛙的冬眠、蜘蛛结网等，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，猴子骑车、鹦鹉学舌、牛耕田、马拉车是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 6. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确； ②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误； ③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确； ④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。 因此这四项中完全正确的是①③。 【考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。 【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 7. 以下动物类群与其主要特征不相符合的是（ ） A. 扁形动物——呈两侧对称，背腹扁平 B. 线形动物——呈圆柱形，体表有角质层 C. 鸟类——体表被毛，有喙无齿 D. 节肢动物——身体和附肢分节 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，A正确。 B．线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，B正确。 C．鸟类体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。 D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，D正确。 故选C。 8. 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ） A. 蜥蜴的鳞片——保护 B. 蚯蚓体表的刚毛——运动 C. 河蚌的贝壳——游泳 D. 蝗虫的气管——呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．蜥蜴的鳞片具有保护作用，还可以防止体内水分的蒸发，A正确。 B．蚯蚓体表的刚毛可以增大摩擦力，辅助运动，B正确。 C．河蚌的贝壳只是保护作用，对游泳没有作用，C错误。 D．蝗虫的呼吸器官是气管，D正确。 故选C。 9. 下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D. 蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。 【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。 10. 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（　　） A. 优先享有食物和配偶 B. 优先选择筑巢场地 C. 首领狒狒一般为雌性 D. 负责指挥整个社群的行动 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级。 【详解】在一群阿尔卑斯狒狒群体中，身为统帅的一般是雄狒狒，行动中雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧。身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好地保护它们。描述错误的是（ ） A. 都属于脊椎动物 B. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤均能辅助呼吸并进行气体交换 C. 在生态系统中有维持生态平衡的作用 D. 灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露 【答案】B 【解析】 【分析】灰喜鹊属于鸟类，青蛙属于两栖类，二者均能捕食害虫，有益于生态平衡。 【详解】A．灰喜鹊和青蛙体内均有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，故A正确。 B．灰喜鹊的气囊可辅助呼吸（储存空气），但气体交换仅在肺部进行；青蛙的皮肤湿润且密布毛细血管，能辅助呼吸并进行气体交换。选项描述“均能辅助呼吸并进行气体交换”错误，因气囊不参与气体交换，故B错误。 C．二者捕食害虫，有助于维持生态系统中的食物链稳定和生态平衡，故C正确。 D．灰喜鹊体表覆盖羽毛，青蛙皮肤裸露且湿润，描述符合特征，故D正确。 故选B。 12. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（　　） A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的 B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系 C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。 【详解】A．细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，而不是不同的，A错误。 B．荚膜是某些细菌细胞壁外的黏性物质，主要功能是保护细菌（如抵抗干燥、避免被吞噬细胞吞噬）或帮助细菌附着在物体表面，它不参与细菌的生殖过程。细菌的生殖主要依赖遗传物质复制和细胞分裂，与荚膜无直接关联，B错误。 C．细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．因此环境适宜时生殖速度很快，C正确。 D．细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，D错误。 故选C。 13. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：1、相应的骨受到牵引，2、骨绕关节转动，3、骨骼肌接受神经传来的兴奋，4、骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. 1234 B. 3412 C. 1342 D. 4123 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，做任何一个动作时，这些步骤发生的正确顺序是：3骨骼肌接受神经传来的兴奋、4骨骼肌收缩、1相应的骨受到牵引、2骨绕关节转动。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 生物兴趣小组同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（ ） A. 具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 侧线可感知水流方向和测定方位 D. 尾鳍具有保持平衡的作用 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力，A正确。 B．鱼类靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B正确。 C．鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，C正确。 D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向，D错误。 故选D。 15. 春去冬来，我们经常看到大雁南飞等候鸟的迁徙现象，下列不属于候鸟迁徙意义的是（ ） A. 寻找、获取足够的食物 B. 寻找适宜的生活环境 C. 有利于进行生殖活动 D. 长途迁徙能提高体能，增强对环境的适应能力 【答案】D 【解析】 【分析】候鸟迁徙主要是为了应对环境变化。在不同季节，它们原栖息地的食物资源、气候条件等会发生改变。迁徙能让候鸟寻找、获取足够的食物，因为不同地区在不同季节食物种类和数量不同。同时，它们能找到适宜的生活环境，例如适宜的温度、湿度等，以利于生存。此外，适宜的环境也有利于它们进行生殖活动，提高后代的成活率。 【详解】A．迁徙可帮助鸟类避开食物匮乏的季节，寻找食物丰富的地区，故A不符合题意。 B．迁徙可躲避严寒或酷暑，到达温度、湿度更适宜生存的环境，故B不符合题意。 C．迁徙能使鸟类在繁殖季节到达安全的繁殖地，提高后代存活率，故C不符合题意。 D．长途迁徙会消耗大量能量，存在死亡风险，是生存压力下的被动适应行为，而非主动“提高体能”的锻炼方式，故D符合题意。 故选D。 16. 动物的下列行为中，属于社会行为的是（ ） A. 一群狗为争夺一块肉而争斗 B. 首领猴子带领一群猴子在丛林中活动 C. 一群蝴蝶在飞舞 D. 一群海鸥在海滨岩石上筑巢并繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【详解】狗、蝴蝶、海鸥的群体内没有形成一定的组织，成员间没有明确分工，不具有社会行为，猴子的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，如首领猴子带领一群猴子在丛林中活动等，因此属于社会行为。因此选项B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 动物具有“学习能力”，这有利于（　　） A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 防御敌害 D. 适应复杂环境 【答案】D 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强，如获得食物、找到配偶和防御敌害等，D符合题意。 故选D。 18. 调控动物行为的主要结构是（ ） A. 神经系统和内分泌系统 B. 神经系统中的大脑皮层 C. 大脑和心脏 D. 神经系统 【答案】A 【解析】 【分析】高等动物的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。 【详解】动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物行为受神经系统和激素（由内分泌系统分泌）的调节，受遗传物质的控制，A正确，BCD错误。 故选A。 19. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 【答案】A 【解析】 【详解】A．腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故A正确； B．寄生虫可分为长期性寄生虫和暂时性寄生虫，后者如蚤、蜱等只在吸血时暂时侵袭寄主，并非终生生活在寄主体表或体内，故B错误； C．软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故C错误； D．昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器。故D错误。 20. 下列关于米酒的制作过程的叙述，正确的是（ ） A. 为防止杂菌污染，糯米饭蒸熟后应立即加入酒曲 B. 酒曲与糯米饭混合，酒曲的多少不影响发酵结果 C. 发酵过程中尽量少打开容器，能防止其他菌污染 D. 制作过程中两次淋水，使用的水均应该是自来水 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌。 【详解】糯米饭蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，降到适宜的温度，利于微生物的生活，不至于将微生物烫死，A错误；酒曲和糯米饭应按一定的比例搅拌均匀，使之充分混合，利于酵母菌发酵充分，B错误；在酿酒的过程中不要打开盖子，是为了防止氧气和杂菌进入，同时，可为酵母菌提供无氧的环境，促使其发酵产生酒精，C正确；制作过程中两次淋水，使用的水均应是蒸馏水，或是煮沸晾凉的水，自来水中会有细菌，D错误。 【点睛】掌握发酵技术在食品制作中的作用是本题解题关键。 21. 下列属于学习行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途 【答案】D 【解析】 【详解】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。 故选D。 22. 研究者让同一只小白鼠在饥饿状态下走同一个迷宫找食物，随着次数的增加，小白鼠所用的时间发生了变化。下列对于小白鼠走迷宫的行为，叙述正确的是（　　） A. 随着次数的增加，小白鼠用的时间变长 B. 小白鼠走迷宫不受遗传因素的影响 C. 小白鼠一旦学会了走迷宫，就不会忘记 D. 不同小白鼠学会走迷宫的能力可能不同 【答案】D 【解析】 【分析】 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小白鼠走迷宫属于学习行为，所以，随着次数增加小鼠花的时间会变短，A不符合题意。 B．小鼠学走迷宫在遗传因素的基础上，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，B不符合题意。 C．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，C不符合题意。 D．动物不同个体的学习能力不同，所以不同小鼠学走迷宫的能力可能不同，D符合题意。 故选D。 23. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A. 迁徙行为、繁殖行为 B. 取食行为、防御行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 攻击行为、取食行为 【答案】C 【解析】 【分析】（1）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。 （2）繁殖行为与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 （3）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 （4）迁徙行为是指动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 （5）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 【详解】穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为。所以，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“觅食行为、繁殖行为”，因此ABD错误，C正确。 故选C。 24. 以下生物与其气体交换部位匹配错误的是（ ） A. 鱼——鳃 B. 青蛙——肺和皮肤 C. 龟——肺 D. 丹顶鹤——肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。 【详解】A．鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，A不符合题意。 B．青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。 C．龟是爬行动物，用肺呼吸，C不符合题意。 D．丹顶鹤是鸟类，用肺呼吸；气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，D符合题意。 故选D。 25. 鼠妇、水蛭、蛔虫分别属于（ ） A. 软体动物、环节动物、线形动物 B. 节肢动物、环节动物、线形动物 C. 环节动物、节肢动物、线形动物 D. 节肢动物、线形动物、环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等，解答即可。 【详解】蛔虫的身体细长，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；鼠妇的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。 故选B。 二、实验探究题（每空2分，共50分） 26. 牛奶一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示：请分析回答： （1）制作酸奶需要的微生物是________，它只能在无氧条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）在制作酸奶的过程中，尽量少打开容器，其主要目的是_______。 （3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的________步骤。 （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是_______。 （5）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是制作酸奶的适宜温度是______℃。 【答案】（1）乳酸菌 （2）防止空气进入，影响乳酸菌发酵 （3）接种 （4）控制单一变量，使实验结果更具科学性和说服力 （5）40 【解析】 【分析】（1）制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，使牛奶变成酸奶。 （2）在细菌、真菌培养过程中，接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是变量，设置对照实验的目的是控制单一变量，使实验结果更具科学性和说服力。 【小问1详解】 制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它是一种厌氧菌，只能在无氧条件下发酵产生乳酸，使牛奶变成酸奶，所以玻璃杯必须密封，创造无氧环境。 【小问2详解】 乳酸菌只有在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，在制作酸奶的过程中，尽量少打开容器，其主要目的是防止空气进入，避免氧气影响乳酸菌的发酵，保证乳酸菌在无氧环境中正常发酵。 【小问3详解】 培养细菌、真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。将酸奶加入牛奶中，是把含有乳酸菌的酸奶接种到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。 【小问4详解】 对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜。本实验的变量是温度，所以除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，这样做的原因是控制单一变量，使实验结果更具科学性和说服力，避免其他因素对实验结果产生干扰。 【小问5详解】 从柱形图可以看出，在40℃时活菌数量最多，说明在这个温度下乳酸菌的生长繁殖状况最佳，所以得出的结论是制作酸奶的适宜温度是40℃。 27. 在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含的微生物主要有根霉和酵母菌。甜酒酿的制作过程如图所示： 某生物兴趣小组利用糯米为原料，探究酵母菌（5g）、根霉菌（5g）对甜酒酿制作的影响。根据下列图表信息，回答问题： 产品 甜酒酿 甜酒酿 原料 糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖） 糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖） 菌种 根霉菌（产淀粉酶、酒化酶） 酵母菌（产酒化酶） 效果 甜，酒香浓 不甜，酒香淡 （1）甜酒曲中的酵母菌在适宜的环境中生殖方式为_____________。 （2）甜酒酿制作过程中“糯米蒸熟”主要是为了____________。 （3）生物兴趣小组的同学品尝米酒后发现，根霉菌制作的米酒酒味浓郁，甜味明显，口感更好，主要原因是根霉菌可以产淀粉酶，利用淀粉酶将糯米中的淀粉转化成______，随后再通过少量的酒化酶，将其转化为_______；而酵母菌制作的米酒甜味不明显。 （4）实验结论：如果只用单一菌种制作米酒，最好选择_______。 （5）本探究所利用的生物技术主要是_______技术。 【答案】（1）出芽生殖 （2）高温灭菌 （3） ①. 葡萄糖 ②. 酒精 （4）根霉菌 （5）发酵 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵。酵母菌在氧气充足的条件下会进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳；在氧气不充足的条件下会进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精。 【小问1详解】 酵母菌是单细胞真菌，在条件适宜的时候进行出芽生殖，在条件恶劣的时候进行孢子生殖。 酵母菌在无氧的条件下，进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。 【小问2详解】 在制作过程中，将糯米蒸熟的目的是利用高温杀死糯米中的微生物，防止糯米在发酵过程中被其他微生物污染。 【小问3详解】 根霉菌有极强的糖化性能，能够将淀粉转化成葡萄糖，根霉菌可以产淀粉酶，利用淀粉酶将糯米中的淀粉转化成葡萄糖，随后再通过少量的酒化酶，将其转化为酒精；酵母菌不产淀粉酶，不能单独利用糯米制作米酒，不能分解利用淀粉，因此酵母菌制作的米酒甜味不明显。 【小问4详解】 酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。结合表格信息可知：酵母菌不产淀粉酶，不能单独利用糯米制作米酒，不能分解利用淀粉。因此实验结论：如果只用单一菌种制作米酒，最好选择根霉菌。 【小问5详解】 微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。本探究所利用的生物技术主要是发酵技术。 28. 教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请据图回答问题： （1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，运动系统包括骨、关节和肌肉；其中关节包括_______（填序号）。 （2）如图所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能减少摩擦的结构是【⑤】________。而女生做仰卧起坐时，髋关节相应的骨骼肌在躯体的相应部位产生运动时起________作用。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. 关节软骨 ②. 动力 【解析】 【分析】图中，①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。 【小问1详解】 运动系统由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成，其中关节是骨连结的主要形式，由关节面、②关节囊和③关节腔三个部分组成。关节面是参与组成关节的各相关骨的接触面，包括①关节头和④关节窝 ，因此关节包括①②③④。 【小问2详解】 在关节的结构中，⑤关节软骨是覆盖在关节面上的一层光滑的软骨组织。它可以减少关节头和关节窝之间的摩擦，尤其是当运动剧烈时，能够减少骨与骨之间的摩擦，同时还能缓冲运动时的震荡，使关节的运动更加灵活。所以在立定跳远的过程中，膝关节中能减少摩擦的结构是⑤关节软骨。 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由运动系统完成的，并且需要多组肌肉相互配合、共同完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。女生做仰卧起坐时，髋关节相应的骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节活动，从而产生运动，此时骨骼肌起动力作用。 29. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题： （1）在本实验中设置甲瓶的作用是_________。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_________。 （3）蚯蚓的呼吸依靠__________来完成。 （4）辨别蚯蚓前后端的方法_________。 【答案】（1）对照 （2）水分 （3）湿润的体壁 （4）看环带的位置，环带靠近蚯蚓的前端 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验中有两个广口瓶，甲瓶和乙瓶。甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，而乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。两个瓶子中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。实验的目的是探究环境因素（水分）对蚯蚓生活的影响。通过对比甲瓶和乙瓶中蚯蚓的生活状况，可以观察水分对蚯蚓的影响。甲瓶作为实验中的一个对照组，其作用是提供一个与乙瓶（实验组）形成对比的环境。甲瓶中的湿润肥沃土壤为蚯蚓提供了一个适宜的生活环境，而乙瓶中的烘干肥沃土壤则是一个不适宜的环境。通过对比两个瓶子中蚯蚓的生活状况，可以得出结论。 因此，在本实验中，甲瓶的作用是对照。 【小问2详解】 甲瓶中的土壤湿润，而乙瓶中的土壤烘干。两个瓶子中的其他条件（如土壤肥沃程度、蚯蚓的大小及生活状况）都相同。通过观察甲瓶和乙瓶中蚯蚓的生活状况，可以发现水分对蚯蚓生活的影响。蚯蚓在湿润的环境中生活得更好，而在干燥的环境中生活状况较差。 因此，这一实验说明环境中的水分因素影响蚯蚓的生活。 【小问3详解】 蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体壁进行气体交换。蚯蚓的体壁保持湿润，可以使氧气溶解在体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 【小问4详解】 蚯蚓的身体结构中有环带，这是蚯蚓的一个显著特征。环带位于蚯蚓的前端，离蚯蚓的头部较近。通过观察环带的位置，可以辨别蚯蚓的前后端。具体方法是看环带的位置，环带靠近的一端为前端。 30. 我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，有：缢蛏、蝗虫、青蛙、壁虎、鸟、家兔。请你利用所学知识分析回答： （1）若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与D在同一组的动物有_______（填字母）。 （2）上述动物中，体温恒定的是________（填字母）对动物来说，体温恒定的意义是________。 （3）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为________会限制其发育和长大。 （4）请写出E适于飞行生活的2个特点：________。 【答案】（1）C、E、F （2） ①. E、F ②. 增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 （3）外骨骼 （4）身体呈流线型，前肢特化成翼（合理即可） 【解析】 【分析】图中，A缢蛏是软体动物，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D蜥蜴是爬行动物，E是鸟类，F家兔是哺乳动物。 【小问1详解】 根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 D是蜥蜴，属于爬行动物，爬行动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 A缢蛏是软体动物，软体动物体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，不与D在同一组。 B蝗虫是节肢动物，节肢动物体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，不与D在同一组。 C青蛙是两栖动物，两栖动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，与D在同一组。 E是鸟类，鸟类体内有由脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，与D在同一组。 F家兔是哺乳动物，哺乳动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，与D在同一组。 综上，与D在同一组动物有C、E、F。 【小问2详解】 在动物界中，鸟类和哺乳动物的体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。图中，E鸟类和F哺乳动物（家兔），它们的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物。而A缢蛏、B蝗虫、C青蛙、D蜥蜴的体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物。因此，体温恒定的是E、F。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。因为恒温动物可以通过自身的调节机制来维持体温的相对稳定，使得它们能够在不同温度的环境中保持正常的生理功能和活动能力，从而更好地生存和繁衍。 【小问3详解】 蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其体表具有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。然而，外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而生长，当蝗虫生长到一定阶段时，外骨骼就会限制其身体的进一步发育和长大。因此，蝗虫在成长过程中需要定期蜕皮，蜕去旧的外骨骼，以便身体能够继续生长。 【小问4详解】 E为鸟类，其适于飞行生活的特点有很多，例如： 鸟类的身体呈流线型，这种形状可以减少空气对其飞行时的阻力，使鸟类在飞行过程中更加轻松、高效，有利于它们在空中快速飞行和灵活转向。 鸟类的前肢进化成了翼，翼上生有几排大型的正羽。这些正羽排列整齐且相互覆盖，形成了一个宽大的翼面。当鸟类飞行时，翼上下表面的空气流速不同，从而产生了向上的升力，使鸟类能够在空中飞行。同时，鸟类通过收缩和舒张胸部肌肉，可以控制翼的扇动频率和幅度，实现飞行中的起飞、上升、前进、转向和降落等动作。 31. 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化?请根据以下提示设计实验进行证明。_____________。 提示:溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。 【答案】当水流经鱼鳃时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳则由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水与流入鱼体的水相比，水中溶解的氧气量减少，二氧化碳量增加。 实验设计方案:将鱼放在BTB溶液中，由于BTB溶液遇二氧化碳后，溶液的颜色会由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB溶液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。鱼的口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 磴口县实验中学2023-2024学年第一学期期中质量监测 八年级生物试题 2023.11 （考试时间：60分钟，满分100分） 同学们注意：本卷为试题卷，请仔细审题，认真答题，答案写在答题纸上！ 一、单项选择题（填涂答题卡，每小题2分，共50分） 1. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　） A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物成分 2. 假设小明手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是（ ） A. 51200 B. 1600 C. 3200 D. 25600 3. 控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期．下列食品保存的方法与原理不一致的是（　　） A. 牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气 B. 香菇晒干﹣减少水分，抑制微生物繁殖 C. 鲅鱼盐渍﹣降低咸鱼表面细菌的繁殖速度 D. 剩菜冷藏﹣低温抑制微生物的生长和繁殖 4. 下列生物中属于原核生物的是（ ） A. 木耳 B. 蘑菇 C. 霉菌 D. 乳酸菌 5. 下列各项中都属于先天性行为的是 A. 蜜蜂采蜜和猴子骑车 B. 蚂蚁做巢和牛耕田 C. 母鸡抱窝和青蛙冬眠 D. 蜘蛛织网和马拉车 6. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 7. 以下动物类群与其主要特征不相符合的是（ ） A. 扁形动物——呈两侧对称，背腹扁平 B. 线形动物——呈圆柱形，体表有角质层 C. 鸟类——体表被毛，有喙无齿 D. 节肢动物——身体和附肢分节 8. 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ） A. 蜥蜴的鳞片——保护 B. 蚯蚓体表的刚毛——运动 C. 河蚌的贝壳——游泳 D. 蝗虫的气管——呼吸 9. 下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D. 蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 10. 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（　　） A. 优先享有食物和配偶 B. 优先选择筑巢场地 C. 首领狒狒一般为雌性 D. 负责指挥整个社群的行动 11. 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好地保护它们。描述错误的是（ ） A. 都属于脊椎动物 B. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤均能辅助呼吸并进行气体交换 C. 在生态系统中有维持生态平衡作用 D. 灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露 12. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（　　） A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的 B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系 C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 13. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：1、相应的骨受到牵引，2、骨绕关节转动，3、骨骼肌接受神经传来的兴奋，4、骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. 1234 B. 3412 C. 1342 D. 4123 14. 生物兴趣小组的同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（ ） A. 具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 侧线可感知水流方向和测定方位 D. 尾鳍具有保持平衡的作用 15. 春去冬来，我们经常看到大雁南飞等候鸟的迁徙现象，下列不属于候鸟迁徙意义的是（ ） A. 寻找、获取足够的食物 B. 寻找适宜的生活环境 C. 有利于进行生殖活动 D. 长途迁徙能提高体能，增强对环境适应能力 16. 动物的下列行为中，属于社会行为的是（ ） A. 一群狗为争夺一块肉而争斗 B. 首领猴子带领一群猴子在丛林中活动 C. 一群蝴蝶在飞舞 D. 一群海鸥在海滨岩石上筑巢并繁殖后代 17. 动物具有“学习能力”，这有利于（　　） A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 防御敌害 D. 适应复杂环境 18. 调控动物行为的主要结构是（ ） A. 神经系统和内分泌系统 B. 神经系统中的大脑皮层 C. 大脑和心脏 D. 神经系统 19. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ） A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 20. 下列关于米酒的制作过程的叙述，正确的是（ ） A. 为防止杂菌污染，糯米饭蒸熟后应立即加入酒曲 B. 酒曲与糯米饭混合，酒曲的多少不影响发酵结果 C. 发酵过程中尽量少打开容器，能防止其他菌污染 D. 制作过程中两次淋水，使用的水均应该是自来水 21. 下列属于学习行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途 22. 研究者让同一只小白鼠在饥饿状态下走同一个迷宫找食物，随着次数的增加，小白鼠所用的时间发生了变化。下列对于小白鼠走迷宫的行为，叙述正确的是（　　） A. 随着次数的增加，小白鼠用的时间变长 B. 小白鼠走迷宫不受遗传因素的影响 C 小白鼠一旦学会了走迷宫，就不会忘记 D. 不同小白鼠学会走迷宫的能力可能不同 23. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A. 迁徙行为、繁殖行为 B. 取食行为、防御行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 攻击行为、取食行为 24. 以下生物与其气体交换部位匹配错误的是（ ） A. 鱼——鳃 B. 青蛙——肺和皮肤 C. 龟——肺 D. 丹顶鹤——肺和气囊 25. 鼠妇、水蛭、蛔虫分别属于（ ） A. 软体动物、环节动物、线形动物 B 节肢动物、环节动物、线形动物 C. 环节动物、节肢动物、线形动物 D. 节肢动物、线形动物、环节动物 二、实验探究题（每空2分，共50分） 26. 牛奶一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示：请分析回答： （1）制作酸奶需要的微生物是________，它只能在无氧条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）在制作酸奶的过程中，尽量少打开容器，其主要目的是_______。 （3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的________步骤。 （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是_______。 （5）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是制作酸奶的适宜温度是______℃。 27. 在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含的微生物主要有根霉和酵母菌。甜酒酿的制作过程如图所示： 某生物兴趣小组利用糯米为原料，探究酵母菌（5g）、根霉菌（5g）对甜酒酿制作的影响。根据下列图表信息，回答问题： 产品 甜酒酿 甜酒酿 原料 糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖） 糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖） 菌种 根霉菌（产淀粉酶、酒化酶） 酵母菌（产酒化酶） 效果 甜，酒香浓 不甜，酒香淡 （1）甜酒曲中的酵母菌在适宜的环境中生殖方式为_____________。 （2）甜酒酿制作过程中“糯米蒸熟”主要是为了____________。 （3）生物兴趣小组的同学品尝米酒后发现，根霉菌制作的米酒酒味浓郁，甜味明显，口感更好，主要原因是根霉菌可以产淀粉酶，利用淀粉酶将糯米中的淀粉转化成______，随后再通过少量的酒化酶，将其转化为_______；而酵母菌制作的米酒甜味不明显。 （4）实验结论：如果只用单一菌种制作米酒，最好选择_______。 （5）本探究所利用的生物技术主要是_______技术。 28. 教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请据图回答问题： （1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，运动系统包括骨、关节和肌肉；其中关节包括_______（填序号）。 （2）如图所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能减少摩擦的结构是【⑤】________。而女生做仰卧起坐时，髋关节相应的骨骼肌在躯体的相应部位产生运动时起________作用。 29. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题： （1）在本实验中设置甲瓶的作用是_________。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_________。 （3）蚯蚓的呼吸依靠__________来完成。 （4）辨别蚯蚓前后端的方法_________。 30. 我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，有：缢蛏、蝗虫、青蛙、壁虎、鸟、家兔。请你利用所学知识分析回答： （1）若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与D在同一组的动物有_______（填字母）。 （2）上述动物中，体温恒定的是________（填字母）对动物来说，体温恒定的意义是________。 （3）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为________会限制其发育和长大。 （4）请写出E适于飞行生活的2个特点：________。 31. 进入鱼体和流出鱼体水中，溶解的气体成分有什么变化?请根据以下提示设计实验进行证明。_____________。 提示:溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $