云南省景东彝族自治县第一中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试卷

2024-2025学年高二下学期期末考试 历史试卷 满分 100 分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一 、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.明朝一位地主谭晓，用低价购买大片低洼沼泽地，雇用乡民加以治理。部分土地被改造为良田，所凿水池养鱼，池上筑舍养猪，其余空地种植不同的果木蔬菜，顺带捕捉鸟类和昆虫。由此，谭晓成功致富。据此可知明朝 A. 外来物种促进了农业发展    B. 农业经营方式多样 C. 商业资本渗透到生产领域    D. 自然经济开始解体 2. 1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”，以武力逼蒋抗日。经过多方努力，最后西安事变得到和平解决。这标志着(　　) A. 全国团结抗战的局面初步形成 B. 中国共产党全面抗战路线的形成 C. 国共第二次合作的实现 D. 抗日民族统一战线正式形成 3.2023年10月31日，“神舟十六号”载人飞船返回舱成功着陆，这次航天任务圆满完成了基因工程、航天医学、生物技术、材料科学、流体物理、航天技术等多项空间科学实验，在空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术等领域取得重要进展。这说明中国（　　） A. 基础设施建设走在了世界前列 B. 自然科学研究实现跨越式发展 C. 空间站应用与发展进入新阶段 D. 门类齐全的现代工业体系建成 4.1970年，尼克松在《关于扩大福利改革建议的声明》中指出，家庭援助计划是以四个基本原则为基础的：鼓励工作和训练的强烈动机；公平地对有工作的贫困家庭提供援助；尊重个人的选择与家庭的责任；提高行政效率以博得纳税人的信任。该声明旨在(　　) A. 减轻人们的懒惰行为 B. 努力克服美国发生的经济危机 C. 缓解政府的财政压力 D. 改变在美苏对峙中的不利地位 5.罗马成文法诞生的标志是（　　） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》         C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》      6.有学者认为：战时共产主义政策是“非常时期的非常政策”，新经济政策是“常态下的理性政策”。苏俄政策的“非常”与“理性”主要体现在（　　） A. 突破了马克思主义理论框架    B. 得到了广大人民群众的支持 C. 促进了苏俄社会生产力发展    D. 适应了当时苏俄的实际国情 7.20世纪90年代以来，西方国家在经济发展的同时，出现了产业外移、就业流失和竞争加大等问题。于是，西方国家的部分群体提出了“本国优先”的诉求，强调国家保护主义，尤其注重保护就业和本土产业。这反映了（　　） A. 全球化进程面临新挑战   B. 南北方国家间的贫富差距扩大 C. 全球治理机制亟待调整   D. 经济衰退冲击了西方社会秩序 8.唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样，经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂固，不可能形成长期分裂的状态。中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说：“犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是（　　） A. 隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础 B. 经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础 C. ‘大一统”的民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久 D. 君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大 9.明洪武十八年（1385），吏部对县级以上的4117名官吏进行了考核，针对考核结果，朱元璋下令：“令称职者升，平常者复职，不称职者降，贪污者付法司罪之，阘茸（品格低下）者免为民。”考核的实施（　　） A. 提高了官员的执政能力 B. 推动了官员考核标准趋向细化 C. 从根本上改善官场风气 D. 有利于强化对官僚队伍的管控 10.王祯在《农书》中认为农业生产的关键在于时宜、地宜，并详细地论述了开垦、土壤、耕种、施肥、水利灌溉、田间管理和收获等农业操作的基本原则和措施。据此可知，我国古代农业生产（　　） A. 分工日益细化 B. 结构日趋合理 C. 注重精耕细作 D. 技术领先世界 11.美国学者巴里·伯格多尔在其著作《1750—1890年的欧洲建筑》中描绘道：巴黎……也配套建设了放射状的新道路……超过165公里的新街道——宽敞、笔直，并配有人行道、排水系统、照明设备和新种植的树木……私人建筑、公寓住宅增加了六倍。这反映出法国(　　) A. 摆脱了城市发展带来的困境 B. 工业革命推动城市化发展 C. 工业革命带来城市化新问题 D. 工业革命促进了人口增长 12.中国史前时期的彩陶纹饰以抽象几何纹为主，线条灵动柔和，体现平等自然的原始审美。商周时期的青铜器则以具象化的饕餮纹、夔龙纹为核心，纹饰狞厉威严，配合礼器的形制与体量，形成强烈的震慑力。这一艺术风格的转变反映出（　　） A. 手工业技术进步改变审美观念 B. 早期国家权力建构对意识形态的影响 C. 原始自然崇拜向祖先崇拜转型 D. 艺术创作从实用主义转向了象征主义 13.中世纪晚期，西欧文学创作高度繁荣。骑士文学大多反映骑士阶层的道德和理想；市民文学则主要叙述市民家庭的爱情生活和悲欢离合，抨击贵族的专横和教士的贪婪。西欧文学繁荣的根源在于(　　) A. 文艺复兴运动兴起 B. 商品经济发展繁荣 C. 基督教会统治崩溃 D. 资本主义经济迅速发展 14.《赫梯法典》规定：假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保；假如任何人盗窃拉车的马，则赔付十匹马，并用自己的房屋担保。这些规定反映了(　　) A. 马在游牧民族的重要地位 B. 赫梯帝国已成为法治国家 C. 法典注重维护奴隶主利益 D. 赫梯人打击一切偷盗行为 15.建于公元前331年的埃及亚历山大图书馆收藏了约70万卷古希腊、古埃及和古巴比伦的文献，涵盖哲学、医学和天文学。希腊学者埃拉托斯特尼在此首次计算地球周长，埃及祭司曼涅托则用希腊语撰写了《埃及史》，将法老编年史系统化。上述现象的出现主要缘于（　　） A. 希腊字母在亚非地区的传播 B. 塞琉古王国包容的文化政策 C. 埃及和希腊深厚的文化底蕴 D. 希腊化时代区域文化的交融 16.下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（　　） ①“凡有华民,情甘出口……一并赴通商各口,下英(法)船只,毫无禁阻” ②“大幅度地削减关税和其他贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇” ③“挑铁路，拔电杆，海中去翻火轮船。大法国，心胆寒，英吉俄德哭连连” ④“既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力” A. ①④②③ B. ③①②④ C. ②④③① D. ①③④② 二、非选择题（本题共4个大题，共52分） 17.阅读材料，回答问题。(14分） 材料 所谓社仓，“乃公私储积，救济小民，使兼并者无所肆其侵渔之心”。南宋绍兴二十年（1150年），魏掞之建立南宋第一个社仓。之后，宋孝宗诏令推行社仓法，社仓逐渐遍布南宋各地。社仓由本乡的乡绅、乡役进行管理，县府派遣县吏进行督管。朱熹等人采用了赈贷的方式，青黄不接时按20%微息贷粮，小歉减半利息，大灾全免；积谷达本钱十倍后停息，仅收耗米三升，保证社仓在救济乡民的同时，还能通过赈贷获得息米收入，也能在之后利用盈利维持长久运行。明清时期的社仓制度沿用了南宋社仓的管理模式，成为中国古代基层社会保障体系的重要组成部分。 ——摘编自周子进《南宋社仓制度研究》 (1)根据材料并结合所学，概括南宋社仓制度建立的原因及特点。 (2)根据材料并结合所学，分析南宋社仓制度的作用。 18.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 有文献曰：“德安府黄二也，家市缣帛，有庄在城外之西罗村。”在宋代，富民依靠财富势力购置破落贵族和官僚地主的土地园宅形成的富民庄园，是宋代庄园异于前代的重要特色。关于宋代富民庄园，明代钱士升认为：凡富家必有庄田，有庄田必有佃户，佃户力田完租，以便富家办纳粮税，而因收其余以养人口。至于穑事方兴，青苗不接之际，则富家每出母钱以贷之，而商贾之拥厚资者亦以质库应民之急。且富家之用物也宏，凡养生、送死、宾客、游观之费，百工力役皆仰给焉，则是富家者固穷民衣食之源也。不宁惟是，地方水旱则有司檄令出钱，储粟平价均粜，以济饥荒；一遇寇警，则令集庄客，缮器械，以助城守捍御之用。即今日因粮输饷，富家居多。固富家者，非独小民倚命，亦国家元气之所关也。 ——据钱士升《定人心消乱萌疏》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括宋代富民庄园发展的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，阐述宋代富民庄园发展的影响。 19.阅读材料，完成下列要求。(14分） 材料：近代中国社会风雨飘摇，教育领域也随之发生深刻变革。鸦片战争后，西方列强凭借武力打开中国国门，民族危机空前加深，传统教育以儒家经典为核心，培养的人才难以应对西方先进科技与文化的冲击，无法满足救亡图存需求。西方教育理念和制度借传教士办学、翻译西方书籍等途径传入中国，如教会学校开设了自然科学、外语等课程。19世纪60年代起，洋务派掀起洋务运动，为培养新式人才，创办了一系列新式学堂，如京师同文馆教授外语和西方科技知识，福州船政学堂培养造船和航海人才。随着民族资本主义发展，新兴资产阶级渴望教育变革。以培养符合动了教育观念革新。辛亥革命后，中华民国成立，蔡元培任教育总长，推行教育改革，倡导教育独立、思想自由，构建了新的教育体系，教育逐渐走向普及化、平民化 ——摘编自程功群、牛蒙刚《中国教育史》 (1)根据材料并结合所学知识，分析近代中国教育变革的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，评价近代中国的教育变革。 20.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 启蒙运动的源头在17世纪末的英国，是在科学革命和英国革命的推动下开始的。其代表人物是霍布斯和洛克。前者反对王权神授，提出天赋人权、社会契约学说，反对教皇和天主教，主张把教会置于国家和君主统治之下；后者反对王权神授，主张立法权、行政权和外交权三权分立，为英国君主立宪制的确立提供了理论依据。 法国18世纪还处于封建专制主义的黑暗统治下。法国的思想家们考察了英国与荷兰的社会和政治制度，同英、荷学者切磋交流，在18世纪中期把启蒙运动推向高潮，代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。他们以报纸、书籍、戏剧等方式宣传科学、自由、平等思想，成为社会舆论的引导者。伏尔泰猛烈抨击天主教，拥护开明专制制度；孟德斯鸠反对君主专制制度，主张立法、行政、司法三权分立，认为最理想的制度是英国的君主立宪制；卢梭批判封建专制制度，拥护共和制度。 启蒙运动很快传播到其他国家，涌现出许多启蒙思想家，启蒙运动得到了进一步发展。例如，德国哲学家康德对启蒙运动做了经典的总结，认为“启蒙，就是人类脱离自己所加给自己的不成熟状态，要有勇气运用自己的理智”。 ——改编自唐喜平《启蒙运动的发生与影响》 根据材料并结合所学知识，以“启蒙运动”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 一、选择题 1. B【解析】从材料中可以看出，谭晓采取了多种经营方式：改造沼泽地为良田、养鱼、养猪、种植果木蔬菜，并捕捉鸟类和昆虫。这种集多种经营方式于一体的农业活动，体现了农业经营方式多样，B项正确；材料未涉及外来物种的内容，排除A项；材料未涉及其资金来源，排除C项；自然经济开始解体于鸦片战争后，排除D项。 2. A【解析】根据材料和所学可知，西安事变的和平解决，标志着国共十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成，A项正确。1937年洛川会议召开，中国共产党全面抗战路线形成，排除B项；国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线正式形成的时间都是1937年9月，排除C、D两项。 3. C【解析】据材料信息“这次航天任务圆满完成了……多项空间科学实验”“在……领域取得重要进展”，可知我国航天活动不仅可以载人进入太空，还可以在空间站进行科研实验活动，这说明我国空间站应用与发展进入新阶段，故选C项；结合所学航天活动属于高科技领域，不属于基础设施建设，基础设施建设强调交通、通信、住宅等方面的建设，且材料未涉及世界其他地区基础设施建设的发展状况，没有中国与世界的对比，“世界前列”表述绝对，排除A项；材料强调我国的航天任务中有多个自然科学领域取得重要进展，而非跨越式发展，故“跨越式发展”表述有所夸大，排除B项；结合所学门类齐全的现代工业体系强调多个不同的工业部门，例如农业机械制造业、汽车工业、化工工业等，材料仅强调航天航空业的发展，D项以偏概全，排除。 【视频】 4. C【解析】据材料“鼓励工作和训练的强烈动机”可知，尼克松对福利制度的改革实际上是为了提高福利利用的效率，鼓励工作，结合所学知识可知，这是20世纪70年代美国经济陷入“滞胀”以后为缓解政府的财政压力所做的举措，故选C项；减轻人们的懒惰行为是目的之一，但并非主要目的，排除A项；克服经济危机需要多种举措，材料只是针对福利制度的改革，排除B项；对福利制度的改革属于内政，而美苏对峙属于外交领域，排除D项。 5. A【解析】罗马成文法诞生的标志是公元前450年左右罗马共和国颁布的《十二铜表法》，是最早的成文法，故选A项；《查士丁尼法典》颁布于6世纪，此时罗马法走向体系化，排除B项；《人权宣言》颁布于1789年法国大革命时期，排除C项；1804年的《法国民法典》即《拿破仑法典》，维护的是资产阶级革命成果，排除D项。 6. D【解析】 选项 分析 判断 A项 新经济政策是对马克思主义创新运用，“非常”与“理性”的核心并非理论突破 × B项 战时共产主义后期引发不满，没有得到群众持续支持 × C项 战时共产主义政策后期反而阻碍生产力发展 × D项 战时共产主义政策作为“非常政策”适应了战争与危机的特殊需要，新经济政策作为“理性政策”则恢复了经济规律与市场机制，二者均体现了适应当时苏俄实际国情的根本特点 √ 7. A【解析】 选项 分析 判断 A项 西方发达国家产业转移导致本国出现“本国优先”“保护主义”诉求，这是对经济全球化进程的阻碍，反映出全球化进程面临新挑战 √ B项 材料反映西方国家内部问题及反应，不体现南北方国家间贫富差距 × C项 材料反映西方国家部分群体诉求，并非全球治理机制 × D项 材料反映西方国家经济出现一些问题，并非“经济衰退” × 8. C【解析】 选项 分析 判断 A项 “消除了”表述太绝对，唐末即出现藩镇割据局面 × B项 经济联系加强有助于维护国家统一，但不是“消除” × C项 自唐朝起，中国文明根深蒂固，且中国人认为分裂和混乱是反常的，“中国不能有两个国家或两个皇帝”观念体现了大一统的民族心理和对稳定的追求 ，这是分裂局面不能长久的关键原因 √ D项 材料未涉及思想控制和专制措施，而是强调民族心理与大一统观念 × 9. D【解析】 选项 分析 判断 A项 考核是对现有表现的评判，不能直接提高被考核者能力 × B项 材料仅说明考核后的处置方式，不包含考核标准的细化 × C项 考核无法彻底解决官场风气问题，“根本上”表述太绝对 × D项 朱元璋通过考核对官员实施升、降、罚、免等不同处置，能够规范官员行为，利于加强对官僚队伍管理与控制 √ 10. C【解析】王祯强调“时宜、地宜”，并详细论述开垦、施肥、水利等措施，体现了对农业生产各环节的精细管理，符合精耕细作的特点，故选C项；“分工日益细化”强调生产环节的专门化（如耕、种、收分离），题干未提及分工，而是注重各环节的技术管理，排除A项；“结构日趋合理”指农业内部各业（农、林、牧等）比例协调，题干未涉及农业结构，排除，排除B项；题干未提及其他国家农业技术，无法得出，排除D项。 11. B【解析】根据材料著作时间“1750—1890年”并结合巴黎的基础设施的建设情况可知，这反映的是工业革命后巴黎的城市化发展进程，故选B项。 12. B【解析】 选项 分析 判断 A项 技术是艺术风格实现的手段，而非风格转变的动因 × B项 商周是早期国家形成、王权强化时期，青铜礼器是“国之重器”，体现权力、维护等级秩序，这是早期国家权力建构对意识形态的影响 √ C项 材料中纹饰风格转变的核心是权力强化，而非单纯的崇拜对象变化 × D项 史前彩陶纹饰已具有象征意义，商周青铜器象征性服务于政治目的，而非转变动因 × 13. B【解析】根据材料和所学可知，社会存在决定社会意识，中世纪西欧商品经济的发展繁荣为西欧文学繁荣奠定经济基础，是西欧文学繁荣的根源，B项正确；文艺复兴运动兴起于14世纪，与本题时间不一致，排除A项；“基督教会统治崩溃”不属于西欧文学繁荣的根源，排除C项；中世纪晚期，资本主义刚刚萌芽，排除D项。故选B项。 14. A【解析】据材料可知，古代赫梯严厉惩处偷盗马的犯罪行为，结合所学，马对于游牧民族而言是重要的财产和军事资源，地位重要，A项正确；仅根据赫梯帝国制定法典不足以得出赫梯帝国已成为法治国家，且本身说法错误，排除B项；材料引用的法典内容都涉及马，惩处偷盗马的犯罪行为也是对平民财产的保护，不能体现“注重维护奴隶主利益”，排除C项；材料仅提及打击盗马行为，而非一切偷盗行为，排除D项。故选A项。 15. D【解析】希腊化时代的核心特征就是希腊文化与东方文明的大规模交融，亚历山大图书馆的多元收藏、学者的跨文明研究，正是这一时代特征的直接体现，是现象出现的主要缘由，故选D项；希腊字母的传播只是文化交融的一个方面，并非这些现象出现的主要原因，排除A项；塞琉古王国是希腊化时代的一个国家，但亚历山大图书馆位于埃及托勒密王朝，与塞琉古王国无关，排除B项；虽然埃及和希腊确实有深厚的文化底蕴，但题目强调的是两者文化的交融，而非各自的文化底蕴，排除C项。 16. D【解析】①涉及允许华工出洋，源于1860年《北京条约》允许英法招募华工，反映第二次鸦片战争后的条款；②出自1947年《关税与贸易总协定》宗旨，反映二战后经济秩序；③描述破坏铁路、电线杆等行为，对应1900年义和团运动中的排外行动；④引用甘地非暴力不合作思想，该运动始于1920年代。按时间顺序应为①③④②，D项正确，排除ABC项。 二、非选择题 17. (1)原因：小农经济脆弱，灾荒频发加剧民生危机；传统仓储制度存在局限（官方社会保障存在不足）；儒家思想影响与士大夫阶层的推动；商品经济发展；基层治理需求；缓解高利贷剥削。（任答两点即可）特点：目标明确；具有普及性；方式灵活；模式多元；民办官督，自主管理；借贷为主、赈济为辅的运作方式；社会保障与基层治理相结合；兼具互助性与公益性。（任答两点即可） (2)作用：一定程度上保障了小农经济稳定发展；利于完善基层社会保障体系；抑制土地兼并，缓和了社会矛盾；为后世提供了制度借鉴；强化了官绅协作的基层治理模式。（任答三点，言之有理即可） 18. (1)原因：商品经济发展；土地私有制深化；租佃关系普遍；国家政策相对宽松。 (2)影响：促进了商品经济发展和农业生产的稳定；提供了信贷和就业，在一定程度上维系了社会稳定；承担了部分社会管理和地方防卫职能，成为国家统治的重要补充。 19. (1)原因：近代西方列强的侵略，民族危机不断加深；传统教育自身弊端，不适应救亡图存的时代需求：西方教育制度和教育理念的传入：近代政治变革的推动：近代民族资本主义的产生和发展。 (2)评价：培养了一批近代新式人才；推动新的教育体系的构建，促进教育近代化；促进救亡图存的探索，推动近代政治变革，促进近代思想解放：在半殖民地半封建社会的环境下，未获得独立、健康的发展。 20. 标题：启蒙运动对欧美民主进程产生深远影响。 阐述：启蒙运动兴起于17世纪的英国，属于资产阶级思想解放运动，其主要特征是反对封建主义和教会权威，主张理性、自由、平等与科学，为当时英国君主立宪政体的确立与完善奠定了理论基础；18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，促进了公众舆论的形成和发展，为民主思想的传播创造了有利的社会氛围，最终导致法国大革命；与此同时，启蒙运动扩展到北美地区，解放了当地人民的思想，推动了北美独立战争的到来与发展。在此期间，启蒙运动确立的一系列思想原则也得到成功实践，例如，美国《独立宣言》与法国《人权宣言》均宣布了“天赋人权”“自由平等”原则；美国1787年宪法宣布了“三权分立”“主权在民”原则。 由此可见，启蒙运动推动了欧美资产阶级革命爆发，为近代资本主义民主制度的确立与扩展奠定了理论基础。 （“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可） 【解析】 第一步，阅读材料，确定论题 材料“启蒙运动的源头在17世纪末的英国，是在科学革命和英国革命的推动下开始的”并所学知识，启蒙运动作为资产阶级思想解放运动，其核心理念如理性、自由、平等对欧美政治变革产生了深远影响，可拟定论题：启蒙运动对欧美民主进程产生深远影响。（其他论题合理亦可） 第二步，结合所学，进行阐述 结合所学，围绕着启蒙运动在英国、法美等发展情况（主要代表人物、思想主张、影响等）方面来阐述，要求符合史实，逻辑清楚，表述成文。 第三步，归纳总结，深化认知 启蒙运动推动了欧美资产阶级革命爆发，为近代资本主义民主制度的确立与扩展奠定了理论基础。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $