[中学联盟]甘肃省白银市靖远县大芦庄乡口初级中学北师大版七年级语文下册课件:第五单元 比较探究 黄河化险 (共10张PPT)

2016-09-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 第五单元 逆流勇进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 213 KB
发布时间 2016-09-28
更新时间 2016-09-28
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2016-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5612426.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

权延赤 黄河化险 滞留 猝然 孱弱 蹙眉 澧水 愠怒 任弼时 蠕动 炙烤 一撮 咆哮 攥住 葭芦河 湿漉漉 咄咄逼人 踉跄 zhì cù chán cù lǐ yùn bì rú zhì cuō páoxiào zuàn jiā lù duō liàngqiàng 《三国演义》三国时期,魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭,诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去。等得知西城是空城回去再战,赵云赶回解围,最终大胜司马懿。 本课的题目是“黄河化险”,请用“ ”画出文章表现“险”的句子,试概述队伍遇到了怎样的险情? 自然条件之险、军事形势之险 关键时刻的思考是看不见摸不着的,文中将毛泽东的思考变成生动可感的精彩片段,请同学们从文中找出来,谈谈自己的看法。 这是全文的重点,化险的决策就是这时做出来的。作者先写了点烟的波折,而思考是抽象的,不可视,不可感的活动,作者如何将思考过程呈现出来呢?于是作者巧妙地运用了烟的可视性,来表现不可感的思想活动。 1、吸得好狠哪——因为前面的烟没点着,毛泽东的情绪受到影响,思想无法集中,现在终于点着,用力连吸两口,心头一阵轻松,集中思想开始思考。 2、烟灰的伸长、折断、跌落, ——思考的时间在延长,专注得不顾弹烟灰,同时也“看出”战士的期待。 3、似乎屏住呼吸,鼻孔里流出两股青烟——凝神静思到烟从鼻孔里自然“流”出。 4、从鼻孔里才流出又突然被抽回去大部分,反复多次——可以想象到思想的起伏变化反复的斟酌、思考。 5、终于,一根粗长的烟柱喷出——好像要下决定了……(“撞碎”“弥漫”“闪耀”,既是烟的形状,又是思想的活动。) 6、又狠吸,又是烟灰延伸、折断、跌落——也许是将下的“决心”再过滤一遍。 7、蓦地,立起了身、奋力掼烟头,用脚踩,嘴里迸出一声“不过黄河”——重大决策的形成,下定决心。 认真阅读课文,具体谈谈毛泽东凭借什么化险为夷的? 万分危急之时,毛泽东不是盲目,任性,而是努力保持沉着镇定,运用智慧和胆识,凭借深思熟虑的军事谋略化险为夷

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