八年级上册第一单元 走进社会生活 课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“亲社会行为”“合理利用网络”核心考点，严格对接课标中道德修养、法治观念等要求，结合2024年中考4分简答题等考情，分析考点权重，归纳选择、简答等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题训练+核心素养培育”模式，如通过2025年模拟题解析“如何合理利用网络”，结合“信息节食”“传播正能量”等要点，培养责任意识与法治观念。设正误判断、基础填空巩固易错点，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

第一单元　走进社会生活 1 人的生存和发展离不开社会,个人参加社会活动,形成各种社会关系,确定不同的社会身份,要求青少年在社会生活中养成亲社会行为,理性参与网络生活,自觉遵守社会规则,勇担社会责任,维护国家安全和利益,并用自己的劳动为建设美好祖国贡献力量。 课标 1.具有亲社会行为,热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识) 2.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为(生命安全与健康教育) 3.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益(法治教育) 考向 亲社会行为,合理利用网络 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2024 38(1) 简答题 4 亲社会行为、珍视生命 亲社会行为(八上P4—8)(三年一考) 1.个人与社会的关系是怎样的? (1)个人是社会的一员。①　个人是社会的有机组成部分　,人们在社会交往中形成了各种社会关系。②　人的身份是在社会关系中确定的　,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。  (2)　个人在社会中成长　。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。  【提示】主要的社会关系类型:血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等);地缘关系(如同乡、邻居等);业缘关系(如同学、同事等)。 2.亲社会行为有哪些表现? 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3.青少年为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性) (2)①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性) (3)有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(意义) 4.如何养成亲社会行为? (1)亲社会行为在　人际交往和社会实践中养成　。  (2)要　主动了解社会　,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。  (3)要　遵守社会规则　,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。  (4)要　主动关心社会　,积极融入社会,倾力奉献社会。  合理利用网络(八上P10—20) 5.网络有哪些影响? 积极影响 (1)网络丰富日常生活。①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 (2)网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台 消极影响 ①出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯 6.如何合理利用网络? (1)　理性参与网络生活　。①提高　媒介素养　,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“　信息节食　”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则)  (2)　传播网络正能量　。①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。  1.亲社会行为在　 　和　 　中养成。  2.我们应该树立积极的生活态度,　 　 ,了解社会,　 　,养成　 　行为。  3.网络为　 　注入新的活力,促进　 　的进步,为　 　 和　 　搭建新平台。  4.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。在开放的网络世界里,_________ 容易被侵犯。  人际交往 社会实践 关注社会 服务社会 亲社会 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 个人隐私　 5.我们要提高　 　,积极利用互联网　 　、促进沟通、完善自我。  6.　 　、　 　是网络生活的基本准则。  媒介素养 获取新知 恪守道德 遵守法律 1.人的身份是在社会关系中确定的。 ( ) 改: 2.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会。我们要养成亲社会行为。 ( ) 改: √ √ 3.互联网开辟了人际交往的新渠道,我们可以放心地将网上的朋友转化为现实中的朋友。 ( ) 改: 4.传播网络正能量,践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,共同培育积极健康,向上向善的网络文化。 ( ) 改: × √ 互联网开辟了人际交往的新渠道,但我们将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重,避免泄露个人信息或遭遇其他风险。 亲社会行为 1.(2025·四川自贡)近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( ) ①亲近社会,珍惜幸福生活 ②旅行体验,绽放完美青春 ③知行合一,主动适应社会 ④热爱劳动,掌握各种技能 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 合理利用网络 2.(2025·四川成都)当下,AI(人工智能)正深度融入我们的生活,它既是学习帮手、生活助理,又是“电子好友”。但在带来便捷的同时,也存在生成内容不准确,让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该 ( ) ①辩证看待,适度适切使用 ②及时享乐,感受科技福利 ③理性思考,避免盲信盲从 ④提升技能,增强数字素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 一、判断正误题(正确的,填涂“A”;错误的,填涂“B”) 1.走进农村、工厂、商场等场所,是我们感受社会生活的重要方式。 ( ) 2.对于个人来说,即使不参加社会实践也能成为合格的社会成员。 ( ) 3.同学关系属于血缘关系,邻居关系属于地缘关系。 ( ) 4.人的生存和发展离不开社会,社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 ( ) 5.谦让、分享属于亲社会行为。 ( ) A B B A A 6.网络打破了传统人际交往的时空限制,因此我们可以无节制使用网络。 ( ) 7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,网络自由是无边界的。 ( ) 8.传播网络正能量,需要我们践行社会主义核心价值观,培育积极健康的网络文化。( ) B B A 二、单项选择题  9.在“行万里路”中开阔眼界,在感悟“诗与远方”中收获成长,文旅活动持续火热;在户外空间里拥抱自然、挑战自我,骑行、越野、冰雪运动等广受追捧;在购物时关注商品提供的情绪体验,消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里,可以看出 ( ) ①情绪决定人们的健康水平和行为选择　 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 ③每个人的身份是在社会关系中确定的　 ④人民日益增长的美好生活需要不断被满足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 10.某校开展“智能科技的奥秘”主题研学,以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生 ( ) 活动一 了解无人机与我国低空经济的发展历程 活动二 参观高新技术企业,体验智能语音在实际生活中的应用 活动三 参观机器人工作坊,体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会,应对全球科技挑战　②在社会活动中热心帮助他人　③关心社会发展,为祖国成就而自豪　④融入社会,培育亲社会行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 11.(2025·四川南充模拟)小何打算以“养成亲社会行为”为主题创作微视频并在网络平台发布。以下素材适合选用的有 ( ) ①虚心接受老师和同学们的建议　②以志愿服务的名义强行推销产品　③周末到四川博物院做志愿者　 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 12.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明 ( ) A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平 C.我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教育 A 13.如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,他们不愿主动参与社会生活、融入社会,有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议 ( ) ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活,养成亲社会行为 ③关注自我发展,积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 14.下图是某班关于“未成年人使用网络情况”的问卷调查数据。由此得出的正确结论是( ) A.未成年人沉迷网络现象较为普遍 B.网络让我们的生活更加丰富多彩 C.网络交往让人们摆脱了时空限制 D.未成年人都能正确参与网络生活 B 15.(2025·四川达州模拟改编)2025年开年,达州农产品区域公用品牌通过短视频平台爆火,带动灯影牛肉、大竹醪糟等非遗美食销量大幅增长,并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出 ( ) A.网络经济完全取代传统实体经济 B.数字经济为乡村振兴注入新动能 C.文化传承必须依赖商业运作模式 D.非遗保护的核心在于经济价值实现 B 16.由以下漫画可知,青少年保护自身信息安全应该 ( ) ①提高媒介素养,增强自我保护意识　 ②明辨是非善恶,自觉抵制不良信息　 ③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境　 ④学会依法办事,运用法律武器维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 17.2024年全国“新时代好少年”张许熠,利用课余时间自学视频剪辑,在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频,成为网络“小达人”。这启示青少年要 ( ) A.提高媒介素养,传播网络正能量 B.完善法律体系,规范网络行为 C.超越时空界限,广泛结交新网友 D.学会独立思考,追求标新立异 A 18.大数据模型通过分析青少年网络行为数据发现:某用户每日使用短视频平台超3小时,偏好观看娱乐内容,且多次点击虚假广告链接。对此,该模型向平台方给出的最佳建议应为 ( ) A.强制封禁账号,彻底阻断网络访问 B.仅留学习应用,完全屏蔽娱乐内容 C.优化推荐算法,加强防范诈骗引导 D.共享浏览记录,交由家长全权管控 C 三、非选择题 19.【探索人工智能　合理利用网络】 材料一　人工智能技术功能强大,下面是其部分资料: 材料二　暑假里,九年级(1)班的小明每天从早到晚手机不离手:他早起在床上看新闻,走路上网聊天,吃饭查资料、转发各种消息,睡前玩游戏。他说:“我的世界因互联网而更加绚丽多彩!” (1)结合上述材料及生活实际,说明网络发展给我们带来的影响及应对措施。 积极影响:①创新生活和工作方式,让生活更便捷美好。②促进发展方式转变,推动经济高质量发展。③突破“卡脖子”技术,加快建设科技强国。 消极影响:①导致个人隐私信息泄露。②对社会就业产生冲击。③可能对网络安全造成威胁。(从积极、消极两方面作答) 应对措施:①加强对个人隐私权利的尊重和保护。②不断提升劳动者能力和素质。③强化维护国家网络安全的意识和能力。(任答两点即可)   (2)针对小明的暑期行为,九年级(1)班同学开展“争当网络文明使者”的活动,活动需要倡议书,请你帮忙完成倡议书的设计。 倡议书 　　做网络文明使者,我们的行动是: ①　 　　  ②　 　　  ③　 　　  倡议人:九年级(1)班 202×年××月××日 合理利用网络,学会辨析网络信息。 学会信息节食,不在无关信息面前停留。 遵守法律,利用互联网为社会发展建言献策。 $