内容正文:
2023级高三年级2026年1月阶段检测
语文试题
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2,回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将
答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
比科幻更神奇的科学
一李淼《〈三体〉中的物理学》推荐序
刘慈欣
科幻小说能够引发读者对科学①的兴趣,进而投身科学研究事业,这样的例子
有许多。但科幻小说本身并不是以科学家为读者对象的。科幻小说中的科学②对专
业科学家而言过于幼稚简陋了,其中的硬伤也常常让他们难以容忍,所以,当我得知
李淼老师在看《三体》系列,后来又得知他在写这本书时,心里很是不安。
但在读完《〈三体〉中的物理学》的书稿后,我对李老师的眼界和胸怀深为敬
佩,为之折服。他并没有像一般的读者和网友一样,专注于挑小说中的硬伤(在这方
面他无疑是最有资格的),而是以《三体》中的科幻内容作为引子和起点,描绘了一
幅现代物理学和宇宙学的宏伟图景。从牛顿力学到相对论,从量子力学到弦论,从
多维空间到黑洞,从宇宙的诞生到最后的终结,甚至还从物理学的角度探讨了自由
意志的命题。本书几乎涉及物理学和宇宙学前沿的所有方面,在一本篇幅不长的书
中展现了如此广阔的视野,呈现出如此丰富的内容,令人赞叹。同时,书中对各个话
题的探讨并非浮光掠影,也不是仅仅满足于用简单的比喻对复杂的理论进行粗略的
描述,而是很快抓住了其科学和哲学的内涵,处处可见作者思想的犀利和深刻。在对
理论内容的叙述中,作者的语言准确而生动,更难能可贵的是,为了照顾不同的读
者,还对一些复杂的理论进行了不同层次的描述。
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《〈三体〉中的物理学》给人印象最深的地方还在于,作者没有局限于知识的
叙述,而是在《三体》的背景上提出了许多富有创意的想法和推论。比如在超光速
航行的状态下,在不同时问多个自我的出现…还有关于水酒和牌维攻击的可能
性,创造小宇宙的可能性等,都十分震撼和断奇,让我们有读科幻小说的快感,但这
些推论又都是建立在严谨的科学理论基础上,建立在作者对物理学和宇宙学深到的
理解上的,有科学幻想的种奇,却比其高一个层次。
最初我是从《新发现》杂志上知道李淼老师的。在这本由欧洲引进中国的著名
科学传播杂志上有他的一个专栏,当时他正在专栏上发表《中国神话中的现代物理
学》的系列文章,用现代宇宙学理论演绎中国古代神话,构筑了一幅色彩奇异的画
卷。作为一名物理学家,作者对中国文化的广博知识自然让人印象深划,但最令人惊
叹的是作者在文中所表现出来的想象力,天马行空,汪洋芯神,又不乏幽默风趣,让
我这样的科幻作者也不得不叹服。而这样的想象力与他精深的专业知识相结合,更
是难能可贵。后来,我又看到了李称更多的文章,发现他的知识面很广,特别是对文
学和音乐都有广泛的涉猎,还是一位诗人,在微博上贴出了许多现代诗,那些诗精
致而意境深远,读后回味无穷。所以知道李淼老师后,我和《澌发现》的主编严锋
教授一样发出感叹:原来我们也有这样的科学家!李老师所研究的弦论是物理学服
前沿的理论,这个理论体系具有强烈的未来物理学的色彩,正如有人评论说,独论
很可能像古希腊德谟克里特的原子论,要到两千年后才可能在实验中得到证实。研
究这样的课题,必须有开阔的视野和灵动而深刻的思想,以及美学上的敏感和悟性,
我想本书的作者就是这样的科学家。
对于科学与文学的关系,人们一直有一个很大的误解,认为科学对文学是一种
束缚。这种误解在把奇幻③与科幻④两种幻想文学休裁进行对比时表现得最明显。
人们倾向于认为,与科幻相比,奇幻在想象力上要自由得多,因为不受科学规律的束
缚。但现代科学所展现出来的大自然和宇宙的可能性,已经远远超出了人们的经险
和直觉,这种可能性给文学带来的恰恰是更大的自由度。科学其实是对文学的解放,
而不是束缚。
从广义上看,科学与文学的结合有着更为深远的意义。现代科学前沿离大众越
来越远,比如量子力学的思想清末民初时已经在欧洲出现,但直到今天,它的世界观
对大众而言仍然十分陌生和遥远。把现代科学的最新发现和理论向社会传播,对文
明的发展是至关重要的。
我一直认为,科幻文学无力承担科学传播的重任,因为科幻一的科学不是真正
的科学,而是科学在文学中的一种映象和变形,这一点相信大家看过《〈三体〉中的
物理学》后都会认可;但科幻却能够表现字宙和大自然的神奇,激发人们对科学探索
的兴趣,进而提升人们对科学的关注程度。《三体》系列中的科幻想象与真正的科
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学有很大距离,但它的出版能够引发读者对前沿物理学和宇宙学的兴趣,进而引出
了《〈三体〉中的物理学》这样一本比科幻小说更种奇的科学传播著作,作为科幻
作者,这无疑是我最大的安慰。
(有删玫)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.作为科幻小说家,作者以“比科幻更神奇的科学”为题目,通过自贬方式表
达了对真正科学的推崇。
B.作者对李淼《〈三体)中的物理学》一书作出恰当而深刻的评价,说明作者
对该书进行了细读深思。
C.为了对《〈三体)中的物理学》一书作出全方位的评价,作者还特意阅读了
李淼的其他科学著作。
D.作者对李淼能以《三体》作为引子去完成一部严谨的科学著作而感到欣慰
和自豪,也从中得到启发。
2.下列关于刘慈欣对《(三体)中的物理学》评价的说法,不正确的一项是(3分)
A、该书以《三体》的科幻内容为引子和起点,描绘了一幅涉及现代物理学和宇
宙学前沿领域的宏伟图景。
B.该书不满足于用简单比喻对复杂理论粗略描述,不浮光掠影探讨科学话
题,而是充满思想的犀利和深刻。
C.书中不乏科幻故事,但推论都建立在严谨的科学理论基础之上和李淼对物
理学、宇宙学的深刻理解之上。
D.该书能够体现李淼作为科学家的开阔视野和灵动而深刻的思想,同时也能
够体现他美学上的敏感和悟性。
3.你认为文中画线句需要重读的是哪个词?为什么?(3分)
4.请用简明的语言解释文中加点的四个词语。(4分)
5.某校高二学生李勤是一名科幻迷,在读完《三体》和《〈三体)中的物理学》后,
有了尝试创作科幻小说的冲动,于是分别写信向刘慈欣和李淼请教。如果你是刘慈
欣或李淼,会给李明什么建议?请选择其中一位写出三条建议。(6分)
(二)阅读Π(本题共4小题,16分)
老残游记续集(节选)①
刘鹗
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话说老残在齐河县店中,遇者德慧生携眷回杨州去,他便雇了长车,结伴一同
起身。当日清早,过了黄河,一直向正南奔垫台而行。到了午牌时分,已到垫台,
打过了尖②,晚间遂到恭安府南门外下了店。
却说德意生名修福,原是个汉军旗人。①祖上姓乐,就是那燕国大将乐毅的后
人,在明朝万历末年,看着朝政日衰,知道难期振作,就搬到山海关外锦州府去住
家。崇祯年间,随太祖入关,大有功劳,就赏了他个汉军旗藉。从此一代一代的便
把原姓收到荷包里去,单拿那名字上的第一字做了姓了。德慧生二十多岁中进士,
,点了翰林院庶吉士,在京供职。当日在扬州与老残会过几面,彼此甚为投契,今日
无意碰着,同住在一个店里,你想他们这朋友之乐,尽有不言而喻了。
老残问德慧生道:“你昨日说明年东北恐有兵事,是从那里看出来的?”慧生
道:“我在一个朋友座中,见一张东三省地图,非常精细,村庄地名俱有。至于山
川险隘,尤为详尽。图末有‘陆军文库’四字。你想日本人练陆军把东三省地图当
作功课,其用心可想而知了。②我把这话告知朝贵,谁想朝贵不但毫不惊慌,还说:
‘日本一个小国,他能怎样?’大敌当前,全无准备,取败之道,不待智者而决矣。
况闻有善望气者云‘东北杀气甚重’,恐非小小兵戈蠢动呢!”老残点头会意。
慧生问道:“你昨日说的那青龙子,是个何等样人?”老残道:“听说是周耳
先生的学生。这周耳先生号柱史,原是个隐君子,住在西岳华山里头人迹不到的地
方。凡学他的人,往往转相传授,其中误会意旨的地方,不计其数。唯这青龙子等
兄弟数人,是亲炙③周耳先生的,所以与众不同。我曾经与黄龙子盘桓多日,故能
得其梗概。”慧生道:“我也久闻他们的大名,据说不拘专言道教,于儒教、佛教,
亦都精通。但有一事,我不甚懂:以他们这种高人,何以取名又同江湖术士一样呢?
既有了青龙子、黄龙子,一定又有白龙子、黑龙子了。这等道号实属讨厌。”老残
道:“你说得甚是,我也是这么想。当初曾经问过黄龙子,他说道:‘你说我名字
俗,我也知道俗。卢杞、秦桧名字并不俗,然则可能因他名字好就算他是好人呢?
所以我辈大半愚鄙,不像你们名士,把个“俗”字当做毒药,把个“雅”字当做珍
宝。推到极处,不过想借此讨人家的尊敬。要知这个念头,到比我们的名字,实在
俗得多呢。’”德慧生道:“这话也实在说得有理。佛经说人不可以着相,我们总
算着了雅相,是要输他一筹哩!”
两人谈得高兴,不知不觉,已是三更时分,同说道:“明日还要起早,我们睡
罢。”各自回房安息。
次日黎明,女眷先起,梳头洗脸。雇了五肩山轿。当时两个女眷,一个老妈子,
坐了三乘山轿前走。德慧生同老残坐了两乘山轿,后面跟着。进了城,先到岳庙里
烧香。
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庙里正殿九间,德夫人带着环翠正殿上烧过了香,走着看看正殿四面墙上画的
古画。小道士走过来,向德夫人:“请到西院里用茶。还有块溫凉玉,是这庙里的
镇山之宝,请过去看看。”德夫人说:“好。”老残说:“依我看来,泰山是五岳
之一,既然来到此地,索性痛痛快快地逛一下子。今日上山,听说南天门里有个天
街,两边都是香铺,总可以住人的。”小道士说:“香铺是有的,他们都预备干净
被褥,上山的客人在那儿住的多着呢。老爷太太们今儿尽可以不下山,明天回来,
消停得多,还可以到日观峰看出太阳。”德夫人道:“使也使得。只是香铺子里被
褥,什么人都盖,肮脏得了不得,怎么盖呢?若不下山,除非取自己行李去,叫谁
去取呢?”慧生道:“可以不必。横竖我们都有皮斗篷在小轿上,到了夜里被着皮
斗篷,歪一歪就算了。”德夫人道:“这也使得。‘只是我瞧铁二叔他们二位,都没
有皮斗篷,便怎么好?”老残笑道:“这可多虑了。③我们走江湖的人,比不得你
们做官的,我们那儿都可以混。不要说他山上有被褥,就是没被褥,我们也混得过
去。”慧生说:“好,好。我们就去看温凉玉去罢。”说着就随了小道士走到西院。
道士引到里间,一个半桌上放着,还有个锦幅子盖着。道士将锦幅揭开,原来
是一块青玉,上半截深青,下半截淡青。道士说:“您用手摸摸看,上半多冻扎手,
下半截一点不凉,仿佛有点温温的似的。”德夫人摸了,诧异得很。④老残笑道:
“这个温凉玉,我也会做。”大家都怪问道:“怎么?这是做出来假的吗?”老残
道:“假却不假,只是块带半璞的玉:上半截是玉,所以甚凉:下半截是璞,所以
不凉。”德慧生连连点头说:“不错,不错。”稍坐了一刻,给了道人的香钱,道
士道了谢,又引到东院去看汉柏。
老残忽抬头,看见西廊有块破石片嵌在壁上,心知必有一个古碣,问那道士说:
“西廊下那块破石片是什么古碑?”道士回说:“就是秦碣,俗名唤做‘泰山十字'。
此地有拓片卖,老爷们要不要?”老残笑道:“我还有廿九字呢。”道士说:“那
可就宝贵得了不得了。”说着各人上了轿,轿子抬着出了北门,斜插着向西北走:
不到半里多路,道旁有大石碑一块立着,刻了六个大字:“孔子登泰山处”。慧生
指与老残看,彼此相视而笑。此地已是泰山跟脚,从此便一步一步地向上行了。
(有删改)
【注】①《老残游记续集》是刘鹗于1903年创作的章回体小说,讲的是江湖郎中
老残的游历。②打尖:旅途中临时、简单地吃饭休息。③亲炙:直接受到教诲。
6.下列对文本相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,正确的一项是(3分)()
A.前半部分在老残与德慧生的对话中并未提及游泰山,说明二人真正关心的
是时代而非游泰山。
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B,小说第二段中加点的“朋友之乐“不言而喻”显示出二人过从甚密,即使不聊
天也能明白彼此。
C.周耳先生、背龙子等人身居深山却精通儒释道,这一部分旨在表现小说的
神秘与理想色彩。
D.小说中岳庙道士“炫宝“售拓片”的行为带有世俗化色彩,与泰山的文化厚重
感格格不入。
7.下列对文本中四处画横线句子的理解,不正确的一项是(3分)()
A.①句介绍德慧生身份时特意介绍了他是乐毅后代,暗示了德慧生心忧国民
的品质是一脉相承的。
B.②句借德慧生之口批评了当时朝臣权贵们的麻木,进而上升到对官场的批
判,强化了德慧生正义之士的形象。
C.③句老残对德夫人的.回应,表面上带有一丝对“当官的”吃不了苦的戏谑口
吻,内里则是对自身游历的豁达自嘲。
D.④句写老残因一眼看透温凉玉的本质是块带半璞的玉而笑,实则是在嘲讽
德夫人之流少见多怪。
8.老残和德慧生虽然身份不同,但对许多问题的看法都是可以相互“会意”的。请在
文中任选两处简要分析。(4分)
9.章回体小说叙事中常存在一些程式化用语,常对故事发展、叙事节奏、与读者互
动等产生一定作用。请据此分析小说第一段的“话说”与第二段的“却说”这两个程式
化用语的具体作用。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规。庄公曰“善”,以为造父不过也,
使之钩百而少及焉。颜阖入见,庄公曰:“子遇东野稷乎?”对曰:“然,臣遇之,
其马必败。”庄公曰:“将何败?”少顷,东野之马败而至。庄公召颜固而问之曰:“子
何以知其败也?”颜阁对曰:“夫进退中绳,左右旋中规,造父之御,无以过焉。乡臣
遇之,犹求其马臣是以知其败也。”
(节选自《吕氏春秋》)
材料二:
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颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉!东野毕之御也。”
颜渊曰:“善则善矣,其马将佚矣。”定公不说,以告左右曰:“闻君子不谱人,君子
亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公蠟席而起,曰:“趣驾召
颜渊。”颜渊至,定公曰:“乡寡人曰‘善哉!东野毕之御也’,吾子曰‘善则善
矣,然则马将佚矣',不识吾子何以知之?”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于
使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。
今东野毕之御,上车执窖,衔体正矣;周旋步骤,朝礼毕矣。历险致远,马力殚矣。
然犹策之不已,所以知其佚也。”定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,
鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者未之有也。”
(节选自《韩诗外传》)
材料三:
《韩诗外传》云:“颜渊侍鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:‘善哉,东
野毕之御也!’颜渊曰:‘善则善矣,其马将佚。’俄而厩人以东野毕马佚闻”云云。
余按此事本出《吕览》①乃颜阖对庄公语非颜渊与定公也。定公之时,颜子尚少,
安能自于君。矣《新序》亦载此事,盖又缘《外传》而误者。然观《吕览》之文,亦
非实事,乃为黄、老言者假设此事,借治马以喻其意,欲为政者之安静无为耳,故曰
“礼烦则不庄,令苛则不听”也。《传》乃以为实事,且欲借此以增颜子之美,而
不知其视贤圣太小也。故不载。
(节选自崔述《考信录》)
【注】①《吕览》,又称《吕氏春秋》。
10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案
标号涂黑,每涂对一处给】分,涂黑超过三处不给分。(3分)
余按A此B事本C出《吕览》D乃颜阖对E庄公F语G非颜渊H与定公也
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.中绳,合乎用来取直的墨线,与《劝学》“木直中绳”的“中绳”意思相同。
B.吾子,古时对人的尊称,可译为“您”,不同于表示第一人称的“吾”。
C.致,到达,与《诫子书》“非宁静无以致远”的“致”意思相同。
D.美,形容词作名词,与《谏太宗十思疏》“择善而从之”的“善”用法不同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.《吕氏春秋》记载,鲁庄公对东野稷的驾车技术非常赞赏,认为造父的驾车
技术也超不过他,让东野稷驾车连续兜一百圈再回来。
B.《韩诗外传》记载,鲁定公赞赏东野毕的驾车技术,而颜渊却在其面前预判
东野毕的马会失控,以致鲁定公不高兴并当面责备他。
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C.《韩诗外传》记载,颜渊从东野毕御马导致马失控一享中得到启发,认为泽
在治理国家时就像造父御马一样,不耗尽百姓的气力。
D.崔述在《考信录》中先概述《韩诗外传》关于“东野御马'一事、然后依欲
对《韩诗外传》《新序》《吕氏春秋》的相关记载子以澄清。
13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乡臣遇之,犹求其马,臣是以知其败也。
(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。
14.崔述否定《韩诗外传》《吕氏春秋》《新序》所载·东野“之事的理由分别是什
么?(5分)
(四)阅读IV(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首宋诗,完成15~16题。
题谷熟驿舍二首
晁补之
其
驿后新篱接短墙,枯荷衰柳小池塘。
倦游对此忘行路,徙倚轩窗看夕阳。
其
二
一官南北鬓将华,数亩荒池净水花。
扫地开窗置书几,此生随处便为家。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.数亩荒池有干枯之荷、衰败之柳,以荷枯柳衰暗示秋意己经很浓、
B.其二中“一官南北鬓将华”句,可看作其一“倦游一词的生动注脚
C.“忘行路”一语双关,表面指忘记路程的方向,实际指赶路的疲意。
D.其二“扫地”句以几个简单而连续的动作,构建出极简的生活场景。
16.两首诗的结句情感相同而抒情手法不同,请简要分析。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏老师在讲解苏涧《六国论》时,强调“
这两
句的作用,启发学生写议论文在开篇亮明中心论点后,紧接着要围绕其进行分析·
(2)谭先生退休后,将小院收拾干净,又购置了一些花木摆放在院里、颇育怕有
光《项脊轩志》“
”之效果。
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(3)与石图剧内容相契合的古诗文名句,
可以是:
0
二、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成18~20题。
济南的三大名胜,名字都起得好:千佛山,豹突泉,大明湖。都多么响亮好听!
一听到“大明湖”这三个宇,便连想到春光明媚和美轮美奂等等,而心中浮现出一幅
关景来。事实上,可是,它既不大,又不明,也不湖。
湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,
游艇沿沟而走,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清:也不要急流,
所以水定而无波。东一块莲、西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无
景,只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内,如穿高梁地,热气腾腾,碰巧了还臭气哄
哄。夏天总算还好,假若水不太奥,多少总能闻到一些荷香,而且必能看到些绿叶
儿。春天,则下有,黑汤,旁有破烂的土坝:风又那么野绿柳新蒲东倒西歪,恰似
挣命。所以,它既不大,又不明,也不湖。
18.下列句子中的“多少”和文中加点的“多少”,意义和用法相同的一项是(3分)
A.只要肯钻研,你多少会有收获的。
B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
C.他年龄尚小,对这个问题没有多少思考。
D.尽管很饱,但碍于主人盛情他还是多少吃了点。
19.文本中有三处错别字和一处成语误用,请分别指出并改正。(4分)
20.请简要赏析画波浪线处“不湖这一用词的灵活性和创造性。(4分)
(二)语言文字运用Π(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
碳达峰是指在某一个时间点,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值,之后逐步
回落。碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生
的二氧化碳或温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产
生的二竟化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
提出碳中和要从气候变化说起。气候变化导致极端气候事件频发,影响深重。
海洋生态系统破坏严重、如海洋酸化、海平面上升、冰川退缩等。高温热浪、极端
强降水等气象灾害不仅造成经济损失,更导致全球百万人死亡。我国也受到气候变
化带来的影响,由气候变化造成的直接经济损失是全球平均水平的7倍多。基于此
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背景,2020斗,中国政府在联合国大会上提出2030年前实现碳达峰,2060年前实
见碳中和的目标。
能源系统的结构转型是实现中国碳达峰、碳中和目标的关键环节。目前中国正
在大力实施电能替代,加快以电代煤、以电代油。而电池储能拉术、太阳能光伏技
术、太阳能燃料技术则是全球新能源领域研究最有发辰前景的技术主题。
21.报道写作常以几个紧密相关的问题作为引导来逐步揭开真相或得出结论。请写
出:个问句,作为本文的引导性问题。(3分)
22.下而是重点国家碳排放总量情况。请结合上文信息,完成题目。(4分)
8,000r
达蜂
12.000
达蜂
10.000
6,000
中国
-8,000
,000形、
类同
6,000
欧盟
4,000
2.000
达峰
日本
2.000
0
…美国一欧盟一日本一中国右)
(注:横轴坐标是时问,纵轴坐标是排放总)
单位:百万纯C0
重点国家碳排放总盘情况
(1)从图中“碳达峰”的数据比较,我们发现中国相较美日等
国,
;(2分)
(2)从图中“碳中和”的年限比较,我们发现中国相较美日等
国,
。(2分)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
当下网络语境中,“封神”一词泛滥成定,事物稍有亮点便被冠以“神”名,
“大神”“神作”等说法随处可见。“优秀”“惊艳”等中肯表达浙被冷落,“天
花板”“王炸”等极致化用语反倒成了流量密码。不少人借“封神”造势换淀量,
深陷“眼球经济”的逐利漩涡:而这种泛滥的“封神”狂欢,又进一步催生了社会
浮躁风气。
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