期末模拟试卷- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025～2026学年第一学期期末检测 七年级道德与法治试题 注意事项： 1． 考试时间45分钟，试卷总分40分；试卷范围：8-13课 2． 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3． 请用2B铅笔和0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域内作答 一、客观选择题（下列每题只有一个正确选项，请把正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置。本大题共16小题，每小题1分，共16分） 1.2025年11月28日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。歼-20战斗机伴飞护航，过水门、覆国旗、骑警开道……每个细节都是最崇高的敬意，以国之名，迎接英雄儿女回家，传承伟大的抗美援朝精神，他们活在我们心中。这启示我们 ①人的生命是代代接续的 ②每个人的生命都是无限的 ③人的精神生命是不断传承的 ④每个人的生命都是独特的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.在学习第三单元《珍爱我们的生命》内容时，解读说法正确的是 ①施工现场设立“警戒线”----解读：提醒关爱生命 ②学校组织抗震疏散演练活动----解读：增强安全意识 ③天然气泄漏，拨打救援电话----解读：提高危险预判能力 ④发生拥挤踩踏，身体缩成球状----解读：学习防护急救技能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．保持身心健康既要爱护身体，也要滋养心灵。四幅图中属于滋养心灵的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2025年11月26日香港大埔宏福苑发生火灾，国家主席习近平要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作，有关部门和地方提供必要援助，努力把火灾伤亡损失降到最低。习近平主席的重要指示表明 ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②党和国家坚持生命至上，人民至上 ③要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.面对各种自然灾害、事故灾难等，下列提高防护能力的流程推导正确的是 A．危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全 B．安全演练→危险预判→生命安全→避险逃生 C．危险预判→防护急救→安全演练→生命安全 D．防护急救→危险预判→避险逃生→生命安全 6.学会防护和急救的知识与技能，能守护生命安全。下列应急处置方法错误的是 A．遭遇火灾时——选择乘坐电梯快速逃离现场 B．心肺复苏术——用于心跳呼吸骤停的急救时 C．发生地震时——躲在承重墙根或坚固家具下 D．海姆立克急救法——用于呼吸道异物堵塞时 7.下列属于安全标志的是 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 8.人生目标可以分为近期目标和长远目标。下列名句所蕴含的哲理，最能体现“人生目标需兼顾近期与长远”的是 A．不持初心，无以行远路；不抗风雨，无以见晴空 B．不磨精铁，无以成利刃；不历寒雪，无以见梅香 C．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 D．不摒杂念，无以明心智；不拒浮躁，无以致清宁 9.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”下列对材料理解正确的是 A．人类的存在和发展与自然界密不可分 B．人类的活动是有意识、有目的的活动 C．动物只有短期目标，而人有长期目标 D．应当根据自身实际确立人生奋斗目标 10.2025年5月26日，习近平总书记致信祝贺复旦大学建校120周年。他在信中强调，希望复旦大学坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断提升服务国家重大战略和区域经济社会发展能力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不断作出新贡献。这启示我们 A．树立人生目标应当与人类的福祉相统一 B．树立目标前正确认识个人与社会的关系 C．树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发 D．树立人生目标应当根植于民族复兴事业 11.道德与法治课堂上，某小组围绕主题纷纷表达自己的观点： 小江：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我们要有李白那样的胸襟。 小云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们当有这样的作风。 据此，你觉得他们讨论的主题最有可能是 A．正确对待顺境和逆境 B．守护身体与心理健康 C．树立正确的人生目标 D．拥有积极的人生态度 12.苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。在黄州，他的生活条件极为艰苦，没有充足的食物，他便开荒种地，亲自劳作，自号“东坡居士”。居住的临皋亭只是简陋的驿亭，但他却能从中发现美好，欣赏到水上风帆和水天相接的苍茫景色。下列诗句与苏轼的人生态度相契合的有 ①莫道桑榆晚，为霞尚满天 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13.2024年6月，“世界超级工程”深中通道正式通车。对总工程师宋神友来说，从茫茫大海到“桥”见未来，整整经历了14年。面对种种难题，他常说：“我觉得我们能行!”最终，他带领团队攻克了六大方面的9项世界级难题。从他的事迹中，我们认识到面对逆境时，应对措施排序正确的有 ①调整自我心态，不气馁不畏惧 ②积极采取行动，有效解决困难 ③理性分析问题，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→①→④→② D．③→④→②→① 14.我国很早就有了记载劳动的诗句。下列体现劳动主题的诗句是 ①春种一粒粟，秋收万颗子 ②空山不见人，但闻人语响 ③锄禾日当午，汗滴禾下土 ④小时不识月，呼作白玉盘 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．如果x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值，下列坐标图中能正确反映x与y的关系的是 A B． C． D ．D． 16.在现实中，不仅有人投身国家建设，而且还有许许多多的劳动者在奋斗。在广袤田野上，农民辛勤劳动；在建筑工地上，建筑工人挥汗如雨⋯⋯一个个努力奔跑的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是 A．人们在生活中通过劳动仅能创造物质财富 B．每位劳动者都胸怀着工匠精神、奋斗精神 C．把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重 二、主观探究题（共24分，请把答案填写在答题卡相应位置上） 17. 为了增强青少年学生的生命责任意识，学校组织七年级学生开展“守护生命之花养 书写责任人生 ”主题探究活动” 请你参与完成下列任务。 热点链接：2025年10月24日，教育部发布《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》意在全面提升中小学生心理素质，促进身心健康成长。2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。 （1）活动探究：某校八年级学生为了开展主题探究，开展如下活动 第一组：材料分析组 第二组：周记摘抄组 第三组：实践行动组 教育部此举体现了对生命的 情怀和 理念（2分） 观察教学楼墙爬山写周记：…被风吹歪后会调整方向向阳生长，干旱时靠卷须储水存活。同学们在集体日记中写道：爬山虎向阳耐旱、坚韧生长，每株植物都在奋力绽放生机。同学们的集体日记感悟属于对生命的哪种具体做法？1分 广大青少年要“文明其精神，野蛮其体魄”，努力提高身体素质，为推进健康中国建设作出应有贡献。 分别列举“文明其精神，野蛮其体魄”两方面的具体做法。 2分 （2）.明辨探究： 生命是自己的，要守护好生命；生命也是社会的，要服务社会。 我们要优先保护好自己的生命，没必要冒险帮助他人。 根据所学知识， 请你对两位同学的观点进行辨析。（7分） （3）.亲身实践：为了让大家更加重视生命健康安全，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定寒假期间开展相关活动。你希望加入哪个小组？请说明你的理由。 长跑小组 每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组 分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组 学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 18.为了引导学生追求美好的人生，某校七年级(6)班以“奋斗的人生最精彩”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【不负韶华，活出精彩】 班级调查发现少数初中生有不同程度的“玻璃心”；考试失利后怀疑自己，一蹶不振；跟朋友闹矛盾，独自伤感，封闭自己；犯错被批评，便觉得家长和老师不理解自己，跟他们刻意疏远……帮助初中生提高“逆境商数”（是我们在面对逆境时的处理能力），增强摆脱困境的能力十分必要。 (1)请针对上述“玻璃心”问题，提供依据和具体做法。4分 【劳动奉献，闪耀伟大】 她是一位微店店主，每天全心全意地在网上售卖自己制作的手工制品。虽然微店工作辛苦忙碌，经常没有休息时间，但是，每当看到一家人安定幸福，她就感到快乐和充实。 他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被誉为“杂交水稻之父”。他所取得的科研成果使我国杂交水稻研究30多年来一直处于领先地位，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。 （2）请结合上述材料谈谈人应该怎样实现人生价值？4分 【效仿先贤，志存高远】 请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生目标，完成以下行动规划。4分 行动规划 我的人生目标 我可以开始的具体行动 ① ② 恭喜你！试题全部答完，请再仔细检查一遍 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末检测 七年级道德与法治试题参考答案与评分标准 一、精挑细选·走进生活 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 B A B A A A D C B D D B A B A C 二、明辨是非·感悟生活（12分） 17. （1）活动探究： 敬畏；人民至上、生命至上 尊重并遵循生命存在和发展的规律 略 （2） 明辨是非： A 这个观点是正确的。(1分）身体关系到个人的成长和发展，是幸福生活的重要支柱。关注自己身体状况，养成健康的生活方式；锻炼身体，强健体魄；保持心理健康，丰富自己的精神世界。2分 B 观点是片面的。（1分）守护生命、敬畏生命不仅是守护好自己的生命，也要关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀、和善待身边的人。3分 （3）.亲身实践：略 三、身体力行·学会生活（12分） 18. （1） 【不负韶华，活出精彩】 依据：拥有积极的人生态度、如何对待逆境、顺境和逆境的关系 做法：主动与他人沟通、通过运动音乐等调节情绪等 （2） 【劳动奉献，闪耀伟大】略 （3） 【效仿先贤，志存高远】略 1 学科网（北京）股份有限公司 $