期末专项培优：判断说理题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

期末专项培优：判断说理题 1．判断说理 （1）社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。 判断：( ) 理由： （2）小泉每次倒垃圾前，都自觉地按要求进行打包分类，再投放放到垃圾桶。 判断：( ) 理由： 2．德州市积极推进城市社区和乡村“暖心食堂”建设，着力解决孤寡、独居等老年群体“一餐热饭”问题。 判断：( )理由： 3．创新是拔尖人才的事，神秘又遥远，中学生只要搞好学习就好了。( ) 理由： 。 4．近代以来中华民族最伟大的梦想就是实现强国富民。 判断：( ) 理由： 5．判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填正确，错误的在题后括号内填错误，并说明理由。 （1）建设创新型强国，只要加大科技资金的投入，不必要重视教育。 理由： （2）“我为党的二十大建言献策”网络征求意见在新华社、学习强国等平台正式启动，小闽看到这个新闻后积极参与活动并转发到朋友圈。 理由： 6．创新发展是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 判断： 。 理由： 。 7．判断说理　 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号写正确；错误的在题后括号内写正确，并说明理由。 (1)班里新转来一位维吾尔族同学，经常受到同学们在学习和生活中的关爱和帮助。( ) 理由： 。 (2)明明的同桌偷看了明明的日记，并在同学中传播日记的内容。( ) 理由： 。 8．首部中国原创动画电影《哪吒之魔童降世》将角逐第92届奥斯卡最佳国际影片。该影片植根于中华优秀传统文化的深厚积淀，有了坚定自信和创新表达。“若命运不公，我便和它斗到底”所传递出来的是深植于中国人骨子里的不服输、不屈服、勇于拼搏、追求正义的精神。 判断:     理由： 9．判断说理 道德与法治课堂上，老师讲述了我国近年来取得很多科技成就，小闽发出了感慨：“我为中国成为科技创新强国而自豪！”放学后，小福最后一个离开教室，他确认关好电灯和风扇才锁门离开。 (1)小闽的观点。 判断： 理由： (2)小福的行为。 判断： 理由： 10．近年来，光电芯片、人工智能、航空航天、生物技术、新材料、新能源、智能制造等进入我们的视线，可见，中国科技呈井喷之势，已经进入科技强国之列。 判断： 理由： 11．判断说理 （1）社会主义核心价值观太宏大，生活中没法照着做。 判断： 。 理由： 。 （2）绿水青山就是金山银山。 判断： 。 理由： 。 12．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 经文化和旅游部数据中心测算，2024年春节期间，假期8天全国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3%；国内游客出游总花费6326.87亿元，同比增长47.3%；入出境旅游约683万人次。截至2月25日，2024年春节档4部影片《热辣滚烫》《飞驰人生2》《第二十条》《熊出没·逆转时空》合计票房突破100亿。中欧班列、新能源汽车下线、货物贸易进出口突破20万亿元……一个流动与繁忙的中国，见证了中国经济的韧性、活力与潜力。 (1)小闽从以上新闻中得出结论：“现阶段我国经济进入高速度增长阶段。” 判断： 。 理由： 。 (2)近日，学校出台措施制止餐饮浪费。小闽认为，中国特色社会主义进入了新时代，全国各地都富裕了，没有必要这样做。 判断： 。 理由： 。 13．杭州亚运会取消了实体烟花燃放环节用新颖灿烂的“电子烟花”代替；同时，采用“数实融合”的方式点燃主火节俭的炬，本届亚运会还通过科技赋能，为世界带来了借助三维动画、AR技术展现的数字烟花；营造了仿真桂花散发花香的沉浸式感受，提供了数字服务、VR体验这样身临其境的智能观赛方式。 判断( )理由 14．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 (1)九年级学生小福以学习任务重、时间紧为由，拒绝参加学校组织的创意大赛。 理由： (2)小福认为：“现在是法治时代，提高人们的道德水平已不重要了。” 理由： 15．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)小华说：“进入新时代，民族精神已经过时了。” 判断： 。 理由： 。 (2)小安在浏览新闻时发现某网站上有人嘲讽少数民族的服饰还把台湾和加拿大等一起并称为“国家”，立刻将这些问题向相关部门举报。 判断： 。 理由： 。 16．判断说理 阅读材料，判断下列人物的做法或说法是否正确（正确的在括号内打写正确，错误的在括号内打写错误），并说明理由。 (1)小泉认为：“随着民生问题的持续改善，我国社会的主要矛盾得到根本解决。” 判断: 理由： (2)小福将小闽创作的诗署上自己的名字投稿到《当代诗集》并发表。 判断： 理由： 17．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的写“正确”，错误的写“错误”），并说明理由。 党的二十届三中全会指出，要完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围，健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。 (1)判断： 。 理由： 。 放学时校门口拥堵严重，小龙提议几个同学一起在E龙岩上反映这一现象。小岩认为这不是中学生应该管的事。 (2)小岩的想法： 。 理由： 。 18．判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）中学生小华觉得实现中国梦是国家的事，与个人无关。 判断： 理由： （2）班里转来了一位维吾尔族新同学，班长号召大家，在学习和生活中要经常关爱和帮助这位新同学。 判断： 理由： 19．经过全党全国各族人民共同努力，我国全面建成了小康社会，终于可以松松劲歇歇脚了。 判断： 。 理由： 。 20．腾讯展出的眼动输入无障碍解决方案引来了不少观众体验，借助一款内置眼球追踪技术的眼控仪，通过让电动患者的眼球转动和凝视，即可操作电脑完成输入。 判断( ) 理由 21．实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想。有人认为这个梦想太过宏伟，恐怕难以实现。 判断： 理由： 22．在外打工的李阳请假回家参加村里的村长选举。 判断： 。 理由： 。 23．近日一名主持人在香港举办的见面会上公然发表言论：包括把台湾、香港和中国并列提及，以及歧视并看不起普通话等。 判断 理由: 24．判断说理（判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。） 区团委发起了创建“平安校园”意见征集。小闽同学认为：学生的主要任务是学习，拒绝配合参与区人大代表到小闽的学校开展的“校园安全”问卷调查。小福说：建设平安校园，法治比德治更重要。 (1)小闽的行为。 （      ）理由： 。 (2)小福的观点。 （      ）理由： 。 25．阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 福建省泉州市积极开展“党建十邻里中心”“五社联动”等社区治理模式创新建设。开展社区治理模式创新建设，就是要激励广大社区居民建言献策、汇智聚力，以“主人翁”身份主动参与社区治理和服务。 (1)泉州市积极开展社区治理模式新建设的做法。 判断： 理由： (2)小闽认为，对于社区治理模式创新建设，我们中学生应专心于学习，无须参与其中。 判断： 理由： 26．解决中国当今问题的唯一出路就是改革，就是全面深化改革，就是将改革进行到底。 判断： 理由： 27．判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)小闽认为我国取得的成就是由人民创造的，应该由人民共享。 判断： 理由： (2)某校开展孝敬父母家庭美德日活动，要求学生回家为父母做一件事。 判断： 理由： 28．2018年7月，国家药监局正式宣布对长春长生疫苗事件立案调查，对与疫苗案件相关人员严厉问责，涉嫌犯罪的移送公安机关追究刑事责任。 判断： 理由： 29．情境一：你的同桌小宁成绩不好，请求你帮他补习功课。 正确做法： 理由： 30．判断说理请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）90后青年陈柯宇，看到社会上有滥用或误读生僻字的现象，就用70多个中文生僻字串联创作一首歌曲，并写道“要让世界都认识我们中国的汉字”，掀起了一阵识字热潮。 判断： 理由： （2）小南认为，只要保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治，香港、澳门就能保持长期繁荣稳定。 判断：     理由： 31．“中共二十大”即将召开，广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策。 判断： 理由： 32．判断说理 判断下列做法是否正确，并说明理由。 (1)小闽拨打12345政府热线，反映学校门口存在交通安全隐患。 判断： 。 理由： 。 (2)小区实行垃圾分类，小福嫌麻烦，把不同的垃圾都投进同一个垃圾桶。 判断： 。 理由： 。 33．判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 《中华人民共和国法治宣传教育法》在制定过程中向社会广泛征求意见，小闽爸爸前往当地立法联系点提出了自己的意见和建议。小闽认为只要有了法治宣传教育法，公民就都能树立法治意识。 (1)小闽爸爸的行为。 判断( )理由： (2)小闽的观点。 判断( )理由： 34．判断说理：请你判断下列做法是否正确，并说明理由。 中学生小汀看到有人从事网络直播很赚钱，认为上不上学没关系，中国经济靠网红也能带动起来。 (1)( )理由： 。 小闽认为：对于人脸识别等AI人工智能技术的运用，不仅需要道德的约束，更需要法律的规范。 (2)( )理由： 。 35．【情景生活我分析】 小王打算购买一部数码相机，同学劝他，有一部山寨数码相机，机型特漂亮，价格也便宜。同学的说法： (1)判断： 理由： 晓峰在街上一见到外国人，他总是用新奇的目光死盯着他们看 (2)判断： 理由： 我国既是资源“大国”又是资源“小国” (3)判断： 理由： 36．请运用所学知识，判断下列两位同学看法、行为是否正确并说明理由。 (1)学习了参与民主生活这一框的内容后，小智同学不以为然，他认为：民主生活是国家和社会的事情，和公民个人无关。 判断： ； 理由： 。 (2)国家“双减”政策已落地一年，海南省某市教育局就教育“双减”工作开展网上意见建议征求，九年级学生小林踊跃参与并依法提出整改意见。 判断： ； 理由： 。 37．判断说理：请你判断下列做法是否正确，并说明理由。 小闽和小福一起参加学习建设科技强国的讲座。小闽说，我国在创新方面取得了巨大的成就，已建成世界科技创新强国，不需要全面提升自主创新能力了。会后，小福在政府开通的门户网“微建议”栏目上，反映校门口拥堵现象。 (1)小闽的观点( ) 理由： (2)会后，小福的行为。( )理由： 38．垃圾分类对大多数人而言是新鲜事儿，也是“麻烦事儿”，因而部分居民不配合、不支持。 判断： ； 理由： 。 39．判断说理。 判断下列说法或做法是否正确并什么理由。 (1)中学生小丽看到有人从事网络直播很赚钱，认为上不上学没关系，中国经济靠网红就能带动起来。 判断： 。 理由： 。 (2)小福将小闽创作的诗署上自己的名字投稿到《当代诗集》并发表。 理由：判断： 。 理由： 。 40．我国一切工作的中心是改革开放。 判断： 改正： 41．我国已经研发出5g通信技术，在射电望远镜领域也已领先世界最少30年。小明据此认为我国已经是科技强国了。 判断： 理由： 42．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 小闽发现学校周边街道乱停车，严重影响通行，于是，小闽拨打市长热线电话反映这一情况，不久，问题得到了解决。 (1)( )理由： 。 小漳了解到中国科学家已成功构建目前最高水准超导量子计算机，嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场成功发射，准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功，他骄傲地对同桌说：“众多科技成果的涌现说明我国已是创新强国。” (2)( )理由： 。 43．山东省将加强原创性引领性科技攻关，力争到“十四五”来取得重大科研成果和创新产品、高新技术产业产值占比达到50%。 判断：( ) 理由： 44．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的政党领导。 判断： 改正： 45．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，强调公民参与。周某参加区政府组织的网上民主评议政府活动是通过民主决策的形式参与民主生活。 判断： 。 改错： 。 46．为了应对人口老龄化问题，我国实施了“全面三孩”政策。为此，有人认为“全面三孩”政策违背了计划生育基本国策，我国不再实行计划生育政策了。 判断：（   ） 理由： 。 47．进入新时代，中国共产党带领中国人民全面擘画中国特色社会主义伟大事业的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想。 判断： 。 理由： 。 48．民主的发展需要宪法的保障。 判断:( ) 理由: 49．改革开放40年来，我国政治、经济、文化、教育、科技等方面取得了举世瞩目的成就，全面建成小康社会，我国的改革开放取得了圆满成功，不需要继续改革了。 判断： 理由： 50．华为新机Mate60Pro采用自研麒麟9000S芯片，做到了5G的网速。一百多种芯片、一万三千多个零部件实现了国产化，一举打破国外技术封锁。 判断( )理由 51．党的十八大以来，根据我国人口发展性形式，先后作出“单独二孩、全面二孩、一对夫妻可以生育三个孩子。”的人口政策，这说明计划生育已经过时了，不再是我国的基本国策。 判断( ) 理由： 52．经济实力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 判断： 改正： 53．判断说理。请你判断下列做法或说法是否正确并说明理由。 （1）近年来我国尖端科技成就层出不穷，我国已成为世界科技强国( ) 理由： （2）广大网民通过微博、政府网站等渠道向政府建言献策。( ) 理由： 54．请你判断下列说法是否正确，并说明理由。 （1）我们推进依法治国必须坚持依法行政，建设法治政府。 判断( ) 理由： 。 （2）小福认为自己是未成年人，实现中国梦是国家和大人的事，与他无关。 判断( ) 理由： 。 55．宁夏某造纸厂长期将生产过程中产生的污染物埋入腾格里沙漠。 判断： ； 理由： 。 56．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某中学组织学生前往“垃圾分类科普中心”探寻垃圾分类的幕后故事。其中，垃圾分类各个环节的“中国科技范儿”让同学们大开眼界，小福不禁喷喷称道：“我国不愧为世界科技创新强国!”活动后，小闽“小手拉大手”,与家人一起做好垃圾分类。 (1)小闽的行为： 。 理由： 。 (2)小福的观点： 。 理由： 。 57．中学生小华觉得实现中华民族伟大复兴的中国梦，是国家的事，与个人无关。 判断：（    ）    理由： 58．乐乐说：“只要拓宽公民参与民主的渠道，就能使公民积极参与民主生活，” 判断： 。理由： 。 59．太原钢铁公司历时5年攻关，成功研制出圆珠笔笔头用不锈钢新型材料，结束了我国对其长期依赖进口、受制于人的尴尬局面。 判断： ，理由： 60．判断说理题 (1)小斌与同学聊天时说：“中华人民共和国成立 70 多年来，我国发生了翻天覆地的变化，改革开放已经完成使命，无须坚持。” 判断： 理由： (2)六安市教育局、知识产权局等部门共同主办青少年科技创新大赛。小斌的班主任鼓励小斌积极参加青少年科技创新大赛，小斌说：“我没有创新的天赋，不想参加。” 判断： 理由： 61．判断说理 请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打，错误的在题后括号内打×，并说明理由。 （1）互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广，我们要旗帜鲜明地反对各种形式的谣言。( ) 理由： （2）中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。( ) 理由： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 正确。 培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 正确。 ①这是积极进行垃圾分类的表现；②实行垃圾分类有利于增强垃圾资源利用价值、能有效保护环境；有助 于建设资源节约型、环境友好型社会；走绿色发展道路…… 【详解】（1）本问考查对社会主义核心价值观的正确认识，属于基础知识识记题。依据教材知识，培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。故正确。 （2）本问考查生态文明建设，考查知识运用能力。倒垃圾前自觉地按要求进行打包分类，再投放放到垃圾桶，是积极进行垃圾分类的表现；有利于增强垃圾资源利用价值、能有效保护环境；有助 于建设资源节约型、环境友好型社会；走绿色发展道路，故正确。 2． 正确 德州市坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果；增强了老年人的幸福感、获得感和安全感，有利于促进社会和谐。 【分析】考点考查：以人民为中心的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：以人民为中心+共享+促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 3． 错误 生活处处有创新，人人皆可创新，创新是一种生活方式，让生活更美好。中学生应该增强创新意识，从日常学习和生活小事做起，努力提高创新能力。 【详解】本题考查对创新的正确认识。根据所学知识，当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值:创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。中学生应该增强创新意识，从日常学习和生活小事做起，努力提高创新能力。所以题文中的观点是错误的。 4． 错误 近代以来中华民族最伟大的梦想是实现中华民族的伟大复兴，实现国家富强，民族振兴，人民幸福。 【详解】本题主要考查中国梦的相关知识。依据教材知识可知，实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。题干中的观点片面认为中国梦只是强国富民，不能正确认识中国梦的基本内涵。故答案为错误。 【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国梦的相关内容。 5． 错误 建设创新国家，不仅要加大科技资金的投入，更要重视教育事业的发展。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 正确 这体现了他积极利用网络传播正能量（或充分利用网络平台为社会发展建言献策) ，也体现了网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 【分析】考点考查：教育的重要性、参与民主生活 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：建设创新国家，不仅要加大科技资金的投入，更要重视教育事业的发展，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他积极利用网络传播正能量（或充分利用网络平台为社会发展建言献策) ，也体现了网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 第三步：整合信息，组织答案。 6． 错误 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 【分析】考点考查：改革开放的地位。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：创新发展是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：错误+改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 7．(1) 正确 同学们的做法有利于民族团结。维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。 (2) 错误 理由：明明的做法侵犯了同桌的隐私权。公民的人格尊严不受侵犯或公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 【分析】背景素材：本题以少数民族同学的经历、明明为背景 考点考查：民族团结、隐私权 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：政治认同、公共参与、法治意识 (1) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：维吾尔族同学，经常受到同学们在学习和生活中的关爱和帮助。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：同学们的做法有利于民族团结。 论据②：维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 首先判断观点正误，其次从民族的角度分析。 (2) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：明明的同桌偷看了明明的日记，并在同学中传播日记的内容。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：明明的做法侵犯了同桌的隐私权。 论据②：公民的人格尊严不受侵犯或公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 首先判断观点正误，其次从人格尊严、隐私权的相关知识分析。 8．正确。 《哪吒之魔童降世》影片说明中华文化具有海纳百川的包容力和与时俱进的创造力，能薪火相传、一脉相承；也说明要增强文化自信，需要坚持文化创造性转化、创新性发展。“若命运不公，我便和它斗到底”所传递出来的是民族精神的具体体现，是一种不服输、不屈服、勇于拼搏、自强不息、追求正义的精神。 【详解】本题考查中华文化。影片《哪吒之魔童降世》取材于中华优秀传统文化，启示我们要夯实优秀传统文化根基，继承中华优秀传统文化；改变哪吒原有的形象，说明了要对中华优秀传统文化进行创新性发展。“若命运不公，我便和它斗到底”所传递出来的是中华民族精神的具体体现，是一种不服输、不屈服、勇于拼搏、自强不息、追求正义的精神。据此回答即可。 9．(1)判断：错误 理由：小闽没有正确认识我国的科技现状。我国科技创新方面还存在不足：①我国推进高质量发展还有许多卡脖子瓶颈；②科技创新能力还需进一步提高。我们要增强创新意识，提高自主创新能力。 (2)判断：正确 理由：小福的行为是节约资源的表现。我国①自然资源丰富，总量大种类多。②人均占有量少，开发难度大，总体资源紧缺。③但我国面临的资源形势非常严峻。我们要节约资源，养成绿色生活方式。 【分析】考点考查：我国科技现状、弘扬创新精神、我国资源形势、绿色发展。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有正确认识我国的科技现状；我国科技现状的不足之处；要增强创新意识，提高自主创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是节约资源的表现；我国资源形势；要节约资源，养成绿色生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 10．错误 我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题 【分析】考点考查：我国科技现状 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技成就和差距。 第三步：整合信息，组织答案。 11． 错误 培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细落小落实，应自觉做到勤于学习，勇于实践，认真做事，踏实做人。 正确 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长。 【详解】（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细落小落实，应自觉做到勤于学习，勇于实践，认真做事，踏实做人。本题旨在考查学生对社会主义核心价值的认识。青少年必须在日常生活中践行社会主义核心价值观、开展多种形式宣传社会主义核心价值观等。故错误。 （2）依据教材知识，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，学生可从要处理经济发展与生态环境保护的关系，做到协调发展，保护环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力等方面作答。故正确。 12．(1) 错误 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 (2) 错误 小闽没有正确认识新时代我国社会的主要矛盾和我国的资源状况。进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，我国区域发展、城乡发展不平衡。我国资源总体上面临严峻的形势，所以应该厉行节约。勤俭节约是中华民族的传统美德，即使生活富裕了，也不能浪费。 【分析】考点考查：高质量发展、我国社会的主要矛盾、弘扬传统美德的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段+高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国社会的主要矛盾+我国资源的严峻形势+弘扬勤俭节约的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 13． 正确 我国坚持创新、绿色的新发展理念，倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式，有利于节约资源、保护环境。 【分析】考点考查：生态文明建设、绿色发展、创新 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：新发展理念，倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式，节约资源、保护环境的基本国策。 第三步：整合信息，组织答案。 14．(1)（错误）理由：时代需要弘扬创新精神，每个人都享有时代赋予的创造机遇。我们要敢为人先、积极进取，培养创新精神，提高实践能力。 (2)（错误）理由：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进任用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【分析】背景材料：小福拒绝学校组织的活动、法治与德治的观点 考点考查：弘扬创新精神、法治与德治的关系 能力考查：分析说明能力 核心素养：政治认同、法治素养 (1) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小福拒绝学校组织的活动 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这一观点错误。 论据：时代需要弘扬创新精神，每个人都享有时代赋予的创造机遇。我们要敢为人先、积极进取，培养创新精神，提高实践能力。 第三步：整合信息，组织答案。 详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。其解题要领是对照设问，明确要求，迁移知识，形成答案。 (2) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：法治时代提高人们的道德水平已不重要了 第二步：根据所学知识和材料信息，判断这一观点错误。 论据①：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 论据②：以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进任用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 论据③：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第三步：整合信息，组织答案。 详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。其解题要领是对照设问，明确要求，迁移知识，形成答案。 15．(1) 错误 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，所以新时代仍需要弘扬民族精神。 (2) 正确 小明的行为是在维护民族团结和国家统一。加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。我们要自觉维护民族团结和国家统一，坚决同破坏民族团结和祖国统一的言行作斗争。 【分析】考点考查：民族精神的重要性，加强和巩固民族团结的必要性，维护国家统一的必要性和要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：民族精神的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小明的行为是在维护民族团结和国家统一； 判断依据②：加强和巩固民族团结的必要性； 判断依据③：维护国家统一的必要性和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(1) 错误； 理由：①小泉没有正确认识新时代我国社会的主要矛盾。②民生问 题持续改善，有利于不断满足人民美好生活的需要。③我国社会的主要矛盾 还是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 (2) 错误； 理由：①小福侵犯他人知识产权。②保护知识产权就是尊 重创造、保护创新；③保护知识产权有利于保护创新成果，激发创新的积极 性。 【分析】考点考查：我国社会的主要矛盾、保护知识产权。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识材料信息，判断观点正误。 观点正误：说法错误； 第二步：根据所学知识材料信息，说明判断依据； 判断依据：没有正确认识新时代我国社会的主要矛盾；民生问题持续改善，有利于不断满足人民美好生活的需要；我国社会的主要矛盾的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识材料信息，判断观点正误。 观点正误：做法错误； 第二步：根据所学知识材料信息，说明判断依据； 判断依据：小福侵犯他人知识产权；保护知识产权就是尊重创造、保护创新；保护知识产权有利于保护创新成果，激发创新的积极 性； 第三步：整合信息，组织答案。 17．(1) 正确 理由：①国家重视发展教育。教育、科技、人才是中国式现代化的基础、战略性支撑。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育为个人幸福奠定基础，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2) 错误 理由：①小龙同学的行为体现了他们积极参与民主生活，行使民主权利。②这有利于维护社会秩序，促进社会和谐稳定。有利于当地政府改进工作，提高工作效率，全心全意为人民服务。③我们应增强民主意识，依法行使民主权利。 【分析】考点考查：教育的重要性、公民参与民主生活、公民增强民主意识。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家重视发展教育。教育、科技、人才是中国式现代化的基础、战略性支撑+教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小龙是积极参与民主生活，行使民主权利的表现+公民参与民主生活的意义+公民应该增强民主意识，依法行使民主权利。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（1）判断：错误。 理由：实现中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；作为中学生，要努力学习科学文化知识，培养创新的意识和能力，为实现中国梦做贡献。 （2）判断：正确。 理由：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务；青少年要自觉履行这一义务，积极维护民族团结，做到尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。 【详解】本题考查学生政治认同的学科素养。 （1）本题考查中国梦，主要考查学生运用教材知识的能力。首先判断本题说法错误。然后结合教材知识，从中国梦是每个中国人的梦；我们要为实现中国梦做贡献等方面来说明理由即可。 （2）本题考查维护民族团结，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明题中同学的做法正确。然后结合教材知识，从维护和促进民族团结是公民的义务；青少年要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等方面来说明理由即可。 19． 错误。 虽然全面建成了小康社会，但解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。我们必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。 【分析】考点考查：正确认识全面建成小康社会后的问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼观点。 观点：我国全面建成了小康社会，终于可以松松劲歇歇脚了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：我国全面建成了小康社会，但还存在着很多挑战和矛盾。 第三步：组织答案。 得分点①：错误； 得分点②：解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远，我们必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。 20． 正确 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。“眼动输入”技术的出现，体现了腾讯公司对特殊群体的关爱，增强了人们的幸福感、获得感和安全感 【分析】考点考查：创新 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：创新的目的。 判断依据②：“眼动输入”技术的出现，体现了腾讯公司对特殊群体的关爱，增强了人们的幸福感、获得感和安全感。 第三步：整合信息，组织答案。 21．错误。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个梦想并不是太过宏伟，是可以实现的。 【分析】考点考查：正确认识中国梦的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：国家意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 论据②：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，是可以实现的。 第二步：整合信息，组织答案。本题是判断说理题，首先先判断观点的正误，然后结合教材知识，明确答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。 22． 正确 李阳积极参与民主生活，具有社会责任感和主人翁意识或公民参与是社会主义民主的要求，公民要积极、主动地参与民主选举 【分析】考点考查：参与民主生活。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：李阳积极参与民主生活+参与民主生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 23． 错误 这是分裂祖国、破坏国家统一的表现。维护国家统一反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前各族人民遭殃。我们绝不容国家分裂的历史悲剧重演、一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 【分析】考点考查：反对分裂、维护国家统一。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护国家统一反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任，分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前各族人民遭殃。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(1) 错误 学习是学生的重要任务，但学生也是社会的一员，有责任参与公共事务；拒绝参与问卷调查，是没有依法行使民主权利、缺乏社会责任感的体现，不利于平安校园建设和个人全面发展。 (2) 错误 建设平安校园既需要法治也需要德治；法治起规范作用，德治起教化作用，二者相辅相成，相得益彰。 【分析】考点考查：参与民主生活、法治与德治的关系。 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据： 论据①：学习是学生的重要任务，但学生也是社会的一员，有责任参与公共事务。 论据②：拒绝参与问卷调查，是没有依法行使民主权利、缺乏社会责任感的体现，不利于平安校园建设和个人全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：建设平安校园既需要法治也需要德治；法治起规范作用，德治起教化作用，二者相辅相成，相得益彰。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)正确。理由：有利于集中民智，促进决策的科学化；提高公民参与公共事务的积极性，增强公民社会责任感；有利于决策充分反映民意，体现决策民主性。 (2)错误。理由：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。作为公民应当积极参与民主生活，行使民主权利。 【分析】考点考查：公民参与民主生活、民主决策的意义 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养： 政治认同、责任意识 【详解】（1）（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：民主决策有利于集中民智，促进决策的科学化；提高公民参与公共事务的积极性；有利于决策充分反映民意。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 第三步：整合信息，组织答案。 26． 正确。 ①历史的发展靠改革，未来的发展也须靠改革。 ②应对人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾须改革。 ③应对我国经济由高数量增长阶段向高质量发展阶段的转型须改革。 ④面对我国经济发展中面临的区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调的挑战须改革。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路。 【分析】考点考查：全面深化改革的原因、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面深化改革的原因；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(1)正确。 衡量社会文明程度，要看经济发展及其成果是否惠及全体人民；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。我们要坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 (2)正确。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 【分析】考点考查：正确认识共同富裕、孝亲敬长 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点符合衡量社会的文明程度；党的奋斗目标、坚持的 发展思想；发展的目的等相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点符合教材孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 28．判断：正确 理由：体现了公民生命健康权不容侵犯；有利于推进依法治国，惩治违法犯罪，维护公平正义。 【详解】此题旨在考查学生对依法治国的认识，题文中国家依法追究疫苗造假的相关责任人，符合依法治国的基本要求，做法正确，理由从公民的生命健康不容侵犯、促进依法治国基本方略的实施、通过制裁违法犯罪维护社会公正等方面回答，言之有理即可。 29． 做法：积极帮助她。 理由：助人为乐是中华民族的传统美德。珍惜友情，呵护友谊。 【分析】背景素材：你的同桌小宁成绩不好，请求你帮他补习功课。 考点考查：呵护友谊、中华传统美德。 能力考查：获取和解读材料信息的能力。 核心素养：科学精神。 【详解】第一步：审设问。本题考查呵护友谊、中华传统美德，需要运用课本中呵护友谊、中华传统美德的知识作答。 第二步：审材料。 有效信息：你的同桌小宁成绩不好，请求你帮他补习功课→主动帮助同学。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：助人为乐是中华民族的传统美德；珍惜友情，呵护友谊等。 30．（1）①正确；②语言文字是中华文化的组成部分，陈柯宇用生僻字创作歌曲既是对中华优秀传统文化的传承，也是一种创造性转化、创新性发展，充分体现文化自信。 （2）①错误；②我国坚持“一国两制”的基本方略，回归后的香港和澳门用自身的发展实际，向我们说明了这一方针的正确性。但是要保持香港澳门的繁荣稳定和发展，也需要坚持党中央的正确领导。题文中的说法过于绝对。 【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。（1）本题通过90后青年陈柯宇用70多个中文生僻字串联创作一首歌曲的具体事例，向我们说明了文化的创新性发展的必要性。根据所学知识，陈柯宇的做法是正确的，具体理由从对中华优秀传统文化的传承，也是一种创造性转化、创新性发展，充分体现文化自信等方面进行归纳。（2）题文中认为，只要保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治，香港、澳门就能保持长期繁荣稳定，根据所学知识，这一观点是错误的，具体理由，从我国坚持“一国两制”的基本方略，回归后的香港和澳门繁荣发展，也需要坚持党中央的正确领导，题文中的说法过于绝对等方面进行说明。 31．正确。我国社会主义民主是新型的民主。我们要积极参与民主生活，“中共二十大”即将召开，广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策，这是通过民主监督参与民主生活。 【分析】考点考查：民主监督 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：广大网民充分利用网络平台积极为“二十大”建言献策，这是通过民主监督参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(1) 正确 ①小闽积极行使监督权，是具有民主意识的体现。②这有利于国家机关及其工作人员提高工作效率，全心全意为人民服务；有利于消除安全隐患，保护学生的生命安全。③我们应向小闽学习增强民主意识，积极参与民主生活。 (2) 错误 ①小福缺乏环保意识。②小区进行垃圾分类有利于节约资源，保护环境；小明没有对垃圾进行分类投放，会浪费资源，破坏环境，不利于生态文明建设。③我们要自觉落实环保行动。 【分析】背景素材： 小闽积极行使监督权；小福不落实垃圾分类 考点考查：监督权；保护环境 能力考查：调动和运用知识阐述事实，辨析问题的能力 核心素养：政治认同、公共参与 (1) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小闽积极行使监督权，反映学校门口存在交通安全隐患。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：积极行使监督权，是具有民主意识的体现。 论据②：这有利于国家机关及其工作人员提高工作效率，全心全意为人民服务；有利于消除安全隐患，保护学生的生命安全。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：正确。 得分点②：小闽积极行使监督权，是具有民主意识的体现。 得分点③：这有利于国家机关及其工作人员提高工作效率，全心全意为人民服务；有利于消除安全隐患，保护学生的生命安全。 得分点④：我们应向小闽学习增强民主意识，积极参与民主生活。 (2) 第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：小区实行垃圾分类，小福嫌麻烦，把不同的垃圾都投进同一个垃圾桶。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 论据①：知识缺乏环保意识的表现。 论据②：小区进行垃圾分类有利于节约资源，保护环境。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：错误。 得分点②：小福缺乏环保意识。 得分点③：小区进行垃圾分类有利于节约资源，保护环境；小明没有对垃圾进行分类投放，会浪费资源，破坏环境，不利于生态文明建设。 得分点④：我们要自觉落实环保行动。 33．(1) 正确 ①小闽爸爸的行为是具有民主意识的表现。②参加民主生活有利于促进国家民主政治的发展，提高参与民主生活的能力。我们应该向小闽爸爸学习，积极参与民主实践。 (2) 错误 ①小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。②有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法；公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 【分析】考点考查：增强民主意识、法治的要求、依法治国的基本要求、法治和德治的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽爸爸的行为是具有民主意识的表现。参加民主生活有利于促进国家民主政治的发展，提高参与民主生活的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法；公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 第三步：整合信息，组织答案。 34．(1) 错误 教育是民族振兴、社会进步的基石，中学生应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，提升自身综合素质；网红经济只是经济发展的一部分，中国经济的高质量发展需要依靠科技创新、产业升级和全体劳动者的共同努力，不能仅依赖网红群体，忽视教育和实体经济的重要性。 (2) 正确 AI人工智能技术的运用既有积极作用，也可能带来隐私泄露等风险；道德约束能引导使用者自觉规范行为，法律规范能为技术运用划定底线，二者相辅相成，才能保障AI技术健康有序发展，维护社会公共利益和公民合法权益。 【分析】考点考查：教育的重要性、受教育权、德治和法治的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1） 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：教育是民族振兴、社会进步的基石，中学生应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，提升自身综合素质；网红经济只是经济发展的一部分，中国经济的高质量发展需要依靠科技创新、产业升级和全体劳动者的共同努力，不能仅依赖网红群体，忽视教育和实体经济的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：AI人工智能技术的运用既有积极作用，也可能带来隐私泄露等风险；道德约束能引导使用者自觉规范行为，法律规范能为技术运用划定底线，二者相辅相成，才能保障AI技术健康有序发展，维护社会公共利益和公民合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 35．(1) 错误 生产山寨产品的行为侵犯了公民的智力成果权；购买山寨产品会助长侵权行为。我们每个社会公民都要积极参与社会对智力成果权的保护，不做侵害他人智力成果权的事情 (2) 错误 对待外国来宾要文明礼貌，主动问好，不卑不亢。尊重不同文化的差异学会包容 (3) 正确 我国自然资源总量大、种类多，是资源大国，但我国人均自然占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺又是资源小国。 【分析】背景素材：生活中的几个情境 考点考查： 智力成果权、以礼待人、我国的自然资源现状 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养： 法治意识、科学精神、健康生活 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：购买山寨版数码相机。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 此观点错误。 论据①：生产山寨产品的行为侵犯了公民的智力成果权+购买山寨产品会助长侵权行为。 论据②：尊重他人智力成果权+不做侵害他人智力成果权的事情。 第四步：整合信息，组织答案。 得分点：错误+购买山寨产品会助长侵权行为+不做侵害他人智力成果权的事情。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：用新奇的目光盯住外国人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 此观点错误。 论据：以礼待人+不卑不亢+尊重不同文化的差异+学会包容。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：错误+以礼待人+不卑不亢+尊重不同文化的差异+学会包容。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：我国既是资源“大国”又是资源“小国”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 此观点正确。 论据①：我国自然资源总量大、种类多，是资源大国。 论据②：我国人均自然占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺又是资源小国。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：正确+资源”大国“的表现+资源”小国“的表现。 【点睛】政治主观题中意义型题目答题技巧:一般加︰“有利于”进行解答。结合材料，仔细审题。考虑材料中存在的问题，这样做有利于相应问题的解决﹔再考虑看是属于哪类（政治、经济、文化、生态等），结合题中相关关键词进行解答。 36．(1) 错误。 ①一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识。③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，是社会制度永葆生命力的重要保证。④一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。 (2) 正确。 ①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。②公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。③小林踊跃参与“双减”并依法提出整改意见，是积极参与民主生活的体现。 【分析】考点考查： 社会主义民主 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：增强公民的民主意识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民积极参与民主生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 37．(1) 错误 我国在创新方面确实取得了显著成就，但从整体上看，我国科技创新能力与世界顶尖水平仍有差距，关键核心技术“卡脖子”问题还存在，尚未建成世界科技创新强国。因此，我们仍需大力实施创新驱动发展战略，全面提升自主创新能力。 (2) 正确 小福通过政府门户网站的“微建议”栏目反映问题，是在依法行使监督权(积极参与民主生活，通过合理途径反映民意)。这有利于政府了解并解决校门口拥堵问题，促进政府决策科学化，民主化，更好地为人民服务。 【分析】考点考查：我国的科技创新现状、参与民主生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：我国科技创新的优势及劣势的表现； 判断依据②：我们仍需大力实施创新驱动发展战略，全面提升自主创新能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小福通过政府门户网站的“微建议”栏目反映问题，是在依法行使监督权； 判断依据②：有利于政府了解并解决校门口拥堵问题，促进政府决策科学化，民主化，更好地为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 38． 错误 垃圾分类便于垃圾无害化处理和资源循环利用，应予以配合支持。 【详解】本题考查对垃圾分类的认识，考查学生分析辨别问题的能力。本题为判断说明题，解答时注意先判断正与误，然后说明理由。分析可知，题干部分居民的做法错误。理由，联系教材知识点，垃圾分类便于垃圾无害化处理和资源循环利用，应予以配合支持。 39．(1) 错误 小丽没有正确认识教育的重要性。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。受教育是公民的基本权利和基本义务，应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 (2) 错误 小福侵犯了他人的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。保护知识产权有利于保护创新成果，激发创新的积极性 【分析】考点考查：教育的重要性、公民的基本权利 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：①小丽没有正确认识教育的重要性，教育的重要性； 判断依据②：受教育是公民的基本权利和基本义务，应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：①小福侵犯了他人的知识产权，保护知识产权就是尊重创造、保护创新； 判断依据②：保护知识产权有利于保护创新成果，激发创新的积极性； 第三步：整合信息，组织答案。 40． 错误 经济建设 【分析】考点考查：经济建设的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：我国一切工作的中心是改革开放； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 正误判断：说法错误； 论据：经济建设是我国一切工作的中心； 第三步：整合信息，组织答案。 41．错误。理由：我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 【分析】考点考查：我国的科技创新现状 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据； 判断依据：我国的科技创新的优势以及劣势的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 42．(1) 正确 是积极参与民主监督的表现；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 (2) 错误 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列；我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【分析】考点考查：参与民主生活、我国科技现状。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是积极参与民主监督的表现；民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 第三步：整合信息，组织答案。 43． 正确 山东科技事业蓬勃发展，科技实力持续增强，创新能力不断提升，为山东省经济高质量发展提供了有力科技支撑。十四五末，全省高新技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到50%有望实现。 【分析】考点考查： 建设创新型国家 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：国家认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据； 判断依据：山东科技事业蓬勃发展，科技实力持续增强，创新能力不断提升; 第三步：整合信息，组织答案。 44． 错误 具体国情 【分析】考点考查：我国的民主道路 能力考查：辨析知识的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：依据所学知识可知，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于具体国情。 第三步：整合信息，组织答案。 45． 错误 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，强调公民参与。周某参加区政府组织的网上民主评议政府活动是通过民主监督的形式参与民主生活。 【分析】考点考查：公民参与民主生活的方式 能力考查：辨别和分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：周某参加区政府组织的网上民主评议政府活动属于民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 46．判断：错误 理由：“全面三孩”政策并不违背计划生育基本国策。因为生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善；三孩政策是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 【分析】考点考查：计划生育基本国策 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是“全面三孩”政策违背计划生育基本国策，我国不再实行计划生育政策了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：实行计划生育基本国策的意义。 第三步：整合信息，组织答案。“全面三孩”政策并不违背计划生育基本国策+生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善+三孩政策是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 47． 错误。 进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。 【分析】考点考查：我国指导思想。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：进入新时代，中国共产党带领中国人民全面擘画中国特色社会主义伟大事业的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。 第三步：整合信息，组织答案 解答判断说理类试题时，首先要判断题中的观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。 48． 正确 宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程，无不通过宪法得以体现和反映。 【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。题文中认为民主的发展需要宪法的保障，根据所学知识，题文中的说法是正确的，具体的理由阐述，我们应该从社会主义民主的本质是人民当家作主、宪法作为国家的根本法、是公民权利的保障书、宪法保证人民当家作主的权力、推动社会主义民主的发展、国家民主的内容和进程、通过宪法得以体现和反映等角度进行分析说明。 49．错误。理由：改革只有进行时，没有完成时，改革是强国之路，改革是决定当代中国命运的关键抉择，未来发展要靠改革。 【分析】背景素材：改革开放40年来取得的成就 考点考查：改革开放 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：改革开放的重要性。 第二步：整合信息，组织答案。 得分点：错误+改革只有进行时，没有完成时，改革是强国之路，改革是决定当代中国命运的关键抉择，未来发展要靠改革。 50． 正确。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；华为企业自力更生，自主创新,推动创新发展。 【分析】考点考查：建设创新型强国 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：企业与创新的关系；华为企业自力更生，自主创新，推动创新发展。 第三步：整合信息，组织答案。 51． 错误 党的十八大以来，根据我国人口发展性形式，先后作出“单独二孩、全面二孩、一对夫妻可以生育三个孩子。”的人口政策，表明生育政策不是一成不变的，计划生育作为我国基本国策必须长期坚持下去。 【分析】考点考查：人口政策 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人口政策不是一成不变的，计划生育作为我国基本国策必须长期坚持下去。 第三步：整合信息，组织答案。 52． 错误 科技创新能力 【分析】考点考查：科技创新的重要性。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 第三步：整合信息，组织答案。 53． 错误 理由：①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。②但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强，科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。③中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 正确 理由：①这是网民行使民主监督的表现，②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，防止滥用权力，预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。③所以公民要正确行使监督权，积极参与民主生活。 【详解】（1）本题考查我国的科技现状相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。题干表述了我国是科技强国，这是错误的，理由根据教材内容，围绕我国科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等方面作答。 （2）本题考查积极参与政治生活相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。广大网民通过微博、政府网站等渠道向政府建言献策，这是积极参与政治生活的表现，是正确的。理由围绕这样做对于促进政府工作人员改进工作，增强公民的参与意识等方面的重要作用阐述，然后总结正确行使监督权，积极参与民主生活。 54． 正确。 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 错误。 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦，需要我们凝心聚力，未成年人也不例外。 【详解】（1）本问考查对依法行政 的正确认识，是对学生认知能力的考查。①题文中的观点是正确的。②根据所学知识，具体理由可围绕依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程等角度作答。 （2）本问考查正确认识中国梦与个人梦之间的关系，是对学生认知能力的考查。③题文中认为未成年人与实现中国梦没有关系的观点是错误的。④具体理由可围绕中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；实现中国梦，需要我们凝心聚力，未成年人也不例外等角度作答。 55． 错误。 是破坏环境的违法行为；没有处理好经济发展与生态环境保护的关系等。 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是破坏环境的违法行为，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系等。 第三步：整合信息，组织答案。 56．(1) 正确 这是一种绿色低碳的生活方式，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，以及中华民族永续发展等。 (2) 错误 我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但我国还未建成创新强国。我国的科技创新能力还需进一步提高。 【分析】考点考查：绿色生活、我国科技现状 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：践行了绿色低碳生活理念，有利于生态文明建设； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国虽然成功进入创新型国家行列，但还未建成创新强国； 第三步：整合信息，组织答案。 57．判断：错误理由：实现中华民族伟大复兴的中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。个人与社会紧密联系，个人理想和国家理想不可分割，个人理想要符合国家理想。作为中学生要围绕中国梦确立个人理想，认真学习科学文化知识，为实现中国梦做贡献。 【详解】本题考查个人理想和国家理想等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 依据教材知识，题干观点是错误的。理由围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。个人与社会紧密联系。作为中学生要围绕中国梦确立个人理想，认真学习科学文化知识等方面作答即可。 58．判断：错误。理由：公民参与民主生活，不仅需要拓宽公民参与民主生活的渠道，还需要公民具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力等。 【分析】背景素材：本题以公民参与为背景 考点考查：公民参与民主 能力考查：分析材料提取观点 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：只要拓宽公民参与民主的渠道，就能使公民积极参与民主生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 论据：观点是错误的。从公民怎样正确参与民主生活的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。 首先表明观点，其次从公民如何正确理性参与民主生活的角度分析。 59． 正确； 惟有创新，才能赶超发达国家，掌握发展的主动权。 【分析】考点考查：建设创新强国。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 观点正误：说法正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据； 判断依据：惟有创新，才能赶超发达国家，掌握发展的主动权； 第三步：整合信息，组织答案。 60．(1)错误。改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是强国之路；改革开放只有进行时、没有完成时。 (2)错误。科技创新大赛有利于引导我们树立创新意识，培养我们的创新精神，做创新型人才，适应社会发展。 【分析】考点考查：改革开放、培养创新精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是强国之路；改革开放只有进行时、没有完成时。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：科技创新大赛有利于引导我们树立创新意识，培养我们的创新精神，做创新型人才，适应社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 61． 正确 理由：①小杰具有民主意识。②增强民主意识必须做到：自觉遵守宪法；累积民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；依法参与公共事务。③我们要增强民主意识，树立民主态度，反对各种形式的谣言。 正确 理由:①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路，是必由之路。②极大地解放和发展了生产力；极大激发人民的创造性；极大增强社会发展活力。 【详解】本题为判断题，考查学生分析问题和解答问题的能力。（1）网络谣言侵犯他人合法权利，危害社会秩序，败坏社会风气，所以要旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，观点正确。理由从增强民主意识要自觉遵守宪法，累积民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，依法参与公共事务，反对各种形式的谣言等方面来回答。（2）本题考查改革开放的地位。中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择的观点正确。理由从改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，强国之路，必由之路，极大解放和发展了生产力，极大激发人民创造性，极大增强社会发展活力等方面来回答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $