安徽省A20联盟2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷

安 徽 省 A20 联 盟 期 末 质 量 检 测 语 文 试 题 满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟 一、语文积累与运用（35分） 1．默写（10分） （1）王湾《次北固山下》中蕴含“新事物必将取代旧事物”哲理的诗句是： ， 。 （2）李白《峨眉山月歌》中描绘月夜江行美景的诗句是： ， 。 （3）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 （4）《秋词》（其一）中写不同于古人的悲秋论调，赞美秋景胜春光的诗句是： ， 。 （5）《潼关》中表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是： ， 。 2．请运用所积累的知识完成，完成小题。（13分） 二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个zhòu语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） zhòu( )语     搽红了脸( )     熯天炽地( ) (2)上面文段选自中国明代杰出的小说家 的古典名著《 》。（2分） (3)选段所说的妖精是谁？他所吐的火焰名称是什么？在该情节中，那妖精最终被擒，这件事后来给师徒四人的取经之路惹下了怎样的麻烦？（4分） (4)联系全文，结合选段，说说你眼中的孙悟空和猪八戒的人物形象。（4分） 3．七年级（1）班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。（12分） （1）阅读对人大有裨益。下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的一项是（    ）（2分） 人们常说开卷有益，的确如此。阅读小说，___________；阅读科普作品，___________；阅读名人传记，___________；阅读诗词，___________。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识    ②你能窥探到成功的秘诀 ③你能见识到形形色色的人  ④你能激发更丰富的想象 A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② D．①③②① （2）请参考示例，再帮班级设计两项阅读活动，将活动名称写在下面横线上。（4分） 示例：主题阅读分享 活动一： 活动二： （3）下面是某学生的读书感言，请根据上下句结合本学期七上语文所学篇目进行仿写。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下粗犷的雷雨令我们酣畅淋漓；走进秋天， ；走进冬天，老舍笔下秀气的小山让我们内心有了着落。（2分） （4）随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。（4分） 我国数字化阅读方式的人群分布特征 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【一】（21分） 我的老师 魏巍 ①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。 ②她从来不打骂咱们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱咱们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ ③在课外的时候，她教咱们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把咱们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让咱们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教咱们读诗。直到现在我还记得她教咱们读诗的情景，还能背诵她教咱们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…… ④今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，咱们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？咱们见了蔡老师不会像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，咱们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。 ⑤有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。 ⑥每逢放假的时候，咱们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！……至于暑假，对一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的甚么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： ⑦“你要去干甚么？” ⑧“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 ⑨“不是放暑假了么？” ⑩哦，我才醒了。看看那块席子，我已走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……甚么时候，我再见一见我的蔡老师呢？ ⑪可惜我没有上完初小，就和咱们的蔡老师分别了。我转到城西的县立五小去上完最后一个学期。 4．阅读全文，填写表格。（4分） 典型事件 作者情感关键词 教鞭轻敲石板 调皮、信任 ① 新奇、快乐 教读诗歌《海上》 ② ③ 委屈、感激 暑假梦中寻师 ④ 5．赏析文中的划线句。（5分） 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱咱们，并没有真正要打的意思。 6．为下面句子设计朗读方案（可从停顿、重音、语气等方面设计）。（6分） 蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！ 7．小语想推荐本文为七上第三单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元导语与单元目录，谈谈你的看法并说明理由。（6分） 单元导语提示：本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文，我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到求知的快乐、成长的欣喜，还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年，这一切都值得好好体会、领悟。 单元目录：《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》《论语》十二章 【二】（18分） 材料一 红色旅游的底色是红色。它以红色资源为内涵，包括中国共产党团结带领各族人民，在各个历史时期形成的重要旧址、遗址、代表性建筑等不可移动红色资源，重要档案、文献、手稿、声像资料等可移动红色资源，以及文艺作品、口述记忆等非物质红色资源。 红色文化的吸引力越来越强是红色旅游火爆的底层逻辑。延安红色资源深厚，党中央和毛主席等老一辈无产阶级革命家在这里生活战斗了十三个春秋，中国共产党从低谷走向高峰，夺取了抗日战争和解放战争的伟大胜利，孕育了永放光芒的延安精神，也为后人留下了大量弥足珍贵的革命旧址与文物。如今，延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、鲁迅艺术文学院旧址、南泥湾等，串起游客读懂延安精神的旅游路线。 红色旅游的核心是传承红色基因，学习革命精神，接受红色洗礼，从而达到教育和启迪的作用。作为中国旅游特有的形式，红色旅游与一般的享乐旅游不同，具有独特的发展模式。红色旅游的本质是一种精神旅游，是一种具有高度文化内涵的精神性体验活动，是坚定文化自信的重要途径，也是红色旅游的题中之义。 （有删改） 材料二 某旅游网相关负责人介绍，寒假期间，湖南、重庆、陕西等地是游客热衷的红色旅游目的地。除了长线游，短途的红色旅游精品小团也颇受欢迎。据中旅旅行统计，井冈山、延安、西柏坡等红色景区游客量显著增长，部分景区甚至出现预约爆满的情况。 春节假期，每天都有数万游客涌入北京天安门广场观看升旗仪式。井冈山发布了8条红色旅游精品线路，八角楼等红色景区人潮涌动，沉浸式体验火热出圈。主打红色文化的“延安过大年”活动推动革命圣地、革命纪念馆和红色旅游景区热度攀升。 鄂豫皖苏区首府景区位于大别山革命老区——河南省新县县城中心，景区融合红色文化与新春氛围，连续多日迎来游客高峰。春节假期，全县接待游客55.36万人次，其中红色景区景点、红色线路接待游客50.37万人次。鄂豫皖苏区首府景区周边的星级饭店入住率达到85%，包房订餐率达100%。 （选自《人民日报》（海外版）2025年02月21日第12版，有删改） 材料三 红色旅游发展历程 红色旅游的孕育 时间：20世纪60—70年代 特征：出现开展瞻仰革命圣地、参观革命先烈遗迹的活动。但是不具有旅游的属性，其余的参与活动也不具备消费、娱乐休闲的属性 红色旅游的起步 时间：20世纪80年代中后期 特征：各种形式的教育活动日益增加，参观学习与旅游活动并行。同时，这一时期，中国提出大力发展旅游业的主张。随着革命传统教育和思想政治工作的加强，革命遗址和纪念地开展有目的、有计划的革命传统教育基地和爱国主义教育基地建设，并逐步与旅游发展相结合，纳入旅游路线中来 红色旅游加速发展 时间：20世纪90年代后期 特征：旅游管理部门和一些革命纪念地提出发展红色旅游的概念，红色旅游成为旅游市场上的新亮点。市场上也渐渐出现了一些以红色旅游为主题的重大节事和纪念活动 红色旅游走向市场化 时间：21世纪以来 特征：红色旅游被很多省市纳入旅游发展总体规划中，各地自觉开发红色旅游资源、开展区域性旅游协作，推介红色旅游产品的意识大大增强 （资料来源：前瞻产业研究院整理） 材料四 习近平总书记指出：“我们对这些历史都很早就了解，但还要学而时习之，反复琢磨、吸取营养，从中去提炼、去升华我们的领悟。”推动更多人“学而时习之”，一个重要方面，就是让革命文物“活”起来。在北京《新青年》编辑部旧址，游客可以亲手印一期《新青年》经典封面。在重庆红岩革命历史博物馆，观众可以借助3D影像和VR技术“穿越”到烽火年代。日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。实践证明，不断创新呈现方式、提升展陈水平、讲好红色故事，才能让革命文物焕发恒久光彩。 放在更大的视野来看，革命文物保护利用完全可以与红色旅游、乡村全面振兴等相结合，与文化创意等产业相融合。比如，江西赣州市于都县潭头村，通过集中修缮红军军医学校、红一军团长征渡口等红色旧址，配套建设红色书屋、红色影院等场所，打造红色参观路线，将革命文物保护利用融入红色旅游之中，许多村民吃上了“旅游饭”。与教育互动，与科技联姻，与创意嫁接，与旅游相融，让更多红色元素可触摸、能感知，既能促进更多人走近革命文物，也将为美好生活添彩。 （选自《人民日报》2024年04月09日第05版） 8．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（    ）（3分） A．延安红色资源深厚，有延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、鲁迅艺术文学院旧址、南泥湾等。 B．20世纪80年代中后期，中国提出大力发展旅游业的主张；到了90年代，红色旅游成为旅游市场上的新亮点。 C．2025春节期间，河南省新县接待游客55.36万人次，其中红色景区景点、红色线路接待游客50.37万人次。 D．实践证明，只有不断创新呈现方式、提升展陈水平、讲好红色故事，才能让革命文物焕发恒久光彩。 9．结合材料一的相关内容，介绍什么是“红色旅游”。（5分） 10．根据材料三，概括红色旅游各个阶段的特点，完成下面填空。（4分） 孕育阶段：开展瞻仰革命圣地、参观革命先烈遗迹的活动，不具有旅游的属性。 起步阶段：① 加速发展阶段：提出发展红色旅游的概念，出现以红色旅游为主题的重大节事和纪念活动。 走向市场化阶段：② 11．发展红色旅游有哪些意义？请结合材料内容进行概括。（6分） 【三】（16分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （节选自《诸葛亮集·文集》） 【乙】高凤，宇文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之①田曝②麦于庭令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。 （节选自《后汉书·逸民传·高凤》） 【注释】①之：去。②曝；晒。③潦水：而后地上的积水。 12．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）非学无以广才广： （2）年与时驰驰： （3）昼夜不息昼： （4）凤方悟之方： 13．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 妻 尝 之 田 曝 麦 于 庭 令 凤 护 鸡。 14．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）凤持竿诵经，不觉潦水流麦。 15．【甲】文中诸葛亮认为“才须学也”，请结合【乙】文说一说这句话在高凤身上是如何体现的。（4分） 三、写作（55分） 16．希望是什么？希望是史铁生在《秋天的怀念》中，母亲期待的北海的灿灿菊花；希望是海伦·凯勒于《再塑生命的人》中，莎莉文老师用爱心和智慧唤醒灵魂的涓涓细流；希望也是陈忠实在《我的白鸽》中，放飞白鸽于万里云天的灼灼目光。希望如诗，藏于细碎生活。生活中总有一个人（或物）为你点燃希望之灯，终将让你光芒万丈。 请以“_________为我点燃希望”为题，写一篇文章。 要求：①请先把题目补充完整，再按要求写作。 ②自选角度，自定立意，写一篇记叙文，要写出真情实感。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁，标点规范。不少于500字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 语文试题 * 第 页（共4页）1 语文试题 * 第 页（共4页）1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案及评分参考 1．（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4） 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝 （5）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 2．(1) （3分) 咒 chá hàn (2) （2分） 吴承恩 西游记 (3)（4分） ①红孩儿；②三昧真火；③红孩儿被观音菩萨收为善财童子，这让牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了“三借芭蕉扇”的故事。 (4)（4分）孙悟空：神通广大、不怕吃苦、勇于面对挑战。猪八戒：自私、狂妄自大、贪生怕死。 3．（1）（2分）A （2）（4分）示例：经典诵读活动 读书漂流活动 （3）（2分）示例1：马致远笔下凄凉的秋景令我们思乡情切。 示例2：史铁生笔下深沉的母爱令我们感慨万千。 （4）（4分）①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）；②在18～70周岁这一区间，数字阅读率随年龄升高逐渐降低。 4．（4分） 带学生观察蜜蜂/吃蜂蜜 敬仰、热爱 写信安慰受欺凌的“我” 依恋、思念 5．（5分）“狡猾”贬词褒用，生动体现孩子敏锐的观察力和机灵顽皮，通过儿童视角展现师生间亲密信任的关系，体现教师温柔慈爱的形象。 6．（6分）“是”轻声快速带过，传递回忆时的恍惚与不确定；以沉缓凝滞的声音重读“站”字，仿佛凝固孩子孤独守候的身影；最后在“多么的依恋”处声线微颤，“多么”重读上扬，“依恋”尾音绵长如叹息，读出深埋心底的刻骨思念。四个层次层层递进，从热切呼唤到深沉低诉，展现孩童对教师如慕如诉的赤子真情。（答案不唯一，言之有理即可） 7．（6分）本文以回忆视角，记叙了小学时期与蔡老师的相处点滴，包括蔡老师不打骂学生的温柔、课外教跳舞和观察蜜蜂的快乐、教读诗对“我”文学爱好的启蒙，以及帮“我”排解纠纷、“我”放假时对她的依恋甚至梦游寻找她等情节。这些内容与单元核心要求高度契合，具体理由如下： ①贴合单元“学习生活与成长经历”的主题：文中场景均围绕小学学习生活展开，既展现了不同时代（作者童年时期）少年的校园日常，也记录了“我”在蔡老师影响下的成长——从感受师生温情到萌发文学兴趣，与单元目录中《从百草园到三味书屋》的童年学习生活、《往事依依》的师长启蒙回忆、《再塑生命的人》的师生互助成长形成呼应。 ②传递“童真童趣与童年感悟”的单元核心情感：文中“我”用“狡猾的眼光”察觉蔡老师的爱、放假时默默依恋老师、甚至睡梦中迷迷糊糊去找蔡老师，这些细节充满童真；而蔡老师的教导让“我”亲近文学、体会到被支持的温暖，也让“我”在回望童年时留下珍贵记忆，完全契合单元导语中“感受求知的快乐、成长的欣喜、永恒的童真童趣”“好好体会、领悟童年”的要求。 ③补充单元“师生情与成长助力”的内容维度：本文聚焦平凡师生间的真挚情感，蔡老师的慈爱与引导成为“我”童年成长的重要力量，这与《再塑生命的人》中莎莉文老师对海伦·凯勒的重塑、《往事依依》中老师对作者文学兴趣的激发相补充，能让学生更全面地理解学习生活中师长的意义，丰富情感体验。 8．（3分）B 9．（5分）红色旅游是以红色资源为内涵，以红色文化为吸引力，以传承红色基因，学习革命精神，接受红色洗礼为核心的一种精神性体验活动。 10. （4分）开展革命传统教育基地和爱国主义教育基地建设，逐步与旅游发展相结合。 自觉开发红色旅游资源、开展区域性旅游协作，推介红色旅游产品。 11. （6分） ①传承红色基因，学习革命精神，接受红色洗礼，达到教育和启迪的作用，是坚定文化自信的重要途径。②红色旅游是重要的教育课堂，承载着赓续革命传统、激扬时代精神、塑造社会主义核心价值观的使命，有助于传承和弘扬红色文化。③推动红色旅游与多业态的融合，促进乡村振兴，给乡村群众带来实实在在的经济效益，助力地方经济发展。④通过多种体验与互动方式，让革命文物“活”起来，增强革命文物的吸引力、感染力，提升公众对革命文物的认识和保护意识，促进社会主义精神文明建设。 12．（4分）增长 疾行 白天 才 13．（2分）妻尝之田/曝麦于庭/令凤护鸡 14．（6分）（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 （2）高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到雨水流到麦子里。 15．（4分）①高凤一心通读，从白天到夜晚一直都不休息；②心无旁骛，专心读书。 参考译文： （乙）高凤字文通，南阳叶人。年轻做学生时，家中以种田为业，而高凤专精诵读，从白天到夜晚一直都不休息。他的妻子曾经到田中（去劳动），晒了麦子在庭院，叫高凤护鸡。这时天下暴雨，而高凤手持竹竿，口诵经书，没有察觉到雨水流到麦子里。妻子回来感到奇怪，问他，他才觉悟。后来（高凤）成了名儒，于是在西唐山中教授门徒。 16作文：请参考2025年安徽省中考语文作文评分标准！ 答 案 * 第 页（共2页）1 答 案 * 第 页（共2页）1 学科网（北京）股份有限公司 $