期末专项培优：判断题 专项训练--2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末专项培优：判断题 1．在网络空间发表言论不受任何限制，这是宪法赋予公民的基本权利。( ) 2．法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。( ) 3．遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。( ) 4．社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则。( ) 5．青少年担任博物馆志愿讲解员可以提升能力，拓宽视野，为社会增添正能量。( ) 6．网络使文化更加多元开放，使数字经济更加普惠繁荣……网络可以解决我们遇到的所有问题。( ) 7．面对校园霸凌行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。( ) 8．网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。( ) 9．小亮每次去超市购物时，都能有序排队，并能有礼貌地请插队的人自觉排队，这说明小亮能坚定维护规则。( ) 10．我们只有主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。( ) 11．在不同的社会关系中，我们的身份都是相同的或者一致的。( ) 12．法治意识体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。( ) 13．直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同事。( ) 14．网络是把双刃剑，我们中学生要学会趋利避害，学会合理利用网络。( ) 15．践行诚信需要讲究策略，注重方法。在涉及个人隐私等敏感问题上，应遵循道德原则和法律要求，做一个智慧的诚实守信者。( ) 16．维护国家安全是每个公民应尽的义务，青少年也不例外。( ) 17．生活中遇到矛盾冲突，我们可以寻求国家的法律救济，如向律师事务所、公证处等机构寻求法律帮助。( ) 18．社会化过程主要包含学习生活技能和行为规范，与其他内容无关。( ) 19．诚实守信是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐发展。( ) 20．“谦谦君子，赐我百朋”。这句话告诉我们礼仪有助于提升人们的精神境界。( ) 21．“老归江上寺，不忘旧师恩”，这句诗体现的是地缘关系。( ) 22．国家利益与人民利益无论在什么时候都是高度统一的。( ) 23．国家安全是国家生存与发展的重要保障，与每个公民息息相关。( ) 24．我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……这体现在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。( ) 25．遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。 26．社会生活离不开规则，法律是社会规则，道德不是。( ) 27．“互联网+政务公开”很好地体现了社会治理方式的变革，扩大了公民的民主权利。( ) 28．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，可以说网络有界，自由无限。( ) 29．当自己的合法权益受到非法侵害时，我们可以通过法律途径解决问题，在其他途径不能维护权益时才能通过诉讼讨回公道。( ) 30．晓晓周末去敬老院做义工，是在实践中学习。( ) 31．妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利不受宪法和法律的保护。( ) 32．人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生。( ) 33．“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”说明承担责任更重要的是精神方面的回报。( ) 34．国家实施乡村振兴战略，提高了农民的生活水平，促进了农村经济发展，这体现了国家利益与人民利益在根本上是一致的。( ) 35．社会规则保障社会秩序的实现，说明有了社会规则，我们就能拥有安全有序的社会环境。( ) 36．法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。( ) 37．初中生小李跟同桌之间的社会关系属于地缘关系。( ) 38．国家安全利益高于一切，维护国家安全人人有责。( ) 39．我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。( ) 40．云端博物馆让人们足不出户就可以感受中华优秀传统文化魅力，这说明网络改进了社会治理方式。( ) 41．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活。( ) 42．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。( ) 43．法律、道德、纪律等行为规范都由国家强制力保证实施。( ) 44．诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国民法的一项基本原则。( ) 45．诚信是社会主义核心价值观在社会层面的要求之一。( ) 46．在我国，国家利益、集体利益和个人利益是不一致的。( ) 47．网络具有虚拟性，所以在网络上泄露他人隐私不需要承担任何责任。( ) 48．社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。( ) 49．“人不学，不知义。”说明社会化伴随我们一生。( ) 50．道德、纪律和法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。( ) 51．人民利益是国家利益的集中体现，在当代中国，二者是高度统一的。( ) 52．生活中遇到矛盾纠纷，我们可以寻求国家的法律救济，如向律师事务所、公证处等机构寻求法律帮助。( ) 53．飞机场检票处特设残疾人专用通道，体现了正义的价值追求。( ) 54．人而无信，不知其可也。在任何情况下，我们都要说实话，不讲诚信就要受到法律制裁。( ) 55．互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，是经济贸易的唯一途径。( ) 56．友善，就是待人热情友好，与人为善，因此对待犯罪分子，我们也要宽以待人，从宽处罚。( ) 57．“人而无信，不知其可也。”告诉我们诚信能促进社会文明，国家兴旺。( ) 58．社会生活离不开规则，这里的规则指的是道德、法律和纪律。( ) 59．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，只包括交通秩序和公共场所秩序。( ) 60．公平就意味着任何时候都应该平均分配资源。( ) 61．看到“骇人听闻”的信息后，我们要尽快分享给朋友。( ) 62．国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。 63．人民调解委员会可以为经济困难公民无偿提供法律服务。( ) 64．在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化。( ) 65．国家安全就是指国家的领土、主权不受侵犯。( ) 66．班会中，班主任组织同学们重温《中小学生守则》，有助于增强同学们的规则意识。( ) 67．文明有礼是一个人立身处世的前提，也体现着国家形象。( ) 68．只有采取强制性措施才能保证社会规则得到有效地遵守。( ) 69．同乡、同学、同事都属于社会关系中的业缘关系。( ) 70．只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。( ) 71．人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力。( ) 72．青少年养成亲社会行为只对社会有意义。( ) 73．人的身份是在社会关系中确定的。比如同乡关系就是社会关系中的业缘关系。( ) 74．网络生活丰富多彩，我们可以无限自由地发表言论。( ) 75．社会规则有很多，道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。( ) 76．网络拓宽民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着决定作用。( ) 77．网络改变了人们的生活方式、人际交往方式、生产方式和社会治理方式。( ) 78．维护国家利益是成年人的事，与青少年无关。( ) 79．我国天舟系列飞船从首飞时的蹒跚，到如今扛鼎最强太空货运，体现社会生活具有公共性。( ) 80．个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。( ) 81．社会规则划定了自由的边界，自由与规则是对立的。( ) 82．人的成长是不断社会化的过程，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（   ） 83．我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人，这是换位思考对我们提出的要求。( ) 84．我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们的任务就是学习知识。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．错误 【详解】本题考查合理利用网络。根据所学，公民享有宪法赋予的言论自由基本权利，但行使权利时要恪守道德、遵守法律。故题干错误。 2．正确 【详解】本题考查司法维护正义。依据教材所学，法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线，故题文说法正确。 3．正确 【详解】本题考查遵守宪法和法律。我国宪法明确规定公民有遵守宪法和法律的基本义务，这是维护社会秩序、保障国家稳定的基础，故正确。 4．正确 【详解】此题旨在考查学生对社会公德的认识，根据所学，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，也体现一个人的思想道德水平和文化修养程度。所以题文中的观点是正确的。 5．正确 【详解】本题考查亲社会行为的意义。根据题文、结合所学可知，青少年担任博物馆志愿讲解员是亲社会行为的表现，因此，可以提升能力，拓宽视野，为社会增添正能量，故题文中的观点正确。 6．错误 【详解】本题考查网络的积极作用；根据所学，网络使文化更加多元开放，使数字经济更加普惠繁荣，表明网络推动了生产方式的深刻变革；但网络不能解决我们遇到的所有问题，故题干错误。 7．正确 【详解】本题考查个人守护正义。分析可知，面对校园霸凌这一严重侵害学生身心健康的行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为，故观点正确。 8．正确 【详解】本题考查合理使用网络。依据所学知识可知，我们在使用网络时要遵守道德和法律，要对自己的网络言论负责，理性参与网络生活。故观点正确。 9．正确 【详解】本题考查遵守规则。根据题文、结合所学可知，小亮每次去超市购物时，都能有序排队，并能有礼貌地请插队的人自觉排队，体现了小亮提醒、劝导、帮助他人遵守规则，说明小亮能坚定维护规则，故题干中的观点正确。 10．正确 【详解】参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。所以我们只有主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。故正确。 11．错误 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。故错误。 12．正确 【详解】本题考查树立法治意识。依据教材所学，法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，故题文说法正确。 13．错误 【详解】本题考查几种主要的社会关系。依据教材知识可知，直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同乡、邻居。同事属于业缘关系，故题文说法错误。 14．正确 【详解】本题考查合理利用网络。网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响，我们中学生要学会趋利避害，学会合理利用网络，故题干正确。 15．正确 【详解】本题考查讲究策略，注重方式方法的要求。依据教材知识，践行诚信需要讲究策略，注重方法。在涉及个人隐私等敏感问题上，应遵循道德原则和法律要求，做一个智慧的诚实守信者，故题文说法正确。 16．正确 【详解】本题考查对维护国家安全的正确认识。根据所学知识可知，维护国家安全，人人可为。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。故题文中的说法正确。 17．错误 【详解】本题考查学会依法办事的知识。依据教材所学，生活中遇到非法侵害或者是矛盾纠纷时，我们可以寻求国家的法律救济，如公安机关、人民检察院、人民法院。题中公证处的主要职能是进行公证业务（如证明文件真实性、合法性），它并不直接提供解决矛盾冲突的法律救济服务，故题文说法错误。 18．错误 【详解】本题考查社会化。依据教材知识，社会化过程是一个复杂且多维度的过程，它不仅仅包含学习生活技能和行为规范，还涉及多个其他重要方面，故题文说法错误。 19．错误 【详解】本题考查诚信的重要性、文明有礼的重要性。依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐发展。人以诚信立身，诚信促进社会文明，故题文说法错误。 20．错误 【详解】本题考查文明有礼。根据教材知识，题文中的意思是一个内心谦诚、彬彬有礼 的人，能广受欢迎，广交朋友，启示我们礼仪有助于交到好朋友，故错误。 21．错误 【详解】本题考查社会关系的类型。题文中，“老归江上寺，不忘旧师恩”，意思是诗人年迈地回到了江边的寺庙，并且始终没有忘记他的老师对他曾经的教导和恩德，这体现的社会关系类型是业缘关系。故题干观点错误。 22．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。根据所学知识，国家利益和人民利益在根本是一致的，但是有的时候也会有矛盾，要坚持国家利益至上。故错误。 23．正确 【详解】本题考查国家安全。国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全与每个人都息息相关。故正确。 24．正确 【详解】本题考查人的身份是在社会关系中确定的。依据教材知识，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……这体现在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，故题文说法正确。 25．正确 【详解】社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心，外化于行。故正确。 26．错误 【详解】本题考查社会规则的种类。依据教材所学，社会规则包括纪律、道德和法律，故题文说法错误。 27．错误 【详解】本题考查网络的积极作用。依据教材知识可知，“互联网+政务公开”很好地体现了社会治理方式的变革，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、但没有扩大公民的民主权利，故题文说法错误。 28．错误 【详解】本题考查网络的作用、合理使用网络的要求。根据题文、结合所学可知，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，但网络无限，自由有界，要恪守道德、遵守法律，故题干中的观点错误。 29．错误 【详解】本题考查法律途径解决问题。依据教材所学，诉讼是维护合法权益的重要途径，并非“其他途径不能维护权益时才能使用”，当合法权益受侵害时，可直接通过诉讼维权，题干表述错误。 30．正确 【详解】本题考查服务社会。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。到敬老院做义工是服务和奉献社会的一种形式，有利于提升人生价值，促进我们全面发展。因此观点正确。 31．错误 【详解】本题考查学生对公民基本权利的理解。依据教材知识可知，公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我国宪法确认并保障公民享有广泛的基本权利，如政治自由和权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障。所以题文中的观点是错误的。 32．正确 【详解】本题考查人的社会化。依据教材知识可知，人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生，故题干正确。 33．正确 【详解】本题考查自觉承担责任。承担责任往往伴随着获得回报的权利。“多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福”是承担责任获得精神回报，良好的自我感觉，故题干正确。 34．正确 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。题文中，国家实施乡村振兴战略，提高了农民的生活水平，促进了农村经济发展，表明人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，这体现了国家利益与人民利益在根本上是一致的，故题干观点正确。 35．错误 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。依据教材知识，规则是保障社会有序的重要条件，社会规则保障社会秩序的实现，但社会有序还需要人们自觉遵守规则、维护规则等，故题文说法错误。 36．正确 【详解】本题考查法治的作用。依据教材知识，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障，在社会生活中，我们应树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养。故题文观点正确。 37．错误 【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识。业缘关系是以人们广泛的社会会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事关系等。初中生小李跟同桌之间的社会关系属于业缘关系。故错误。 38．正确 【详解】本题考查国家安全。依据教材所学，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，维护国家安全人人有责，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故题文说法正确。 39．正确 【详解】本题考查规则与自由的关系。社会规则（如法律、道德规范等）是维护社会秩序的基础。遵守规则并不意味着限制自由，而是为自由划定边界，确保每个人的权利不受侵犯。例如，交通规则保证了道路安全，使所有人都有通行的自由；如果人人都不遵守，社会将陷入混乱，真正的自由反而无法实现。因此，只有遵守社会规则，才能享有真正、可持续的自由。故题目正确。 40．错误 【详解】本题考查网络的积极作用。社会治理指政府、社会组织等通过制度、规则协调社会关系、解决公共问题的过程，如政策制定、公共服务供给、矛盾调解等。而云端博物馆的本质是利用互联网技术打破时空限制，实现文化资源的数字化传播与共享。它属于文化服务领域的创新，旨在提升公众文化体验，并未直接涉及社会矛盾化解、公共政策优化等治理核心环节。故题文说法错误。 41．正确 【详解】本题考查在社会中成长。社会为个人提供了自由发展的广阔空间，主动融入社会不仅是为了个人发展，更是为了履行作为社会成员的责任。培养亲社会行为和社会责任感，主动关心社会、参与社会实践，是个人融入社会的重要表现。故正确。 42．错误 【详解】本题考查公平的知识点。依据教材知识，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，公平都是相对的，没有绝对的公平，故题文观点错误。 43．错误 【详解】本题考查法律的特征、规则的种类。法律、道德、纪律都是人们的行为规范，其中法律靠国家强制力保证实施，道德、纪律不是由国家强制力保证实施。故题文中的说法错误。 44．正确 【详解】本题考查诚信。依据教材知识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，故题文说法正确。 45．错误 【详解】本题考查诚信的地位。根据所学，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的要求之一。故题干错误。 46．错误 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。根据所学可知，在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，故题文说法错误。 47．错误 【详解】本题考查合理利用网络的要求。依据教材知识，网络具有虚拟性，我们要学会合理利用网络，自觉遵守网络交往的规则。在网络上泄露他人隐私属于违法行为，需要承担相应的法律责任，故说法错误。 48．正确 【详解】本题考查社会秩序的重要性的相关知识，依据教材，社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，故判断为正确。 49．错误 【详解】本题考查社会化的途径。“人不学，不知义”强调的是学习对个人明事理、懂道义的重要性，体现的是社会化的过程，但并非说明“社会化伴随我们一生”，而是说明在社会生活中，我们要学习行为规范，故题文说法错误。 50．错误 【详解】本题考查我们身边的规则。依据教材所学，社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持的行为规范，对所有社会成员具有普遍约束力；纪律是特定组织制定的规则，要求集体成员共同遵守，属于群体内的行为规范；法律是由国家制定或认可，依靠强制力保证实施，全体公民必须遵守的行为规范，故观点错误。 51．错误 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。国家利益是人民利益的集中体现，故错误。 52．错误 【详解】本题考查维权方式。根据教材知识，生活中遇到矛盾纠纷，我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼，故题文说法错误。 53．错误 【详解】本题考查平等的含义。 本题考查平等的含义。依据教材所学，平等有两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。飞机场检票特设残疾人专用通道体现了平等，不同情况差别对待，而不是正义的价值追求。故题文说法错误。 54．错误 【详解】本题考查践行诚信。依据教材所学，任何情况都要说实话过于绝对，践行诚信要做到讲究策略，注重方式方法，当遇到特殊情况时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊。同时，不讲诚信的行为不一定是违法行为，只有违法行为才会受到法律制裁，故题文说法错误。 55．错误 【详解】本题考查网络的积极影响。依据教材所学，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，是经济贸易的重要途径，故题文说法错误。 56．错误 【详解】本题考查友善。依据教材所学，友善待人要讲原则，因此不是无底线的宽容待人，对待犯罪分子，仍要接受法律制裁。故题文说法错误。 57．错误 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。“人而无信，不知其可也。”这句话告诉了我们诚信对一个人的重要性，说明诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信能促进社会文明，国家兴旺，这是诚信对国家和民族的重要性，故说法错误。 58．正确 【详解】本题考查社会规则的内容。依据所学知识，社会规则包括纪律规章、道德、法律等。所以题干说法正确。 59．错误 【详解】本题考查社会秩序的内容。依据教材内容，社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。故说法错误。 60．错误 【详解】本题考查正确认识公平。根据所学知识，公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。公平不是绝对的，而是相对的，受各种客观条件的制约，故“任何时候都应该平均分配资源”的说法错误，故题干说法错误。 61．错误 【详解】本题考查学会辨别网络信息。依据教材知识，看到“骇人听闻”的信息后，尽快分享给朋友是对网络信息缺乏辨别是非的表现，会扰乱社会秩序，没有做到正确对待网络信息，要做到不信谣不传谣。故题文说法错误。 62．正确 【详解】本题考查维护国家安全。结合教材知识，国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，故判断正确。 63．错误 【详解】本题考查法律服务机构。依据教材知识可知，法律援助中心可以为经济困难公民无偿提供法律服务。故题干说法错误。 64．正确 【详解】本题考查新时代人民军队建设目标。在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。题干说法正确。 65．错误 【详解】根据所学知识，国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等，所以题文中的观点错误。 66．正确 【详解】本题考查遵守规则。《中小学生守则》明确了中小学生在校内外应遵守的基本行为准则，通过班会组织重温《中小学生守则》，可以帮助学生明确规则的具体内容，有助于增强同学们的规则意识，故题文观点正确。 67．正确 【详解】讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。故正确。 68．错误 【详解】本题考查对规则的正确认识。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。遵守规则需要他律和自律。采取强制性措施有利于保证社会规则得到有效地遵守。遵守社会规则，还需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动的准绳。故题文中的说法错误。 69．错误 【详解】本题考查社会关系的类型。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡属于地缘关系，同学、同事属于业缘关系。故题文中的说法错误。 70．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。依据教材所学，人的成长是不断社会化的过程，每个人都在社会中成长。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故题文说法正确。 71．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，个人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力，故观点正确。 72．错误 【详解】本题考查亲社会行为的意义。依据教材知识，亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量，故题文说法错误。 73．错误 【详解】本题考查几种主要的社会关系。依据教材知识，从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系；地缘关系：如同乡、邻居等；业缘关系：如同学、同事等。故说法错误。 74．错误 【详解】本题考查合理利用网络。根据教材知识，网络生活丰富多彩，但是网络无限，自由有界，在网络上发表言论，要在法律允许的范围内，故观点错误。 75．正确 【详解】本题考查社会规则的类型。根据所学知识可知，调节人们生活的规则有很多，道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。故题干正确。 76．错误 【详解】本题考查网络的积极影响。网络畅通人们参与社会治理的渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进民主政治的进步。题干说法错误。 77．正确 【详解】本题考查网络改变世界。依据教材所学，网络对我们的世界有重要作用，它改变了人们的生活方式、人际交往方式、生产方式和社会治理方式，故题文说法正确。 78．错误 【详解】本题考查维护国家利益。根据教材知识，维护国家利益人人有责，青少年也有维护国家利益的责任，故观点错误。 79．错误 【详解】本题考查社会生活的特点。根据题文、结合所学可知，我国天舟系列飞船从首飞时的蹒跚，到如今扛鼎最强太空货运，体现社会生活是不断变化发展的。故题干说法错误。 80．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置，人的身份是在社会关系中确定的。题干说法正确。 81．错误 【详解】本题考查社会规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。自由与规则不是对立关系，而是相互依存，故题文说法错误。 82．正确 【详解】本题考查个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会，个人参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，人的成长是一个不断社会化的过程，在社会中获得物质支持和精神滋养。故正确。 83．正确 【详解】本题考查换位思考的要求。依据教材知识，我们要学会换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；还要善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。故题文说法正确。 84．错误 【详解】本题考查人的社会化。依据教材所学，我们的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们不仅要学习知识，还要了解社会规则、培养亲社会行为等，故题文说法错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $