第一至四单元练习卷2025-2026学年统编版九年级历史上册

九年级上册第一至四单元质量检测 (时间:80分钟 满分:100分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形入口，压力得以均匀分散，如果不用三角形而是四边形，金字塔自身的巨大重量会把它压塌。这主要体现了 ( ) A.劳动人民的智慧 B.建筑艺术的精美 C.法老统治的强大 D.建筑材料的坚硬 2.《汉谟拉比法典》的基本原则是“自我约束”，即一个人自身的行为应当符合社会的习俗和道德原则。它规定了各种道德准则和行为规范，如对国王的忠诚、对长辈的尊重、对邻里的友善等。据此可知，该法典 ( ) A.奠定了欧洲民法基础 B.旨在维护地主阶级利益 C.反映商品经济较活跃 D.利用法律规范人们行为 3.在尘世能成为婆罗门是人们最大的愿望……刹帝利也有自己的本分职业，那就是“执掌政权，充当战士，吠舍组成稳定的中产阶级，是社会的支柱，至于首陀罗，他们的义务是服从”。材料描述的是 ( ) A.印度的种姓制度 B.中国的分封制度 C.西欧的庄园制度 D.法国的等级制度 4.早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。对上述材料解读最正确的是 ( ) A.佛教的诞生与反抗婆罗门的特权有关 B.种姓制度推动了古代印度佛教的创立 C.佛教的出现打击了古代印度种姓制度 D.国王和富人很快掌握了佛教的领导权 5.霍华德在《全球通史》中指出，最早的城市在世界的七大地区都有出现，在大多数情况下，在非洲和亚洲，它们都位于大河岸边，这表明了水、灌溉和农业对城市发展的重要性。下列遗址中能够佐证这一结论的是 ( ) A.摩亨佐·达罗遗址 B.亚历山大城遗址 C.雅典卫城遗址 D.罗马城遗址 6.历史学家钱穆说过，古希腊有民无国。即古希腊没有形成统一的国家，而是由一大批规模比较小，比较中等的城邦组成。这反映出希腊城邦的特点是 ( ) A.王权至上 B.封闭保守 C.军事独裁 D.小国寡民 7.在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典 ( ) A.倡导理性思想 B.发展民主政治 C.加强君主专制 D.巩固成文法律 8.马其顿国王亚历山大东征以后，从爱琴海地区到印度河流域，范围空前广阔的经济文化交往开始了。13世纪蒙古军队横越亚欧大陆，随后东西陆上交通为之大开。材料意在说明 ( ) A.亚历山大东征给东方人民带来文明 B.军事征服客观上促进了东西方交流 C.蒙古军队西征使世界开始连为整体 D.暴力交往成为古代经常采用的方式 9.公元前7世纪，拉丁文字只在意大利中部流行，是一种不成熟的文字。随着罗马版图的扩大，拉丁文传播到广阔地域，最终成为一种词性变化很大、语法规则严整的成熟书面语。这说明罗马的扩张() A.使版图横跨欧亚非三大洲 B.激化了平民与贵族的矛盾 C.促进了文化的传播与发展 D.推动罗马法的成熟和完善 10.公元前450年左右，罗马颁布了成文法，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。该成文法是 ( ) A.《临时约法》 B.《十二铜表法》 C.《王位继承法》 D.《中华民国宪法》 11.公元前2世纪，罗马征服了希腊，在开疆拓土和建设国家的过程中，善于学习和借鉴的罗马人根据自身发展的需要，对希腊文化进行了吸收和改造，创造出具有自己民族特色的灿烂文明。这体现了古代文明形成的特点是 ( ) A.融合与创新 B.交流与互鉴 C.学习与传承 D.区别与多元 12.古希腊的辩论之风很盛，他们认为辩论是发现真理的最好方法，苏格拉底与梅勒图斯的雅典法庭之辩，柏拉图、亚里士多德等，其舌辩逸事勾勒了人类文明史上雄辩与诡辩、逻辑与反逻辑的起点。据此推知该现象 ( ) A.开启了西方的人文主义精神 B.避免了古希腊建立专制政体 C.推动了时代的文化繁荣发展 D.加速了世界完成近代化转型 13.古希腊雕塑家塑造的神像往往以优秀的运动员为模式，肌肉强健、丰满、富有弹性，同时还具有凡人那种丰富的思想感情。这反映了古希腊 ( ) A.奉行禁欲苦行的生活哲学 B.崇尚勇武阳刚的人性之美 C.推崇掌握强权的英雄人物 D.摆脱了宗教对艺术的影响 14.“在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马 ( ) A.成为欧亚文化发祥地 B.推动文化传承与交流 C.建立完善的法学体系 D.搭建了欧亚和平之桥 15.法兰克王国建立初期，土地无条件地封赐给大贵族和教会，以致王室土地日少，地位弱，而地方贵族势力却羽翼丰满，割据称雄。针对这一流弊，法兰克王国 ( ) A.承认罗马教会地位 B.改革土地分封形式 C.不断对外征伐扩张 D.致力改善奴隶地位 16.封君封臣制是西欧封建制度的基础，封臣对封君承担许多义务，但封君封臣不是主从关系，更不是主奴关系。若封君不负责任，封臣也有权说“不”。这表明封君与封臣关系 ( ) A.是完全平等的关系 B.以血缘关系为纽带 C.以封君为绝对核心 D.具有一定的契约性 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 17.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园产品很少拿出去卖，除非万不得已，并且庄园很少出去采购。由此可见西欧庄园 ( ) A.生产生活水平相对低下 B.为城市兴起奠定了基础 C.资本主义萌芽发展缓慢 D.基本处于自给自足状态 18.“庄园的所有决定和对违法行为的判决，都要经过法庭，法庭是其治理乡村事务的基本平台……而法庭出席人之间一旦发生争议，无论控辩双方是何身份，均须依据法律解决。”由此可知中世纪西欧庄园法庭 ( ) A.以保护佃户利益为宗旨 B.一定程度上维护佃户的权益 C.重视保障庄园公平正义 D.有规范严格的法律诉讼体系 19.马克思说“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到‘顶点’。”以上材料说明西欧城市的兴起 ( ) A.促进了文艺复兴的兴起 B.彻底瓦解了欧洲封建制度 C.为资本主义的产生奠基 D.产生了现代化的资产阶级 20.“西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长⋯⋯新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是 ( ) A.变法的推动 B.政策的推动 C.环境的影响 D.社会生产力的发展 21.12世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面反映了 ( ) A.完全摆脱了宗教势力的约束 B.经济和社会发展的需求 C.基础课程设置比较随意混乱 D.教皇允许大学异端言论 22.随着城市商品经济及贸易发展，行业在竞争过程中，要想保持优势地位，就需要对拥有专业技能和素养的人员进行管理，而这些专业人员需要进入专门的教育组织进行培训，来提高专业能力。这表明 ( ) A.中世纪大学摆脱了教会控制 B.城市发展推动大学的兴起 C.新兴城市获得了一定自主权 D.大学主要培养技术型人才 23.如下表列举了欧洲部分大学的发展概况。这表明当时的大学 ( ) 学校 成立时间 大事记 剑桥大学 1209年 得到英王的支持，其数学和自然科学走在欧洲前列 罗马大学 1303 年 以研究罗马法和罗马历史而著称 维也纳大学 1365年 继承发展古希腊医学成就，成为欧洲医学中心 A.加速了古典文化的复兴 B.推动了科技与文化发展 C.适应了城市发展的要求 D.摆脱了教会的思想束缚 24.11 世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体，为解决经济纠纷提供帮助，该校因此以法学著称。这段材料意在强调中世纪的大学 ( ) A.得到了国王与教皇的支持 B.顺应了经济发展的需要 C.具有较大的自治和管理权 D.推动了市民阶层的出现 25.“巴黎大学⋯⋯所有的大学生，无论他们今后是否做神甫，都被称作‘执事’或‘教吏’⋯⋯他们只接受教会法庭的审判。”这句话表明欧洲中世纪大学 ( ) A.具有浓厚的宗教气氛 B.教师都由神甫担任 C.随城市的复兴而出现 D.只学神学相关课程 26.下面是小明学习世界古代某一部法律文献时制作的知识卡片。请判断，他学习的是 ( ) 时间：6世纪20年代 内容：承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务，契约关系等作出明确规定 影响：奠定了欧洲民法的基础 A.《罗马民法大全》 B.《法国民法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《十二铜表法》 27.构建知识结构示意图是我们学习历史的重要方法。从下面示意图可知，拜占庭文化 () A.具有兼收并蓄的特点 B.继承奥斯曼帝国文化 C.具有革故鼎新的特点 D.照搬希腊的古典文化 28.大化改新，把广大部民(农民)从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新 ( ) A.调整生产关系以促进生产力发展 B.使日本走上了资本主义发展道路 C.仿效隋唐制度进行改革 D.实行有条件的土地分封 29.右图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后 ( ) A.政府机构更加精简 B.中央集权制度建立 C.幕府将军掌握实权 D.武士集团力量壮大 30.阿拉伯文学经典《天方夜谭》不仅仅是阿拉伯人的故事，也包含了古代波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事，涉及整个西亚、北非，甚至包括印度等地区。这可以说明，古代阿拉伯人 ( ) A.领先世界的文明水平 B.征服世界的战略野心 C.开放包容的文化心态 D.政教合一的政治制度 学科网（北京）股份有限公司 2 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题：本大题共3 小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。 31.文化是多彩的，更是相通的；文化是民族的，更是世界的。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 在四大文明古国及希腊人、玛雅人民族的神话故事里，都有大水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。 ——————摘编自《世界文明探源》 材料二 在历史的长河中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，给世界留下了灿烂的文化遗存(见下图)。 材料三 文化在交流中发展。 历史名词：希腊化时代 希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，在19世纪30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 (1)依据材料一，概括古代早期文明的特点。(2分) (2)从材料二的文化遗产中任选两例(示例除外)，简述其承载的历史价值。(8分) 示例：图4是《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及西亚古国的风土人情和社会面貌。 (3)结合材料三文字和图片的介绍，根据所学知识，概括亚历山大东征的影响。(4分) 32.城市是人类文明发展的标志。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 10到11世纪，随着铁犁等先进工具的广泛使用，农业生产获得了长足的进步，劳动生产率大为提高，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余……手工业技术使之演变为许多需要专门技巧的部门，这就使得手工业和农业的分离成为一种必然趋势。脱离农业的手工业生产的目的在于追求交换价值，各类商人应运而生，商品交换日趋活跃。手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变成为城市。 ----摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二 颁发者 内容 [法]路易六世 任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可获得自由，以前的主人不得对他提出任何权利主张。 [英]亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官。 [英]亨利二世 我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。 [英]理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利……享有所有的自由权利和免关税权。 [法]威廉·克里托伯爵 免除市民的若干封建税和封建劳役，如骑士税和诉讼税，城堡驻军的非正当勒索、税金及封建人头税。 [法]特尔瓦伯爵亨利 手艺工匠和商人每年交纳一笔定额地租，即有权在市内居住和包租郊区农田，亦有权自由出售房屋、葡萄和租地。 ———摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 材料三 城市商业发展，促使新的极具先进性的市民阶级出现……市民阶级要求结束割据分裂局面，以更大范围参加商业活动……新生市民阶级发展经济，关心政治，充满活力，成为一支富有朝气的政治力量，不仅成为监督统治者和政府行为的一支重要社会力量，也为日后资产阶级革命奠定坚实的群众基础。 ----摘编自刘浩《中世纪城市的兴起及意义分析》 (1)根据材料一，分析“手工业和农业的分离成为一种必然趋势”的原因。(4分) (2)根据材料二，概括城市特许状的主要内容，并分析其特点。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，简要分析中世纪西欧城市兴起产生的影响。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 33.古典文化是人类宝贵的精神财产。某班围绕“希腊、罗马古典文化”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。(12分) 组织 素材 研究角度 第一组 《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，相传由盲诗人荷马所作，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，是古代希腊从氏族社会过渡到奴隶制时期(公元前11——前8世纪)的一部社会史、风俗史，具有历史、地理、考古学和民俗学方面的很高价值。 ----摘编自庄锡昌《西方文化史》 历史价值 第二组 艺术价值 第三组 蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科技与现代哲学铺设了道路。 精神价值 历史人物 哲学成就 德谟克利特 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 苏格拉底 指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；还主张人应该“认识你自己” ----根据人教版《世界历史》(九年级上册)整理 第四组 罗马人将希腊柱与拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……建筑材料上，罗马人利用火山灰制成天然混凝土(水泥)，这是一项重要发明。罗马城里的万神殿就充分发挥了混凝土建筑材料的优势，运用大跨度的穹拱技术，成为古代穹拱建筑的典范。 ----摘编自朱寰《世界古代史》 科学价值 (1)任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)(8分) 【示例】 研究角度：历史价值 研究思路：从组内搜集素材来看，《荷马史诗》内容丰富，时间跨度长，能从多个方面为我们研究古代希腊的历史提供一定的参考价值。结合相关知识并深入分析可发现，《荷马史诗》作为古希腊时期的代表文学作品不仅是宝贵的文学遗产，书中对当时社会的描写，更是了解希腊早期社会面貌的重要参考。 研究结论：希腊、罗马古典文化中流传下来的文学作品，能帮助我们了解古希腊的社会面貌，具有很高的历史价值。 (2)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. A 2. D 3. A 4. A 5. A 6. D 7. B 8. B 9. C 10. B11. A 12. C 13. B 14. B 15. B 16. D 17. D 18. B19. C20. D 21. B 22. B 23. B 24. B 25. A 26. A27. A28. A 29. B 30. C 31.(1)特点：①世界各文明之间既有相似性，又有多元性；②亚欧大陆文明之间有交流和影响。(一点1分，2分) (2)【示例一】图1是《汉谟拉比法典》石柱局部图；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它的发现使我们能够比较清晰地了解古巴比伦的社会情况，清楚认识古巴比伦王国奴隶主专政的实质。 【示例二】图2是金字塔；金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。 【示例三】图3是甲骨文；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对研究汉字发展过程有重要的意义，对研究商代的历史具有重要的考古作用。 【示例四】图5是罗马大竞技场；罗马大竞技场是古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国永恒的象征。 (说出文化遗产名称2分，历史价值2分，每例4分，任选两例，共8分) (3)影响：①给被征服地区人民带来灾难，掠夺了东方世界的巨大财富；②促进了东西方文明的大交汇。(一点2分，4分) 32.(1)原因：①铁制农具的广泛使用，使农业生产力得到提高；②农业劳动力的富余；③手工业生产部门的增多。(任答两点即可，4分) (2)主要内容：①确认市民身份的自由；②明确城市享有一定的司法和行政管理权；③保障市民人身安全；④明确城市享有一定的贸易自由权；⑤废除封建赋役；⑥确定土地自由使用权和所有权。(任答两点即可，4分) 特点：①颁发主体为上层贵族；②涉及领域广；③是封建经济、社会发展的产物；④具有法律效力。(任答一点即可，2分) (3)影响：①促使市民阶级产生，改变了城市的政治格局；②孕育了近代西方政治文明；③为资产阶级革命奠定群众基础。(任答两点即可，4分) 33. (1)【示例一】 研究角度：艺术价值 研究思路：从组内搜集素材来看，古希腊雕塑精细生动，体现了人体的力量美，古希腊建筑遵循一定的数学理念进行设计，极具美感。结合相关知识并深入分析可发现，希腊的雕塑艺术对人物的雕刻达到了一种近乎完美的境界，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格也产生了深远的影响。 研究结论：希腊、罗马古典文化中的雕塑和建筑，具有很高的艺术价值，能为观赏者带来美的感受，对后世的雕塑艺术、建筑艺术影响深远。 【示例二】 研究角度：精神价值 研究思路：从组内搜集素材来看，古希腊哲学家德谟克利特和苏格拉底提出了符合唯物史观和人文情怀的思想。结合相关知识并深入分析可发现，古希腊时期神话传说盛行，但部分哲学家仍含有朴素的唯物主义观和人文主义精神，能跳出神学进行思考。 研究结论：希腊、罗马古典文化中突出的哲学成就，丰富了世界的精神价值，为近现代的科学、哲学奠定了基础。 【示例三】 研究角度：科学价值 研究思路：从组内搜集素材来看，罗马人创造了独特的建筑结构，在建筑材料、建筑技术上也有发展和突破。结合相关知识并深入分析可发现，古罗马建筑者吸收了希腊建筑的特点，又结合实际有所创新，具有朴素的科学精神。 研究结论：希腊、罗马古典文化中的建筑从材料到技术、结构都遵循了一定的科学原理，具有一定的科学价值，展现了古代希腊、罗马的科学意识。(8分) (2)研究角度：①文化价值；②思想价值；③法学价值；等等。(任答两点即可，4分) 学科网（北京）股份有限公司 $