第四单元 民间风景第 10 课书中民艺 课件 2025-2026学年苏少版初中美术七年级下册

苏少版七年级下册美术第 10 课 书中⺠艺： ⺠间美术的故事 与创新 授课教师： XXX 日期： 2026 年 1 ⽉ 趣味导入：⺠间艺术知多少？ 关键问题：你知道这些传统艺术如何讲故事吗？ 展示《西游记》皮影戏片段，提问：皮影如何表现人物 性格？ 互动：列举你⻅过的⺠间美术形式（剪纸、泥塑、年 画等） 引出主题：⺠间艺术是 “ 活着的故事书 ” ，本节课探索其 在现代的创新应用 单元核心价值与学习架构 核心价值 传承⺠间智慧，激发创新思维 素养目标 审美感知、文化理解、艺术表现、创意实践 学习架构表 课时 核心问题 任务目标 1 ⺠间艺术如何 “ 讲故事 ” ？ 概念解读 + 作品探究 2 ⺠间美术有哪些表现形式？ 分类详解 + 基础实践 3 如何用⺠间元素创作新作品？ 应⽤拓展 + 综合实践 任务一：概念解读 —— 什么是 “ 书中⺠艺 ” ？ ⺠艺的定义 ⺠间艺术是劳动人⺠创造的、反映生活的艺术形式 “ 书中⺠艺 ” 的内涵 将⺠间美术元素融入书籍、图画等载体 案例 《纸⻢》《猪八戒吃瓜》等图画书 互动讨论 为什么⺠间艺术适合 “ 藏在书中 ” ？ 核心观点 ⺠间艺术是 “ 视觉化的⺠间故事 ” 01 02 03 作品探究：《纸⻢》中的⺠间智慧 作品分析：熊亮《纸⻢》 ● 造型特点：夸张变形的人物，鲜艳对比的色彩 ● 文化符号：纸⻢是⺠间祭祀用品，象征对生命的敬畏 ● 互动：分组讨论书中最打动你的画面，分析其⺠间元素 ● 思考：现代图画书为何借鉴⺠间艺术？ 任务二：核心问题 —— ⺠间美术的表现形式 核心问题 ⺠间美术如何通过不同形式传递情感？ 分类概览 01 平面类：剪纸、年画、皮影 02 立体类：泥塑、面塑、木雕 03 装饰类：漆艺、刺绣、编织 案例与互动 案例展示：陕西凤翔泥塑、河南浚县泥咕咕 互动：猜一猜这些作品的用途和寓意 ⺠间美术表现形式分类 多种⺠间美术形式的视觉融合 分类详解 1 ：泥塑艺术 —— 泥土中的生命 泥塑的特点 取材方便、造型夸张、色彩鲜艳 代表作品 陕西凤翔彩绘牛：寓意丰收吉祥 河南浚县泥咕咕：哨子功能，兼具玩具与祭祀用途 文化寓意：泥塑中的动物形象常象征对自然的崇拜 互动：触摸泥塑实物（或图片），描述其质感与色彩 分类详解 2 ：剪纸艺术 —— 剪刀下的故事 剪纸的表现手法 镂空、对称、象征 代表作品 ◆ 《莲里生子》剪纸：象征多子多福 ◆ ⺠间窗花：装饰家居，传递节日氛围 ◆ 创新应用：《云朵一样的八哥》中剪纸与绘画结合 实践小任务 用对称法剪一个简单的⺠间图案（如双喜、福字） 分类详解 3 ：漆艺 —— 朱红与金色的对话 漆艺的历史：中国传统工艺，已有七千多年历史。 色彩特点：朱红象征吉祥，金色象征尊贵。 现代应用：《别让太阳掉下来》用朱红金配色营造传统氛 围。 ● 案例：福州漆器盘 ● 互动：观察漆艺作品的光泽与纹理，感受其 “ 历久弥新 ” 的 特点 基础实践：⺠间色彩搭配练习 ⺠间色彩规律 对比强烈、象征明确（如红配绿、⻩配紫） 实践任务 01 从泥塑、剪纸作品中提取 3 组⺠间配色 02 用这些配色绘制简单的动物形象（如小⻦、小猫） 03 分享展示：说明配色的寓意（如红色代表喜庆，绿色代表 生命） 技巧提示 大胆用色，不必追求 “ 真实感 ” 任务三：应用拓展 —— ⺠间元素的 现代转化 核心问题：如何让传统⺠艺 “ 活 ” 在当下？ 转化路径： 1. 造型借鉴：夸张变形的手法 2. 色彩提取：⺠间配色的现代应用 3. 符号创新：传统图案的新解读 案例：《别让太阳掉下来》中的浚县泥塑形象 互动： brainstorming 你想转化的⺠间元素 案例分析：《别让太阳掉下来》的创新 创作背景 朱成梁借鉴河南浚县泥塑 创新点 01 ⻆色设计：小⻦、猴子等形象取材自泥咕咕 02 色彩运用：朱红 + 金色的漆艺配色 03 叙事方式：⺠间故事的现代演绎 思考 为什么选择 “ 太阳 ” 作为主题？（象征希望与传承） 互动 分组讨论作品中的 “ 传统 ” 与 “ 现代 ” 元素 实践任务：我的⺠间故事图画书 任务要求 创作 1-2 ⻚⺠间⻛格图画书 步骤指导 1 选题：选择一个⺠间故事（如《宝缸》《花木兰》） 2 元素提取：从泥塑、剪纸中选 1-2 种形式 3 构图设计：运用⺠间美术的构图特点（对称、饱满） 4 色彩搭配：使用 3-4 种⺠间传统色彩 示例 学生作品《大雪的一天》（剪纸 + 拼贴） 技巧补充：⺠间造型的夸张手法 夸张的目的 突出特征，强化情感 夸张的维度 比例夸张：大头小身、⻓手⻓脚 动态夸张：夸张动作幅度（如泥塑牛的奔跑姿态） 表情夸张：瞪大的眼睛、咧开的嘴巴 练习与提示 用夸张手法画一个⺠间故事中的⻆色（如猪八戒、孙悟空） 提示：参考皮影、泥塑中的造型特点 作品赏析：学生⺠间⻛格创作 优秀作品展示 1. 《宝缸》改编：剪纸⻛格，突出 “ 宝缸 ” 的神奇 2. 《大雪的一天》：剪纸 + 拼贴，层次丰富 赏析要点 课后拓展：⺠间艺术的 “ 新舞台 ” 拓展方向 1. 生活应用：用⺠间元素设计文具、服饰、家居用品 2. 数字创作：用电脑软件绘制⺠间⻛格插画 3. 实地考察：参观当地⺠间艺术博物馆或作坊 实践作业 - 收集身边的⺠间美术素材（照片、实物） - 创作一幅 “ ⺠间元素 + 现代生活 ” 的插画 评价标准 创意性、文化性、表现性 课堂总结：从 “ 书中⺠艺 ” 到 “ 心中⺠艺 ” 知识回顾 ● ⺠间艺术是 “ 活着的文化遗产 ” ● “ 书中⺠艺 ” 是传承与创新的桥梁 核心收获 1. 认识了泥塑、剪纸、漆艺等⺠间美术形式 2. 掌握了⺠间色彩、造型的应用技巧 3. 学会用⺠间元素创作新作品 呼应开篇：传统艺术的 “ 新生 ” 回到导入问题：传统艺术如何 “ 讲故事 ” ？ 答案：通过造型、色彩、符号传递情感与文化 未来展望： ⺠间艺术需要 “ 年轻的讲述者 ” 你的作品，就是⺠间故事的 “ 新章节 ” 你的作品，就是⺠间故事的 “ 新章节 ” 互动：分享本节课最触动你的一句话或一个作品 感谢聆听！ 期待你的 “ 书中⺠艺 ” 作品！ 苏少版七年级下册美术第 10 课 书中⺠艺：⺠间美术的故事与创新 $