2025-2026学年北师大版物理九年级全一册 期末物理复习:电荷

2026-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 电荷
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2026-01-24
更新时间 2026-01-24
作者 xkw_080880698
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审核时间 2026-01-24
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来源 学科网

内容正文:

2026年北师大版物理九年级上册期末重难点复习:电荷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题:本大题共15小题,共30分。 1.将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在水平天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷。下列说法正确的是(    ) A. 甲、乙两球均带正电荷 B. 甲、乙两球均带负电荷 C. 甲球带正电荷,乙球一定带负电荷 D. 甲球带负电荷,乙球可能不带电荷 2.生活中的静电,有的可以利用,有的需要防治,下列选项属于利用静电的是(    ) A. 复印时,让硒鼓带电吸引墨粉 B. 地毯中编织了细小的钢丝 C. 油罐车的尾部通常拖了一条铁链 D. 高楼顶部装上避雷针 3.如图所示,关于电现象,下列说法正确的是(    ) A. 甲图中若带正电,则可能不带电 B. 乙图中验电器的原理是:同种电荷相互吸引 C. 丙图中摩擦后的气球能够吸引细水流,是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D. 丁图中丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷,在这个过程中丝绸会失去电子 4.下列说法正确的是(    ) A. 与毛皮摩擦后的橡胶棒带正电B. 摩擦起电的实质是通过做功创造出新的电荷 C. 一个物体带正电,是因为它获得了带正电的原子核D. 自然界中只存在正、负两种电荷 5.把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。如图所示,用带负电的橡胶棒靠近吸管端,端会远离橡胶棒,实验中  (    ) A. 吸管端与橡胶棒带异种电荷 B. 和吸管摩擦过的餐巾纸不带电 C. 吸管因得到电子而带负电 D. 吸管因失去电子而带正电 6.如图甲所示,小丽在透明丝绸塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是(    ) A. 摩擦后的塑料板会带电是摩擦创造了电荷 B. 木屑留在塑料板上与验电器的工作原理相同 C. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D. 木屑留在塑料板上是因带电体吸引轻小物体 7.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头时,发现梳子会吸引头发,原因是(    ) A. 塑料梳子具有吸引头发的性质 B. 塑料梳子和头发经摩擦带上同种电荷 C. 塑料梳子和头发经摩擦带上异种电荷 D. 塑料梳子只能吸引头发 8.在“会飞的章鱼”实验中,将塑料带剪成细丝制成“章鱼”,用毛皮分别摩擦“章鱼”和塑料管,将“章鱼”抛向空中,在其下方用塑料管靠近“章鱼”,丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中,如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 摩擦起电的实质是产生了新电荷 B. 毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C. 摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷 D. “章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥 9.如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置,在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极,圆盘边缘为圆环形电极,断电时,不带电的小球静止在周围,通电时,、分别带上电荷,小球会与接触而带电荷,然后在和的共同作用下,小球又从中心向边缘运动;小球会与接触而带电荷,在重力和电荷之间力的作用下,小球又回到圆盘中心,如此往复运动,便形成了有趣的静电现象。关于此现象下列说法正确的是  (    ) A. 圆盘材质可以是由铁皮制成 B. 要使小球能往返运动,和所带电荷必须相同 C. 当小球从运动到的过程中受到的是对它的吸引力作用 D. 当小球从运动到的过程中,所带电荷与一定不同 10.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电接触不带电的验电器的金属球时,验电器的金属箔张开,下列说法正确的是(    ) A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是创造了电荷 B. 验电器的金属箔张开,是因为异种电荷相互排斥 C. 玻璃棒接触验电器,验电器上带负电 D. 玻璃棒接触验电器,瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器 11.如图所示,用装有静电除尘纸的拖把拖地时,除尘纸与地板摩擦后就可以轻松的将附近的灰尘和头发打扫干净。下列说法正确的是(    ) A. 静电除尘纸和地面摩擦时创造了电荷 B. 静电除尘纸和地面摩擦后与地面带有同种电荷 C. 静电除尘纸除尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质 D. 静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 12.若麟同学用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器,的金属箔片张开,如图所示。再用棒去同时接触、验电器的金属球,发现的金属箔片张角变小,的金属箔片张开。则下列说法正确的是(    ) A. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 B. 毛皮摩擦橡胶棒的过程中,电子是由橡胶棒转移到毛皮 C. 棒与其手柄即手捏住的位置均为导体 D. 当棒同时接触、两个验电器的金属球时,电流方向为由到 13.如图所示,油罐车在运输过程中,汽油和油罐摩擦使得油罐车带了正电,所以车尾会有一根铁链拖在地上,防止静电带来的危害。下列说法正确的是(    ) A. 油罐带了正电是因为摩擦过程中创造了电子 B. 油罐带了正电是因为摩擦过程中得到了电子 C. 铁链作用是把油罐车上的正电及时转移给大地 D. 油罐车和大地间电荷转移时形成的电流方向是油罐车到大地 14.如图所示的实例中,属于防止静电带来危害的是(    ) A. 静电喷涂B. 静电拖把 C. 静电释放器D. 静电除尘 15.家里的风扇使用一段时间后,塑料扇叶上会粘有灰尘。小明猜想,是因为扇叶和空气摩擦后带了电;为验证这一猜想,小明用刚停止转动的风扇叶实验,出现了以下四种现象,能证实他的猜想,并能确定扇叶带哪种电荷的是(    ) A. 扇叶吸引带负电的轻质小球B. 扇叶排斥带正电的轻质小球 C. 扇叶吸引不带电的轻质小球D. 扇叶接触不带电的验电器的金属球时,金属箔张开 二、多选题:本大题共3小题,共9分。 16.孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。如图所示,是小丽给奶奶梳头发的温馨画面。对此情境解释正确的是(    ) A. 梳头时头发越梳越蓬松,其原理与验电器的工作原理相同 B. 梳过头发的梳子上粘有灰尘,说明带电体具有吸引轻小物体的性质 C. 梳头发的过程中,梳子和头发间发生了原子核的转移 D. 若梳子带负电荷,说明梳头发过程中,梳子失去了电子 17.小明根据物理课上学到的知识制作了“礼花器”,如图所示,地面上放一个空塑料瓶,将一个金属圆盘放在塑料瓶上,在盘中放入彩色的碎纸屑。当一个高压静电棒去接触圆盘时,彩色的纸屑像礼花一样向上散开。以下分析正确的是(    ) A. 若将圆盘下的塑料瓶换成铁桶也可以看到同样的现象 B. 纸屑向上散开是因为纸屑和圆盘带有同种电荷相互排斥 C. 纸屑向上散开是因为带电物体可以吸引轻小物体 D. 若静电棒带正电,接触圆盘的瞬间,电流方向从静电棒到圆盘 18.小闵思考未来的手电筒是否可以不用充电,在人体行走时充电,小闵想起了杂志上看到的世界上最小的发电机摩擦纳米发电机,它可以在人走路、说话、心跳、肌肉收缩等运动时,使其组成的材料之间摩擦来实现能量转换。如图所示,从而在外部电路中形成电流,使电流表正常偏转。下列分析中正确的是(    ) A. 摩擦发电过程中机械能转化为电能B. 两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷 C. 摩擦层束缚电子的能力比摩擦层弱 D. 该发电机端相当于电源负极 三、填空题:本大题共5小题,共10分。 19.工业生产中可利用摩擦起电分选纳米管,将混合材料与特定物质摩擦后,碳纳米管会因        电子而带正电选填“得到”或“失去”。再靠近一个带        电的物体选填“正”或“负”,吸附碳纳米管,实现分选。 20.将塑料绳分成更细的丝,用手摩擦后将塑料丝提起,便可看见塑料细丝散开了。这是因为,通过摩擦塑料丝带上了          电荷选填“同种”或“异种”而相互排斥的缘故。 21.如图所示,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停,这是因为摩擦后,丝绸带负电,有机玻璃板带        电,能够        小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,这是因为它们带上了同种电荷而相互        。 22.验电器的作用是检验物体是否带电,其工作原理为        。用丝绸摩擦过的玻璃棒带        选填“正”或“负”电,如图所示,当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开,接触瞬间电流的方向是        选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”。电视机屏幕上容易“粘”上灰尘,小轩想到了一个除尘办法:用塑料尺在头发上快速摩擦几下,再靠近电视机屏幕,灰尘就被吸下来了,这是利用了带电体具有        的性质。 23.生活中有很多常见的静电现象。 在秋冬季节,有时手接触门把手时,如图,手会有“触电”的感觉,这是因为身上的毛衣和衬衣之间进行摩擦后,衬衣由于得到了电子而带上______电,从而让人体也会积累一些静电导致的结果:若人体带负电,则手指和金属门把手之间的电流方向是______选填序号“从手到门把手”或“从门把手到手”。 甲、乙、丙三个轻质小球情况如图所示,已知乙带负电,丙______电选填“带正”、“带负”或“不带”。请选出符合小球甲情况的选项:______选填序号“带负电”、“带正电”或“不带电”。 四、实验探究题:本大题共2小题,共12分。 24.某同学用如图所示的装置等进行实验探究。 他用丝绸摩擦玻璃棒,使玻璃棒带上______选填“正”或“负”电荷。 如图甲所示,他将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,可以观察到橡胶棒______选填“靠近”或“远离”玻璃棒。 如图乙所示,他用毛皮摩擦过的橡胶棒充分接触验电器,以此检验此时橡胶棒是否带电。该验电器的工作原理是______。 三个悬挂的轻质小球,静止时的位置关系如图丙所示,若带正电,则 ______选填“带正电”“带负电”或“可能不带电”。 25.如表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。 根据西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 化纤 毛皮 铅 绢 根据蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作          电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作          电荷。 由表中可知,石棉与玻璃棒摩擦后带          电。 云母对电子的束缚能力要比毛皮          选填“强”或“弱”。 由表中          选填“能”或“不能”判断羊毛和木棉摩擦后两者的带电情况。 答案和解析 1.【答案】  【解析】与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,则丙球带负电。由图知,甲球与丙球靠近时相互排斥,根据同种电荷相互排斥知,甲球一定带负电。甲球与乙球相互吸引,根据异种电荷相互吸引知,乙球可能带正电;但带电体具有吸引不带电的轻小物体的性质,所以乙球也可能不带电。综上分析,乙球可能带正电,也可能不带电。 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】解: A、甲图中和相互排斥,根据电荷间的相互作用规律可知它们带同种电荷,故A不符合题意; B、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故B不符合题意; C、丙图中摩擦后的气球能够吸引细水流,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质,故C符合题意; D、丁图中丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷,说明玻璃棒失去电子,而丝绸得到电子,故D不符合题意。 故选:。 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引; 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥; 带电体具有吸引轻小物体的性质; 摩擦起电实质是电子发生了转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。 本题考查了摩擦起电的实质、带电体的性质、电荷间的相互作用规律考查较综合,难度一般。 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】解:、摩擦后的塑料板会带电是因为在摩擦过程中出现了电荷的转移,并不是创造了电荷,故A错误; C、摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷,故C错误; 、带电体具有吸引轻小物体的性质,因此木屑会留在塑料板上,验电器的原理是同种电荷相互排斥,二者原理不同,故B错误,D正确。 故选:。 摩擦起电的实质并不是创造了电荷,而是发生了电荷的转移,使正负电荷分开; 验电器的原理是同种电荷相互排斥; 摩擦起电的过程中,失去部分电子的物体带正电,得到部分电子的物体带负电; 带电体具有吸引轻小物体的性质。 此题考查了摩擦起电的实质、带电体的性质,难度不大,属基础题目。 7.【答案】  【解析】解:用塑料梳子梳头时,塑料梳子和头发摩擦后,电子发生了转移,头发和梳子带上了异种电荷,因为同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,所以梳子会吸引头发,故C符合题意,不符合题意。 故选:。 带电体可以吸引轻小物体。 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 本题考查的是摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律,属于基础性题目。 8.【答案】  【解析】解:、摩擦起电的实质是电子的转移,故A错误; B、毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间带同种电荷,同种电荷相互排斥,故B错误; C、毛皮与“章鱼”摩擦时,一个物体失去电子而带正电,一个物体得到电子而带负电,因此摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了异种电荷,故C错误; D、“章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥,故D正确。 故选:。 摩擦起电的实质是电子的转移; 电荷之间相互作用的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 本题考查了分子运动和摩擦起电,属于基础题。 9.【答案】  【解析】略 10.【答案】  【解析】解:玻璃棒与丝绸摩擦过程中,玻璃杯失去电子带正电,丝绸得到电子带负电,并没有创造电荷,故A错误; B.验电器的金属箔张开是因为它们带了同种电荷,同种电荷互相排斥,故B错误; C.用与丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒,接触不带电的验电器时,验电器上的电子会转移到玻璃棒上,验电器因失去电子而带正电,而不是带负电,故C错误; D.用与丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒,接触不带电的验电器时,验电器上的电子会转移到玻璃棒上,瞬间电流的方向与电子定向移动的方向相反,所以瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器,故D正确。 故选:。 摩擦起电的实质是电子的转移; 验电器的工作原理:同种电荷相互排斥; 摩擦起电过程中,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电; 规定正电荷定向移动的方向是电流的方向,自由电子的定向移动方向与电流方向相反。 本题考查摩擦起电的实质、验电器的工作原理、电流方向的规定等知识点,属于基础题。 11.【答案】  【解析】A.摩擦起电的实质是电荷的转移,而不是创造了电荷。静电除尘纸和地面摩擦时,电荷发生了转移,并非创造电荷,故A错误; B.静电除尘纸和地面摩擦时,一个物体失去电子带正电,另一个物体得到电子带负电,所以它们带有异种电荷,故B错误; C.静电除尘纸和地面摩擦后带电,而带电体具有吸引轻小物体的性质,所以能吸引灰尘和头发等轻小物体,故C正确; D.静电除尘纸吸附灰尘是利用带电体吸引轻小物体的性质,故D错误。 故选 C。 12.【答案】  【解析】解:验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故A错误; B.毛皮摩擦橡胶棒的过程中,硬橡胶的原子核对核外电子的束缚能力强,电子从毛皮转移到橡胶棒,故B错误; C.棒是导体,手柄应为绝缘体,否则电荷会通过人体传出,故C错误; D.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,接触验电器后,也带负电。当棒同时接触、两个验电器的金属球时,电子从转移到,因为电流方向与电子定向移动的方向相反,所以电流方向为由到,故D正确。 故选:。 电荷间相互作用的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 毛皮摩擦橡胶棒的过程中,电子从毛皮转移到橡胶棒。 容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。 规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。 本题考查了摩擦起电,电荷间的相互作用,导体与绝缘体,电流方向的规定。 13.【答案】  【解析】【详解】电子不能被“创造”或“消灭”,这是电荷守恒定律的基本内容,摩擦起电的本质是电子的转移,而不是创造,故A错误; B.物体带正电,是因为失去电子,不是得到电子,所以,油罐带正电,是因为失去了电子,故B错误; C.油罐因摩擦而带正电缺少电子,电荷积累可能产生电弧,引燃汽油蒸气,铁链是导体,连接油罐和大地,但正电荷不能移动,是电子从大地流向油罐,中和其正电,故C错误; D.电流方向规定为正电荷移动的方向,移动的是电子负电荷,从大地流向油罐车,所以,电流方向是从油罐车到大地,故D正确。 故选 D。 14.【答案】  【解析】A.静电喷涂是利用异种电荷相互吸引的原理,使油漆微粒吸附到工件表面,这是静电的应用,故A不符合题意; B.静电拖把是利用摩擦起电的原理,使拖把带电后能吸引轻小物体如灰尘、毛发,这是静电的应用,故B不符合题意; C.静电释放器是在加油站等易燃易爆场所,通过人体触摸将身体上积累的静电荷导入大地,防止静电放电产生电火花引发危险,这属于防止静电带来的危害,故C符合题意; D.静电除尘是利用静电吸附作用,使烟尘中的尘埃带电,在电场力的作用下被吸附到电极上,从而达到除尘的目的,这是静电的应用,故D不符合题意。 故选C。 15.【答案】  【解析】【详解】扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷,扇叶带电后会吸引轻小的灰尘,所以灰尘会附着在扇叶上; A.异种电荷相互吸引,带电体具有吸引轻小物体的性质,扇叶吸引带负电的轻质小球,说明扇叶可能带正电,也可能不带电,不能确定扇叶带哪种电荷,故A不符合题意; B.同种电荷相互排斥,扇叶排斥带正电的轻质小球的轻质小球,可以判断扇叶带正电,故B符合题意; C.带电体吸引轻小物体的性质,扇叶吸引不带电的轻质小球,能判断出扇叶带电,不能判断扇叶带哪种电荷,故C不符合题意; D.扇叶接触验电器的金属球,能让原来不带电的金属箔张开,能判断出扇叶带电,不能判断扇叶带哪种电荷,故D不符合题意。 故选B。 16.【答案】  【解析】解:梳头时,梳子与头发相互摩擦,使头发带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,所以头发会越梳越蓬松;验电器是利用同种电荷互相排斥的原理工作的,所以梳头时头发越梳越蓬松与验电器的工作原理相同,故A正确; B.梳过头发的梳子由于与头发摩擦而带上了电荷,成为带电体,带电体具有吸引轻小物体的性质,所以梳子上会粘有灰尘,故B正确; C.摩擦起电的实质是电子的转移,梳头发的过程中,梳子和头发间发生了电子的转移,而不是原子核的转移,故C错误; D.电子带负电荷,若梳子带负电荷,说明梳头发过程中,梳子得到了电子,而不是失去了电子,故D错误。 故选:。 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;验电器的工作原理:同种电荷互相排斥; 带电体具有吸引轻小物体的性质; 摩擦起电的实质是电子的转移; 电子带负电荷,失去电子的物体因为缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电。 本题考查电荷间的相互作用规律、验电器的工作原理、带电体的性质、摩擦起电的实质等知识点,属基础题目。 17.【答案】  【解析】解:塑料是绝缘体,不具有导电性能,因此在塑料材料中很容易产生静电;而铁是导体,可以快速地将静电除去,因此铁不容易产生静电,所以若将圆盘下的塑料瓶换成铁桶,铁桶会快速除去静电,让圆盘和静电棒不会因为带同种电荷而相互排斥,故A错误; B.用一个高压静电棒去接触圆盘,发现彩色的纸屑像礼花一样向上散开,说明纸屑和圆盘相互排斥,由于同种电荷相互排斥,所以纸屑和圆盘带有同种电荷,故B正确; C.纸屑和圆盘相互排斥是由于带同种电荷互相排斥,故C错误; D.若静电棒带正电,当它接触圆盘时,圆盘也带正电,所以圆盘失去了电子,电子的方向从圆盘到静电棒,由于电子是负电荷,所以电流的方向与电子定向移动的方向相反,所以电流方向为从静电棒到圆盘,故D正确。 故选:。 容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫绝缘体;绝缘体不容易导电,可以带电; 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引; 规定正电荷定向移动的方向为电流方向。 本题考查了导体和绝缘体概念及导电性不同的原因,电荷间作用规律、电流方向的规定等知识,难度不大。 18.【答案】  【解析】解:摩擦发电过程中消耗了机械能,获得了电能,是将机械能转化为电能,故A正确; B.摩擦起电的本质是电荷的转移,而不是创造电荷,故B错误; 由图可知,电流表正常偏转,说明电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,所以发电机的端相当于电源正极,端相当于电源负极。在摩擦起电中,端带正电,是因为摩擦层失去电子,所以表明摩擦层束缚电子的能力比摩擦层弱,故C正确,故D错误。 故选:。 摩擦发电过程中消耗了机械能,获得了电能; 摩擦起电的本质是电荷的转移; 根据电流表得偏转情况判断电源的正负极,根据电源的正负极判断摩擦层和束缚电子能力的强弱。 此题考查能量的转化和转移、摩擦起电的实质,以及电源正负极的判断等,是一道综合题,难度中等。 19.【答案】失去 负   【解析】解:电子带负电,碳纳米管失去电子带正电;因为异种电荷相互吸引,再靠近一个带负电的物体会吸引碳纳米管,实现分选。 故答案为:失去;负。 摩擦起电中,失去电子的物体带正电; 电荷间相互作用的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 本题考查了有关摩擦起电的知识,属于基础题。 20.【答案】同种  【解析】当用手摩擦塑料丝时,会发生摩擦起电现象。根据电荷间的相互作用规律,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。因为塑料细丝散开了,说明它们之间存在排斥力,所以是带上了同种电荷。 21.【答案】正 吸引 排斥   【解析】解:用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,与丝绸与玻璃棒摩擦类似,所以可知摩擦过的有机玻璃板带上了正电;因带电体具有吸引轻小物体的性质,所以该玻璃板能吸引小纸屑; 小纸屑与玻璃板接触后,纸屑由于带上与玻璃板相同的电荷,而相互排斥,迅速被弹开。 故答案为:正;吸引;排斥。 摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质; 电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 本题考查了摩擦起电的知识和电荷间的相互作用规律,属于基础题,要求掌握。 22.【答案】同种电荷相互排斥 正 从玻璃棒到金属球 吸引轻小物体   【解析】解:验电器是根据同种电荷相互排斥的原理来检验物体是否带电的; 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,当与验电器接触后,验电器的金属箔片的张角变大,说明验电器带的电荷增多,因此该验电器带正电;丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是由于缺少电子造成的,当用玻璃棒和验电器金属球接触,金属箔张角变大,原因是验电器金属箔片上的一部分电子会从验电器转移到玻璃棒上,由于电子所带的电荷是负电荷,所以在接触的瞬间电流方向是“从玻璃棒到金属球; 用塑料尺在头发上快速摩擦了几下后塑料尺变成了带电体,而带电体具有吸引轻小物体的性质,所以将塑料尺靠近电脑屏幕,灰尘就被吸下来。 故答案为:同种电荷相互排斥;正;从玻璃棒到金属球;吸引轻小物体。 验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的; 用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒因失去电子带正电;规定正电荷定向移动的方向为电流的方向; 带电体能吸引轻小物体。 此题考查了验电器的工作原理和电流方向的规定以及带电体的基本性质,记住丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,验电器是用来验证物体是否带电的,若已知物体带什么电荷,也可以利用其张角的变化来确定物体带的是何种电荷。 23.【答案】负;从门把手到手;  带负;或  【解析】解:身上的毛衣和衬衣之间进行摩擦后,衬衣由于得到了电子而带上负电; 人体带负电,手接触门把手时,电子从手向门把手发生定向移动,电流方向与电子定向移动方向相反,形成的电流方向从门把手到手。 乙、丙两球相互排斥,说明乙、丙两球一定带电,且带同种电荷,丙球带负电; 带电体可以吸引轻小物体,因此甲可能不带电;由于异种电荷相互吸引,因此甲球也可能带正电。 故答案为:负;从门把手到手;带负;或。 物体带电是由于电子的得失,物体失去电子带正电,物体得到电子带负电;人们把正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动的方向与电流方向相反。 电荷之间相互作用的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;带电体可以吸引轻小物体。 本题考查了带电体的特点、电荷之间的相互作用规律、电流的方向,难度不大。 24.【答案】正  靠近  同种电荷相排斥  带负电  【解析】解:丝绸摩擦过的玻璃棒,失去电子使玻璃棒带上正电荷; 电荷间的相互作用规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引;丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,将玻璃棒靠近橡胶棒,它们由于吸引而靠近; 毛皮摩擦过的橡胶棒充分接触验电器,验电器的金属箔带同种电荷排斥而张开,所以验电器的原理是同种电荷相排斥; 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。和两轻质小球相互排斥,说明和两轻质小球带同种电荷。和两轻质小球相互吸引,若带正电,则带负电,故A也带负电。 故答案为:正;靠近;同种电荷相排斥;带负电。 丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷; 电荷间的相互作用规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引; 验电器的原理是同种电荷相排斥。 本题考查电荷间的相互作用和验电器的原理。 25.【答案】正 负 正 弱 能   【解析】略 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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2025-2026学年北师大版物理九年级全一册   期末物理复习:电荷
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