内容正文:
2025学年第一学期初二年级化学期末考试试卷
(考试时间:60分钟
满分100分)
注意事项:
1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习题号对应的区域
2.选择题未标注说明的为单选,每题只能选一个选项:标注“不定项”的,每题应选一个或多个选项:标
注“多选”的,每题应选两个或多个选项。
3.本场考试不允许使用计算器
一、月壤(12分)
在“嫦城六号”返回时需要高速通过大气层时,返回舱的表面用到了一种蜂窝材料,这种材抖的优势
在于密度低、强废高,并且具有优异的隔热性能。“拂统六号”共采集了1935.3克的月球土壤,月壤的外
观通常呈现为灰色或黄色粉末。在实验室中发现,月壤经加热至高温后,直气能与矿物中某些物质反应生
成水。
1.以上描述蜂窝材料的性质属于
(选填“物理”或“化学”)性质,这种材料在高温的过程中会发
生分解变成其他物质,带走大嫩的热量,保护内部结构,这个过程发生的是
(选填“物理”或
“化学”)变化。
2.在实验室进行月壤粉未的加热实验,首先我们需取样爸试管,具体操作为将试管
(选填“横”
或“竖”)放,用
(选填“药匙”或“镊子”)取少量月壤样品,加热时应该先
,再集
中加热,试管口要略向(选填“上”或“下”)倾斜。
3.在盛放酒神的试剂柜上应印有如图所示警示标记中的
当心易燃物质
当心腐蚀
当心强光
当心夹伤
习
C
D
4.炮灭洒精灯时用
盖灭。结合洒精的相关性质,简述酒精在存放时的注意中项
(任写一条即可)。
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5.实验室现有一瓶无色液休,可能是酒精或蒸馏水,请你根据酒精的相关性质分别用物理方法和化学方法
进行鉴别,并填写表格:
实验步骤
实验现象
结论
方案一
分别打开瓶塞,
无明显味逍
无色液体是蒸馏水
(物理方法)
(1)
方案二
分别用棉球蘸取少量液体,放
无色液体是酒精
(化学方法)
在酒精灯上(2)
(3)
二、粗盐提纯(17分)
利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,粗盐中一般含有难溶性杂质和可溶性杂质,结合下图仪器,完
成粗盐提纯实验中的有关问题。
rcut
②
6.为了预防甲状腺肿大,厂商可以选择在食盐中加入的元素是
A.Fe
B.I
C.Zn
D.Ca
7.实验室里存放粗盐的仪器是
A.滴瓶
B.试管
C.广口瓶
D.细口瓶
8.称量粗盐时,若称取的粗盐多了,剩余固体应该
A.放回原试剂瓶
B.带出实验室
C.倒入水槽中
D.放入指定容器
9.仪器⑨的名称是
。
称量粗盐时,在电子天平托盘上放上称量纸或烧杯后,需要按“”健
操作。
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10.现需量取20ml蒸馏水,则应当选择量程为ml(选填“10”或“25”)的量简,使用时视线要与
相平,使用完的胶头滴管
(选填“能”或“不能”)横放在桌面上。若读数时
仰视刻度线,则敏取的蒸馏水的体积(选填“>”或“=”或“<”)20ml。
11.在过滤粗盐水时,除用到⑤⑥⑧外,还需要用到图中的一种玻璃仪器是
(填仪器名称)。
12.过滤操作后,有小组发现滤液浑浊,造成滤液浑浊的可能原因是
(多选)
A.滤纸破损
B.粗盐巾难溶性杂质过多
C.过滤时液而高于滤纸边缘
D.溶解时,搅拌不充分
13.蒸发过程中,为防.止飞溅,造成精盐的损失,应采取的措施是
14.实验结束后能否得到纯净的氯化钠晶体?请说明理由
15.关于下列会造成产¥偏低的原因分析,正确的是(不定项)
A.烧杯里的食盐未溶解完就过滤
B.蒸发后,精盐巾还有水分
C.滤液浑浊就开始蒸发
D,蒸发时,有固体物质飞溅
三、空气与氧气(31分)
兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。
I、工业制氧
16.氧气在航空航天行业也有重要用途,航空航关研究中不属于化学范畴的是_
A.研制火箭的燃料
B.制取空间站内所需氧气
C.制造返回舱外层耐高温涂料
D.计算返回舱落点
17.分离液态空气法,其原理是利用液氧和液氮的
(选填“熔点”或“沸点”)不同而分离的。
Ⅱ、实验室制氧
兴趣小组选择使用加热高锰酸钾完成氧气制取,回答下列问题:
意恒下乎
18.标号仪器①的名称为,D装置可用来收集
(任填一种气体名称)。
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19.组建实验装置时,试管口需要向下倾斜,原因是
请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
20.若用装置B制取氧气则需要的药品可以选取
(填物质名称,下同)和
诸写出
该反应的化学方程式
21.装置F为“多功能瓶”收集装置,使用时有以下两种用法:①用排空气法收集氧气,氧气从
端通入(选填“a”或“b”,下同):②若瓶内装满水排水收集氧气,氧气从端通入。
22.下列实验操作不规范的是
(不定项)
A查气密性:可在添加药品后再检查装置气密性
B.尚定装置:导管略伸出橡皮塞
C.加热药品:加热时试管底部不要碰到酒精灯灯芯
工1收集气体:导管口刚有气泡冒出,就开始收集气体
Ⅲ、家用制氧机制氧
甲图是兴趣小组收集的某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中先后加入粉末状过碳酸钠
(2Na2C033H202)、水和粉末状二氧化锰,即产生氧气。
9
密封盖
注水口
-02
m
水
加湿过波仓反应仓
甲
实数
23.(1)过碳酸钠中种元紫组成。
(2)制氧机中加湿过渡舱的作用为
若在实验室用装置乙模拟加湿仓,可从
口(选填“m”或“n”)通入氧气。
V、探究氧气的化学性质
兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验,可答下列问题:
24.实验·:木炭在氧气中燃烧更刷烈,说明燃烧的剧烈程度与
有关。
25.实验一二:铁丝燃烧的现象是
,该反应的化学方程式为
该实验中集气瓶底部放水的作用是
V、空气中的氧气
兴趣小组在探究空气中氧气含量时做了些许改动。
气球
压强
b
a厂
水夹
红磷
d
图2
0
时间
26.如图2所示,红磷在集气瓶小燃烧的现象为
写出该反应的化学
方程式
燃烧停止并冷却至室温后打开止水夹,可以观察到水
倒流入集气瓶,通过该实验现象,还能判断出剩余气体的性质是
(写出条即可)。
27.下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法,不正确的是
(不定项)
A.红磷的用量多少不会影响实验结果
B.燃烧匙伸入过慢会导致测定结果偏大
C.该实验不需要检查装置气密性
D.止水夹需在冷却至室温后打开
28.使用气球的作用是
利用压强传感器可以实时监测红磷燃烧过程中装置内的
气压,ab段气压增大的原因是
四、二氧化碳的“功”与“过”(13)
我国承诺于2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,体现了大国的责任与担当。
29.大气中的C02主要来自化石燃料的燃烧,过度排放二氧化碳会导致
30.下冰可用于冷链运输是因为在升华过程中(选填“吸热”或“放热”)。
实验室制取二何化碳装置如下
装置A
湿润紫色
缓慢+
石蕊纸化
通人C02
②
实验甲
实验乙
31.装置A的名称为
,使用时需要注意
,在做与气体相关实验前需要进行的操作是
32.实验室制取二到化碳可选用药品的是
A碳酸钠粉末和稀盐酸·
B块状大理石和稀硫酸
D.
C,块状大理石和稀盐酸
块状大理石和浓盐酸
33.关于C02的用途说错误的是
A
制碳酸饮料
B.作气体肥料
C.作燃料
D用于灭火
34.实验甲中发生反应的化学方程式
35.简述检验实验甲中集气瓶集满的操作及现象
36.实验乙可证明C02的密度大于空气密度的现象是(选填“①”或“②”)玻璃管中纸花先变红色,
术端燃着的木条熄灭,由此可得出C02具有的化学性质是
五、蜡烛(12)
蜡烛燃烧时,除了发光放热,还会生成看不见的物质,这些物质可能是什么?化学兴趣小组同学对蚓
烛及其燃烧进行了如图探究,请回答下列问题。
b
点燃蜡烛
火柴梗
刚熄灭时
的白烟
B
●
实验:探究蜡烛的物理性质
37.取·支蜡烛,用小刀切下块石蜡,把它放入水中,石蜡(选填“上浮”或“下沉”),上述过程
中石蜡表现出的物理性质有
(写出一条即可)。
实验二:探究蜡烛火焰各层温度的高低
38.如图A,取一根小木条,拿住一端迅速平放入火焰巾,约1秒后取出,观察到小木条的
(选填“a”
或“b”或“c”)处最先变黑,说明蜡烛的
(选填“内焰”或“外焰”或“焰心”)部分温度最高。
实验:探究蜡烛燃烧的产物
39.如图B,取·个干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到千燥烧杯内壁出现
说明蜡烛燃烧有水
生成,若将该烧杯用内壁涂有
的烧杯代替,通过观察到烧杯内壁产生一层白膜的现象,可
得出蜡烛燃烧时有二氧化碳生成,写出产生“白膜”的化学方程式为
实验四:探究蜡烛刚熄灭时,冒出白烟的成分
40.如图C,小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒,于是吹灭蜡烛,立即用燃着的小水
条上引燃白烟,观察到
说明白烟具有性,证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固
体小颗粒,石蜡燃烧的文字表达式为
六、水的性质及三态变化(15分)
生活离不开水,水是生命之源。请结合水的性质相关知识,完成下列探究与作答。
41.下列关于水的说法中错误的是
AM.水有固体、液体、气体三种状态
B.淡水的密度大于海水的密度
C:水是常见的溶剂
D常温下,水是无色无味的液体
42.如图是不同状态水的微观模型,甲、乙、丙分别对应的是
甲
丙
A.液态、固态、气态
B气态、固态、液态
C.固态、液态、气态
D气态、液态、固态
43.水变成水蒸气的过程中,发生变化的是
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
也分子大小
钠3玉计?西
44.对下列现象的微观解释不正确的是·
A.湿衣服晾晒后会变下一分子不断运动
B.将二氧化碳气体制成干冰(二氧化碳固体)后体积变小一分子体积变小
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子一分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL一分子间有间隔
45.水可以做冷却剂,是因为水具有
的特性。
46.由于水分子有
的特性,所以水在4℃时密度最人。
47.水能用于配制各种农药和饮料是因为水有
的能力。
48.物质在水中溶解时有时也会发生化学变化,例如二氧化碳溶于水时也发生化学变化,该反应的化学方
程式为
向反应后溶液中滴加紫色石蕊溶液,则
可观察到的现象是
49.某品牌自热米饭的发热包信息如下,使用时只需要将发热包垫在食盒底部,再加一杯凉水,即可制作
出热气腾腾的食物。你知道其中的原理吗?
主要成分:氧化钙、铝粉、碳酸钠
贮存方法:阴凉干燥通风处,远离水源
保质期:12个月
(1)该发热包中物质所含元素属于金属元素的有哪些?请你写出属于金属元素的元素符号
(2)该发热包可以给食物加热的原理是什么?请你结合化学方程式说明理由