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2025-2026学年第一学期六年级语文期末素养评价1 学校: 班级: 姓名:
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(满分:100分)
一、基础知识(共44分)
1.(8分)根据拼音写出词语。
bō li yōu yǎ jǔ sàng xiōng yǒng
kāng kǎi táo zuì zhòu rán zī yuán
2.(3分)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)老班长看到我端着搪瓷碗不往嘴边送,收敛(liǎn jiǎn)了笑容。
(2)老班长奄奄(yǎn yān)一息,慢慢闭上双眼,我们扑在他身上抽噎(yē yè)着。
3.(3分)选出下列句子中加点词的正确意思。(填序号)
〔丰满〕①充足;②(身体或身体的一部分)胖得匀称好看;③羽翼长成,比喻变得强大成熟。
(1)这孩子身子不算胖,脸却长得很丰满。 ( )
(2)等到羽翼丰满之时,我们便去闯荡世界。 ( )
(3)昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。 ( )
4.(8分)把下列词语补充完整,再选词填空。
画( )点( ) ( )出心( ) 张( )李( )
( )钉( )铁 巧夺( )( ) 恍( )大( )
(1)阵地上一个小战士 地说道:“连长,我上去!”
(2)最后这段话十分精彩,在文中起到了 的作用。
5.(3分)在下面句子中的括号里填写加点词语的反义词,使句意更完整。
(1)地球总是慷慨地给予人类丰富的矿产,从不( )它的奉献。
(2)我觉得能不能管好学生不在于老师是( )还是和蔼,可能在于方法吧。
(3)由于采用了新技术,工厂里的工人( )了,产量却增加了。
6.(2分)下列说法正确的一项是( )
A.《丁香结》的作者宗璞描写了自己想象中的丁香盛开的茂盛之景,表达对丁香的喜爱之情和对人生的思考。
B.鲁迅,原名周树人,主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》,散文集《朝花夕拾》等。
C.五谷为稻、麦、黍、菽、稷。学校劳动实践基地中同学们种植的黄豆,在古代应该被称为“菽”。
D.《盼》一文围绕“盼”这一中心意思,选择了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例来写。正是因为这三个事例都写得详细、具体,所以给读者留下了深刻的印象。
7.(2分)下面是毛泽东主席的书法作品《七律·长征》,如果用一个成语来赞美这幅书法作品,最合适的是( )
A.笔走龙蛇 B.妙笔生花 C.入木三分 D.栩栩如生
8.(2分)下列对病句的修改,有误的一项是( )
A.今天在博物馆,看到了很多珍贵的文物。(在“看到”前面添加主语“我”)
B.兴化博物馆每年都会定期召开各种展览。(把“召开”改成“举办”)
C.通过这次研学活动,我不仅了解了当地的文化,更想改进这份文化,做一名兴化文化的小小传承人。(将“改进”改为“保护”)
D.范仲淹在兴化任职期间,不但修筑了捍海堤,所以整顿了吏治。(把“不但”改成“因为”)
9.(3分)选择下列句子运用的说明方法。(填序号)
A.作比较 B.举例子 C.列数字
(1)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。( )( )
(2)古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……( )
10.(4分)选词填空。
增加 增强
(1)为了丰富学生们的课余生活,学校( )了很多社团活动。
(2)为了保护地球环境,我们要( )环保意识,推动社会绿色发展。
尽力 尽量
(3)老师说:“演讲时要( )做到语言流畅,情绪饱满,这样才能打动观众。”
(4)无论遇到多么大的困难,我都会( )而为,努力克服困难,不给自己留下遗憾。
11.(6分)按要求写句子。
(1)鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。(用恰当的关联词连成一句话)
(2)它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。(改双重否定句)
(3)人生的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
二、(10分)按课文内容填空。
1.《宿建德江》中描写月色的句子是“野旷天低树, ”;《西江月·夜行黄沙道中》中描写月色的句子是“ ,清风半夜鸣蝉”。同样是写月色,但感情却不尽相同,前 者表达的是 之情,而后者表达的是 之情。
2.来到黄河边,看到汹涌澎湃的黄河水,我们不禁吟诵起刘禹锡《浪淘沙》中的诗句:“九曲 黄河万里沙, ”。
3.“绿水青山,就是金山银山”,近几年,武冈乡村经济蓬勃发展,山乡村野美景处处,真是 “ ,青山郭外斜”。春天暖风拂面,百花盛开,色彩缤纷,让人不由
得想起朱熹《春日》中的诗句“ ,万紫千红总是春”。夏夜,闻
着稻花香,听着阵阵蛙鸣,让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名“ ,
”。
4.《书戴嵩画牛》中引用古人的话:“耕当问奴,织当问婢。”告诉我们
。
三、(3分)口语交际。
对于小学生的服饰,有的同学认为应以朴素大方为好;有的同学认为应以色彩鲜明为好;有的同学认为应以活泼整洁为好……某小学六年级三班的同学们针对这个问题进行了讨论,你赞同哪种观点呢?简单说一说理由。
四、课内文言文阅读(共9分)
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝
弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
六年级语文 第1页,共4页 六年级语文 第2页,共4页
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1.(4分)解释下列加点的词语。
(1)方鼓琴而志在太山 (2)汤汤乎若流水
(3)巍巍乎若太山 (4)少选之间而志在流水
2.(2分)翻译下列句子。
锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3.(3分)你还知道哪些有关朋友的故事或者名言呢?简要地写一写。
五、阅读理解(共9分)
致爱丽丝(节选)
①1810年那个寒冷的圣诞之夜,20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头。贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅,火焰般的鬈发飘在风中,空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。
②突然,贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝,她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能死去的,否则他的灵魂就不能升入天堂。
③“什么愿望?”贝多芬问。
④“他想再看一眼森林和大海,到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说,“多好的老头呀,可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”
⑤就在这个寒冷的圣诞之夜,贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘招引,又若内心深处正在接受神祇的帮助。他弹奏着,那么自如,那么专注……
⑥“啊,看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰,___________________,还有____________
______________________……全看到了。啊!我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬,“尊敬的先生,感谢你在这圣诞之夜,使我看到了想看到的一切……我终生热爱的大自然啊。”
⑦“不,要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别小爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。
⑧一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲,从此成为经典,为世人喜爱。
1.(2分)“双目失明的老人有一个愿望”这句中的“愿望”指的是( )
A.圣诞之夜,能吃到烧鹅、苹果等。
B.圣诞之夜,能听到贝多芬亲自弹的钢琴曲。
C.看到森林和大海,看到塔希提岛、阿尔卑斯山美景。
2.(3分)请用简洁的语言概括贝多芬创作《致爱丽丝》钢琴曲的过程。
3.(2分)联系下文,在文中横线上补全老人的话。
4.(2分)这篇文章既表现了贝多芬 技艺,又表现了他
的品质。
六、书面表达(共25分)
ㅤㅤ题目:“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人那事那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他真好?哪件事或哪几件事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?拿起笔,表达你真挚的情感吧!以“有你,真好”为题,完成作文。
ㅤㅤ要求:(1)作文内容积极向上。(2)字数不少于450字。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
密 封 线 内 不 准 答 题
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密 封 线 内 不 准 答 题
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