精品解析：陕西省西安市雁塔区高新一中2025～2026学年上学期期末考试九年级化学试题

2025~2026学年度第一学期期末考试试题 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列生活中常见物质的化学式书写不正确的是 A. 干冰：CO2 B. 铁丝：Fe2O3 C. 氮气：N2 D. 冰：H2O 2. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于纯净物的是 A. 无色无味的空气 B. 黑色的氧化铜 C. 浑浊的河水 D. 白色的大理石 3. 春节是中国民间最隆重的传统节日之一，以下春节民俗中发生化学变化的是 A. 剪窗花 B. 贴春联 C. 放鞭炮 D. 包饺子 4. 学化学用化学。下列说法不正确的是 A. 水是生命之源，生产、生活中应提倡节约用水 B. 氧气有助燃性，是火箭发射中常用燃料 C. 步行或乘坐公共交通是常见的低碳出行方式 D. 在合理使用化石燃料的同时，还应努力开发新能源 5. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用块状固体 C. 点燃酒精灯 D. 检查装置气密性 6. 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是 A. 氢气在氧气中燃烧生成水——分子在化学变化中可再分 B. CO2和CO化学性质不同——分子构成不同 C. 夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 7. 化学符号具有独特学科内涵。关于下列化学符号的说法正确的是 ①2O ②O2 ③ ④H2O2 A. ①符号只有微观含义 B. ②的符号只能表示1个氧气分子 C. ③的符号表示带正电荷的微粒 D. ④的符号表示的物质由氧分子和氢分子构成 8. 下列实践项目的设计方案不合理的是 选项 A B C D 实践目的 制取干燥的氧气 测定空气中氧气的含量 探究可燃物的燃烧条件 除去CO2中的O2 设计方案 A. A B. B C. C D. D 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 红磷在密闭容器内燃烧 B. 电解水 C. 加热高锰酸钾制氧气 D. 加热木炭和氧化铜的混合物 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 化学与生活密切相关。 （1）用茶漏泡茶（如图）可方便饮用，使用茶漏的过程相当于实验室的________（填“溶解”、“过滤”或“蒸发”）操作。 （2）水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑在常温下化学性质________（填“稳定”或“不稳定”）。 （3）氯胺（NH2Cl）可用作饮用水的消毒剂，消毒时发生反应的化学方程式为NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是________，HClO中氯元素的化合价为________。 11. 2025年11月26日香港新界发生重大火灾，牵动了全国人民的心。 （1）专家分析，因建筑外墙的竹制脚手架和护网等材料均具有________性，在火灾中剧烈燃烧，成为火势迅速蔓延的原因之一。 （2）我国许多城市在大型建筑项目中均使用钢制脚手架。钢材是以铁和碳为主要成分合金，与纯铁相比，钢的硬度更________（填“大”或“小”）。 （3）随着科技的发展，可使用无人机投放灭火弹灭火，其中超细干粉灭火弹主要通过粉末覆盖燃烧物实现高效灭火，其灭火原理是________。 （4）如遇火灾应保持沉着冷静，下列火灾中的做法合理的是______（填序号）。 A. 及时拨打火警电话 B. 乘坐电梯下楼 C. 用湿毛巾捂住口鼻逃生 12. 碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，可组成多种单质。 （1）下图表示金刚石结构模型的是______（填序号）。 A. B. （2）木炭常用作燃料，其完全燃烧的化学方程式为________。 （3）下列关于碳单质说法正确的是______（填序号）。 A 金刚石和石墨都由碳原子构成，两者化学性质相似 B. 活性炭具有吸附性，可除去水中所有杂质 C. 用石墨制造金刚石的变化是物理变化 D. 石墨可用作电极，因为石墨具有良好的导电性 13. 氢气是一种理想的燃料，已应用于航天、交通等领域。 （1）制氢：目前制氢方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。 ①常见的三大化石燃料有煤、________和天然气。 ②电解水反应的化学方程式为________。 （2）储氢：低温液态储氢是将氢气冷却至-253℃以下液化储存的技术方法，该过程发生了________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）用氢：①氢气是理想的能源，具有原料来源广、热值大和________的优点。 ②中国空间站天和核心舱将H2与CO2在特定反应器中进行催化反应，以降低舱内CO2的浓度，反应过程如下图所示。物质丁中碳元素和氢元素的质量比为________（填最简整数比）。 14. 同学们从定性和定量的角度对质量守恒定律进行归纳应用。 （1）定性的角度：某工业原料在氧气中燃烧会生成CO2和SO2，由此推测该工业原料中一定含有的元素是________（填元素符号）。 （2）定量的角度： i.甲、乙两组同学分别设计如图实验，依据实验现象能够直接验证质量守恒定律的是______（填“甲”或“乙”）组。 ii.化学反应前后，一定不变的是______（填序号）。 ①原子种类 ②分子种类 ③物质种类 ④元素种类 iii.3.2 g某物质在足量的氧气中充分燃烧，共生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，则该物质中________（填“有”或“没有”）氧元素。 15. 为验证铜、锌、铁的金属活动性顺序，同学们设计了如图所示的6个实验。图中“→”表示将金属加入到对应的溶液中。 （1）反应②的化学方程式为________，该反应的基本反应类型为________反应。 （2）反应⑤中可以观察到锌表面出现________，溶液由蓝色变为无色。 （3）学习小组发现通过图中6个实验无法验证铜、锌、铁的金属活动性顺序，经过讨论同学们一致认为将图中的稀硫酸换为________溶液后，仅通过实验③④即可验证出三种金属的活动性顺序。 三、实验与探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下面图示的实验回答问题。 （1）仪器①的名称为________。 （2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为________。可用装置F收集氧气的原因是：氧气密度______（填“>”、“=”或“<”）空气密度。若用装置E收集氧气，收集到的氧气不纯的原因可能是______（填序号）。 A.未等导管口有连续均匀的气泡冒出时就开始收集 B.实验前集气瓶未装满水 C.装置漏气 （3）实验中为控制反应速率可选择的发生装置为________（填序号）。 17. CO2既是光合作用的原料，也是温室气体。CO2的封存和利用对绿色低碳和可持续发展具有重要意义。 【二氧化碳的循环】 （1）下图为大自然中碳循环的局部示意图，其中向大气中释放二氧化碳的途径是______（填序号）。 【二氧化碳的制取和性质】 同学们利用如图装置制备CO2并对其部分性质进行探究。 查阅资料：紫色石蕊遇酸性物质变红。 （2）装置C中装有足量的石灰石和稀盐酸用于制备CO2，其反应的化学方程式为________。 （3）实验中，同学们先关闭b，打开a，再打开分液漏斗的活塞加入稀盐酸。 ①当观察到装置B中干燥的纸花不变色，湿润的纸花________，可知二氧化碳能与水发生化学反应。 ②通过观察装置A中的实验现象可推测二氧化碳具有________的物理性质。 （4）完成上述实验后，同学们关闭a，打开b，点燃D装置中酒精喷灯（装置C中持续反应）。 ①装置E可用于检验CO2，则试剂Y为________（填名称）。 ②装置F用来处理尾气。下列装置中可代替装置F的是________（填序号）。 【二氧化碳的利用】 （5）下列关于二氧化碳的用途说法正确的是______（填序号）。 a.冶炼金属 b.用于灭火 c.制作碳酸饮料 d.作燃料 【二氧化碳的封存】 （6）CO2的封存方式包括地质封存与海洋封存。其中海洋封存是将CO2运输到封存地点，灌注于海洋深处。该方案可能导致海水酸化，原因是________（用化学方程式表示）。 四、计算与分析题（共1小题，计5分） 18. 化学学习小组在实验室用10 g锌粒（Zn）和100 g稀硫酸（H2SO4）制取氢气（H2），并回收生成的硫酸锌（ZnSO4），实验装置如图所示。充分反应后，锥形瓶中剩余物质总质量为109.8 g，请计算： （1）该实验的操作步骤有：①检查装置气密性；②用排水法收集；③装入锌粒；④加入稀硫酸。正确的操作顺序为______（填序号）。 A. ③①④② B. ①③②④ C. ①③④② （2）生成氢气的质量为________g。 （3）利用化学方程式计算参加反应的锌粒的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末考试试题 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列生活中常见物质的化学式书写不正确的是 A. 干冰：CO2 B. 铁丝：Fe2O3 C. 氮气：N2 D. 冰：H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳的化学式为，书写正确； B、铁丝的成分是铁，铁是由铁原子构成的，直接用元素符号表示化学式，铁的化学式为，书写错误； C、一个氮气分子是由两个氮原子构成的，氮气化学式为，书写正确； D、冰是由水分子构成的，水分子的化学式为，书写正确； 故选B。 2. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于纯净物的是 A. 无色无味的空气 B. 黑色的氧化铜 C. 浑浊的河水 D. 白色的大理石 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是多种气体的混合物，错误； B、氧化铜（）是一种化合物，由同种物质组成，属于纯净物，正确； C、河水是水和泥沙等的混合物，错误； D、大理石主要含碳酸钙，属于混合物，错误； 故选B。 3. 春节是中国民间最隆重的传统节日之一，以下春节民俗中发生化学变化的是 A. 剪窗花 B. 贴春联 C. 放鞭炮 D. 包饺子 【答案】C 【解析】 【详解】A、剪窗花仅涉及形状改变，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意。 B、贴春联仅涉及位置改变，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意。 C、放鞭炮时火药发生燃烧反应，生成新物质并伴随光、热等现象，属于化学变化，该选项符合题意； D、包饺子过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 4. 学化学用化学。下列说法不正确的是 A. 水是生命之源，生产、生活中应提倡节约用水 B. 氧气有助燃性，是火箭发射中常用的燃料 C. 步行或乘坐公共交通是常见的低碳出行方式 D. 在合理使用化石燃料的同时，还应努力开发新能源 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是生命之源，生产、生活中应提倡节约用水，说法正确，该选项不符合题意。 B、氧气具有助燃性，但本身不是燃料，该选项符合题意。 C、步行或乘坐公共交通可减少汽车尾气的排放，是常见的低碳出行方式，该选项不符合题意。 D、在合理使用化石燃料的同时，还应努力开发新能源，新能源能代替化石能源，进而减少有害物质的排放，该选项不符合题意。 故选B。 5. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用块状固体 C. 点燃酒精灯 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应在试管口上方竖直悬空，该选项不符合题意。 B、取用块状固体时，应先将试管横放，用镊子夹取固体于试管口，再慢慢将试管竖立起来，该选项不符合题意。 C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，防止发生失火，该选项不符合题意。 D、检查装置检查装置气密性，先将导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，该选项符合题意。 故选D。 6. 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是 A. 氢气在氧气中燃烧生成水——分子在化学变化中可再分 B. CO2和CO化学性质不同——分子构成不同 C. 夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水的微观实质是：氢分子和氧分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，故可证明分子在化学变化中可再分，该选项不符合题意。 B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，和分子构成不同导致化学性质不同，该选项不符合题意。 C、夏天汽车轮胎爆炸是由于温度升高，气体分子运动加剧、间距增大导致压力升高，但分子本身大小不变，该选项符合题意。 D、金刚石中碳原子呈立体网状结构排列，石墨中碳原子呈层状排列，两者碳原子排列方式不同导致物理性质差异，该选项不符合题意。 故选C。 7. 化学符号具有独特的学科内涵。关于下列化学符号的说法正确的是 ①2O ②O2 ③ ④H2O2 A. ①的符号只有微观含义 B. ②的符号只能表示1个氧气分子 C. ③的符号表示带正电荷的微粒 D. ④的符号表示的物质由氧分子和氢分子构成 【答案】A 【解析】 【分析】①只能表示2个氧原子，②可以表示氧气这种物质、1个氧分子、1个氧分子由2个氧原子构成，③是氧离子的离子结构示意图，④可以表示过氧化氢这种物质、1个过氧化氢分子、1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。 【详解】A、由分析可知，①的符号只能表示2个氧原子，只有微观含义，该选项符合题意。 B、由分析可知，可以表示氧气这种物质、1个氧分子、1个氧分子由2个氧原子构成，该选项不符合题意。 C、③是氧离子的离子结构示意图，氧离子带2个单位负电荷，该选项不符合题意。 D、④表示过氧化氢这种物质由过氧化氢分子构成，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，该选项不符合题意。 故选A 8. 下列实践项目的设计方案不合理的是 选项 A B C D 实践目的 制取干燥的氧气 测定空气中氧气的含量 探究可燃物的燃烧条件 除去CO2中的O2 设计方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、制取干燥的氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生氧气，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，向上排空气法能够收集到干燥的氧气，A合理； B、测定空气中氧气的含量，木炭燃烧消耗氧气，又产生二氧化碳，补充消耗氧气的体积，装置内压强几乎不变，无法准确测定空气中氧气的含量，B不合理； C、该实验通过对比，燃烧匙中白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，燃烧匙中白磷燃烧，而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物的燃烧条件，C合理； D、在加热的条件下，铜粉会和氧气发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不会与铜粉发生反应，因此可以除去CO2中的O2，D合理。 故选B。 9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 红磷在密闭容器内燃烧 B. 电解水 C. 加热高锰酸钾制氧气 D. 加热木炭和氧化铜的混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在密闭容器中燃烧，放出热量，温度升高，压强变大，随后燃烧结束后，温度恢复，氧气被消耗，压强减小，最终比初始压强要低，而非与初始压强相等，A错误； B、电解水产生氢气与氧气的体积比约为2：1，而非质量比，B错误； C、加热高锰酸钾制氧气，加热一段时间后，高锰酸钾受热开始分解，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸散，剩余固体质量减少，反应停止后保持不变，C正确； D、加热木炭和氧化铜的混合物，木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体中铜元素始终存在，因此其质量不变，而不是逐渐减少，D错误。 故选C。 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 化学与生活密切相关。 （1）用茶漏泡茶（如图）可方便饮用，使用茶漏的过程相当于实验室的________（填“溶解”、“过滤”或“蒸发”）操作。 （2）水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑在常温下化学性质________（填“稳定”或“不稳定”）。 （3）氯胺（NH2Cl）可用作饮用水消毒剂，消毒时发生反应的化学方程式为NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是________，HClO中氯元素的化合价为________。 【答案】（1）过滤 （2）稳定 （3） ①. H2O ②. +1 【解析】 【小问1详解】 茶漏能将固体和液体分离，则相当于过滤操作。 【小问2详解】 在常温下，炭黑的化学性质稳定，则水墨画能长时间保存。 【小问3详解】 反应前后原子的种类和个数不变，等号右边N、H、Cl、O的个数分别为1、4、1、1，等号左边除X外，N、H、Cl、O的个数分别为1、2、1、0，则X中含有2个氢原子和1个氧原子，化学式为H2O； HClO中，氢元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）=0，解得x=+1。 11. 2025年11月26日香港新界发生重大火灾，牵动了全国人民的心。 （1）专家分析，因建筑外墙的竹制脚手架和护网等材料均具有________性，在火灾中剧烈燃烧，成为火势迅速蔓延的原因之一。 （2）我国许多城市在大型建筑项目中均使用钢制脚手架。钢材是以铁和碳为主要成分的合金，与纯铁相比，钢的硬度更________（填“大”或“小”）。 （3）随着科技的发展，可使用无人机投放灭火弹灭火，其中超细干粉灭火弹主要通过粉末覆盖燃烧物实现高效灭火，其灭火原理是________。 （4）如遇火灾应保持沉着冷静，下列火灾中的做法合理的是______（填序号）。 A. 及时拨打火警电话 B. 乘坐电梯下楼 C. 用湿毛巾捂住口鼻逃生 【答案】（1） 可燃 （2） 大 （3） 隔绝氧气（或隔绝空气） （4）AC 【解析】 【小问1详解】 竹制脚手架和护网等材料都属于可燃物，均具有可燃性。 【小问2详解】 合金的硬度比组成它的纯金属大，钢属于铁合金，故与纯铁相比，钢的硬度更大。 【小问3详解】 粉末覆盖燃烧物表面可起到隔绝氧气的作用，以此来达到灭火的目的。 【小问4详解】 A、发现火灾时，要及时拨打火警电话，该选项符合题意。 B、遇到火灾时，不可乘坐电梯下楼，以防被困在电梯，该选项不符合题意。 C、遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生，以防烟尘进入鼻腔，该选项符合题意。 故选AC。 12. 碳元素是人类接触和利用最早的元素之一，可组成多种单质。 （1）下图表示金刚石结构模型的是______（填序号）。 A. B. （2）木炭常用作燃料，其完全燃烧的化学方程式为________。 （3）下列关于碳单质说法正确的是______（填序号）。 A. 金刚石和石墨都由碳原子构成，两者化学性质相似 B. 活性炭具有吸附性，可除去水中所有杂质 C. 用石墨制造金刚石的变化是物理变化 D. 石墨可用作电极，因为石墨具有良好的导电性 【答案】（1）A （2） （3）AD 【解析】 【小问1详解】 金刚石中碳原子以正四面体结构排列，故选A。 【小问2详解】 木炭常用作燃料，其完全燃烧的化学方程式为：。故填：。 【小问3详解】 A、金刚石和石墨都由碳原子构成，两者化学性质相似，A正确； B、活性炭具有吸附性，可除去色素和异味，不能除去所有杂质，B错误； C、石墨和金刚石属于不同的物质，用石墨制造金刚石的变化是化学变化，C错误； D、石墨具有良好的导电性，可用作电极，D正确。 故选AD。 13. 氢气是一种理想的燃料，已应用于航天、交通等领域。 （1）制氢：目前制氢方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。 ①常见的三大化石燃料有煤、________和天然气。 ②电解水反应的化学方程式为________。 （2）储氢：低温液态储氢是将氢气冷却至-253℃以下液化储存的技术方法，该过程发生了________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）用氢：①氢气是理想的能源，具有原料来源广、热值大和________的优点。 ②中国空间站天和核心舱将H2与CO2在特定反应器中进行催化反应，以降低舱内CO2的浓度，反应过程如下图所示。物质丁中碳元素和氢元素的质量比为________（填最简整数比）。 【答案】（1） ①. 石油 ②. （2）物理 （3） ①. 无污染 ②. 3：1 【解析】 【小问1详解】 ①常见的三大化石燃料有煤、石油和天然气。 ②电解水生成氢气和氧气，由此可以写出化学方程式：。 【小问2详解】 低温液态储氢是将氢气冷却至-253℃以下液化储存的技术方法，该过程没有生成新物质，属于物理变化。 【小问3详解】 ①氢气燃烧的产物是水，对环境无污染，故氢气具有无污染的优点。 ②由图可知，物质丁是甲烷，甲烷中碳元素和氢元素的质量比为。 14. 同学们从定性和定量的角度对质量守恒定律进行归纳应用。 （1）定性的角度：某工业原料在氧气中燃烧会生成CO2和SO2，由此推测该工业原料中一定含有的元素是________（填元素符号）。 （2）定量的角度： i.甲、乙两组同学分别设计如图实验，依据实验现象能够直接验证质量守恒定律的是______（填“甲”或“乙”）组。 ii.化学反应前后，一定不变的是______（填序号）。 ①原子种类 ②分子种类 ③物质种类 ④元素种类 iii.3.2 g某物质在足量的氧气中充分燃烧，共生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，则该物质中________（填“有”或“没有”）氧元素。 【答案】（1） （2） ①. 甲 ②. ①④ ③. 有 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。生成物和中含有碳（）、硫（）、氧（）元素，其中氧元素可能来自氧气，因此该工业原料中一定含有的元素是。 故填：。 【小问2详解】 ① 、甲组：铁与硫酸铜溶液在密闭容器中反应，无气体生成或参与，反应前后总质量不变，天平平衡，能直接验证质量守恒定律；乙组：铜丝在空气中加热，铜与氧气反应生成氧化铜，装置开放，氧气参与反应导致固体质量增加，天平不平衡，不能直接验证，因此，能直接验证的是甲组； ②、①原子种类：化学反应前后，原子种类不变（质量守恒定律的微观本质）； ②分子种类：化学反应前后，分子种类一定改变（发生化学变化，会生成新物质，分子改变）； ③物质种类：化学反应前后，物质种类一定改变（发生化学反应有新物质生成）； ④元素种类：化学反应前后，元素种类不变（质量守恒定律的宏观体现）；所以，一定不变的是①④； ③、中碳元素的质量为，中氢元素的质量为，碳、氢元素总质量为，则，说明该物质中除碳、氢外，还含有氧元素。因此，该物质中有氧元素。 故填：① 、甲；②、①④；③、有。 15. 为验证铜、锌、铁的金属活动性顺序，同学们设计了如图所示的6个实验。图中“→”表示将金属加入到对应的溶液中。 （1）反应②的化学方程式为________，该反应的基本反应类型为________反应。 （2）反应⑤中可以观察到锌表面出现________，溶液由蓝色变为无色。 （3）学习小组发现通过图中6个实验无法验证铜、锌、铁的金属活动性顺序，经过讨论同学们一致认为将图中的稀硫酸换为________溶液后，仅通过实验③④即可验证出三种金属的活动性顺序。 【答案】（1） ①. ②. 置换 （2）红色固体 （3）硫酸锌（或ZnSO4） 【解析】 【小问1详解】 反应②是铜加入硝酸银溶液，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应方程式为：，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。故填：；置换。 【小问2详解】 反应⑤是锌加入硫酸铜溶液，反应生成铜和硫酸锌，可观察到锌表面有红色固体出现，溶液由蓝色变为无色。故填：红色固体。 【小问3详解】 实验④是铁加入硫酸铜溶液，有红色固体析出，可证明活动性：Fe>Cu，若要证明铜、锌、铁的金属活动性顺序，需要将实验③中稀硫酸换为硫酸锌溶液，铁加入硫酸锌溶液，无明显现象，可证明活动性：Zn>Fe。故填：硫酸锌（或ZnSO4）。 三、实验与探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下面图示的实验回答问题。 （1）仪器①的名称为________。 （2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为________。可用装置F收集氧气的原因是：氧气密度______（填“>”、“=”或“<”）空气密度。若用装置E收集氧气，收集到的氧气不纯的原因可能是______（填序号）。 A.未等导管口有连续均匀的气泡冒出时就开始收集 B.实验前集气瓶未装满水 C.装置漏气 （3）实验中为控制反应速率可选择的发生装置为________（填序号）。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. ②. > ③. AB （3）D 【解析】 【小问1详解】 仪器①是铁架台。故填：铁架台。 【小问2详解】 B装置是固液常温型发生装置，选用二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应方程式为：。 F装置是用向上排空气法收集气体，利用氧气密度比空气大。 若用E装置排水法收集到的氧气不纯，逐一分析如下： A、未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集氧气，使装置中部分空气进入集气瓶，导致收集氧气不纯，A正确； B、收集气体前瓶内水没有装满，存在一部分空气，导致收集氧气不纯，B正确； C、装置漏气会使氧气逸出，可能导致收集不到氧气，而非收集氧气不纯，C错误。 故填：；>；AB。 【小问3详解】 使用分液漏斗可控制液体滴加速率，进而控制反应速率，故可选用装置D。故填：D。 17. CO2既是光合作用的原料，也是温室气体。CO2的封存和利用对绿色低碳和可持续发展具有重要意义。 【二氧化碳的循环】 （1）下图为大自然中碳循环的局部示意图，其中向大气中释放二氧化碳的途径是______（填序号）。 【二氧化碳的制取和性质】 同学们利用如图装置制备CO2并对其部分性质进行探究 查阅资料：紫色石蕊遇酸性物质变红。 （2）装置C中装有足量的石灰石和稀盐酸用于制备CO2，其反应的化学方程式为________。 （3）实验中，同学们先关闭b，打开a，再打开分液漏斗的活塞加入稀盐酸。 ①当观察到装置B中干燥纸花不变色，湿润的纸花________，可知二氧化碳能与水发生化学反应。 ②通过观察装置A中的实验现象可推测二氧化碳具有________的物理性质。 （4）完成上述实验后，同学们关闭a，打开b，点燃D装置中酒精喷灯（装置C中持续反应）。 ①装置E可用于检验CO2，则试剂Y为________（填名称）。 ②装置F用来处理尾气。下列装置中可代替装置F的是________（填序号）。 【二氧化碳的利用】 （5）下列关于二氧化碳的用途说法正确的是______（填序号）。 a.冶炼金属 b.用于灭火 c.制作碳酸饮料 d.作燃料 【二氧化碳的封存】 （6）CO2的封存方式包括地质封存与海洋封存。其中海洋封存是将CO2运输到封存地点，灌注于海洋深处。该方案可能导致海水酸化，原因是________（用化学方程式表示）。 【答案】（1）①②④⑤ （2） （3） ①. 变红 ②. 密度比空气大 （4） ①. 澄清石灰水 ②. ac （5）bc （6） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，化石燃料燃烧、动植物的呼吸作用及海水释放等，均向大气中释放二氧化碳，故选①②④⑤。 【小问2详解】 石灰石的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 二氧化碳不能使纸花变红色，但二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故可观察到湿润的纸花变红； A中蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳不可燃也不助燃（化学性质）、密度比空气大（物理性质）。 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则试剂Y为澄清石灰水； a、用气囊收集尾气，可防止污染空气，符合题意； b、一氧化碳难溶于水，则一氧化碳仍会从水中逸出，污染空气，不符合题意； c、将一氧化碳从短管通入，水从长管排出，该装置能收集一氧化碳，符合题意。 故选ac。 【小问5详解】 a、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，该选项说法不正确； b、二氧化碳不可燃也不助燃，且密度比空气大，可用于灭火，该选项说法正确； c、二氧化碳能溶于水，且能和水反应生成碳酸，则可制作碳酸饮料，该选项说法正确； d、二氧化碳不可燃也不助燃，不可作燃料，该选项说法不正确。 故选bc。 【小问6详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，则会导致海水酸化，反应的化学方程式为：。 四、计算与分析题（共1小题，计5分） 18. 化学学习小组在实验室用10 g锌粒（Zn）和100 g稀硫酸（H2SO4）制取氢气（H2），并回收生成的硫酸锌（ZnSO4），实验装置如图所示。充分反应后，锥形瓶中剩余物质总质量为109.8 g，请计算： （1）该实验的操作步骤有：①检查装置气密性；②用排水法收集；③装入锌粒；④加入稀硫酸。正确的操作顺序为______（填序号）。 A. ③①④② B. ①③②④ C. ①③④② （2）生成氢气的质量为________g。 （3）利用化学方程式计算参加反应的锌粒的质量。 【答案】（1）C （2）0.2 （3）解：设参加反应的锌粒的质量为x。 答：参加反应的锌粒的质量为6.5g。 【解析】 【小问1详解】 该实验的操作步骤为：检查装置气密性→装入固体（锌粒）→加入液体（稀硫酸）→收集气体，故排序为①③④②，故选C。 【小问2详解】 由质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为：。 小问3详解】 根据化学方程式中锌和氢气的质量比可计算出参加反应的锌粒的质量，详细计算过程可参考答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $