第一单元 走进社会生活 单元测试 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末专题特训：走进社会生活 【默写练习】 1. 暑假去公园游玩发现改造后的公园绿化面积增加了,这是通过____________________了解社会。  2. 恰同学少年,风华正茂,同窗情谊,值得你我珍惜。这句话中提到的社会关系属于____________。  3. 马克思说:人的本质是一切社会关系的总和。也就是说个人是_______________________________。 4. 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,说明人的身份是在____________中确定的。  5. 我们每个人都要经历“从最初的自然的生物个体转化为社会人”的过程,这个过程就是____________。 6. “人不学,不知义”告诉我们,在社会生活中,我们____________________。 7. 下面是小军同学日常生活中的部分剪影,请认真解读并完成问题。 　　人的生存和发展离不开社会,以上三种情境中能给小军提供物质支持的是________;能让他获得精神滋养的是________;属于亲社会行为的是________。(填写序号即可) 8. 公交车上给老人让座和看新闻联播分别是亲社会行为中________、____________________的具体表现。 9. 亲社会行为在____________和____________中养成。  10. “两会”期间,我们通过政府网站发表意见体现了网络____________________________。  11. 有这样一句话:“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”这句话说明______________ __________________。  12. 每个周末,王大爷都会与远在加拿大的儿子一家通过视频连线交流,这说明网络打破了人际交往的____________;我们在使用互联网时,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会____________。  13. 下面同学的做法是具有____________素养的表现。  14. “没有根据的话,传到有头脑的人那里就不会再流传了。”这告诉我们要学会____________________,让谣言止于智者。  15. 国家网信办会同有关部门,针对网络短视频行业存在的突出问题,开展了一系列专项治理行动,依法依规处理了一批违法违规网络短视频平台及其账号,同时,大力推动网络短视频优质精品内容生产。材料体现出我们应该让网络公共空间充满____________,高扬____________。  16. 网民温某某为吸引流量,将发生在其他地方的火灾视频发布至网络平台,并编造“我市某办公大楼着火”的谣言信息,造成不良社会影响,当地公安机关依法对温某某处以行政拘留三日的处罚。这启示我们营造清朗空间就要恪守_______,遵守________。 【能力进阶】 一、 单项选择题 1. 公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的,而非私人所有。例如,公园、图书馆、公共交通等,都是为公众服务的。这体现社会生活(　　) A. 丰富多彩 B. 不断变化发展 C. 具有公共性 D. 是开放多样的 2. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射成功,三名航天员顺利进驻空间站。小强通过电视机观看了全过程,为祖国的航天技术所惊艳,为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲。这说明 (　　) ① 个人的身份是在社会关系中确立的 ② 在社会中每个人的身份都是不同的 ③ 我们对社会生活的感受越来越丰富 ④ 我们要关心国家发展,并为之自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（     ） A．人能在社会活动中获得精神滋养 B．人的成长是不断理想化的过程 C．要成长就必须参加社会研学活动 D．亲社会行为在乐于助人中养成 4. 下图是小明在学习“丰富的社会生活”时设计的思维导图。这一思维导图说明(　　) A. 每个人都是独立的,既可以融入社会,也可以脱离社会 B. 只要勤奋学习,每个人都能成长为一名合格的社会成员 C. 人的本质不是单个人所固有的抽象物,要过共同的生活 D. 人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会 5. 青少年处于走向社会的关键时期,要主动了解社会,关心社会,养成亲社会的行为。从社会发展的角度看,青少年养成亲社会行为的意义在于 (　　) A. 获得他人尊重认可 B. 塑造健康向上人格 C. 主动了解关注社会 D. 促进社会和谐发展 6. 为培养实践能力和养成亲社会行为,学校政教处号召同学们利用节假日开展社会实践活动,亲社会行为在社会实践活动中得以自然养成。下列行为符合这一活动要求的是(　　) ① 清理社区街道,美化环境 ② 在博物馆讲解,传播文化 ③ 阅读名著,提升文学素养 ④ 做数学题,提高计算能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中国开放144小时过境免签政策,让一大批外国游客来到中国,“China Travel(中国旅行)”火遍海外社交媒体,游客只要下载支付工具,就支持绑定国际银行卡,更有超30个电子钱包可在境内使用,让移动支付变得无比“丝滑”。这体现了(　　) ① 网络方便了我们的生活 ② 网络打破了传统的人际交往限制 ③ 网络丰富了支付方式 ④ 网络创造了新业态 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 8. 从下面漫画《数字蝶变》中可以看出 (　　) A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 数字经济正改变全球竞争格局 C. 大数据决定了我们的生产和生活方式 D. 我国迅速从消费大国转为制造业大国 9. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用闲暇时间,接触了更多新鲜事;碎片化信息也是新时代的“拖延神器”,让人失去了深度思考的能力。对此,我们的应对之策是(　　) A. 提高媒介素养,全面拥抱网络 B. 学会信息节食,培养深度思维 C. 辨析网络信息,不信谣不传谣 D. 拒绝网络信息,不沉迷于网络 10. 网聚正能量,构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园,借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是(　　) A. 小华看到“日本核污水排放,多地食盐紧缺”的信息,立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”,观看直播时经常给主播送礼物,打赏主播 C. 小林看到“观看奥运,好礼赠送”的网页弹窗,便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校网络公众号上为创建“省级文明校园”积极建言献策 二、 非选择题 11. 随着社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加多样,这为我们的发展提供了更多的可能,也对我们的成长提出了更高的要求。 材料一　2025年多校组织开展“保护环境、爱护家园”志愿服务活动,组织中小学生融入社会生活,到社区开展保护环境宣传、环境卫生清扫等志愿服务活动。开展此项社会实践活动,不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养,更能够弘扬人与社会和谐相处的文明新风。 (1) 结合所学知识,谈谈学校为什么组织开展这样的活动。 材料二　互联网时代正在改变人们的生活方式。直播带货作为一种新的零售模式,绕过了经销商等传统中间渠道,直接实现了商品与消费者对接,成功激活了消费市场,目前规模已突破万亿元。与此同时,夸大其词的虚假宣传、产品质量的货不对板、刷单、售假等各类乱象时有出现。针对这些直播乱象,我国出台了《互联网直播服务管理规定》《网络直播营销管理办法(试行)》等来进行整治。 (2) 请运用所学知识,结合材料分析直播带货的“喜”与“忧”,并写出两条解忧妙方。(提示:妙方从不同角度回答) 材料三　每天晚上,小刚以上网查资料为由向妈妈借手机用,拿到手机后他却打开某搜题软件直接抄答案。应付完作业后,他就偷偷玩游戏,沉迷其中难以自拔。他还利用手机软件随意转发一些网络谣言或暴力视频,结果被公安机关依法查处。 (3) 小刚的行为对我们合理利用网络有何启示? 参考答案 【默写练习】 1、观察和亲身实践 2、业缘关系 3、社会的人,是社会的一员 4、社会关系 5、社会化 6、学习行为规范 7、① ② ③ 8、谦让 关心社会发展 9、人际交往 社会实践 10、改进了社会治理方式 11、网络是把双刃剑 12、时空限制 “信息节食” 13、媒介 14、辨析网络信息 15、正能量 主旋律 16、道德 法律 【能力进阶】 1-10、CDADD AAABD； 11、（1）① 青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。 ② 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 （2）喜:① “……新的零售模式……激活了消费市场……规模已突破万亿元”说明网络推动了生产方式的深刻变革;② “直播带货……绕过了经销商……”说明网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③ “改变人们的生活方式”“直接实现了商品与消费者对接”说明网络深刻改变着我们的生活方式。　 忧:“……虚假宣传……售假等各类乱象时有出现”说明网络上存在一些虚假的、不良的信息;部分商家不能恪守道德、遵守法律。　 妙方:① 国家:完善相关法律、法规;加强监管力度;严惩违法行为;加强宣传,提高公民道德修养。② 商家:要有高度社会责任感,加强自律;遵守社会规则,维护社会秩序;依法、诚信经营。③ 消费者:树立正确的消费观,理性消费;增强法治观念,依法维权等。(答出两点即可) （3）① 我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。② 学会选择网络信息。③ 自觉抵制不良信息。④ 恪守道德,遵守法律。⑤ 传播网络正能量。 1 学科网（北京）股份有限公司 $