精品解析：四川省德阳市第五中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

阳五中教育集团2025年秋期九年级期中考试语文试卷 命题人：江姝 审题人：蔡尚龙 一、语言知识运用（22分，1—6小题每题3分，第6题4分） 中秋夜的清辉洒满山间古亭，我摊开泛黄的《水调歌头》手札，在微凉的石桌上临摹苏轼的笔墨。外祖父曾是乡村教书先生，总爱用浑厚的语调讲解“但愿人长久”的旷达，细数他遍历山川的越历——春时踏露寻兰，夏夜枕星听雨，秋晨拾叶题诗，冬暮围炉论史。亭外竹影婆挲，恍惚望见中年时的他伛偻着腰修缮古亭匾额，指尖抚过“放鹤亭”三字的阴翳，转而又意气风发地挥毫，写下“与民同乐”的横批。翻出他遗留的砚台，墨渍早已凝干，却仍藏着草木清香；案头的残卷上，字迹疏密有致，偶有圈点笺注，皆是对生活的热忱与通透。这古亭的一梁一柱，承载的何止是四季流转，更是代代相传的豁达胸襟在岁月中熠熠生晖。 1. 阅读上面语段，判断下面加点字读音有误的一项是（ ） A. 临摹（mó） B. 伛偻（lǔ） C. 阴翳（yì） D. 凝干（níng） 2. 阅读上面语段，判断句子中无错别字的一项是（ ） A. 总爱用浑厚的语调讲解“但愿人长久”的旷达，细数他遍历山川的越历。 B. 亭外竹影婆挲，恍惚望见中年时的他伛偻着腰修缮古亭匾额。 C. 翻出他遗留的砚台，墨渍早已凝干，却仍藏着草木清香。 D. 这古亭的一梁一柱，承载的何止是四季流转，更是代代相传的豁达胸襟在岁月中熠熠生晖。 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音的识记。 B.伛偻（lǔ）——lǚ； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形的识记。 A.越历——阅历； B.婆挲——婆娑； D.熠熠生晖——熠熠生辉； 故选C。 3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 三星堆博物馆里，那些造型奇特的青铜面具，让人叹为观止。 B. 语文素养的培养，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日积月累，整理归纳，才能厚积薄发。 C. 孝泉古镇的孝文化源远流长，相濡以沫的亲情故事在这里代代相传。 D. 在中考励志大会上，校长那充满激情、栩栩如生的演讲，让同学们更有信心了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。句中用来表达对三星堆青铜面具造型奇特、工艺精湛的赞叹，使用正确； B.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。语文素养的培养是一个长期的过程，使用正确； C.相濡以沫：原指困境中互相扶持（多形容夫妻），后也指在困难中彼此关爱。句中用来形容孝泉古镇代代相传的亲情故事，体现亲人之间的扶持，使用恰当； D.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一样。不能用来形容“演讲”，此处对象使用错误； 故选D。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 四川省近年来因媒体传播的力量旅游业发展迅猛，当地景点的环境广泛受到了市民的关注。 B. 中华文明以其独特的基因屹立东方，丰富了人类文明图谱，为世界文明进步做出了重要贡献。 C. 老王和老李打太极的水平在小区里数一数二，因大家的推举，他参与了太极拳教学短片录制。 D. 读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于他进行了大量的阅读。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析病句。 A.“四川省近年来因媒体传播的力量旅游业发展迅猛”结构混乱，缺少必要的停顿或连接词，应改为“因媒体传播的力量，四川省的旅游业发展迅猛”；“广泛受到了市民的关注”语序不当，“广泛”修饰的是“关注”的范围，应改为“受到了市民的广泛关注”。 C.表意不明，前句主语是“老王和老李”，后句“他参与了……”中“他”指代不明——是指老王？老李？可将“他”改为“他们”。 D.两面对一面，前半句“能否提高”是两面，后半句“进行了大量的阅读”是一面，逻辑不对应，可改为“……取决于他是否进行了大量阅读”或“……取决于他阅读量的大小”。 故选B。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 小雪是二十四节气中第二十个节气，今年的小雪节气是11月22日。那么，小雪节气与天气预报中的“小雪”有什么区别？ 。 。 。 。小雪时的“雪”有可能是雪，也可能是雨，取决于当时的温度条件。 ①而小雪节气是一个气候概念，表明这一时期温度明显下降，有些区域降水类型发生变化，由雨向雪转变 ②其实，天气预报中的小雪，通常指24小时降雪量0.1毫米至2.4毫米，或12小时降雪量0.1毫米至0.9毫米，强度较小的降雪 ③这一时间段，东亚地区大气环流经向特征明显，冷空气频繁活动，强度逐渐增强，西伯利亚作为影响我国的主要冷空气来源地，将在天气预报中越来越频繁地被提及 ④此时的冷空气，常常会给我国大部分地区带来大范围的大风和降温天气，北方一些地区还将迎来降雪 ⑤我国黄河中下游平均初雪期基本与小雪节气时令一致，开始有雪花飘落，而长江流域的初雪要晚一些 A. ②①③④⑤ B. ②①⑤④③ C. ⑤④③②① D. ⑤④②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 要正确排序这段文字，需要把关于小雪节气和天气预报中小雪的概念区别逐步展开，推动结构发展。 首先，②句明确天气预报中的小雪是关于降雪量的定义，因此宜放在开头，是首句； 接下来是①句，“而小雪”用转折词，说明小雪节气的含义，更具抽象化气候特征，为次句； 然后是③句，其中详细说明小雪节气期间的气候特征；接着④句说明冷空气给天气带来的变化，最后⑤句总结中国不同地区初雪的时间与小雪时节的关系。 正确排序为：②①③④⑤； 故选A。 6. 下列有关文学常识的表述，有误的一项（ ） A. 《沁园春·雪》分上下阕。上阕因雪起兴，借雪景抒写情怀；下阕首句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。 B. 《我爱这土地》借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发诗人对土地和祖国的爱。 C. 《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。 D. 古代纪年的方法有干支纪年法、帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等。“庆历四年”就是王公即位年次纪年法，指的是宋仁宗即位的第四年。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识与古代文化常识的辨析。 D.“庆历四年”属于帝王年号纪年法，“庆历”是北宋宋仁宗的年号，并非王公即位年次纪年法，该项表述错误； 故选D。 7. 仿照画波浪线句子，在后面横线处再续写两个句子。 关注川超，会带给我们强烈的情感共鸣，会让我们感受到直击心灵的力量。川超如烈焰般炽热，让我们感受到燃烧与滚烫；________，_______。 【答案】 ①. 川超如战鼓般铿锵 ②. 让我们感受到振奋与昂扬 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 解题关键是把握原句的句式结构与修辞特点。原句结构为“川超如XX般XX，让我们感受到XX与XX”，运用了比喻修辞，且前后内容逻辑关联。第一步需确定与“川超”特质相符的喻体，如浪潮、战鼓等；第二步匹配喻体的特征词；第三步提炼该喻体带来的两种并列感受。注意语言风格要与原句一致，情感积极昂扬，保持句式整齐。 示例：川超如浪潮般汹涌，让我们感受到澎湃与激昂。 二、现代文及名著阅读（39分） （一）（15分） 阅读下面的文本，完成小题。 据某物流平台数据显示，“6·18”盲盒的备货量同比增长1000%！盲盒在年轻一代的消费群体中非常火热。小语对盲盒很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： 盲盒营销不能一路走到黑 ①规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日，中消协针对盲盒市场发布消费提示称，商家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲盒市场近年来热度持续走高，各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图，希望来分一杯羹。消费者要认清风险理性消费，勿盲目追风。 ②盲盒，指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，只因为有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品，所以才购买。盲盒的异军突起是当前市场发展的缩影，有时仅仅需要一根创意的火柴，就能点亮整个天空。 ③现在的盲盒市场就像是一个怪圈，圈里的人玩得不亦乐乎，圈外的人看不明白。有人认为盲盒是消费者在交“智慧税”。在他们看来，消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商品有的是蹭盲盒的营销热度，有的是经营者“清库存”的工具，有的甚至存在严重的隐患……这些现象说明有些经营者已经玩过了。 ④何止是经营者，就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为，现在的盲盒营销利用了消费者的赌博心理，实质是互联网赌博向商品营销的蔓延。盲盒市场存在过度消费的现象，甚至有消费者一年要耗资百万来购买盲盒。消费者要认识到“盲盒”具有不确定性，结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等，量力而行，理性消费。 ⑤如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。因此，经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得做出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买。 （摘编自《北京青年报》） 材料二： ①在河南博物院众多文创产品中，最火的要数考古盲盒，从2月10日开始在线上上架12000个，截至2月15日已经售罄，线下每天推出500个预约号，每人限购3个，仍旧卖到脱销。春节过后，考古盲盒又恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。 ②作为河南博物院推出的王牌文创产品，“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。考古盲盒跳脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置，不仅将考古发掘融入了“拆盒”过程，更将考古“战利品”带入一个更大的游戏中，非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理。 ③盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小钢佛、钢签、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异宝”，通过多道工序，进行“做旧”，尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了12稿、版本更新6次、翻模20多次……“无论是文案、包装，还是内部设计，我们都有精益求精的空间。”宋华表示，“‘考古盲盒’的‘盲’是科普文化之意，越来越多的年轻人从最初猎奇探宝逐渐转变成现在热衷探寻宝物背后的历史文化知识，‘盲’真正实现了它的科普价值。” ④好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品背后的文化和创意。“我们有责任也有义务让文物动起来、活起来，让冷门偏门的考古热起来、被公众熟起来。”河南博物院院长马萧林说，把“考古发掘”从被动学习变为有趣的主动探索，吸引着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化，拉近他们和历史文化的距离。 （摘编自《挖盲盒、兑“古钱币”，河南博物院为何如此会玩？》） 材料三： ①“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，是让传统活起来的新尝试。 ②在很多人眼中，文物连接的是“传统”，盲盒代表的却是“潮”，二者似乎不搭。但“考古盲盒”却将二者较好地捏合：让文物形象借盲盒形式出圈，也能让曲高和寡的文物形象跟包括年轻人在内的社会大众更贴近，还能对传统文化进行时代化的“转码”，连接起过去与当下。而好玩的游戏化体验，也能带动人们学习与感受的热情。 （摘编自《“考古盲盒”爆红：文物“出圈”，文化“入圈”》） 8. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 针对目前盲盒市场的热度持续走高的现象，规范盲盒市场已成为当务之急。 B. 考古盲盒火爆的主要原因是迎合了猎奇探宝的心理，将文物跟“潮玩”结合。 C. 有些消费者忽视盲盒的不确定性，认为终究能够“拆”到心仪的商品而冲动消费。 D. 考古盲盒不仅拉近人们与文物的距离，也给当前文创产品的发展带来了启示。 9. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 不少未成年人对市场风险的辨别能力相对较低，因此在盲盒消费中成为被套路的对象。 B. 面对百花齐放商业创新，商家应及时肃清行业发展过程中的不良行为，保护消费者合法权益。 C. 传统盲盒拆盒即结束，考古盲盒拆盒即开始考古，里面的“奇珍异宝”，呈现了文物出土时的状态。 D. 材料一、材料二都引用了数据，体现了新闻报道语言的严密、严谨，增强了说服力。 10. 把传统文化进行时代化的“转码”，更有利于传统文化的传播。下列说法中，不能作为论据来支撑这一观点的一项是（ ） A. 故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”等，挖掘丰富的文化元素，深受消费者喜爱。 B. 康熙、乾隆等帝王“萌萌哒”造型，将呆萌形象与庄严历史结合，吸引消费者眼球。 C. 汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。 D. 故宫和腾讯合作将《海错图》作为QQ表情包素材进行宣传，并制作相关文创产品。 11. 有年轻人表示“既想享受拆盲盒的快乐，又怕陷入非理性消费”，结合材料，谈谈消费者、经营者、市场监管方应如何共同应对这一困境？如何使盲盒经济良性发展？ 【答案】8. B 9. B 10. C 11. 一、各方应对困境的做法： 消费者：认清盲盒不确定性，结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好，量力而行，理性消费，拒绝过度消费与盲目跟风。 经营者：履行法定质量担保责任，保证商品质量与信息真实，不做虚假、夸大宣传；依托文化与创意打造核心竞争力，摒弃蹭热度、清库存等乱象。 市场监管方：加快出台并落实盲盒市场规范政策，整治过度营销、虚假宣传等问题，保障消费者知情权与合法权益。 二、 使盲盒经济良性发展的方式： 经营者需挖掘产品文化内涵与创意价值，如河南博物院考古盲盒般，将盲盒与文化科普结合，实现娱乐性与知识性统一。 消费者树立理性消费观，杜绝赌博式消费心理，避免过度投入。 市场监管方完善监管体系，强化市场监管力度，引导盲盒行业规范化发展，平衡市场活力与消费安全。 【解析】 【导语】这组材料围绕“盲盒经济”展开多维度探讨：材料一揭示当前盲盒市场乱象（虚假宣传、赌博心理等），强调规范必要性；材料二以河南博物院“考古盲盒”为例，展示文创盲盒如何通过“动态体验+文化转码”实现文化破圈；材料三进一步阐释“传统+潮流”的创新价值。三则材料飞戈辩证关系——既批判盲目消费，又肯定文化传播创新，为盲盒经济提供了“趋利避害”的发展思路。 【8题详解】 本题考查对材料内容的理解与判断能力。 B.根据材料二第②段“考古盲盒跳脱了传统盲盒‘拆盒即结束’的设置……非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理”、第④段“好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品背后的文化和创意”可知，考古盲盒火爆的主要原因是兼具文化创意与趣味体验，并非仅“迎合猎奇探宝心理、结合潮玩”，选项表述片面； 故选B。 【9题详解】 本题考查对材料细节的准确理解和分析能力。 A.材料未提及“未成年人”成为被套路对象，属无中生有； C.根据材料二③段“考古盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小铜佛、铜鉴、玉器、纪念牌、陶器等‘奇珍异宝’，通过多道工序，进行‘做旧’，尽可能呈现文物出土时的状态”可知，并非考古盲盒里的“奇珍异宝”呈现了文物出土时的状态，而是尽可能呈现文物出土时的状态。 D.材料二引用数据，但材料一未引用数据； 故选B。 【10题详解】 本题考查论据与论点的匹配度分析能力。 C.“汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，添加燃料时灯仍能保持重心平稳”这一选项描述的是朱雀灯本身的工艺特点和美感，没有体现出时代化“转码”的过程，也未体现出文化传播的现代手段和效果，不能支撑“把传统文化进行时代化的转码，更有利于传统文化的传播”的观点。 故选C。 【11题详解】 本题考查对材料内容的归纳与拓展应用能力。 问题一：消费者角度：根据材料一第④段“消费者要认识到‘盲盒’具有不确定性，结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等，量力而行，理性消费”可知，消费者需明确盲盒的不确定性本质，摒弃赌博式消费心理，结合自身实际情况消费，不盲目跟风、不过度投入，以此规避非理性消费风险。 经营者角度：根据材料一第⑤段“经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得做出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买”可知，经营者要履行质量担保义务，保证商品信息真实准确，不进行虚假营销，同时结合材料二第④段“好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品背后的文化和创意”，打造有文化、有创意的产品，而非借盲盒蹭热度、清库存，让消费者能放心享受拆盒乐趣。 市场监管方角度：根据材料一第①段“规范盲盒市场已成为当务之急”可知，市场监管方需加快推进盲盒市场的规范化建设，针对过度营销、虚假宣传等乱象出台监管措施，整治市场问题，保障消费者合法权益，为消费者和经营者营造健康的市场环境。 问题二： 经营者层面：根据材料二第④段“好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品背后的文化和创意”和材料三第①段“‘考古盲盒’将文物跟‘潮玩’概念结合，是让传统活起来的新尝试”可知，经营者要以文化和创意为核心竞争力，借鉴考古盲盒的成功经验，将盲盒与文化科普、创意体验结合，跳出“拆盒即结束”的模式，赋予盲盒更高的价值，推动行业正向发展。 消费者层面：根据材料一第④段“现在的盲盒营销利用了消费者的赌博心理，实质是互联网赌博向商品营销的蔓延。盲盒市场存在过度消费的现象”可知，消费者要摒弃赌博式消费心理，树立理性消费观，不被商家的营销手段误导，不过度消费，为盲盒经济良性发展提供良好的消费环境。 市场监管方层面：根据材料一第①段“中消协针对盲盒市场发布消费提示称，商家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显”可知，市场监管方需完善盲盒市场的监管制度，整治各类市场乱象，明确行业规范，引导盲盒行业在合规的轨道上发展，实现市场活力与消费安全的平衡。 （二）（16分） 阅读下面的文本，完成小题。 怀揣羊羔的老人 ①太阳完全沉下群山，我们出去散步。这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。 ②前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。于是老太太就换了姿势，把羊扛到背后，像背包袱一样斜着反背着人家，一只手绕在肩头攥着两只小前蹄，一只手反到背后攥着另外一对后蹄。这下她自己倒轻松了好多，可怜那羊羔更痛苦了，于是叫得也越发不满。 ③我们都笑了。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ④回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。 ⑤一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑥小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛。若是小山羊，额头上还会有一抹刘海儿。它的嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑦有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——A一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。 ⑧你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑨我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑩它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑪B顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。“等着瞧，总有一天我非吃了你不可！” ⑫在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。 ⑬初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑭我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 12. 这篇散文围绕小羊羔，写了游牧地区人们和小羊羔之间的温情故事。请你梳理本文脉络，将相关信息填写完整。 13. 文中两处划线句请任选一处赏析其表达效果。 14. 文章结尾写道：“我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。”结合全文，说说“这样的生活”指什么？作者为什么会有这样的担忧与坚守？ 【答案】12. ①冬天，人们买奶嘴喂小羊羔吃奶，预备纸箱子给羊羔垫窝。②夜里吃饭时，一只羊羔跑到我家扒拉白菜吃。③夏牧场转场，牧民们初生的小羊羔和婴儿一同放进摇篮里，挂在骆驼一侧。 13. A处：运用拟人的修辞手法，赋予小羊羔人的情感和行为，形象生动地写出了小羊羔的可爱和调皮，侧面表现了“我”们一家对小羊羔的喜爱，淳朴善良的美德。 B处：运用语言描写和神态描写形象地写出了小羊羔的“狡黠”，以及母亲对小羊羔的无奈、疼爱（或溺爱）。 14. “这样的生活”指游牧地区人与羊深度交融、彼此亲近的生活：人们将小羊羔视作家人照料陪伴，羊既是生活物资，也是“不孤独”的精神寄托，充满温情与淳朴烟火气。 作者的担忧与坚守：这种生活承载着善良、温和等美德，是游牧地区独特的生命体验与精神内核；她担忧其被外界改变消失，坚守则源于对这份淳朴、充满人文关怀的生活的热爱与眷恋。 【解析】 【导语】本文以小羊羔为线索，串联起牧区生活的温情片段。从老人揣羊羔、姑娘搂羊羔，到羊羔闯屋吃白菜、家中羊“恃宠而骄”，笔触质朴细腻，勾勒出人与羊的和谐共处。文末将羊升华为游牧生活“不孤独”的精神寄托，字里行间满含对牧区淳朴生活的珍视与眷恋，于日常琐事中流露真挚的人文关怀。 【12题详解】 本题考查对文章情节梳理与提取能力。 ①根据第⑤段“一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴……家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝”可知，这句话描述了冬天牧区人为小羊羔准备喂养工具（奶嘴）和栖息环境（纸箱子）的行为，体现了人们对冬羔的精心照料，是人与小羊羔温情互动的日常体现。 ②根据第⑦段“有的夜里，正围着桌子吃饭呢……一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来……把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽”可知，这段写了小羊羔主动闯进“我”家、自在吃白菜的情节，既表现出小羊羔的活泼亲近，也体现出“我”家对它的包容，是牧区人与羊和谐共处的生动片段。 ③根据第⑬段“在夏牧场……初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧”可知，这是夏牧场转场时的独特场景，牧民将小羊羔与婴儿同等对待，放进同一摇篮，凸显了牧区人把小羊羔视作家庭成员的情感，体现了人与羊深度交融的生活状态。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 根据第⑦段A处“一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽”可知，作者运用拟人的修辞手法，将小羊羔“跑进来”“晃晃身子”“抖落雪屑”“熟门熟路”“扒拉”“细嚼慢咽”等动作赋予人的情态和行为特征，生动刻画出它熟悉环境、毫不拘束的调皮模样。这不仅写出了小羊羔的可爱与灵性，更侧面反映出它在“我家”被长期宠爱、自由出入的特殊地位，体现出一家人对它的包容与喜爱，展现出牧民淳朴善良、与动物和谐共处的美好品德。 根据第⑪段B处“顾客一走，它立刻安静了……乖乖地卧在自己的小棚里。我妈打开窗户，指着它的鼻子说：‘你！你！……’然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿”可知，此处通过语言描写（“你！你！……”）和神态动作描写（“指着它的鼻子”“无奈地”“添两把苞谷豆儿”），生动表现了母亲对这只“装可怜”的小羊既嗔怒又心疼的复杂情感。而小羊“立刻安静”“乖乖卧下”“无辜注视”的细节，则凸显了它的“狡黠”与机灵。这一互动充满生活情趣，真实再现了人与动物之间深厚的情感联系，也进一步体现了牧民家庭中那种充满温情与宽容的生活氛围。 14题详解】 本题考查对文章主旨的理解与把握。 根据第②段“那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮……”可知，老人将小羊羔视如婴儿般怀抱，动作中充满温情，体现出人与羊之间超越普通牲畜关系的亲密情感。 根据第⑥段“年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔……互相张望”可知，小羊羔被当作宠物般携带，成为日常社交与情感陪伴的一部分，说明羊不仅是生产资料，更是生活中的情感寄托。 根据第⑤段“家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝”和第⑦段“一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来……熟门熟路走进厨房”可知，羊羔被允许进入人居空间，参与家庭生活，反映出其在牧民生活中高度融入的地位，展现了人与动物共居共处的淳朴烟火气。 根据第⑨至⑪段写“我们家也养过一只羊”，它“居然不吃草！只吃麦粒和玉米”，且会“撕心裂肺地惨叫”“做出哀怨的神情”引起顾客同情可知，这只羊已完全被拟人化对待，甚至改变了自然习性，进一步说明在这种生活中，羊已被赋予了情感价值和人格色彩。 根据第⑭段“于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了‘不孤独’而存在”可知，“这样的生活”不仅关乎生存，更承载着精神慰藉的意义，羊的存在维系着人的情感需求，是抵御孤独、传递温情的重要媒介。 根据第⑭段“那些善良，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……这一切与羊羔有关的美德”可知，作者将小羊羔视为美好人性的象征，这种生活方式凝聚了她所珍视的精神品质，构成了游牧文化独特而温暖的生命内核。 因此，作者说“我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失”，是因为她深切意识到这种人与羊深度交融、充满人文关怀的传统生活正在面临消逝的风险。她的担忧源于对现代文明冲击下传统文化瓦解的警觉，而她的坚守，则源自对这份淳朴、温情、富有生命尊严的生活方式的热爱与眷恋。 三、古诗文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文本，完成小题。 活水源记 （明）刘基 ①灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫槠①，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景②之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子③之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人④居之。 ②有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴⑤为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴俯视则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑥白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令⑦，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。 ③予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 注释：①槠（zhū）：常绿乔木。②华阳外史弘景：即南北朝的陶弘景。③欧冶子：春秋时期的铸剑工匠。④奎（kuí）上人：当时的一位僧人。⑤潴（zhū）：汇聚。⑥秘书卿：元代秘书监长官，正三品。⑦脊（jǐ）令：鸟名，即鹡鸰。 15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 宜乎白野公之深爱之也 得之心而喻之酒也 B. 浴饮毕，鸣而去 而不知太守之乐其乐也 C. 乃伏行沙土中 乃重修岳阳楼 D. 属岁旱时 属予作文以记之 16. 文中画线句子，断句恰当的一项是（ ） A. 其初为渠/时深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底 B. 其初为渠时/深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底 C. 其初为渠/时深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底 D. 其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底 17. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）有泉焉，其始出石，涓涓然冬温而夏寒。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【答案】15. C 16. D 17. （1）那里有一眼泉水，它最初从石缝中流出，涓涓细流，冬天温暖而夏天清凉。 （2）（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天和云、山、水，从上到下全都是白色。 【解析】 【导语】本文以活水源为核心，移步换景，由景入理。先铺陈灵峰群山的草木鸟兽、人文古迹，再细致描摹泉水的源流走向与水中生灵，澄澈之景跃然纸上。文末以泉水“出之不穷”“泽及万物”喻君子之德，融写景、抒情、说理于一体，语言清丽自然，意境清幽，尽显明初散文的雅致之风。 【15题详解】 本题考查一词多义。 A.之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，代指“山水之乐”； B.而：连词，表顺承，就/连词，表转折，却； C.乃：连词，于是、就/连词，于是、就； D.属：动词，恰逢/动词，同“嘱”，嘱托； 故选C。 【16题详解】 本题考查文言文断句。 句意：这条水渠刚形成时，深度不超过一尺，水质清澈可以照见人影，低头俯视，崖石上的松树、竹子、花草树木都倒映在水底。 “其初为渠时”是时间状语，表述完整，应断开；“深不逾尺”“澄澈可鉴”是并列的谓语结构，分别描述水渠的深度与水质，中间断开；“俯视”是后续动作的主语，与前文的景物描写衔接，单独断开；“则崖上松竹花木皆在水底”是“俯视”的结果，表述完整。最终断句：其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底; 故选D。 【17题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词语：焉，在这里；始，最初；出，流出；涓涓然，形容水流细微的样子。 （2）重点词语：沆砀，白汽弥漫的样子；一，全。 【点睛】参考译文： 灵峰山上，有一座山峰名叫金鸡峰。山上的草大多是竹子，树木大多是枫树、槠树和松树，鸟类大多是竹鸡。竹鸡的外形像鸡但体型更小，羽毛有斑斓的花纹，擅长鸣叫。一座寺庙坐落在山中，群山四面环绕着它。寺庙前方的山叫陶山，是南朝华阳外史陶弘景隐居的地方。寺庙东南方的山叫日铸峰，是春秋时欧冶子铸造宝剑的地方。寺庙的后面，靠近崖石的地方有一座楼阁名叫松风阁，奎上人就居住在那里。 那里有一眼泉水，泉水最初从石缝中流出，涓涓细流，冬天温暖而夏天清凉。泉水渐渐汇成一条小渠，冬夏都不会干涸，渠水满溢后就向西南流淌，又在沙土中暗暗穿行，从旁边渗出形成四个小池塘，向东流到山脚，汇聚成一个大池塘，再向东流入若耶溪，又向东北汇入湖泊。这条水渠刚形成时，深度不超过一尺，水质清澈可以照见人影，低头俯视，崖石上的松树、竹子、花草树木都倒映在水底。因此，秘书卿白野公常常来这里游玩，整天坐在水边，并给这眼泉水取名为活水源。泉水里有石蟹，大小和铜钱差不多；还有小鲼鱼，颜色纯黑，栖息在石洞里；有水鼠经常来捕食它们。水边的草大多是水松和菖蒲。有一群鸟，体型和八哥差不多，羽毛黑色、嘴巴赤红，常常在水面上方鸣叫，叫声像竹鸡但更加婉转流利。有两只脊令鸟，总是从竹林中飞下来，站在石头上，洗浴、饮水完毕后，鸣叫着飞走。我早春时节来的时候天气还很寒冷，水里的各种生物都隐藏起来不露面。到了这时，它们全都出来了。还有四五只小虫子，大小和小拇指差不多，形状像半个莲子，整天在水面上旋转着游动，阳光照在它们的背上，颜色就像紫水晶一般，不知道它们是什么虫子。 我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它源源不断地流淌，还能让各种动物都来依附它，它具有君子一样的品德啊。奎上人又说：“遇到干旱的年份，这泉水流出的水，能灌溉几十亩农田。”如此看来，这泉水的恩泽还能惠及万物，白野公深深喜爱这眼泉水，实在是理所当然的啊。 （二）（8分） 阅读下面诗歌，完成小题。 寄韩潮州愈 贾岛〔唐代〕 此心曾与木兰舟①，直到天南潮水②头。隔岭篇章③来华岳，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 【注】①【木兰舟】用木兰树造的船。②【潮水】河流名。③【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。④【关】指蓝关。⑤【泷流】即泷水。⑥【浪西楼】潮州的一处楼阁。 18. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（ ） A. 首联以“木兰舟”为喻，将无形的“此心”化作有形的陪伴，生动表现了诗人对韩愈的牵挂跨越千山万水。 B. 颔联“隔岭”“出关”呼应韩愈被贬潮州的坎坷行程，“篇章”“书信”则体现二人虽相隔遥远却心意相通。 C. 颈联勾勒出“驿路悬于峰巅、残云断裂，海水浸漫城根、老树含秋”的画面，意境雄浑开阔，暗藏喜悦之情。 D. 全诗虚实结合，前两联写思念与互通往来，后两联既绘实景又抒祝愿，情感真挚深沉，章法严谨。 19. 诗人在尾联中寄寓了怎样的情感？请结合诗句内容和写作背景简要分析。 【答案】18. C 19. 尾联“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”寄寓了对友人未来境遇好转的美好祝愿和坚定信念，表达了驱散阴霾、重见光明的希望之情。 【解析】 【导语】这首古诗词以凝练意象铺陈意境，借自然物象托物言志，情景交融间见深致。语言清润凝练，炼字精准，或用动静相衬，或借虚实结合，手法精巧却不刻意。情感层层递进，从景物描摹自然过渡到心境抒发，既有个人情致，又暗含人生哲思。整体格调清雅，音韵和谐，于简洁中藏余味，尽显古典诗词的含蓄之美。 【18题详解】 本题考查对诗歌内容、意境和情感的理解与赏析能力。 C.“峰悬驿路残云断”意思：驿道高悬在陡峭山峰之间，仿佛被断续的残云隔断。表现了道路艰险、行程困苦，传达出诗人对韩愈贬途艰辛的深切忧虑。“海浸城根老树秋”意思：潮州地处滨海，海水侵蚀城墙根基，岸边古树在秋风中萧瑟。此句渲染的是荒凉、凄清的氛围，突出边地环境之恶劣，进一步体现诗人对友人处境的担忧与同情。因此，颈联所营造的并非“雄浑开阔”的壮美意境，更无“暗藏喜悦之情”，而是以险峻、荒寒之景抒发沉痛忧思，情感基调沉重悲凉。 故选C。 【19题详解】 本题考查对诗歌尾联情感的把握。 “一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”诗歌大意：有朝一日，瘴气弥漫的烟雾被大风吹散，明月初次照上潮州的浪西楼。这是对未来清明景象的设想。 根据注释⑥可知，“浪西楼”是潮州的一处楼阁，此处代指韩愈所在之地。而“瘴烟”象征南方湿热地区常见的瘴疠之气，也隐喻政治迫害带来的压抑与苦难。“风卷尽”意味着厄运终将过去。 再结合写作背景：韩愈因谏迎佛骨触怒皇帝，被贬至偏远蛮荒的潮州，途中写下《左迁至蓝关示侄孙湘》，充满悲愤与苍凉。贾岛作此诗相赠，既表达牵挂，亦欲给予精神慰藉。 因此，“一夕瘴烟风卷尽”不仅是对自然环境改善的期待，更是希望朝廷能重新起用韩愈，使其冤屈得雪、困境解除；“月明初上浪西楼”则象征光明到来、心境明朗，蕴含着诗人对友情不变、前途可期的信心。 综上，尾联通过想象未来晴朗明净之景，抒发了诗人对韩愈深切关怀、坚定支持以及对其命运转机的殷切期盼，情感真挚而富有力量。 20. 小组成员围绕活动主题写了一段总结感言，请将空缺的古诗文补充完整。 千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。因为诗中有“因思杜陵梦，①_____。”（温庭筠《商山早行》）的思乡之愁；有“寄书长不达，②_____”（杜甫《月夜忆舍弟》）的思亲之苦，更有“③_____，④_____，此事古难全。”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的旷达超脱。今天我们吟诗诵赋，我们能从中获得源源不断的力量。愿我们像刘禹锡那样，面对谪迁，却用“⑤_____，⑥_____。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，一洗仕宦升沉的伤感低沉，尽显慷慨激昂。更愿我们像欧阳修那样，“⑦_____，⑧_____，太守也。”做一个潇洒不羁，清醒有为的人。诗词文化，璀璨光彩，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 【答案】 ①. 凫雁满回塘 ②. 况乃未休兵 ③. 人有悲欢离合 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 醉能同其乐 ⑧. 醒能述以文者 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、塘、阴晴圆缺、侧畔、醉、醒”等字词容易写错。 21. 下列各项对《水浒传》的理解不正确的一项是（ ） A. 由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 C. 一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切：鲁提辖见义勇为，拳打镇关西；宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是其中一个重要原因；梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D. 林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他因受高衙内迫害，刺配沧州，在柴进庄上棒打洪教头，怒杀奸贼陆虞候，上梁山后火并王伦，是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁勒的英雄形象。 【答案】D 【解析】 【详解】D.林冲的性格概括不恰当。林冲有着委曲求全的忍耐性格，有救弱济贫的侠义气概，也有谨小慎微的细致个性。林冲一直安分守己，循规蹈矩，是在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山的。说他“不受羁勒”不准确。 故选D。 22. 以下是《水浒传》中与鲁智深相关部分的回目。请阅读后回答下面问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 回目中描写鲁智深情节的动词有“拳打”“大闹”“火烧”“倒拔”等，这些词语的运用对表现人物性格特点有什么作用？ 【答案】“拳打”“大闹”“火烧”“倒拔”等动词生动地表现了鲁智深勇猛刚烈、嫉恶如仇、豪放直率、不拘小节的英雄性格，突出了他作为草莽豪杰的阳刚之气与侠义精神。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解。 “拳打”突出鲁智深以武力惩治恶霸的行为。他并非因私怨出手，而是为金翠莲父女鸣不平，体现出他见义勇为、嫉恶如仇的性格。“拳打”这一动作简洁有力，表现出他果断、刚烈的行事风格。 “大闹”一词带有强烈的反抗意味和戏剧张力。他在五台山因饮酒闹事，体现其不拘佛门清规的“不拘小节”；在桃花村救刘太公女儿，是为除暴安良；在野猪林救林冲，是出于兄弟情义。三次“大闹”，虽对象不同，但都体现了他率性而为、不惧权威、重情重义的性格特征。 面对崔道成、丘小乙等假僧真贼，鲁智深先礼后兵，最终怒而“火烧”寺庙，彻底铲除恶势力。这一行为反映出他恩怨分明、手段凌厉的一面，也说明他并非一味莽撞，而是有判断、有原则的侠士。 “倒拔”是一种超乎常理的动作描写，极具视觉冲击力。这一举动既展示其惊人神力，也暗喻其“扭转乾坤”的英雄气概，使人物形象更加传奇化、理想化。 23. 阅读下面文字，根据要求完成小作文。 通过“四时之景，景中有情”的综合性学习活动，班级决定举行“醉美金秋”摄影大赛。有同学认为这无益于语文成绩的提升，初三学习时间紧张，没必要参加。请你写一段话动员同学们积极参加摄影大赛。（100字左右） 【答案】例文： 同学们，刘禹锡说“我言秋日胜春朝”，秋天是美丽而醉人。参加“醉美金秋”摄影大赛，不仅能让我们在初三紧张的学习中得到压力的释放，感受摄影带来的乐趣，还能帮助我们学会观察和发现美，积累身边的语文写作素材。更可以提升我们的审美意识，有助于理解文学作品中写景包含的情思。让我们用镜头去捕捉金秋的美好吧，期待你的创意分享。 【解析】 【详解】本题考查小作文。 第一，审题。阅读题干部分可知，完成这篇小作文，应通过生动的语言，激发学生参加摄影大赛的兴趣和热情。从“有同学认为这无益于语文成绩的提升”“初三学习时间紧张，没必要参加”可以看出，同学们认为参加摄影比赛意义不大，并且会耽误学习，因此，写作时应该把重点放在“醉美金秋”摄影大赛的活动目的、意义等方面，注意表达得体。 第二，立意。可以从以下几个方面立意：强调摄影活动并非与语文学习毫无关联，摄影需要观察、捕捉细节和表达情感，这与语文中的写作有共通之处；初三学习紧张，需要一些活动来调节，参加摄影大赛可以让同学们暂时放下书本，走进大自然，放松身心，缓解压力；初中生活即将结束，参加摄影大赛，记录金秋的美景，可以为同学们留下美好的回忆。 第三，选材。选材时可以围绕参加摄影大赛对于语文学习的作用展开。如：同学们，金秋的美景如诗如画，参加“醉美金秋”摄影大赛，绝不只是按下快门那么简单。当我们拿起相机捕捉金秋之美时，能够锻炼观察力和感知力，这些能力对于语文学习同样重要。紧张的初三生活需要一些调剂，摄影大赛可以释放压力，让我们一起用镜头记录这美好的金秋吧！ 大作文（50分） 24. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们有时候会站在分叉路口，面对选择。 《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路； 《未选择的路》中，弗罗斯特选择了人迹更少的一条，从此决定一生的道路； 《行路难》中，李白在处于人生低谷时，仍选择坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； 《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。 上述材料引发了你哪些联想与思考？请联系自身经历，完成一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）题目自拟，注意体现材料内涵； （2）不得抄袭、套作； （3）不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 最难忘的一次选择 我的双腿早已没了力气，又酸又麻，似乎正苦苦哀求我停下。只剩下最后一圈了，可我距前一名仍有几十米的距离，而在他前面还有五名同学奋力奔跑着。我在心里问自己：“还要继续冲吗？” 我的思绪飞回了半年前，九年级第一次体育训练的时候。我清楚地记得老班主任严肃地对我们说：“体育的70分与其他科目不同，这拼的不是脑子，拼的是毅力！你们想想，拼命在中招体育中取得满分，和拼命刷题却依旧解不出文化课压轴题，你们会选哪个？”“拼命在体育上考满分！”我和同学们异口同声地回答。 接着，我又想起了体育训练的日子。我每天都认真训练：足球绕杆时，我仔细研究足球从不同位置踢出的效果；立定跳远时，我每天都去请教体育老师，让老师帮我纠正动作；坐位体前屈没有捷径，我就每天晚上在床上拉伸，努力锻炼柔韧性，坚信勤能补拙；1000米长跑是对耐力和意志力的综合考验，我便在假期里每天早起跑步……我曾经付出的努力，像一张张幻灯片般一一浮现在眼前。 初中三年弹指一挥间，三年来经历的酸甜苦辣也涌上心头：七年级第一次月考拿下年级第一的喜悦；带手机进学校被班主任发现的窘迫；因未按时完成作业被罚跑十圈的疲惫……这一件件事，如同一叶叶扁舟挤满我的脑海，而此刻，正是我为接下来的人生航程蓄力的时候啊！ 是啊，我想，即便肌肉酸痛、头昏眼花，比起这三年经历的风风雨雨，又算得了什么？比起未来的似锦前程，又算得了什么？我花费的那些训练时光，不正是为了此刻的冲刺吗！ 想到这，我坚定地告诉自己：“要继续冲，还要拼命地冲！”于是，我用尽全身力气，不断加速。终于，我超过了前一名。“别懈怠！”我在心里给自己打气，继续加速，又超过了一名。“冲！冲！冲！”我奋力越过终点线，取得了第一名的成绩，并且拿到了满分。 我瘫倒在草地上，两眼直冒金星，但心中却无比激动——因为我做出了最正确的选择！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中“我们有时候会站在分岔路口，面对选择”直接亮出我们写作围绕的话题“选择”。联系“《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路”可知，人生的路上我们会遇到不同的选择，有的路没有对错，只有适合不适合；联系“《未选择的路》中，弗罗斯特选择了人迹更少的一条，从此决定一生的道路”可知，人生之路由选择定义，而真正的勇气在于选择人迹罕少的那条，并坦然承担随之而来的一切可能与遗憾；联系“《行路难》中，李白在处于人生低谷时，仍选择坚信‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’”可知，在人生的分岔路口，即便身处困境，李白选择以信念为舟，驶向终将到来的光明彼岸；联系“《故乡》中，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”可知，在眼前没有路的时候，我们要努力创造，不断进取，拼出一条路，也是人生的另外一种选择。我们可将“选择”理解为人生成长过程中遇到的抉择。在面对选择时，无论选什么，都要体现“我”在选择过程中的思考、挣扎，以及选择后获得的感悟、成长。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。例如，在体育比赛中小有成就，我选择不断超越自己，拒绝平庸；人生路上无法得到全部，在考试与陪生病的父亲住院时，我选择陪伴；在升级考试过程中，遇到难题不会解答，我内心纠结，是抄抄同学的答案还是选择展现真实水平，我选择诚信应考，面对真实等。 第二，选材构思。题目明确要求写记叙文，并且联系自身经历，那就要选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向，自己的“选择”是什么？可以是选择帮助他人还是选择漠视，选择面对自己所犯错误还是逃避问题。接下来思考所用事例，若以选择做诚实善良的人为例，事例可为：回家路上，在汽车旁的角落里发现黑色塑料袋里装有大量现金，我的内心犹豫，是选择等待失主还是偷偷带回家，在几经思想斗争之后，我选择做诚实善良的人，首先让他人帮忙报警，自己在原地等待失主与警察叔叔的到来等，事件内容要详略得当，体现自我的成长或面对“选择”的思考。结构方面，记叙文需有清晰的叙事线索，建议采用总分总结构，结合心理变化顺序展开。开头点题引入，交代选择困境。用场景描写或情感抒发开篇，引出“我”面临的选择困境，奠定“纠结、犹豫”的情感基调，避免平铺直叙。中间详叙过程，凸显“选择”的挣扎与细节。这是文章的核心部分，需分层次展现“选择前的挣扎—选择时的思考—选择后的行动”，融入细节描写（动作、语言、神态、心理），让“选择”更真实可感。结尾升华主旨，回归“选择”的主题。抒发“我”的感悟，点明这次选择对“我”成长的意义，呼应开头。如写“妈妈生病的那个周末，没有选择去公园滑雪，而是陪她在医院打针。我终于明白，真正的成长，是在选择中学会爱与责任——那次选择，让我迈出了成为更好自己的第一步”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阳五中教育集团2025年秋期九年级期中考试语文试卷 命题人：江姝 审题人：蔡尚龙 一、语言知识运用（22分，1—6小题每题3分，第6题4分） 中秋夜的清辉洒满山间古亭，我摊开泛黄的《水调歌头》手札，在微凉的石桌上临摹苏轼的笔墨。外祖父曾是乡村教书先生，总爱用浑厚的语调讲解“但愿人长久”的旷达，细数他遍历山川的越历——春时踏露寻兰，夏夜枕星听雨，秋晨拾叶题诗，冬暮围炉论史。亭外竹影婆挲，恍惚望见中年时的他伛偻着腰修缮古亭匾额，指尖抚过“放鹤亭”三字的阴翳，转而又意气风发地挥毫，写下“与民同乐”的横批。翻出他遗留的砚台，墨渍早已凝干，却仍藏着草木清香；案头的残卷上，字迹疏密有致，偶有圈点笺注，皆是对生活的热忱与通透。这古亭的一梁一柱，承载的何止是四季流转，更是代代相传的豁达胸襟在岁月中熠熠生晖。 1. 阅读上面语段，判断下面加点字读音有误的一项是（ ） A. 临摹（mó） B. 伛偻（lǔ） C. 阴翳（yì） D. 凝干（níng） 2. 阅读上面语段，判断句子中无错别字的一项是（ ） A. 总爱用浑厚的语调讲解“但愿人长久”的旷达，细数他遍历山川的越历。 B. 亭外竹影婆挲，恍惚望见中年时他伛偻着腰修缮古亭匾额。 C. 翻出他遗留的砚台，墨渍早已凝干，却仍藏着草木清香。 D. 这古亭的一梁一柱，承载的何止是四季流转，更是代代相传的豁达胸襟在岁月中熠熠生晖。 3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 三星堆博物馆里，那些造型奇特的青铜面具，让人叹为观止。 B. 语文素养的培养，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日积月累，整理归纳，才能厚积薄发。 C. 孝泉古镇的孝文化源远流长，相濡以沫的亲情故事在这里代代相传。 D. 在中考励志大会上，校长那充满激情、栩栩如生的演讲，让同学们更有信心了。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 四川省近年来因媒体传播的力量旅游业发展迅猛，当地景点的环境广泛受到了市民的关注。 B. 中华文明以其独特的基因屹立东方，丰富了人类文明图谱，为世界文明进步做出了重要贡献。 C. 老王和老李打太极的水平在小区里数一数二，因大家的推举，他参与了太极拳教学短片录制。 D. 读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于他进行了大量的阅读。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 小雪是二十四节气中第二十个节气，今年的小雪节气是11月22日。那么，小雪节气与天气预报中的“小雪”有什么区别？ 。 。 。 。小雪时的“雪”有可能是雪，也可能是雨，取决于当时的温度条件。 ①而小雪节气一个气候概念，表明这一时期温度明显下降，有些区域降水类型发生变化，由雨向雪转变 ②其实，天气预报中的小雪，通常指24小时降雪量0.1毫米至2.4毫米，或12小时降雪量0.1毫米至0.9毫米，强度较小的降雪 ③这一时间段，东亚地区大气环流经向特征明显，冷空气频繁活动，强度逐渐增强，西伯利亚作为影响我国的主要冷空气来源地，将在天气预报中越来越频繁地被提及 ④此时的冷空气，常常会给我国大部分地区带来大范围的大风和降温天气，北方一些地区还将迎来降雪 ⑤我国黄河中下游平均初雪期基本与小雪节气时令一致，开始有雪花飘落，而长江流域的初雪要晚一些 A. ②①③④⑤ B. ②①⑤④③ C. ⑤④③②① D. ⑤④②①③ 6. 下列有关文学常识的表述，有误的一项（ ） A. 《沁园春·雪》分上下阕。上阕因雪起兴，借雪景抒写情怀；下阕首句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。 B. 《我爱这土地》借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发诗人对土地和祖国的爱。 C. 《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。 D. 古代纪年的方法有干支纪年法、帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等。“庆历四年”就是王公即位年次纪年法，指的是宋仁宗即位的第四年。 7. 仿照画波浪线句子，在后面横线处再续写两个句子。 关注川超，会带给我们强烈的情感共鸣，会让我们感受到直击心灵的力量。川超如烈焰般炽热，让我们感受到燃烧与滚烫；________，_______。 二、现代文及名著阅读（39分） （一）（15分） 阅读下面的文本，完成小题。 据某物流平台数据显示，“6·18”盲盒的备货量同比增长1000%！盲盒在年轻一代的消费群体中非常火热。小语对盲盒很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： 盲盒营销不能一路走到黑 ①规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日，中消协针对盲盒市场发布消费提示称，商家过度营销、涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲盒市场近年来热度持续走高，各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图，希望来分一杯羹。消费者要认清风险理性消费，勿盲目追风。 ②盲盒，指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，只因为有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品，所以才购买。盲盒的异军突起是当前市场发展的缩影，有时仅仅需要一根创意的火柴，就能点亮整个天空。 ③现在的盲盒市场就像是一个怪圈，圈里的人玩得不亦乐乎，圈外的人看不明白。有人认为盲盒是消费者在交“智慧税”。在他们看来，消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商品有的是蹭盲盒的营销热度，有的是经营者“清库存”的工具，有的甚至存在严重的隐患……这些现象说明有些经营者已经玩过了。 ④何止是经营者，就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为，现在的盲盒营销利用了消费者的赌博心理，实质是互联网赌博向商品营销的蔓延。盲盒市场存在过度消费的现象，甚至有消费者一年要耗资百万来购买盲盒。消费者要认识到“盲盒”具有不确定性，结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等，量力而行，理性消费。 ⑤如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。因此，经营者必须承担法定的质量担保责任，确保商品的质量信息真实，不得做出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购买。 （摘编自《北京青年报》） 材料二： ①在河南博物院众多文创产品中，最火的要数考古盲盒，从2月10日开始在线上上架12000个，截至2月15日已经售罄，线下每天推出500个预约号，每人限购3个，仍旧卖到脱销。春节过后，考古盲盒又恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。 ②作为河南博物院推出的王牌文创产品，“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。考古盲盒跳脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置，不仅将考古发掘融入了“拆盒”过程，更将考古“战利品”带入一个更大的游戏中，非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理。 ③盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小钢佛、钢签、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异宝”，通过多道工序，进行“做旧”，尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了12稿、版本更新6次、翻模20多次……“无论是文案、包装，还是内部设计，我们都有精益求精的空间。”宋华表示，“‘考古盲盒’的‘盲’是科普文化之意，越来越多的年轻人从最初猎奇探宝逐渐转变成现在热衷探寻宝物背后的历史文化知识，‘盲’真正实现了它的科普价值。” ④好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品背后的文化和创意。“我们有责任也有义务让文物动起来、活起来，让冷门偏门的考古热起来、被公众熟起来。”河南博物院院长马萧林说，把“考古发掘”从被动学习变为有趣的主动探索，吸引着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化，拉近他们和历史文化的距离。 （摘编自《挖盲盒、兑“古钱币”，河南博物院何如此会玩？》） 材料三： ①“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，是让传统活起来的新尝试。 ②在很多人眼中，文物连接的是“传统”，盲盒代表的却是“潮”，二者似乎不搭。但“考古盲盒”却将二者较好地捏合：让文物形象借盲盒形式出圈，也能让曲高和寡的文物形象跟包括年轻人在内的社会大众更贴近，还能对传统文化进行时代化的“转码”，连接起过去与当下。而好玩的游戏化体验，也能带动人们学习与感受的热情。 （摘编自《“考古盲盒”爆红：文物“出圈”，文化“入圈”》） 8. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 针对目前盲盒市场的热度持续走高的现象，规范盲盒市场已成为当务之急。 B. 考古盲盒火爆的主要原因是迎合了猎奇探宝的心理，将文物跟“潮玩”结合。 C. 有些消费者忽视盲盒的不确定性，认为终究能够“拆”到心仪的商品而冲动消费。 D. 考古盲盒不仅拉近人们与文物的距离，也给当前文创产品的发展带来了启示。 9. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 不少未成年人对市场风险的辨别能力相对较低，因此在盲盒消费中成为被套路的对象。 B. 面对百花齐放的商业创新，商家应及时肃清行业发展过程中的不良行为，保护消费者合法权益。 C. 传统盲盒拆盒即结束，考古盲盒拆盒即开始考古，里面的“奇珍异宝”，呈现了文物出土时的状态。 D. 材料一、材料二都引用了数据，体现了新闻报道语言的严密、严谨，增强了说服力。 10. 把传统文化进行时代化的“转码”，更有利于传统文化的传播。下列说法中，不能作为论据来支撑这一观点的一项是（ ） A. 故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”等，挖掘丰富的文化元素，深受消费者喜爱。 B. 康熙、乾隆等帝王“萌萌哒”造型，将呆萌形象与庄严历史结合，吸引消费者眼球。 C. 汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。 D. 故宫和腾讯合作将《海错图》作为QQ表情包素材进行宣传，并制作相关文创产品。 11. 有年轻人表示“既想享受拆盲盒的快乐，又怕陷入非理性消费”，结合材料，谈谈消费者、经营者、市场监管方应如何共同应对这一困境？如何使盲盒经济良性发展？ （二）（16分） 阅读下面的文本，完成小题。 怀揣羊羔的老人 ①太阳完全沉下群山，我们出去散步。这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。 ②前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。于是老太太就换了姿势，把羊扛到背后，像背包袱一样斜着反背着人家，一只手绕在肩头攥着两只小前蹄，一只手反到背后攥着另外一对后蹄。这下她自己倒轻松了好多，可怜那羊羔更痛苦了，于是叫得也越发不满。 ③我们都笑了。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ④回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。 ⑤一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑥小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛。若是小山羊，额头上还会有一抹刘海儿。它的嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑦有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——A一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。 ⑧你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑨我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑩它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑪B顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。“等着瞧，总有一天我非吃了你不可！” ⑫在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。 ⑬初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑭我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 12. 这篇散文围绕小羊羔，写了游牧地区人们和小羊羔之间的温情故事。请你梳理本文脉络，将相关信息填写完整。 13. 文中两处划线句请任选一处赏析其表达效果。 14. 文章结尾写道：“我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。”结合全文，说说“这样的生活”指什么？作者为什么会有这样的担忧与坚守？ 三、古诗文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文本，完成小题。 活水源记 （明）刘基 ①灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫槠①，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景②之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子③之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人④居之。 ②有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴⑤为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴俯视则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑥白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令⑦，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。 ③予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 注释：①槠（zhū）：常绿乔木。②华阳外史弘景：即南北朝的陶弘景。③欧冶子：春秋时期的铸剑工匠。④奎（kuí）上人：当时的一位僧人。⑤潴（zhū）：汇聚。⑥秘书卿：元代秘书监长官，正三品。⑦脊（jǐ）令：鸟名，即鹡鸰。 15. 下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 宜乎白野公之深爱之也 得之心而喻之酒也 B. 浴饮毕，鸣而去 而不知太守之乐其乐也 C. 乃伏行沙土中 乃重修岳阳楼 D. 属岁旱时 属予作文以记之 16. 文中画线句子，断句恰当的一项是（ ） A. 其初为渠/时深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底 B. 其初为渠时/深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底 C. 其初为渠/时深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底 D. 其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底 17. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）有泉焉，其始出石，涓涓然冬温而夏寒。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （二）（8分） 阅读下面诗歌，完成小题。 寄韩潮州愈 贾岛〔唐代〕 此心曾与木兰舟①，直到天南潮水②头。隔岭篇章③来华岳，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 【注】①【木兰舟】用木兰树造的船。②【潮水】河流名。③【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。④【关】指蓝关。⑤【泷流】即泷水。⑥【浪西楼】潮州的一处楼阁。 18. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（ ） A. 首联以“木兰舟”为喻，将无形“此心”化作有形的陪伴，生动表现了诗人对韩愈的牵挂跨越千山万水。 B. 颔联“隔岭”“出关”呼应韩愈被贬潮州的坎坷行程，“篇章”“书信”则体现二人虽相隔遥远却心意相通。 C. 颈联勾勒出“驿路悬于峰巅、残云断裂，海水浸漫城根、老树含秋”的画面，意境雄浑开阔，暗藏喜悦之情。 D. 全诗虚实结合，前两联写思念与互通往来，后两联既绘实景又抒祝愿，情感真挚深沉，章法严谨。 19. 诗人在尾联中寄寓了怎样的情感？请结合诗句内容和写作背景简要分析。 20. 小组成员围绕活动主题写了一段总结感言，请将空缺的古诗文补充完整。 千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。因为诗中有“因思杜陵梦，①_____。”（温庭筠《商山早行》）的思乡之愁；有“寄书长不达，②_____”（杜甫《月夜忆舍弟》）的思亲之苦，更有“③_____，④_____，此事古难全。”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的旷达超脱。今天我们吟诗诵赋，我们能从中获得源源不断的力量。愿我们像刘禹锡那样，面对谪迁，却用“⑤_____，⑥_____。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，一洗仕宦升沉的伤感低沉，尽显慷慨激昂。更愿我们像欧阳修那样，“⑦_____，⑧_____，太守也。”做一个潇洒不羁，清醒有为的人。诗词文化，璀璨光彩，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 21. 下列各项对《水浒传》的理解不正确的一项是（ ） A. 由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 C. 一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切：鲁提辖见义勇为，拳打镇关西；宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是其中一个重要原因；梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D. 林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他因受高衙内迫害，刺配沧州，在柴进庄上棒打洪教头，怒杀奸贼陆虞候，上梁山后火并王伦，是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁勒的英雄形象。 22. 以下是《水浒传》中与鲁智深相关部分的回目。请阅读后回答下面问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 回目中描写鲁智深情节的动词有“拳打”“大闹”“火烧”“倒拔”等，这些词语的运用对表现人物性格特点有什么作用？ 23. 阅读下面文字，根据要求完成小作文。 通过“四时之景，景中有情”的综合性学习活动，班级决定举行“醉美金秋”摄影大赛。有同学认为这无益于语文成绩的提升，初三学习时间紧张，没必要参加。请你写一段话动员同学们积极参加摄影大赛。（100字左右） 大作文（50分） 24. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们有时候会站在分叉路口，面对选择。 《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路； 《未选择的路》中，弗罗斯特选择了人迹更少的一条，从此决定一生的道路； 《行路难》中，李白在处于人生低谷时，仍选择坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； 《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。 上述材料引发了你哪些联想与思考？请联系自身经历，完成一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）题目自拟，注意体现材料内涵； （2）不得抄袭、套作； （3）不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $