海南省海口市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期八年级期中考试试题 语文 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累运用（25分） 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校积极响应上级号召，以“铭记历史，砥砺前行”为主题，开展系列活动。诚邀你参与其中，共同完成相关任务。 【活动一：铭记历史自强】 1. 班级响应学校号召，将制作一期主题手抄报，宣传抗战精神的内涵。下面是同学们搜集到的四幅书法作品，请选出一幅隶书作品作为手抄报的题词，你的选择是（ ） A. B. C. D. 2. 请任选一幅书法作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【活动二：缅怀先烈铸魂】 3. 阅读下面语段，按要求答题。 岁月流转，记忆永存。今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。八十载时光悠悠，英勇不屈的中华儿女谱写了①（A.感人至深 B.可歌可泣）的抗战史诗，血与火的考验中，中华儿女始终怀着炽（ ）热的爱国情怀，为民族解放事业②（A.前仆后继 B.薪火相传）。战场上，战士们冲锋陷阵，用鲜血和生命hàn（ ）卫家园；后方里，民众们yǒng（ ）跃支前，为抗战胜利贡献力量。如今，和平来之不易，我们更应铭记历史，砥砺前行。从课本中，我们认识了众多抗战英雄，他们的事迹如明灯，照亮我们的心灵；他们的品格如清泉，涤（ ）荡我们的灵魂； ， 。让我们带着对英雄的崇敬与对历史的敬畏，以青春之力传承抗战精神，用实际行动守护来之不易的和平，书写新时代的奋斗篇章。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 炽（ ）热 涤（ ）荡 hàn（ ）卫 yǒng（ ）跃 （2）结合语境在①②处选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 （3）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成一组排比句。 （4）如果你是校报记者，请结合活动主题，设计两个问题采访参加活动的小陈同学。 【活动三：吟诵诗文传情】 4. 在横线上填写古诗文原句。 江山留胜迹，文人观之则情动于中，发而为诗。王绩在《野望》中落笔秋野，写下“树树皆秋色，①______”的清寂之景；苏轼于《记承天寺夜游》中静赏月华，留下“②_______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空灵之境；白居易在《钱塘湖春行》里描摹初春，以“③______，④________”勾勒出“莺歌燕舞”的鲜活生机。古之贤者抛却名利羁绊，方能在天地大美间寻得本心。漫步诗歌殿堂，亦能聆听诗人心底之声。王维在《使至塞上》中，以“⑤_______，⑥__________”道尽漂泊无依的怅惘；李白于《渡荆门送别》中，用“⑦____________，万里送行舟”寄寓对故乡山水的深切眷恋；曹操在《龟虽寿》里，凭“⑧________，志在千里”抒发老当益壮、自强不息的豪迈胸襟。 【活动四：诚信立身笃行】 5. 为进一步引导全校师生从抗战历史中感悟诚信的力量，以诚信立身、以坚守致远，椰风中学拟开展以“人无信不立”为主题的系列活动。 （1）如果你是本次活动的策划人，请你围绕活动主题，补全下面的策划方案。 “人无信不立”活动策划方案（部分） 活动形式 “诚信主题微视频创作赛” “校园诚信承诺书”线上签署活动 ①______ 活动目的 用镜头记录诚信瞬间，以创意传播诚信理念 强化学生自我约束意识，让守信承诺可视化、可监督。 ②______ （2）为了让更多的学生参与到“人无信不立”的活动中，校学生会拟写了一则面向全体同学的倡议书。请你阅读并按要求作答。 倡议书 亲爱的同学们： 诚信是立身之本，是我们中华民族的传统美德。为了让大家更深入地体会诚信的意义，自觉实行诚信准则，我们向全校同学发出如下倡议： 一、从自身做起，在学习、生活中言行一致，做到言必信、行必果。 二、记录身边的诚信故事，用文字、照片或视频传播出来，让更多人传递诚信的力量。 三、积极参与“人无信不立”主题活动，让诚信之花在校园里盛开。 ________________________________________________________ 2025年10月20日 ①这则倡议书中画线句有语病，请提出你的修改意见。 ②这则倡议书的结尾处缺少呼吁语，请在横线上补充完整。 ③这则倡议书格式上有一处错误，请提出修改意见。 二、阅读鉴赏。（45分） （一）古诗词阅读。（5分） 6. 阅读下面这首诗，完成下面的学案。 学习篇目 黄鹤楼 【唐】崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 学 习 过 程 学习任务 了解背景 崔颢游黄鹤楼时，触景生情所作，这首诗曾令李白感慨“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 初读·感受语言 （1）这首诗的语言风格属于（ ） A.雄浑苍凉 B.清新婉约 再读·体会心境 （2）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”勾勒出黄鹤楼的沧桑景象，诗句中传递出诗人怎样的心境？ 品读·领悟情感 （3）诗中最能概括作者感情是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 深读·探究结构 首联巧用典故，颔联承接典故进一步渲染氛围，颈联由虚转实写景，尾联以情收束全诗，层次清晰。 归纳总结 全诗以黄鹤楼为载体，串联典故、实景与乡愁。意境深远，情感真挚动人。 （一）文言文阅读。（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发①，尤为奇观。 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》 注释：①相次开发：一个接一个地开放。②夕舂：夕阳。 7. 解释下列加点词语。 ①四时俱备 四时：________ ②未复有能与其奇者 与：________ ③竟不忍去湖上 去：________ ④皆在朝日始出 皆：________ 8. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 自康乐以来未复有能与其奇者 9. 翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②安可为俗士道哉！ 10. 甲乙两文表达了什么样的共同情感？ （三）名著阅读（6分） 11. 请结合《红星照耀中国》整本书阅读，完成下面两个任务。 （1）任务一：走近领袖，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 毛泽东 面容瘦削、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 对父亲积累资本，典进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校课程有限，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ①_______ ②_______ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ③_______ （2）任务二：阅读了这部著作后，你感悟到长征精神的内涵是什么？（至少写出三点） 阅读下面文章，完成下面小题。 一个人的夏天 ①下了好几天雨。那天早上，太阳突然从云朵里露出脸来，也许是被藏了太长时间，想钻出云来透透气。阳光照射在波光粼粼的河面上，如铺洒了碎金，点点金光浮动蔓延，一直延伸至黑河湾的尽头。 ②叶复光身上痒得不行，好几天没有洗澡了，晚上睡觉的时候，他的双手在梦里不自觉地往前伸，脚在被窝里使劲踢。早上醒来，原先已有一个破洞的被套被他踹出了长长的裂缝。山里气温低，晚上睡觉还要盖被子。他后悔没有早点儿补，这下可好，接下来的日子要盖破被子了。 ③他来到黑河湾，早就有几个赶着牛的小孩在河里嬉闹玩耍，叫喊着，互相追逐着，把整条河折腾得几乎翻过来。叶复光来到河的另一边，这个位置远离那些孩子。毕竟，他是14岁的“小大人”了。 ④叶复光刚把脚伸到河里，河沿突然塌了下去。他没站稳，“扑通”掉进了河里，然后，像一叶浮萍在水里漂了起来。他暗叫一声“不好”，猛然醒悟：这些天一直下大雨，原本河岸附近的沙子都被大水冲走了，下面变成了一个深坑。急忙中，他伸手往上一探，却触不到任何就手的东西。幸亏近岸的水不深，他的脚踩到了河底，人下意识地往上一射，却离河岸越来越远。这时，他有点儿慌了，嘴里被灌了几口水。他才学游泳没几天，一慌就把什么都忘了。他似乎听到不远处那些孩子的大呼小叫，他想喊救命，却喊不出来。 ⑤突然，他想到爸爸曾跟他说过：“遇到紧急情况不要慌，只有冷静下来才能想出办法。”叶复光迅速回忆了一下：河岸应该在身体的右侧。于是，他在水底把自己的身体来了一个转向，闭着眼睛往上游，两手往前一伸，终于爬到了岸上。他的视线触到了草丛里的一簇簇红花，像火焰般绚丽耀眼，他放下心来。天很蓝，几朵白云在上面飘，阳光像一条金黄色的毯子铺满了河岸。叶复光躺在河岸上，刚才还很重的心忽而轻松了，四肢舒展到说不出地大。 ⑥刚才的惊险，是否就像大人们说的“从鬼门关逃了回来”？叶复光想起爸妈，不知道他们的工厂怎么样了。那些工人都被遣散回家了吗？家里的房子是不是卖掉了？还有汽车。那些钱是不是都给了工人发工资？爸妈说，工人家里也有老婆孩子需要养。 ⑦“叶复光，爸爸的工厂遇到了困难，可能过不上以前那样的生活了。所以，你要学会生存。”那晚，爸妈郑重其事地跟他说。他们给了他500元钱，乡下有一套爷爷留下来的老房子，让他去独立生活一段日子。过了这个坎，爸妈就会来接他。 ⑧暑假还剩七八天，爸妈还是没有来接他的迹象，他犹豫着要不要打电话过去。爸妈告诫过他，除非特别困难，否则不要随便打电话给他们。那么，刚才自己差点儿在河里淹死，要不要告诉爸妈呢？叶复光想：反正我现在好好的，也没有必要告诉他们了，免得他们担心。 ⑨一个小孩在远处叫叶复光：“田婶在到处找你，快去！”他一骨碌爬起来，对了，今天他答应田婶帮她去收玉米的。这些日子，他就用帮她干活的方式换取一日三餐。干活真的好累啊，想起以前过的日子，如同天上地下。 ⑩叶复光跑进田婶家的院子，看到了两个熟悉的身影站在那里说话。他喊了一声，眼泪不争气地流了下来。 （选自《微型小说选刊》，作者：赵悠燕。有删改） 12. 请根据文章内容补充出叶复光一个人生活经历的事情及体现的人物特点。 主要经历的事情 人物特点 ①______________。 缺乏生活经验 避开嬉闹的小孩到河的另一边洗澡。 ②______________ ③______________。 冷静机智 帮田婶干活换取一日三餐 ④______________ 13. 结合语境，请任选一句，从描写或修辞的角度赏析。 （1）阳光照射在波光粼粼的河面上，如铺洒了碎金，点点金光浮动蔓延，一直延伸至黑河湾的尽头。 （2）叶复光躺在河岸上，刚才还很重的心忽而轻松了，四肢舒展到说不出地大。 14. 文章第⑦段有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。 15. 王明同学想把这篇文章推荐到校园广播站，你建议他投到下面哪个栏目？结合文章内容说明理由。 A.《成长印迹》 B.《孤独之旅》 （五）实用类文本阅读。（10分） 16. 阅读下面三则关于“2025年9月3日大阅兵”的材料，完成问题。 【材料一】 ①新华社北京2025年9月3日电今日上午10时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。共有大约50个方队、1.5万名官兵、200余架战机参与此次阅兵，其中包括多个首次亮相的新型武器装备。阅兵式展现了我国国防和军队现代化建设的最新成就，彰显了维护国家主权与世界和平的坚定决心。 ②此次阅兵主题为“纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神”，目的是彰显中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争东方主战场的历史地位和对世界反法西斯战争胜利的重大贡献。受阅部队在长安街列阵，光荣接受习主席检阅。分列式环节按空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队、空中梯队的顺序，依次通过天安门广场。 （整理自《新华社》《解放军报》） 【材料二】 ①受阅部队由陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等组成，涵盖作战、保障、科研等多类兵种。其中，“蓝盔”维和部队方队首次参与阅兵，展现中国对联合国维和行动的持续支持。徒步方队重点展示我军改革重塑后新的军兵种结构布局，其中海军方队队员平均年龄不到21岁，大部分为首次参加阅兵。 ②装备方队展示我军装备体系建设最新成果。所有受阅武器装备均为国产现役主战装备，包括部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备首次对外展示。空中梯队按照模块化、体系化编组，由先进的预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等组成，教练机梯队拉出14道彩烟，向中华民族14年抗战历程致敬。 （整理自国务院新闻办公室新闻发布会、央视新闻客户端） 【材料三】 ①阅兵不仅是国防力量的展示，更是民族精神的洗礼。据统计，全国有超过8亿观众通过电视或网络直播观看阅兵，其中青少年观众比例较往年提高15%。许多学校组织集体观看，开展“强国强军”主题班会，激发学生的爱国热情与责任担当。 ②习近平总书记在两场重要讲话中多次谈到历史启迪，指出“历史警示我们，人类命运休戚与共”，强调“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”这些讲话引导青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。当晚在人民大会堂举办的《正义必胜》文艺晚会，进一步强化了爱国主义教育的氛围。 （整理自《人民日报》微信公众号、央视新闻客户端） （1）下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本次阅兵是为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年而举行。 B. 受阅方队中包含维和部队，体现中国对国际和平事业的参与。 C. 所有受阅武器装备均为首次公开亮相。 D. 青少年通过观看阅兵，增强了爱国情感与责任意识。 （2）材料一第一段中加点的“大约”一词能否删去？为什么？ （3）材料二在介绍受阅部队时运用了多种说明方法，请选择其中一种，结合具体内容分析其作用。 （4）结合以上三则材料，谈谈作为青少年，我们可以从哪些方面向阅兵精神学习？ 三、写作表达（50分） 阅读下面的文字，任选一题按要求作文。 17. 海南日报曾报道过这样一则新闻：三亚某海鲜市场一位摊主在收摊时，发现一位顾客不慎将装有万元现金的塑料袋遗落在摊位前。摊主立即联系市场管理处，通过监控寻人，最终原封不动归还失主。记者采访时，这位平凡的摊主只说了一句：“我们海南人做生意，靠的就是‘诚信’二字。” 要求：（1）请你认真阅读上面这则新闻，结合自己的理解、生活体验和想法，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；（2）可记叙经历、抒发感受，也可发表见解；（3）文中不得出现真实的人名、校名。 18. “如果我在大阅兵现场……”当这样的设想浮现在脑海，也许你会看到战机如雄鹰掠过天际，听到铿锵步伐声震云霄，或许还会与身旁眼含热泪的老兵目光交汇……阅兵场不仅展现国家力量，更承载着民族记忆与时代梦想。 要求：（1）请以“如果我在大阅兵现场”为开头，展开合理想象，自拟题目完成作文；（2）可描写场景、刻画人物心理，也可通过想象与历史对话；（3）字数不少于500字，不得抄袭套作。 2025-2026学年度第一学期八年级期中考试试题 语文 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累运用（25分） 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校积极响应上级号召，以“铭记历史，砥砺前行”为主题，开展系列活动。诚邀你参与其中，共同完成相关任务。 【活动一：铭记历史自强】 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】示例一： 示例二： 示例三： 示例四： 【活动二：缅怀先烈铸魂】 【3题答案】 【答案】（1） ①. chì ②. dí ③. 捍 ④. 踊 （2）①B ②A （3）示例一：他们的精神如火炬，点燃我们的斗志。 示例二：他们的信念如磐石，坚定我们的方向。 （4）示例：①小陈同学，参加这次纪念抗战胜利的活动后，哪一位抗战英雄的事迹让你印象最深刻？②小陈同学，你觉得我们中学生可以用哪些具体行动传承抗战精神？ 【活动三：吟诵诗文传情】 【4题答案】 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 庭下如积水空明 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 征蓬出汉塞 ⑥. 归雁入胡天 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 老骥伏枥 【活动四：诚信立身笃行】 【5题答案】 【答案】（1） ①. 示例：诚信主题读书分享会（或“校园失信行为漫画展”“诚信主题辩论赛”） ②. 示例：通过阅读诚信相关书籍，交流感悟，深化对“人无信不立”认知。 （2）①“实行”改为“遵守”。 ②示例：让我们携手努力，做诚信践行者与传播者！ ③在落款日期的上面添加署名“校学生会”。 二、阅读鉴赏。（45分） （一）古诗词阅读。（5分） 【6题答案】 【答案】（1）A （2）诗句传递出诗人面对黄鹤楼，想到昔人已逝、古迹空留时，内心的怅惘、失落心境。 （3）“愁”字。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 （一）文言文阅读。（12分） 【7~10题答案】 【答案】7. ①. 四季 ②. 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 ③. 离开 ④. 都 8 自康乐以来/未复有/能与其奇者 9. ①夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。②怎么能讲给那些俗人听呢！ 10. 都表达了作者沉醉山水的愉悦，与知音共赏美景的惬意与自得，不与世俗之人为伍的清高与骄傲。（答对两点即可） （三）名著阅读（6分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 勤奋好学（酷爱读书） ②. 周恩来 ③. 平易近人 （2）不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚忍不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、忠诚爱国。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 睡觉把被子踢破，后悔没有早点补 ②. 自尊要强 ③. 不慎掉入河里，死里逃生 ④. 吃苦耐劳 13. （1）示例一：运用环境描写。描写了雨后初晴太阳照在河面上的景象，营造了静谧美好的氛围，烘托了叶复光经历雨天后终于可以出门放松的喜悦心情，为下文他洗澡遇险的情节作铺垫。 示例二：运用比喻的修辞手法。将雨后洒在河面上的阳光比作“碎金”，形象地写出了河面波光粼粼的景象，烘托了叶复光经历雨天后终于可以出门放松的喜悦心情。 （2）示例一：运用心理描写。写叶复光从河里爬上岸后“很重的心忽而轻松”，表现出了叶复光死里逃生后内心由紧张突然转为轻松。 示例二：运用夸张的修辞手法。写叶复光从河里爬上岸后“四肢舒展到说不出地大”，表现出叶复光死里逃生后由紧张到极度放松的心理状态。 14. 此段插入了“父母向叶复光说明家庭现状及对他暑假的安排”这个内容，解释了叶复光在乡下独立生存的原因，使情节更完整，为后文叶复光体谅父母的内容作了铺垫；使文章结构上富于变化，避免了平铺直叙。 15. 示例一：建议选择A《成长印迹》。本文写了一个少年逐渐成长的经历。叶复光暑假去乡下独立生活，依靠自己的劳动和智慧生存下去，懂得了生活的艰辛，学会了担当，内心变得强大，能够冷静面对生活中的种种意外，知道了体谅父母，这些都是他留下的成长印迹。《成长印迹》栏目与本文的主题一致。 示例二：建议选择B《孤独之旅》。本文写了一个少年暑假孤身一人在乡下独立生活的经历。叶复光依靠自己的劳动和智慧生存下去，经历了盖破被、自己挣一日三餐、去河里洗澡死里逃生等种种困难，他在惊吓、孤独、无助、自救中内心变得强大，懂得了生活的艰辛，学会了担当，知道了体谅父母。这个过程是孤独的也是收获的，如旅程一样。《孤独之旅》栏目与叶复光的身心经历及成长感受一致。 （五）实用类文本阅读。（10分） 【16题答案】 【答案】（1）C （2）不能删去。“大约”表估计，说明参与阅兵的方队、官兵和战机数量是估算值。删去后数据会变成确切数值，与实际统计中可能存在的细微误差不符，“大约”一词体现了新闻语言的准确性与严谨性，因此不能删去。 （3）示例：运用列数字的说明方法。材料二中“海军方队队员平均年龄不到21岁”，用具体的年龄数据，精准且直观地突出了海军方队队员年轻化的特点，让对受阅徒步方队的介绍更具体、有说服力，体现了我军队伍中年轻力量的风采。 （4）①努力学习科学文化知识，关注国防和科技发展，为未来我国武器装备革新、军队现代化建设等贡献力量。②铭记14年抗战历史与先烈事迹，传承抗战精神，将爱国热情转化为学习和成长的动力。③树立人类命运休戚与共的理念，主动践行和平理念，做和平的传播者与守护者。 三、写作表达（50分） 阅读下面的文字，任选一题按要求作文。 【17题答案】 【答案】例文： 诚信的光，照亮人心 三亚海鲜市场摊主拾获万元现金后主动归还失主，一句“做生意，靠的就是‘诚信’二字”，让我深受触动。原来，诚信并非遥不可及的高尚口号，而是藏在平凡人日常行为中的温暖光芒。这光芒，我也曾在自己的生活中真切感受过。 那是一个周末的午后，我在小区的长椅上看书时，无意间发现长椅下有一个黑色的钱包。我弯腰捡起，拉开拉链一看，里面装着厚厚的一沓现金、几张卡和一张身份证。我的心瞬间怦怦直跳，这可是一笔不小的钱啊！我下意识地把钱包紧紧攥在手里，环顾四周，发现周围没有人注意到我。 一个念头在我脑海中闪过：要不把钱包藏起来？这些钱足够我买心仪已久的漫画书和篮球了，剩下的钱还能喝一个星期的奶茶。一掷千金买下心仪物品的喜悦几乎冲昏了我的头脑，但三亚摊主归还万元现金的新闻画面突然浮现在我眼前，他那句“靠的就是‘诚信’二字”仿佛在耳边回响。我低下头，看着手中的钱包，心里开始挣扎：失主发现钱包丢了，肯定会很着急，说不定这些钱还有重要的用途。诚信是做人的根本，我不能因为一时的贪念，丢掉最珍贵的品质。 我深吸一口气，打消了贪念，决定把钱包归还给失主。我先看了看证件和卡上的信息，从门禁卡能看出来失主是本小区里的一位叔叔，可我并不知道他家具体住在哪一栋楼。正当我犯愁时，我想到了小区的物业办公室。于是，我拿着钱包，快步向物业办公室跑去。物业阿姨听我说明情况后，赞许地看了看我：“你真是个诚实守信的好孩子！我们马上联系这位失主。”没过多久，失主叔叔就急匆匆地赶到了物业办公室。他一进门就着急地问：“我的钱包找到了吗？里面的钱和卡对我来说太重要了！”我把钱包递给叔叔，叔叔接过钱包，仔细检查了一遍，发现里面的东西都完好无损。他激动地握住我的手，连连道谢：“太谢谢你了，孩子！要是钱包丢了，我可就麻烦大了。这是一点心意，你一定要收下。”说着，他从钱包里拿出几张现金递给我。我连忙摆手拒绝：“叔叔，不用客气，这是我应该做的。捡到别人的东西归还失主，本来就是理所当然的事情。”叔叔见我坚决不收，眼中的赞许更浓了：“你真是个好孩子，现在像你这样坚守诚信的年轻人不多了。” 走出物业办公室，午后的阳光洒在身上，暖洋洋的。我的心里没有因为没拿到奖励而失落，反而充满了安宁与自豪。我终于明白，诚信带来的不是物质上的回报，而是内心的坦荡与他人的信任。三亚摊主的诚信之举照亮了商业经营的道路，而我的这次经历，也让我读懂了诚信的真正价值。诚信就像一束光，不仅能照亮自己的内心，也能温暖他人，照亮整个社会。在今后的日子里，我会永远坚守诚信的准则，做一个诚实守信的人，让诚信的光芒永远闪耀。 【18题答案】 【答案】例文： 那抹红色，照亮家国征程 如果我在大阅兵现场，秋日的阳光会先于震撼抵达眼底。天安门广场上，五星红旗在微风中舒展，红得耀眼，亮得夺目，脚下的青石板带着岁月的厚重，身旁是挥舞着小国旗的人群，欢呼声、掌声交织成滚烫的浪潮，早早便将我的心揪得紧紧的。 “敬礼！”随着一声洪亮的口令，国歌奏响的瞬间，全场骤然安静。我下意识地挺直脊背，和所有人一起仰望国旗冉冉升起。那旋律熟悉又庄严，每一个音符都叩击着心房，眼眶不知不觉就热了。阳光洒在国旗上，金色的五角星闪着光，我仿佛看到无数先辈的身影在星光中浮现，他们曾用鲜血染红这片土地，用生命守护这面旗帜。 一阵轰鸣声从天际传来，我猛地抬头，只见空中梯队正排着整齐的编队掠过。战机如雄鹰展翅，机翼下的彩色烟雾在蓝天中划出绚丽的弧线，像一道道彩虹装点着祖国的苍穹。人群中爆发出雷鸣般的欢呼，我也忍不住挥舞着手中的小国旗，心脏随着战机的轰鸣剧烈跳动。这不是简单的飞行表演，这是国家力量的彰显，是我们不再受欺凌的底气。 目光收回地面，徒步方阵正迈着铿锵有力的步伐走来。“咚——咚——咚——”脚步声整齐划一，像惊雷滚过广场，震得地面微微发麻。战士们身着笔挺的军装，眼神坚定如钢，每一个动作都精准利落，每一张脸庞都写满坚毅。他们走过的不仅是广场的红毯，更是中华民族从苦难走向辉煌的征程。我注意到，方阵中有几位头发花白的老兵，他们身着旧军装，胸前挂满了勋章，虽步履不再矫健，却依旧挺直腰板，眼神里闪烁着泪光与荣光。 我忍不住挤到老兵方阵附近，一位戴着军功章的老爷爷正抬手擦拭眼角的泪水。我轻声问：“爷爷，您在想什么？”老爷爷转过头，目光温和而悠远：“我在想当年和我一起战斗的战友们，他们要是能看到今天的盛世，该多好啊。”他的手指轻轻抚摸着胸前的勋章，“当年我们扛着步枪冲锋，就是想让后代能过上安稳日子。现在看到国家这么强大，我们的付出都值了！”听着老爷爷的话，我的眼泪终于忍不住掉了下来。原来，阅兵场不仅展现着当下的强大，更承载着先辈们的牺牲与期盼。装备方阵缓缓驶来，新型坦克、导弹车气势恢宏，铁甲洪流滚滚向前，彰显着大国重器的威严。这强大的背后，是无数人的坚守与奉献，是一代代人的接力与传承。 阅兵仪式接近尾声，全场再次响起激昂的歌声。我挥舞着国旗，和所有人一起欢呼，心中充满了自豪与感动。如果我真的在大阅兵现场，我会把这震撼的场景永远刻在心底，把老爷爷的话记在心里。作为新时代的青少年，我们站在先辈用热血铺就的土地上，更要接过时代的接力棒，努力成长，守护这来之不易的盛世，让这抹象征家国的红色，永远照亮前行的征程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $