期末复习专题：口语交际　综合性学习-2025-2026学年语文三年级上册统编版

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题:口语交际　综合性学习 一、 根据要求完成练习。 1. 讲一讲名字里的故事。 （1） 照样子，分解名字，并说一说你的发现。 例：司马光＝（司马）＋（光） 王安石＝（　 　）＋（　 　） 诸葛亮＝（　 　）＋（　 　） 赵一曼＝（　 　）＋（　 　） （2） 根据含义或来历猜名字。（填序号） A. 若水 B. 夏娇 C. 梦阳 D. 一诺 ① 我是在夏天出生的，而且又是家里年龄最小的，很娇气，所以家人给我起名（　　）。 ② 我的名字源于“上善若水”，家人希望我能成为一个善良的人，所以给我起名（　　）。 ③ 我的爸爸希望我成为一个讲信用的人，所以给我起名（　　）。 ④ 我出生前，妈妈总在梦里见到我，她希望我成为一个像太阳一样温暖的人，所以她给我起名（　　）。 （3） 你的名字有什么含义或来历吗？和大家分享一下吧！ 2. 观察图片，请在令人感到温暖的行为下面画“√”，在不文明的行为下面画“✕”，再选择一幅图片谈一谈你的看法。 （　　） （　　） （　　） 我选择第  　幅图片，我的看法是 　 。 3. 班级要举办联欢会，你负责去超市采购下列物品，请按要求完成练习。 水果：橘子　葡萄　草莓 零食：糖果　气球　饼干 奖品：钢笔　环保袋　笔记本 装饰用品：灯笼　彩绳　墙贴 （1） 上面的采购清单中，分类有误的物品是 　 　，应该将它放在“ 　 　”这一类别中。 （2） 买葡萄时，你看到有两种不同价位的葡萄，你想知道这两种葡萄的区别。这时，一位阿姨朝这边走了过来，你想请教这位阿姨，应该怎么说？把下面的对话补充完整。 我：阿姨， 　 阿姨：不好意思，我也不清楚它们有什么区别。 我： 　 　 阿姨：你可以问问售货员，他们应该知道。 我： 　 　 二、 口语交际。 1. 你是怎么度过暑假的？你在暑假经历了哪些好玩的事情呢？和大家分享一下吧。 2. 近来雨多路滑，明明不小心撞了华华一下，由于惯性，华华又撞了红红，致使红红手上拿的书掉在污泥中。此时，明明应该怎么说呢？红红又应该怎么说呢？ 明明： 　 　 红红： 　 　 3. 琪琪想去图书馆看书，但她不知道怎么走。这时，她看见一位老奶奶，于是走上前去问：“喂，去图书馆怎么走？”老奶奶看了她一眼，一句话也没有说。 琪琪问路时，老奶奶没理她，我觉得原因是 　 　。如果她想要老奶奶耐心地给她指路，就应该这样问路：“ 　 　” 4. 在学校里，你看到小明在浪费水，他说：“地球上的水很多，没什么稀奇的。”你会怎样劝说小明？请写一写。 我会这样劝说小明：“ 　 　” 5. 前些天，小明把涛涛心爱的篮球借走了，到现在都没有归还。涛涛很着急，提醒小明，怕显得自己小气；不提醒，又担心小明一直不还。涛涛不知道该怎么办。如果涛涛请你帮忙出主意，你会给出什么好的建议呢？请写一写。 6. 漫画中小孩的做法对吗？你会怎样劝说他呢？请写一写。 7. 星期天，小红约小丽去便利店买面包。从便利店出来，小红把刚买的面包拆开，一边走一边吃，吃完随手把包装袋扔在地上。小丽劝说小红把包装袋捡起来，小红说：“不是有清洁工吗？让他们打扫吧！”你对此事有什么看法？请写一写。 参考答案 一、 根据要求完成练习。 1. 讲一讲名字里的故事。 （1） 照样子，分解名字，并说一说你的发现。 例：司马光＝（司马）＋（光） 王安石＝（　王　）＋（　安石　） 诸葛亮＝（　诸葛　）＋（　亮　） 赵一曼＝（　赵　）＋（　一曼　） 姓名是由姓和名组成的，姓有单姓、复姓。 （2） 根据含义或来历猜名字。（填序号） A. 若水 B. 夏娇 C. 梦阳 D. 一诺 ① 我是在夏天出生的，而且又是家里年龄最小的，很娇气，所以家人给我起名（　B　）。 ② 我的名字源于“上善若水”，家人希望我能成为一个善良的人，所以给我起名（　A　）。 ③ 我的爸爸希望我成为一个讲信用的人，所以给我起名（　D　）。 ④ 我出生前，妈妈总在梦里见到我，她希望我成为一个像太阳一样温暖的人，所以她给我起名（　C　）。 （3） 你的名字有什么含义或来历吗？和大家分享一下吧！ 示例：我叫徐李恩，我的爸爸姓徐，妈妈姓李，爸爸妈妈希望我成为一个懂得感恩的人，所以给我起了这个名字。 2. 观察图片，请在令人感到温暖的行为下面画“√”，在不文明的行为下面画“✕”，再选择一幅图片谈一谈你的看法。 （　√　） （　✕　） （　√　） 我选择第 二　幅图片，我的看法是 我们不能乱扔垃圾，要保护环境，建设美好家园。　 3. 班级要举办联欢会，你负责去超市采购下列物品，请按要求完成练习。 水果：橘子　葡萄　草莓 零食：糖果　气球　饼干 奖品：钢笔　环保袋　笔记本 装饰用品：灯笼　彩绳　墙贴 （1） 上面的采购清单中，分类有误的物品是 　气球　，应该将它放在“ 　装饰用品　”这一类别中。 （2） 买葡萄时，你看到有两种不同价位的葡萄，你想知道这两种葡萄的区别。这时，一位阿姨朝这边走了过来，你想请教这位阿姨，应该怎么说？把下面的对话补充完整。 我：阿姨， 　您好！请问您知道这两种不同价位的葡萄有什么区别吗？ 阿姨：不好意思，我也不清楚它们有什么区别。 我： 　好的，打扰您了！ 　 阿姨：你可以问问售货员，他们应该知道。 我： 　好的，谢谢您！ 　 二、 口语交际。 1. 你是怎么度过暑假的？你在暑假经历了哪些好玩的事情呢？和大家分享一下吧。 示例：暑假里，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我第一次坐摩天轮，随着高度不断升高，我的视野慢慢开阔起来，地上的人和车都变小了。到了最顶端，整个游乐园尽收眼底，我不禁赞叹道：“哇，真是太美啦！”后来，我又去玩了旋转木马。这真是一次难忘的经历！ 2. 近来雨多路滑，明明不小心撞了华华一下，由于惯性，华华又撞了红红，致使红红手上拿的书掉在污泥中。此时，明明应该怎么说呢？红红又应该怎么说呢？ 明明： 　对不起，是我不小心撞到了华华，华华才会撞到你，致使你的书掉在污泥里，我再买一本新的给你吧。　 红红： 　没关系，我知道你不是故意的，我把书拿回去擦一擦就好了。　 3. 琪琪想去图书馆看书，但她不知道怎么走。这时，她看见一位老奶奶，于是走上前去问：“喂，去图书馆怎么走？”老奶奶看了她一眼，一句话也没有说。 琪琪问路时，老奶奶没理她，我觉得原因是 　琪琪向老奶奶问路时没有礼貌　。如果她想要老奶奶耐心地给她指路，就应该这样问路：“ 　老奶奶，您好，请问去图书馆怎么走呀？我想去那里看书。　” 4. 在学校里，你看到小明在浪费水，他说：“地球上的水很多，没什么稀奇的。”你会怎样劝说小明？请写一写。 我会这样劝说小明：“ 　水是生命之源，人类的生活离不开水。地球上的水虽多，但能利用的水只是一小部分。我们千万不能浪费宝贵的水资源。　” 5. 前些天，小明把涛涛心爱的篮球借走了，到现在都没有归还。涛涛很着急，提醒小明，怕显得自己小气；不提醒，又担心小明一直不还。涛涛不知道该怎么办。如果涛涛请你帮忙出主意，你会给出什么好的建议呢？请写一写。 示例：涛涛可以约小明去打球，如果小明答应，涛涛就可以在打完球离开的时候拿走篮球。如果小明不去打球，涛涛可以说已经约了其他同学去打球，请小明把篮球带过来，或者自己去拿。 6. 漫画中小孩的做法对吗？你会怎样劝说他呢？请写一写。 示例：漫画中小孩的做法不对。我会对他说：“去学校学习可以让我们获取知识、拓宽眼界，成长为一个对祖国有用的人。我们不能沉迷于上网、睡懒觉、玩游戏。” 7. 星期天，小红约小丽去便利店买面包。从便利店出来，小红把刚买的面包拆开，一边走一边吃，吃完随手把包装袋扔在地上。小丽劝说小红把包装袋捡起来，小红说：“不是有清洁工吗？让他们打扫吧！”你对此事有什么看法？请写一写。 示例：小红的做法是不对的。清洁工工作很辛苦，我们不能不尊重他人的劳动成果。保护环境，人人有责，美好的环境是需要我们共同创造的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $