精品解析：吉林省第二实验学校教育集团2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

吉林省第二实验学校教育集团2025-2026学年度上学期 八（3）年级第三次质量检测语文试卷 命题人：语文备课组 一、积累与运用（15分） 阅读下面文段，根据要求完成下面小题。 走进雕刻博物馆，仿佛走进了历史的长河。匀称的线条和优美的形态是雕刻艺术的魅力所在。生平多阅历，胸中有丘hè的能工巧匠们用智慧斟zhuó着，用高超技艺雕刻出各种惟妙惟肖的形象，无不栩栩如生。这些雕刻作品不仅外观精美，而且蕴含着深厚的文化内涵。它们记载着过去的信息，记录着人类文明发展的历程。 1. 给加点字正确注音 ①匀称（ ） ②惟妙惟肖（ ） 2. 根据文段中拼音写出正确的汉字 ①丘hè（ ） ②斟zhuó（ ） 3. 下列各句说法不正确的一项是（ ） A. “早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。”是个陈述句。 B. “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 C. “你有没有告诉他真正的原因？”属于反问句。 D. “红豆生南国，春来发几枝？”两句诗的语气分别是陈述、疑问。 4. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心 B. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生姿。 C. 马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 D. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 5. 古诗文默写填空 ①_________，恨别鸟惊心。 ②_________，贫贱不能移，________ ③陶渊明《饮酒（其五）》表明再精妙的语言也不足以传达内心复杂感受的两句是：“_______，________。” ④李贺《雁门太守行》中“________，_______”两句，想象敌军压境，守军严阵以待，画面震撼。 二、阅读 （一）（13分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子》） 【乙】 ①勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎?”种曰：“汤系①夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟②，齐小白奔营，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？” ②吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐③坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节④下贤人，厚遇宾客，振⑤贫吊死，与百姓同其劳。欲使蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚⑥国家，亲附百姓，蠡不如种”。于是举国政属⑦大夫种，而范蠡与大夫柘稽行成。为质于吴。二岁而吴归蠡。 【注释】①系：拘囚。②翟：通“狄”。③坐：通“座”。④折节：放下尊严。⑤振：救济。⑥填抚：“填”同“镇”，镇定安抚。⑦属：通“嘱”，委托。 （选自《史记·越王勾践世家》） 6. 解释文中加粗的词语。 ①舜发于畎亩之中（ ） ②征于色发于声而后喻（ ） ③其卒王霸（ ） ④二岁而吴归蠡（ ） 7. 请用“/”给下面句子断句。（限断三处） 乃 苦 身 焦 思 置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也 8. 《生于忧患》列举六位圣君贤相，《卧薪尝胆》文引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白，这么写的用意是什么？ 9. 根据【乙】文，说说勾践返回越国有哪些励精图治重建国家做法，从中你得到了什么启示？ （二）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 蜜蜂为何单恋一枝花 ①繁花盛开的季节，蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作，如果你仔细观察一只蜜蜂的活动，就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡花朵仿佛着了魔一般，而对其他植物的花朵视若无睹，这是为什么呢？ ②实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性。蜜蜂是重要的花粉运输工具。花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能受精繁育出果实和种子。如果世界上只有桃花，那双方的交易就能很轻松地进行。但是世界上的植物不只桃花一种，如果每种花都敞开提供花蜜，那么蜜蜂在放开肚子大吃大喝的时候，就会沾上各种各样的花蜜，结果就是乱点鸳鸯谱——杏花的花粉可能“偷跑”到桃花的雌蕊上，如此非但没有结果，反而因占了“名额”而耽搁正常桃花花粉的“表白”，从而误了双方的繁殖大计。所以对植物们来说，避免这种浪费的最好的办法，就是让蜜蜂尽量专一地为自己工作。于是出现了蜜蜂单恋一枝花的现象，那么植物耍了什么样的“小花招”呢？ ③原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样，不同的花朵也会打出自己的特色招牌——比如春兰花清香的气味和洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子——来吸引蜜蜂。其实蜜蜂也是一个比较挑的主儿，对黄色和蓝色的花朵情有独钟。这与不同动物的视觉有很大的关系，鸟类对红色比较敏感，而蜂类则对黄色和蓝色比较敏感。 ④此外，植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用，所以由鸟类服务的花朵通常没有气味，而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味（那是酯类化合物的味道）。 ⑤除了颜色、气味不同之外，花朵们还会在花蜜中添加一些特别的“惊喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物质——来赶走很多偷吃的虫子，避免花蜜被盗食。不过蜜蜂却会迎难而上，这点苦味对它们来说不算个啥儿。然而面对外面的花花世界，植物又是怎样保证蜜蜂不会换口味的呢？ ⑥真相就是蜜蜂有着自己的记忆效应，特别是蜜蜂和熊蜂都有比较强的学习能力。它们会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中。可是即便有了工作经验的积累，蜜蜂还是喜欢偷懒，喜欢简单重复劳动。如果把不同形态的花朵分别布置在不同的区域，那么蜜蜂就会持续选择一种花朵进行采集；当不同形态的花朵被均匀分散在一个区域的时候，蜜蜂的懒惰劲儿就上来了，变得不那么挑剔了。蜜蜂在作出选择之前往往有4—5秒的考虑时间。如果在这段时间内发现了相同的花朵，那么蜜蜂一定会去采那朵相同的花朵。如果没有，只能退而求其次，不加选择地进行采集。为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花了。回到文章开头，柑橘和咖啡们显然不满足这一点，那她们又是如何让蜜蜂一心一意为自己服务的？ ⑦秘密就在于它们的花蜜中含有咖啡因。正如我们人类喜欢喝咖啡、喝茶一样，蜜蜂对这玩意儿也会上瘾。美国《科学》杂志的一项研究报道表明：咖啡因正是让蜜蜂忠诚专一的物质。正如咖啡因会刺激人类的大脑一样，这种化学物质也可以刺激蜜蜂的大脑，特别是其中一个叫蘑菇体的脑区域，这一区域跟气味的学习和记忆有关。咖啡因的摄入使得蜜蜂深刻地记住了在柑橘和咖啡花朵上采集花蜜这件事情。所以在接下来很长的一段时间里，蜜蜂都离不开这种特殊味道的花蜜了，所以蜜蜂会单恋一枝花也就不足为奇了。 10. 本文采用的说明顺序是________。 11. 第③段主要运用了哪些说明方法？试就其中一种说明方法分析它的作用。 12. 文章第④段中画线词语“通常”能否删去，为什么？ （四）名著阅读（8分） 13. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板的内容。 展板一 作者简介：_________和_________，两人均为亲身经历过重庆渣滓洞、白公馆集中营斗争的革命者，1949年出狱后，以革命回忆录__________为基础合作创作了这部经典长篇小说。 展板二 红色作品中有许多让人为之动容的革命搭档，请你列举一个“江姐”的搭档并说出理由。 ___________ 展板三 英雄：江姐 推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。②___________ 三、综合性学习（6分） 14. 在第五单元的课文学习中，同学们认识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族的共同记忆，是宝贵的财富。为此八年一班准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。 【任务一】主题活动我宣传 （1）请你为本次活动写一则宣传语。 【任务二】遗产资料我搜集 （2）请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。 【任务三】文化专家我来请 （3）班委会根据本次活动，拟写了发给校长的邀请函，请你找出邀请函中不规范的地方并给出修改建议。 邀请函 您好，我班将于下周三第八节课在本班教室开展“探寻文化遗产，传承文化薪火”主题综合性学习活动。此次活动旨在让同学们深入了解文化遗产的深刻内涵与独特价值，增强大家对文化遗产的保护意识与传承责任感。特诚挚地邀请您拨冗参加本次活动。您的到来，必将为活动增添光辉，给予同学们极大的鼓舞与启发。 期待您莅临指导！ 2025年12月9日 八年一班班委会 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省第二实验学校教育集团2025-2026学年度上学期 八（3）年级第三次质量检测语文试卷 命题人：语文备课组 一、积累与运用（15分） 阅读下面文段，根据要求完成下面小题。 走进雕刻博物馆，仿佛走进了历史的长河。匀称的线条和优美的形态是雕刻艺术的魅力所在。生平多阅历，胸中有丘hè的能工巧匠们用智慧斟zhuó着，用高超技艺雕刻出各种惟妙惟肖的形象，无不栩栩如生。这些雕刻作品不仅外观精美，而且蕴含着深厚的文化内涵。它们记载着过去的信息，记录着人类文明发展的历程。 1. 给加点字正确注音 ①匀称（ ） ②惟妙惟肖（ ） 2. 根据文段中拼音写出正确的汉字 ①丘hè（ ） ②斟zhuó（ ） 【答案】1. ①. chèn  ②. xiào 2. ①. 壑 ②. 酌 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 匀称（yún chèn）：均匀；比例和谐。 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：描写或模仿非常逼真。 【2题详解】 本题考查字形。 丘壑（qiū hè）：山丘和沟壑，泛指山水幽僻的地方。 斟酌（zhēn zhuó）：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 3. 下列各句说法不正确的一项是（ ） A. “早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。”是个陈述句。 B. “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 C. “你有没有告诉他真正的原因？”属于反问句。 D. “红豆生南国，春来发几枝？”两句诗的语气分别是陈述、疑问。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句式判断 C.“你有没有告诉他真正的原因？”是普通疑问句，需对方直接回答“有”或“没有”，而反问句是用疑问形式表达确定含义，无需对方作答。选项理解有误。 故选C。 4. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 B. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生姿。 C. 马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 D. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。符合“门窗不俗”的语境； B.俯仰生姿：指高低错落的景物相互映衬，展现美感。契合苏州园林树木的布局特点； C.独一无二：指没有相同的或没有可以相比的。符合卢沟桥的独特性描述； D.美轮美奂：原本形容建筑物高大华美，后来也形容装饰、布置等美好漂亮。不能用来形容“施工技术”，此处搭配不当； 故选D。 5. 古诗文默写填空 ①_________，恨别鸟惊心。 ②_________，贫贱不能移，________。 ③陶渊明《饮酒（其五）》表明再精妙的语言也不足以传达内心复杂感受的两句是：“_______，________。” ④李贺《雁门太守行》中“________，_______”两句，想象敌军压境，守军严阵以待，画面震撼。 【答案】 ①. 感时花溅泪 ②. 富贵不能淫 ③. 威武不能屈 ④. 此中有真意 ⑤. 欲辨已忘言 ⑥. 黑云压城城欲摧 ⑦. 甲光向日金鳞开 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“溅”“淫”“威武”“屈”“意”“辨”“摧”“鳞”等字的正确书写。 二、阅读 （一）（13分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子》） 【乙】 ①勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎?”种曰：“汤系①夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟②，齐小白奔营，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？” ②吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐③坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节④下贤人，厚遇宾客，振⑤贫吊死，与百姓同其劳。欲使蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚⑥国家，亲附百姓，蠡不如种”。于是举国政属⑦大夫种，而范蠡与大夫柘稽行成。为质于吴。二岁而吴归蠡。 【注释】①系：拘囚。②翟：通“狄”。③坐：通“座”。④折节：放下尊严。⑤振：救济。⑥填抚：“填”同“镇”，镇定安抚。⑦属：通“嘱”，委托。 （选自《史记·越王勾践世家》） 6. 解释文中加粗的词语。 ①舜发于畎亩之中（ ） ②征于色发于声而后喻（ ） ③其卒王霸（ ） ④二岁而吴归蠡（ ） 7. 请用“/”给下面句子断句。（限断三处） 乃 苦 身 焦 思 置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也 8. 《生于忧患》列举六位圣君贤相，《卧薪尝胆》文引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白，这么写的用意是什么？ 9. 根据【乙】文，说说勾践返回越国有哪些励精图治重建国家的做法，从中你得到了什么启示？ 【答案】6. ①. 被任用 ②. 了解、明白 ③. 最终、终于 ④. 年 7. 乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也。 8. 甲文列举六位贤士，旨在以历史事实证明“天将降大任”必先磨砺其身的道理，具体论证“生于忧患”的观点。乙文引用汤、文王等人事例，是文种用以劝谏勾践，说明昔日的苦难可成为日后称霸的基石，以此激励身处逆境的勾践坚定信心。 9. 勾践返国后“苦身焦思”，置胆于座，坐卧尝胆以警醒；亲身耕作，夫人织布，饮食不求奢华，衣着朴素；折节下贤、厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同劳；委国政于文种，范蠡外交为人质。启示：逆境中要时刻自励，克己节俭，亲力亲为，礼贤惠民，凝聚民心，善用人之长。唯有上下同心、坚韧不拔，才能化危机为转机，实现复兴。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了《孟子》和《史记》中的两个经典文段，通过对比分析“生于忧患”与“卧薪尝胆”的主题，展现了古代圣贤在逆境中奋发图强的精神。甲文以排比句式列举六位贤者的事例，论证“忧患兴邦”的哲理；乙文则具体描写勾践卧薪尝胆的细节，体现其励精图治的决心。两文都突出了“艰难困苦，玉汝于成”的思想，在论证方式上既有概括性例证，又有具体事例佐证，形成互补。 【6题详解】 本题考查文言词语的含义。 （1）句意：舜从田野中被起用。发：兴起，指被任用。 （2）句意：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。喻：了解、明白。 （3）句意：他们最终都能称王称霸。卒：最终、终于。 （4）句意：两年后吴国才让范蠡回国。岁：年。 【7题详解】 本题考查断句。 句意：于是（勾践）使自己身体劳累，内心焦虑，把苦胆放在座位上，坐着躺着就仰头看苦胆，吃饭喝水也品尝苦胆。从内容看，“乃苦身焦思”是说勾践的自我磨砺状态，表意完整；“置胆于坐”是他的具体行为，独立成句；“坐卧即仰胆”与“饮食亦尝胆也”是并列的两种举动，分别对应起居和饮食场景。 依据句子不同表意层次； 故断句为：乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也 【8题详解】 本题考查对文章用意的分析。 根据甲文第①段“舜发于畎亩之中……百里奚举于市”可知，甲文列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这六位贤士事例，他们都在经历了艰难困苦的磨砺后，最终成就了一番大事业。作者通过这些历史事实，旨在证明“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的道理，即一个人要成就大事业，必须先经历一番艰苦的磨炼，从而具体论证了“生于忧患”的观点； 根据乙文第①段“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔营，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”可知，乙文中文种引用商汤被囚禁、周文王被拘在羑里、晋国重耳逃到翟、齐国小白逃到营这些曾经落难的事例，是用来劝谏勾践的。文种通过这些事例告诉勾践，昔日的苦难并不一定是坏事，它们有可能成为日后成就霸业的基石。文种以此激励身处逆境的勾践要坚定信心，不要被眼前的困难所打倒； 据此概括作答。 【9题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 根据乙文第②段“越王勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也”可知，勾践回国后“苦身焦思”，把苦胆放在座位上，坐卧都能看到，吃饭也要尝胆，以此警醒自己不忘会稽之耻； 根据第②段“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采”可知，他亲自下田耕作，夫人亲手织布，饮食不添肉类，衣服不穿多重彩色，体现克己节俭、与民同甘共苦； 根据第②段“折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳”可知，他放下尊严礼遇贤人，厚待宾客，救济贫困、吊唁死者，与百姓一起劳作，凝聚民心； 根据第②段“欲使蠡治国政，蠡对曰：‘兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种’。于是举国政属大夫种，而范蠡与大夫柘稽行成。为质于吴”可知，他知人善任，把国政委托给文种，派范蠡去吴做人质，发挥各自长处稳定内外； 从勾践的做法可知，身处逆境要自我警醒、艰苦奋斗，与民同劳、礼贤惠民，且要善于用人、发挥团队优势。坚韧与明智并举，才能凝聚力量，转危为机，实现国家复兴； 综上所述，勾践返国后“苦身焦思”，置胆于座，坐卧尝胆以警醒；亲身耕作，夫人织布，饮食不求奢华，衣着朴素；折节下贤、厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同劳；委国政于文种，范蠡外交为人质。启示：逆境中要时刻自励，克己节俭，亲力亲为，礼贤惠民，凝聚民心，善用人之长。唯有上下同心、坚韧不拔，才能化危机为转机，实现复兴。 【点睛】参考译文： 甲： 舜从田野中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样以后，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 乙： 勾践被困在会稽山时，长叹道：“我难道就死在这里了吗？”文种说：“商汤曾被囚禁在夏台，周文王曾被囚禁在羑里，晋国的重耳逃到翟国，齐国的小白逃到莒国，他们最终都能称王称霸。由此看来，我们今日的处境何尝不可能成为福分呢？” 吴王赦免了越国以后，越王勾践回到越国，就让自己苦心思考，把苦胆挂到座位上，坐卧时就能仰头尝尝苦胆，饮食时也尝尝苦胆。勾践还常常自言自语地说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。勾践想让范蠡主持国家政事，范蠡回答说：“用兵打仗之事，种不如我；镇定安抚国家，让百姓亲近归附，我不如种。”于是把国家政事委托给大夫文种，让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。 （二）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 蜜蜂为何单恋一枝花 ①繁花盛开的季节，蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作，如果你仔细观察一只蜜蜂的活动，就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡花朵仿佛着了魔一般，而对其他植物的花朵视若无睹，这是为什么呢？ ②实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性。蜜蜂是重要的花粉运输工具。花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能受精繁育出果实和种子。如果世界上只有桃花，那双方的交易就能很轻松地进行。但是世界上的植物不只桃花一种，如果每种花都敞开提供花蜜，那么蜜蜂在放开肚子大吃大喝的时候，就会沾上各种各样的花蜜，结果就是乱点鸳鸯谱——杏花的花粉可能“偷跑”到桃花的雌蕊上，如此非但没有结果，反而因占了“名额”而耽搁正常桃花花粉的“表白”，从而误了双方的繁殖大计。所以对植物们来说，避免这种浪费的最好的办法，就是让蜜蜂尽量专一地为自己工作。于是出现了蜜蜂单恋一枝花的现象，那么植物耍了什么样的“小花招”呢？ ③原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样，不同的花朵也会打出自己的特色招牌——比如春兰花清香的气味和洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子——来吸引蜜蜂。其实蜜蜂也是一个比较挑的主儿，对黄色和蓝色的花朵情有独钟。这与不同动物的视觉有很大的关系，鸟类对红色比较敏感，而蜂类则对黄色和蓝色比较敏感。 ④此外，植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用，所以由鸟类服务的花朵通常没有气味，而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味（那是酯类化合物的味道）。 ⑤除了颜色、气味不同之外，花朵们还会在花蜜中添加一些特别的“惊喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物质——来赶走很多偷吃的虫子，避免花蜜被盗食。不过蜜蜂却会迎难而上，这点苦味对它们来说不算个啥儿。然而面对外面的花花世界，植物又是怎样保证蜜蜂不会换口味的呢？ ⑥真相就是蜜蜂有着自己的记忆效应，特别是蜜蜂和熊蜂都有比较强的学习能力。它们会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中。可是即便有了工作经验的积累，蜜蜂还是喜欢偷懒，喜欢简单重复劳动。如果把不同形态的花朵分别布置在不同的区域，那么蜜蜂就会持续选择一种花朵进行采集；当不同形态的花朵被均匀分散在一个区域的时候，蜜蜂的懒惰劲儿就上来了，变得不那么挑剔了。蜜蜂在作出选择之前往往有4—5秒的考虑时间。如果在这段时间内发现了相同的花朵，那么蜜蜂一定会去采那朵相同的花朵。如果没有，只能退而求其次，不加选择地进行采集。为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花了。回到文章开头，柑橘和咖啡们显然不满足这一点，那她们又是如何让蜜蜂一心一意为自己服务的？ ⑦秘密就在于它们的花蜜中含有咖啡因。正如我们人类喜欢喝咖啡、喝茶一样，蜜蜂对这玩意儿也会上瘾。美国《科学》杂志的一项研究报道表明：咖啡因正是让蜜蜂忠诚专一的物质。正如咖啡因会刺激人类的大脑一样，这种化学物质也可以刺激蜜蜂的大脑，特别是其中一个叫蘑菇体的脑区域，这一区域跟气味的学习和记忆有关。咖啡因的摄入使得蜜蜂深刻地记住了在柑橘和咖啡花朵上采集花蜜这件事情。所以在接下来很长的一段时间里，蜜蜂都离不开这种特殊味道的花蜜了，所以蜜蜂会单恋一枝花也就不足为奇了。 10. 本文采用的说明顺序是________。 11. 第③段主要运用了哪些说明方法？试就其中的一种说明方法分析它的作用。 12. 文章第④段中画线词语“通常”能否删去，为什么？ 【答案】10. 逻辑顺序 11. 打比方、举例子、作比较。如打比方，作者把花朵颜色、气味对蜜蜂的刺激比作饭店招牌对顾客的吸引，生动形象地说明了植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”这一特征，富有趣味。 12. 不能，“通常”表示一般情况，不排除有特殊情况，说明了由鸟类服务的花朵一般没有气味，如果删去就太绝对了，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 【解析】 【导语】本文以“蜜蜂单恋一枝花”现象切入，通过达尔文研究、植物“接头暗号”（颜色、气味）、花蜜化学物质（咖啡因）等科学视角，结合生动比喻与《科学》研究实例，层层揭示蜜蜂专一采蜜的生物学机制，兼具科学性与文学性，是一篇优秀的科普佳作。 【10题详解】 本题考查说明顺序。 根据第①段的“如果你仔细观察一只蜜蜂的活动，就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡花朵仿佛着了魔一般，而对其他植物的花朵视若无睹，这是为什么呢”可知，文章首先提出了问题：蜜蜂采蜜为什么具有专一性；结合第②段的“实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性”，③段的“原来植物跟蜜蜂之间有专门的‘接头暗号’”，④段的“此外，植物还通过散发香味来吸引蜜蜂”，⑤段的“除了颜色、气味不同之外，花朵们还会在花蜜中添加一些特别的‘惊喜’——槲皮素或者阿魏酸的苦味物质——来赶走很多偷吃的虫子，避免花蜜被盗食”，⑥段的“真相就是蜜蜂有着自己的记忆效应，特别是蜜蜂和熊蜂都有比较强的学习能力，它们会把之前采集花蜜的经验运用在后续的工作中”和⑦段的“秘密就在于它们的花蜜中含有咖啡因”等内容可知，②至⑦段从达尔文研究、植物颜色气味、花蜜化学物质（咖啡因）等科学视角一一解释了蜜蜂采蜜专一性的原因。综上所述，本文采用的是逻辑顺序。据此总结作答即可。 【11题详解】 本题考查说明方法。 由“原来植物跟蜜蜂之间有专门的‘接头暗号’。就像不同的饭店有不同的招牌一样”可知，此句用了打比方的说明方法，把花朵颜色、气味对蜜蜂的刺激比作饭店招牌对顾客的吸引，生动形象地说明了蜜蜂是因为花朵的颜色、气味等特点才具有专一性，使文章更具趣味性。由“比如春兰花清香的气味和洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子——来吸引蜜蜂”中的“比如”可知，此句用了举例子的说明方法，具体而生动地说明了气味和颜色可以吸引蜜蜂，通俗易懂，便于读者理解。据此任选一处并正确分析，总结作答即可。同时，将蜜蜂对黄、蓝色花朵的偏好与鸟类对红色花朵的敏感进行对比，突出蜜蜂因视觉特性而形成独特的花朵选择倾向，使说明更鲜明。 【12题详解】 本题考查说明文语言的准确性。解答此题，首先阐明态度“不能删去”，然后结合文本分析原因。 “通常”有“常常、一般情况下”之意，其限制作用，用在句中突出了鸟类服务的花朵在一般情况下没有气味，但并不代表没有特殊情况，如果删去就变成了“由鸟类服务的花朵没有气味”，这就直接把特殊情况排除了，与事实不符，所以不能删去。由此可以看出使用“通常”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。据此总结作答即可。 （四）名著阅读（8分） 13. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板的内容。 展板一 作者简介：_________和_________，两人均为亲身经历过重庆渣滓洞、白公馆集中营斗争的革命者，1949年出狱后，以革命回忆录__________为基础合作创作了这部经典长篇小说。 展板二 红色作品中有许多让人为之动容的革命搭档，请你列举一个“江姐”的搭档并说出理由。 ___________ 展板三 英雄：江姐 推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。②___________ 【答案】 ①. 罗广斌 ②. 杨益言 ③. 《在烈火中永生》 ④. 示例：成岗。作为《挺进报》编辑、刻写者，他与江姐在狱中默契配合，用文字传递革命火种。面对酷刑，他坚守秘密，以“死亡也无法叫我开口”的誓言与江姐共同诠释了“革命者宁死不屈”的信念，成为狱中斗争的“笔杆子”与“铁骨”组合。 ⑤. 示例：她面对敌人的酷刑，视死如归，坚持与敌人作坚决的斗争。 【解析】 【详解】本题考查整本书阅读。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说。描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以许云峰、江雪琴、齐晓轩等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。 展板一：本题考查名著常识。《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说。两人均为亲身经历过重庆渣滓洞、白公馆集中营斗争的革命者，1949年出狱后，以革命回忆录《在烈火中永生》为基础合作创作了这部经典长篇小说。据此作答即可。 展板二：本题考查名著内容的识记。开放性试题，《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争，着重表现齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。据此任选人物，结合名著情节阐释理由，言之有理即可。 示例：许云峰。他作为地下党领导人，与江姐形成“革命双星”典范。在渣滓洞集中营，许云峰和江姐互相掩护传递情报，共同组织难友开展绝食斗争，甚至在牺牲前仍通过“狱中八条”为后人留下宝贵经验。这种“智勇双全”的搭档关系，既体现了革命者对信仰的坚守，也展现了斗争策略的灵活运用，成为《红岩》中最具代表性的革命搭档之一。 展板三：本题考查拟写推荐语。开放性试题，江姐（江竹筠）是重庆地下党员，后因叛徒出卖被捕。在渣滓洞监狱中，她面对竹签酷刑坚贞不屈，留下“活着的同志继续战斗”的遗书。据此拟写推荐语，语言流畅，富有感染力即可。 示例：推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。她以柔弱之躯扛起革命重担，竹签刑前“共产党人意志是钢铸的”振聋发聩。绣红旗、写遗书，用生命践行信仰。她的坚贞是黑暗中的火炬，照亮后来者的路，成为永恒的精神丰碑。 三、综合性学习（6分） 14. 在第五单元的课文学习中，同学们认识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族的共同记忆，是宝贵的财富。为此八年一班准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。 【任务一】主题活动我宣传 （1）请你为本次活动写一则宣传语。 【任务二】遗产资料我搜集 （2）请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。 【任务三】文化专家我来请 （3）班委会根据本次活动，拟写了发给校长的邀请函，请你找出邀请函中不规范的地方并给出修改建议。 邀请函 您好，我班将于下周三第八节课在本班教室开展“探寻文化遗产，传承文化薪火”主题综合性学习活动。此次活动旨在让同学们深入了解文化遗产的深刻内涵与独特价值，增强大家对文化遗产的保护意识与传承责任感。特诚挚地邀请您拨冗参加本次活动。您的到来，必将为活动增添光辉，给予同学们极大的鼓舞与启发。 期待您莅临指导！ 2025年12月9日 八年一班班委会 【答案】（1）示例一：探文化遗产瑰宝，燃传承千年薪火。 示例二：文化遗产，岁月遗珠；探寻守护，薪火相传。 示例三：文化遗产韵无穷，探寻其踪意万重；传承薪火心相近，民族之魂耀星空。 （2）示例：文庙、杨靖宇密营。 （3）①缺少称呼：尊敬的校长；②署名和日期调换位置。 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语。 首先，要紧扣“探寻文化遗产，传承文化薪火”这一主题，将文化遗产的重要性、探寻的意义以及传承的必要性融入其中。比如突出文化遗产承载的历史记忆、民族精神，强调我们当下对它们的探寻行动是连接过去与未来的纽带。其次，语言上尽量简洁明了、朗朗上口，便于同学们快速理解记忆，同时要有一定的感染力与号召力，能激发同学们参与活动的热情。可以运用对偶、押韵等修辞手法来增强表达效果，使宣传语像一句响亮的口号，深入人心。最后，要贴合活动场景，面向班级同学，营造出浓厚的文化氛围，让大家感受到参与此次活动既能增长知识见识，又能为文化传承贡献力量，有一种使命感与自豪感。示例：走进文化遗产，点亮传承薪火；齐聚周三课堂，共探华夏瑰宝。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀性或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产则是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包括传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺等。 示例：故宫、圆明园、京剧、剪纸、刺绣等。 【小问3详解】 本题考查邀请函。 拟写邀请函时，应顶格写称呼，正文部分空两格，并具体说明活动时间、地点、内容及目的，结尾用礼貌用语发出邀请，最后右对齐署名和日期，注意署名在上，日期在下。整体需规范清晰，信息明确。题干所给的邀请函缺乏称呼，应顶格写“尊敬的校长”；同时，最后的署名和日期位置错误，应署名在上，日期在下。据此总结作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $