期末模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年统编版七年级上册道德与法治期末模拟卷 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1.初中生活丰富多彩，初中生活困难多多。七年级(2)班的同学们用表情表达出自己初中生活的感受，下列表情都有同学选择。这说明( ) A. 我们的初中生活太辛苦了 B. 我们的初中生活是快乐的 C. 适应新环境本身就是不快乐的 D. 我们对初中生活的感受不尽相同 2. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。中学时代是人生最美好的年华，下列说法正确的是（　　） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 初中阶段见证着生命的进阶，决定我们的一生 C. 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D. 在中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 3.在集体中，集体联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列现象能让人感受到集体温暖的有（　　） ①学校为忘带雨具的同学准备“爱心雨具” ②班里组织为同学们过集体生日 ③作业没有上交，组长主动为我打掩护 ④小闽遵守班级纪律，从不迟到早退 A. ①②   B. ①④ C. ②③   D. ③④ 4.某市降水量较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是（　　） A. 自身通过游泳转移 B. 按预定路线向山坡、高地等处转移 C. 爬上楼房高层、大树等，等待救援 D. 利用船只、木排等进行水上转移 5.我们身边的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃。讲课深入浅出……面对不同风格的老师，我们应该（　　） A. 尊重并适应不同风格的老师 B. 根据个人喜好决定相关科目的学习态度 C. 主动与老师沟通，建议老师改进教学风格 D. 毫不在意，因为学习越来越依靠网络而非老师 6.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话旨在表明（　　） ①人的生命活动方式与动物的不同 ②人能够主动地规划人生 ③动物的活动是有意识、有目的 ④个人的发展离不开社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.歌德说过：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”对这句话理解正确的是 ( ) ①人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中 ②创造和奉献是实现社会发展和生命价值的需要 ③社会要实现进步发展，需要人们有所创造和贡献 ④实现价值就是只干自己想干的事情，不顾其他 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④  8.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是 ( ) ①性格爱好相同的人才能成为朋友 ②选择朋友时要看是否于已有利 ③朋友对一个人的影响很大 ④结交朋友应慎重选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着”，这些语句告诉我们 (　　) A. 每个人的生命对国家、社会和他人都有巨大价值 B. 每个人的生命都有自己独特的风格和特点 C. 生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献 D. 生命的价值只有在突发事件中才能体现出来 10.成功的人生需要规划，有计划地追求目标才能取得成功。下面做法不符合做好初中生活规划要求的是（　　） A. 确定个人发展目标，笑迎新生活 B. 制订切实可行的行动方案，并持之以恒 C. 根据实际情况对发展目标进行分解，具体落实 D. 做事不分轻重缓急，总是先挑容易简单的先做 11.漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（　　） A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 符合国家发展的需要 C. 把握自己的能力特长 D. 制定切实可行的计划 12.七年级(1)班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。下列同学的想法反映了规划初中生活需(　　) ①结合自身条件，确定发展目标 ②分清轻重缓急，提高做事效率 ③根据发展目标，制订行动方案 ④考虑自身爱好，其他无关紧要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13.针对漫画中母子之间的状况，你给漫画中孩子的建议是(　　) ①理解和尊重父母，封闭自己 ②以爱和尊重为前提进行沟通交流 ③学会换位思考，主动化解矛盾 ④认真聆听父母的意见，敬重父母 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 14.2022年9月5日12时52分,四川省甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。习近平总书记的重要指示表明（　　） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②党和国家坚持人民至上、生命至上 ③关注自己身体健康，是自私的表现 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 杨绛百岁那年接受采访时, 记者问她, 我们应当怎么做, 才能变得更好, 实现自我价值? 杨绛回答, 人生一世, 无非是认识自己, 洗练自己, 自觉自愿地改造自己。这启示我们（　　） ①自我评价的认识更客观、完整 ②要憧憬美好未来,与他人合作 ③在磨炼自己中实现精彩的人生 ④主动改正缺点,不断自我完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.云南丽江华坪女子高级中学招收的学生大多来自山区，学生普遍基础差，12年来，经过校长张桂梅的悉心教导。已有1800多名大山女孩从这里考上大学。由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。对上述材料理解不正确的是(　　) ①老师是我们成长的引路人 ②身处逆境时我们要依靠老师的帮助 ③逆境有利于人的成长，顺境阻碍人的成长 ④我们要尊重、关心、理解老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17.某著名演员说：“一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，没发现和利用自己的优势，而我却知道自己适合做导演。”这启示我们（　　）。 A. 只要正确认识自己就必然会成功 B. 是否优秀并不重要，重要的是正确认识自己 C. 我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 D. 我们要挑战自己的缺点和不足 18.西西打算竞选班级班长，他的演讲主题为“建设美好班级”。下列演讲内容最符合主题的是 ( ) A. 优先保证自己利益，尽量维护班级利益 B. 满足同学全部需求，构建班级和谐氛围 C. 充分展示个性特长，保障个人利益实现 D. 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19.（9分）[珍惜生命，精彩绽放] 我校七年级道德与法治老师组织学生开展“生命的思考”主题活动，请你参与其中，并完成相关任务。 材料一  有人说：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月；既有欢乐的笑声，也有痛苦的深思……正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。 材料二  张桂梅坚守滇西教育四十余年，用教育阻断贫困代际传递，帮助众多贫困女孩圆梦大学。平凡的张桂梅老师像一束希望之光，照亮了大山孩子的人生。中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。 (1)请你为本次活动设计两种活动形式。（2分） (2)根据材料一并结合所学知识，说说我们应该怎样笑对人生风雨。（3分） (3)根据材料二并结合所学知识，谈谈张桂梅的事迹对我们实现人生价值的启示。（4分） 20.（8分）[集体生活成就我 美好集体共建设] 在备战2024年巴黎奥运会的过程中，中国跳水队的全红婵、陈芋汐及队友每天都一起在训练场馆刻苦训练。教练为她们制定统一的训练计划，她们互相交流跳水技巧，分享训练中的经验和心得。当全红婵遇到某个动作难以攻克时，陈芋汐和其他队友会耐心地给她提出改进的建议；而陈芋汐在心理状态出现波动时，全红婵也会用自己积极乐观的态度去感染她。在这样充满友爱、互助的集体生活中，她们不断成长进步，最终在2024年巴黎奥运会上夺冠。 (1)请结合上述材料，谈谈集体生活是如何成就全红婵和陈芋汐的。（4分） (2)集体生活成就了个人，个人也应该积极为集体建设作贡献。请结合生活实际谈一谈你打算为建设美好集体做些什么。（4分） 21.（10分）保持身心健康是提高生命质量的关键。为此，七年级(1)班召开了“保持身心健康”主题班会。 “微笑女孩”朵朵与消防战士的双向奔赴，暖哭了网友…… 朵朵是一位年仅七岁的小女孩，她在地震中幸运地被消防战士从瓦砾堆中救出。每当消防战士经过，她都热情地邀请他们到她家喝水。朵朵的家已经被夷为平地，但她却指着一排排帐篷说，这就是她的“家”。小小年纪的她会帮忙却救援物资，还会安慰沮丧的父亲：“地震是无法阻止的，而且我们还有家人、关心我们的人和解放军叔叔在身边，我们不怕任何困难。” 2023年8月，在巴西里约热内卢举行的U15世界中学生夏季运动会比赛中，未满15岁的陈妤颉获得了100米、200米两项冠军。2008年12月出生的陈妤颉，是来自浙江省宁波市第七中学的学生，国家一级运动员，近年来参加世界、全国、省市比赛20多次，获冠亚军近70次。 成功的背后是天赋，更是面对挫折时坚忍不拔的意志。“自她训练起，就没有请过一次假。腿部受伤时，她就在边上做摆臂训练和力量练习，一切努力只为更快更强地奔跑。“陈妤颇的教练、宁波体育运动学校的吴亚存说。        地震来临时，积石山县某中学的老师和学生反应及时迅速，全部安全撤离。学生们感受到了平时应急演练的重要性。七年级(1)班的同学看到此报道感触颇深，建议学校围绕“珍爱生命，自救自护”开展一系列演练。 (1)运用所学知识，点评朵朵的言行。（2分） (2)结合材料谈谈陈妤颉的成功对你的启发。（4分） (3)火灾逃生做法中有一项欠妥，请你指出欠妥做法的序号并写出正确的做法。再拟写一项地震自救自护小常识。（4分） 22.（12分）[建设美好的家庭] 我国首位太空教师王亚平两度飞天、三次太空开讲，被授予“英雄航天员”等荣誉称号。这些成绩的背后离不开家人的默默奉献与支持。王亚平的丈夫，曾是一名优秀的空军飞行员，为全力支持妻子的航天梦，毅然当起了“良父贤夫”。一日三餐、整理家务，数年如一日接送女儿，辅导家庭作业，培养兴趣爱好，他从陌生未知到得心应手。当妻子遇到压力和困惑时，他会及时陪伴疏导。王亚平的女儿，虽然只上小学，却格外懂事，她还常常把自己画的画作为小礼物送给妈妈，缓解妈妈的心理压力。王亚平说，“我非常幸运能够拥有这样一个美满幸福的家庭，这么多年，我的父母、爱人、孩子都全心全意地支持我的飞行事业，我很感谢他们对这个家庭的奉献”。2023年，王亚平家庭入选全国最美家庭。 (1)从王亚平一家的行为中你感悟到什么?（3分） (2)王亚平一家的行为对我们建设美好的家庭有哪些启示?（5分） (3)共建美好的家庭，你打算怎么做?(至少两个方面)（4分） 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版七年级上册道德与法治期末模拟卷 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题 1. D 2. C 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. D 9. C 10. D 11. C 12. A 13. D 14. A 15. D 16. C 17. C 18. D 二、分析说明题 19. (1)①举办“生命的思考”主题班会。②开展“生命的意义”演讲比赛。③组织“生命的价值”征文活动。 (2)①我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。②逆境不馁，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 (3)①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，实现人生价值。②在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩，沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 20. (1)①集体生活带给全红婵和陈芋汐她们温暖。跳水队员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让她们获得安全感和归属感。②集体生活有助于她们学会与人交往。在集体生活中，她们学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③集体生活有助于培养她们的责任感。在认真训练的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。④集体生活有助于她们发展个性。在集体中学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。⑤集体是她们共同成长的园地。在集体生活中，她们展示自己，发展自己，相互促进、相互成就、共同发展。 (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 21. (1)朵朵能够乐观面对挫折，具有坚强的意志，具有良好的心理素质，懂得感恩等。 (2)保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 (3)欠妥(序号):③。正确的做法:用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，身体尽量贴近地面前行。 地震自救自护小常识：在高层建筑内，寻找房间内的救命三角和室内易避震的地方，如卫生间、储藏室等。 22. (1)家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 (2)①建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 (3)示例：孝顺敬重父母长辈；对兄弟姐妹，我们要相携相助；学会换位思考，主动化解家庭成员之间的矛盾，增进情感；带动家庭成员共同学习，创建学习型家庭；等等。 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $