精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（A卷）

丰城九中初二年级语文科目期末考试A卷 命题人： 满分：120分 时间：150分钟 2025.01.14 一、语言文字运用（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 生命是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀粲。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人 ;有些东西 ;有些错过 。记忆的风，是一滴晶莹剔透薄如蝉翼的泪，轻轻一碰，便会渗入如兰的情怀。记忆的风，是一树花开，那些花开雨落的日子，永远是生命中最美的一段时光，镌刻在心的扉页，不曾忘怀。那份暖（不管/任凭）雨打风吹，（都/仍）挺拔在阴晴圆缺的时光背后，绚烂出一层记忆的花瓣，唱尽扑朔迷离的幸福笙歌，在流年里含泪微笑。我披着阳光的笑容，（倾听/聆听）生命中最感人的音符，一些饱满的情节似蝴蝶的羽翼，在波光涟滟的大海上起伏。 1. 文中加点字词的注音和字形，全部正确的一项是（ ） A. 寂寞（mò） 镌（juàn）刻 晶莹剔（tī）透 B. 璀（cuǐ）粲 绚（xuàn）烂 阴晴圆（yuán）缺 C. 唏嘘（xū） 笙（shēng）歌 扑朔（shuò）迷离 D. 羽翼（yì） 扉（fēi）页 波光涟（liàn）滟 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不管……都 倾听 B. 不管……都 聆听 C. 任凭……仍 倾听 D. 任凭……仍 聆听 3. 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①让你留恋，却终生遗憾 ②让你牵挂，却不能相守 ③让你羡慕，却不能拥有 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① 阅读下面的文字，完成小题。 做事有三层境界：第一层是用手做事，第二层是用脑做事，最高境界则是用心做事。“世上无难事，只怕有心人。”一件事情，只要用心处理，再困难也有可能解决（ ）倘若敷衍了事，再简单也可能做不好。用心做好一件事看似简单，因此需要多方面的积累与沉淀。当今社会，有些人做事总是心浮气躁、急于求成，结果往往事与愿违，不能专注用心做事，难有大的作为。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 用心做好一件事看似简单，所以需要多方面积累 B. 一件事用心做好看似很简单，因此需要多方面的积累与沉淀 C. 用心做好一件事看似简单，实际却需要多方面的积累与沉淀 D. 一件事用心做好看似简单，我们却需要多方面的积累与沉淀 5. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. 、 B. ； C. —— D. ？ 6. 假如你是学校篮球队队员，你的同桌好友金波多次让你推荐他加入校篮球队，而他的球技确实不佳，不符合入队标准。当他再次向你提出推荐入队要求时，下列你的回答最得体的一项是（ ） A. 金波，实在抱歉，我觉得你现在的球技与校篮球队的要求还有一些距离。不过不要气馁，课余时间咱们一起再练练，等达到球队标准了，我肯定推荐你加入。 B. 金波，你申请加入校篮球队的想法是好的，但说实在话，以你现在的球技根本达不到球队的要求，你让我多为难啊。 C. 金波，你的想法值得鼓励，但你的球技进校篮球队会拖我们后腿的，到时候你自信心受挫就不好了。 D. 金波，实在抱歉，我觉得还是我们一起好好训练，等哪天你的球技能拿得出手时，我一定会推荐你加入校篮球队的。 二、古代诗文阅读（20分） （一） 阅读下面这首古诗，完成下面小题 书喜 【南宋】陆游 雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。 天公不负书生眼，留向人间看太平。 【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。 7. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 B. 颈联写字中示警的鼓声止息，因此人们才踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 C. 整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 D. 该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 8. 诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余年二十有五，应徽州绩溪克明府之召，由武林①下“江山船②”，过富春山，登子陵③钓台。台在山腰，一峰突起，离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶？月夜泊界口④，有巡检署。“山高月小，水落石出”，此景宛然。黄山仅见其脚，惜未一瞻面目。 绩溪城处于万山之中，弹丸小邑，民情淳朴。近城有石镜山，由山弯中曲折一里许，悬崖急湍，湿翠欲滴。渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。亭左石削如屏，青色光润，可鉴人形，俗传能照前生。黄巢至此，照为猿猴形，纵火焚之，故不复现。 （节选自沈复《浮生六记》，有删改） 【注】①武林：杭州旧称武林。②江山船：旧时的花船。③子陵：东汉隐士严光的字。④界口：指浙江与徽州交界处。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）许（ ） （3）复（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）台在山腰，一峰突起，离水十余丈。 （2）渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁 11. 用自己的话说说沈复徽州绩溪之行的行踪。 （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”来表达这种感情。 （2）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“________，________”愿望得以实现。 （3）韩愈《马说》中“________？________”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 三、现代文阅读（30分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 雪花里的童年 ①刚进入腊月，雪，像一个莽撞的孩子，猝不及防地撞了进来。仿佛课堂里，老师正在讲课，突然冒出个淘气鬼，生生地一声咳嗽，一下子让平静的课堂热闹起来。这也难怪，往年的雪来的可没有这么早，也没有这样的恣意妄为。这雪，像是卯足了劲，一场接着一场下，把整个腊月温润得缠缠绵绵。 ②与雪年年见，见雪的心境却年年不同。今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。 ③天晴、雪融，早已按耐不住心情，与友一同前往包青天廉政园赏雪。只见雪铺满了屋顶、树头，一直延伸到路上；银白的雪，舒展着、蔓延着，一层一层地荡开去，如波浪滚滚绵绵不绝；披上银装的楼台亭榭，如童话里的城堡，又如仙境里的琼楼玉宇，美不胜收。信步而行，不时有雪从高处飘落，落到发梢、脸部和手背上，冰冰的、凉凉的，晶莹而透亮，有时来不及细观，就融化了，浅浅的一滴水，只在手背上留个影。 ④毕竟春来了，太阳暖暖地，慈爱如父亲的目光，深邃而安详；万物开始复苏，空气里隐隐地弥漫着草木的清香。抬头，惊喜地发现，蜡梅开了！走近一树梅，白雪挂满枝头，在雪的间隙里，几朵金黄的小花跳了出来，仿佛是刚出生的小鸡仔，黄绒绒的，蹒跚着的样子十分地可爱，都忍不住想上前扶一把。 ⑤我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。 ⑥这使我想起了童年。在寒冷的冬日，扫开一片雪，用树枝支起一个盆，盆下撒上一点米饭，躲在门里静等着麻雀上钩，虽拽倒多次盆子，却很难抓到麻雀。这小家伙鬼精得很，即使卡到盆里，只要盆子露个小缝，就会不失时机地溜走。 ⑦常和小伙伴在一起玩，堆雪人，打雪仗，闹得不亦乐乎。几个小伙伴带上弹弓，最喜欢顺着花园湖的边上转。人不常走的雪上面，有时候真的有小动物留下的雪痕，我们就顺着雪痕走，满脑子都是抓小动物的惊险场景，走着走着，就兴趣转移了。湖面结冰了，还很厚，胆大的小伙伴，会下到冰面上，溜上一段，这时候，被路过的大人看见了，迎面就是一顿训斥：“不要命了，掉到水里，没人捞你。” ⑧我们眼巴巴地在岸上等着，终于等到渔夫收网了。网中的鱼儿在冰面上跳来跳去，渔夫笑迷迷地，将大鱼慢慢地收进船里；然后冲岸上喊：“哎，你们几个，别傻站着。小鱼要不要？不要就放生了。”我们等的就是这一刻，“要、要。”然后在岸上使劲地招手，拖上来的小鱼虽然刺多，但晒成鱼干，也是不可多得的美味。 ⑨疯玩够了，能拎上一串小鱼回家，当然好了。没有怎么办？可以捡一些树枝，拿回家做柴火烧。这样就不会被大人训斥了。进了家门，才知道什么叫温暖，炉火旺旺地烧着。我将快要冻僵的小手放到炉壁上，有时索性放在炉火上烤，直到暖流周转全身。 ⑩小时候，没什么吃的，但山芋是不缺的。水煮、切丁煮稀饭都行，也可晒成山芋干。但最好还是火烤，我常常一边烤火，一边将山芋在炭火里翻转，缕缕的香气不断透进鼻孔，山芋流出的糖汁在炉火中滋滋作响。等到外皮焦黄，山芋变软，就烤好了，暖暖地送进嘴里，呼出的气都是甜的。寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！ ⑪今天，又遇大雪，我立于天地间，看见了雪，看见了树，看见了盛开的花朵，也看见了流失的岁月。 13. 作者主要回忆了“雪花里的童年”的哪些事件，请简要概括。 14. 本文语言富有表现力，请任选一个角度赏析下面两句话。 ①今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。 ②我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。 15. 联系上下文，分析第⑥段中画线句子的作用。 16. 第⑩段写道：“寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！”结合文章内容简要分析其含义。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 会哭的人更健康 ①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。 ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验，让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺。而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。 ③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。 ④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。 ⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。 ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系密切。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋胀痛等，都有可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。 ⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。 17. 浏览短文，为何说“会哭的人更健康”？以下不属于原因的一项是（ ） A. 眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。 B. 泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。 C. 哭是进行自我心理调节的有效方式之一。 D. 不哭，是软弱的代名词。只有哭，才能变得坚强与健康。 18. 下面对文段语句理解不正确的一项是（ ） A. 全文采用“总—分—总”的逻辑顺序，说明了哭是对人体的一种安全保护，会哭的人更健康。 B. 因为哭能很好排“毒”，所以我们随时随地都要大胆地哭，哭个撕心裂肺、肝肠寸断。 C. 第④段用了举例子、作比较的说明方法，说明哭对加速身体伤口修复有积极作用。 D. 第⑥段画线句中“据考证”说明其有依据可循，“至少”是数量限制，说明女性哭泣不少于5次，可能更多，体现了语言表达的准确性。 （三）（6分） 阅读下文，回答问题。 玫瑰和胶囊 沈奇岚 ①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。 ②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。 ③以获取信息为目的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。 ⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 19. 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。 B. 第②段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。 C. “读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识：付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。 D. 本文中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，面一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 20. 下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光”这个观点的一项是（ ） A. 上海师范大学学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。” B. 新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书，读好书本不成为问题。 C. 著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好。让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。 D. 哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。 四、名著阅读（9分） 21. 下面对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的描述不正确的一项是（ ） A. 保尔家境贫寒。他出生于贫困的铁路工人家庭，靠母亲做杂役养活。他先是在车站食堂当杂役，后来在发电厂当学徒。 B. 保尔性格刚毅顽强。尽管在社会底层饱受折磨和侮辱，但他不向命运屈服，以顽强的毅力实践着自己的生命誓言。 C. 保尔热爱阅读。他特别喜欢读《牛虻》，他时常手拿这本书，在战争的间隙给战友们朗读或讲故事。 D. 保尔经历坎坷。他一生饱受伤病困扰，战场上被击中过头部，筑路时感染过伤寒并引发了肺炎，最后英勇牺牲在了战场上。 22. 小弋同学课后想对“保尔的理想”继续探究，为此他整理了《钢铁是怎样炼成的》里的相关情节，其中不符合原著内容的一项是（ ） A. 保尔在战场上是冲锋陷阵的勇士。在一次激战中。他的头部被弹片击中受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。 B. 保尔曾经受到中央机关刊物杂志副主编的打击，副主编说他虽有写作天赋，但俄语水平太差，无法胜任编辑职位。 C. 在海滨疗养时，保尔偶然认识了冬妮娅并相爱。他一边不断地帮助冬妮娅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。 D. 保尔忍受了巨大的痛苦写成了文稿，但原稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气，但后来还是振作了起来。 23. 一首《孤勇者》火遍大江南北，这首歌歌词叩击心灵：“谁说污泥满身的不算英雄”“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”“爱你对峙过绝望不肯哭一场”……你觉得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是“孤勇者”吗？请结合相关情节，谈谈你的理由。 五、作文（50分） 24. 半命题作文。 春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻…… 请以“ ，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外； ③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中初二年级语文科目期末考试A卷 命题人： 满分：120分 时间：150分钟 2025.01.14 一、语言文字运用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 生命是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀粲。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人 ;有些东西 ;有些错过 。记忆的风，是一滴晶莹剔透薄如蝉翼的泪，轻轻一碰，便会渗入如兰的情怀。记忆的风，是一树花开，那些花开雨落的日子，永远是生命中最美的一段时光，镌刻在心的扉页，不曾忘怀。那份暖（不管/任凭）雨打风吹，（都/仍）挺拔在阴晴圆缺的时光背后，绚烂出一层记忆的花瓣，唱尽扑朔迷离的幸福笙歌，在流年里含泪微笑。我披着阳光的笑容，（倾听/聆听）生命中最感人的音符，一些饱满的情节似蝴蝶的羽翼，在波光涟滟的大海上起伏。 1. 文中加点字词的注音和字形，全部正确的一项是（ ） A. 寂寞（mò） 镌（juàn）刻 晶莹剔（tī）透 B. 璀（cuǐ）粲 绚（xuàn）烂 阴晴圆（yuán）缺 C. 唏嘘（xū） 笙（shēng）歌 扑朔（shuò）迷离 D. 羽翼（yì） 扉（fēi）页 波光涟（liàn）滟 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不管……都 倾听 B. 不管……都 聆听 C. 任凭……仍 倾听 D. 任凭……仍 聆听 3. 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①让你留恋，却终生遗憾 ②让你牵挂，却不能相守 ③让你羡慕，却不能拥有 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① 【答案】1. C 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 A. 镌刻的“镌”应读作“juān”； B. 璀粲的“粲”应写作“璨”； D. 波光涟滟的“涟”应写作“潋”； 故选C。 【2题详解】 由语境“绚烂出一层记忆的花瓣，唱尽扑朔迷离的幸福笙歌，在流年里含泪微笑”可知，看尽人生风景，历经人生磨难，仍然心怀幸福与微笑，与这种豁达心境相合的是“任凭……仍”。 倾听，指细心地听取。如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等；聆听，指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。如风声、雨声、歌声等。由语境“最感人的音符”可知，应填“聆听”。故选D。 【3题详解】 由语境“人”可知，应填②；由语境“东西”可知，可填③；由语境“错过”可知，应填①。故选B。 阅读下面的文字，完成小题。 做事有三层境界：第一层是用手做事，第二层是用脑做事，最高境界则是用心做事。“世上无难事，只怕有心人。”一件事情，只要用心处理，再困难也有可能解决（ ）倘若敷衍了事，再简单也可能做不好。用心做好一件事看似简单，因此需要多方面的积累与沉淀。当今社会，有些人做事总是心浮气躁、急于求成，结果往往事与愿违，不能专注用心做事，难有大的作为。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 用心做好一件事看似简单，所以需要多方面的积累 B. 一件事用心做好看似很简单，因此需要多方面的积累与沉淀 C. 用心做好一件事看似简单，实际却需要多方面的积累与沉淀 D. 一件事用心做好看似简单，我们却需要多方面的积累与沉淀 5. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. 、 B. ； C. —— D. ？ 【答案】4. C 5. B 【解析】 【4题详解】 本题考查病句辨析与修改。 原句“用心做好一件事看似简单，因此需要多方面的积累与沉淀”存在逻辑矛盾，“看似简单”与“因此需要积累”无必然因果关系。 A.“所以”表因果，未修正原句逻辑错误，依旧把转折关系当因果关系，不能正确表意。因此，该选项修改错误； B.“因此”同样表因果，未改变原句逻辑问题，且“一件事用心做好看似很简单”表述稍显啰嗦，核心问题（逻辑关系）未解决。因此，该选项修改错误； D.“我们却需要多方面的积累与沉淀”偷换主语，原句主语是“用心做好一件事”，此选项让主语变成“我们”，语句表意混乱。因此，该选项修改错误； 故选C。 【5题详解】 本题考查标点。 句子“一件事情，只要用心处理，再困难也有可能解决（ ）倘若敷衍了事，再简单也可能做不好”，前后是并列的两种做事态度（用心、敷衍）及结果，是并列分句，且语义相对独立，需用分号； 故选B。 6. 假如你是学校篮球队队员，你同桌好友金波多次让你推荐他加入校篮球队，而他的球技确实不佳，不符合入队标准。当他再次向你提出推荐入队要求时，下列你的回答最得体的一项是（ ） A. 金波，实在抱歉，我觉得你现在的球技与校篮球队的要求还有一些距离。不过不要气馁，课余时间咱们一起再练练，等达到球队标准了，我肯定推荐你加入。 B. 金波，你申请加入校篮球队的想法是好的，但说实在话，以你现在的球技根本达不到球队的要求，你让我多为难啊。 C. 金波，你的想法值得鼓励，但你的球技进校篮球队会拖我们后腿的，到时候你自信心受挫就不好了。 D. 金波，实在抱歉，我觉得还是我们一起好好训练，等哪天你的球技能拿得出手时，我一定会推荐你加入校篮球队的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语言表达运用。 B.“但说实在话，以你现在的球技根本达不到球队的要求，你让我多为难啊”直接指出对方缺点，语言生硬，伤人自尊； C.“但你的球技进校篮球队会拖我们后腿的，到时候你自信心受挫就不好了”把别人说成集体的累赘，生硬不得体； D.“等哪天你的球技能拿得出手时”意指现在球技太差，批评太为直接，不够委婉、含蓄； 故选A。 二、古代诗文阅读（20分） （一） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 书喜 【南宋】陆游 雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。 天公不负书生眼，留向人间看太平。 【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。 7. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 B. 颈联写字中示警的鼓声止息，因此人们才踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 C. 整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 D. 该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 8. 诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。 【答案】7. B 8. 风调雨顺，春耕得时；桑麻茂盛，织机繁忙；社会安定，丰收可待；暮年岁月，欣逢太平。（答对其中两点即给满分） 【解析】 【7题详解】 本题考查诗歌鉴赏。 B.颈联写亭中示警的鼓声止息说明社会安定没有强盗，人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动是因为“庆秋成”，即秋天粮食收获丰厚； 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解。 根据首联“雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕”可知，春天的雨天与晴天恰到好处，也正因为如此农人们才得以及时农耕；可见诗人因风调雨顺，春耕得时而喜； 根据颔联“阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣”可知，田间的桑麻生长繁盛，人们忙于织布，机杼声不绝于耳；可见诗人因桑麻茂盛，织机繁忙而喜； 根据颈联“亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成”可知，亭中示警的鼓声止息说明社会安定没有强盗，人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动是因为“庆秋成”；可见诗人因社会安定，丰收可待而喜； 根据尾联“天公不负书生眼，留向人间看太平”，联系注释“作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁”可知，暮年时正好遇到太平盛世；可见诗人因暮年岁月，欣逢太平而喜。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余年二十有五，应徽州绩溪克明府之召，由武林①下“江山船②”，过富春山，登子陵③钓台。台在山腰，一峰突起，离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶？月夜泊界口④，有巡检署。“山高月小，水落石出”，此景宛然。黄山仅见其脚，惜未一瞻面目。 绩溪城处于万山之中，弹丸小邑，民情淳朴。近城有石镜山，由山弯中曲折一里许，悬崖急湍，湿翠欲滴。渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。亭左石削如屏，青色光润，可鉴人形，俗传能照前生。黄巢至此，照为猿猴形，纵火焚之，故不复现。 （节选自沈复《浮生六记》，有删改） 【注】①武林：杭州旧称武林。②江山船：旧时的花船。③子陵：东汉隐士严光的字。④界口：指浙江与徽州交界处。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）许（ ） （3）复（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）台山腰，一峰突起，离水十余丈。 （2）渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。 11. 用自己的话说说沈复徽州绩溪之行的行踪。 【答案】9. ①. ②. 表示约数，大概、左右 ③. 再 10. （1）钓台建在半山腰，一座山峰耸起，距离水面十多丈。 （2）（我）继续向高处走，直至山腰，有一座方形石亭，（石亭）四面都是陡峭的石壁。 11. 沈复从武林乘船，经过富春山时，登上了子陵钓台；其后月夜之时到达浙江与徽州的交界地带（界口）；最后到绩溪城附近的石镜山。 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：应徽州绩溪县克县令的聘任。之：的。 （2）句意：沿着山洼一条曲折的山道向前走一里左右。许：表示约数，大概、左右。 （3）句意：因而石屏再也无法照出人前世的模样了。复：再。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）突起：耸起；离：距离；水：水面； （2）高：向高处走；皆：全、都；陡壁：陡峭的石壁。 【11题详解】 本题考查文章内容分析。 这篇游记移步换景，分别描写了子陵钓台、界口和石镜山的景观。 文章用“由武林下‘江山船’”“过富春山”“登子陵钓台”“月夜泊界口”“绩溪城”“近城有石镜山”表明了游踪，即：从武林乘船，经过富春山时，登上了子陵钓台；其后月夜之时到达界口（浙江与徽州的交界地带）；最后到绩溪城附近的石镜山。 【点睛】参考译文： 我二十五岁那年，应徽州绩溪县克县令的聘任，从杭州（杭州旧称武林）乘坐“江山船”（旧时的花船），经过富春山的时候，我登上了子陵钓台。钓台建在半山腰，一峰突起，距离水面约十余丈。难道在汉代，江水竟与山峰是平齐的吗？在一个月夜，我们的船停泊在了浙江与徽州的交界地带，界口设了巡检署。“山高月小，水落石出”，真仿佛是吟咏当时的意境。只从黄山脚下经过，可惜没能一睹全貌。 绩溪县城坐落在群山之中，弹丸小城，民风淳朴。县城附近有一座石镜山，沿着山洼一条曲折的山道向前走一里左右，就是悬崖峭壁和湍急的流水，山中林木湿润，草叶青翠欲滴。继续向高处走直至山腰，有一座方形石亭，石亭四面皆是悬崖峭壁，亭子左边的石壁平整光滑就像一扇屏风，发也的青光润滑细腻，可以照见人影，传说可以照出人前世的模样。当年黄巢来到此地，照出来一只猿猴模样，放火烧了石屏，因而石屏再也无法照出人前世的模样了。 （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________，________”来表达这种感情。 （2）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“________，________”愿望得以实现。 （3）韩愈《马说》中“________？________”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 其真无马邪 ⑥. 其真不知马也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“天涯”“邻”“庇”“俱”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成小题。 雪花里的童年 ①刚进入腊月，雪，像一个莽撞的孩子，猝不及防地撞了进来。仿佛课堂里，老师正在讲课，突然冒出个淘气鬼，生生地一声咳嗽，一下子让平静的课堂热闹起来。这也难怪，往年的雪来的可没有这么早，也没有这样的恣意妄为。这雪，像是卯足了劲，一场接着一场下，把整个腊月温润得缠缠绵绵。 ②与雪年年见，见雪的心境却年年不同。今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。 ③天晴、雪融，早已按耐不住心情，与友一同前往包青天廉政园赏雪。只见雪铺满了屋顶、树头，一直延伸到路上；银白的雪，舒展着、蔓延着，一层一层地荡开去，如波浪滚滚绵绵不绝；披上银装的楼台亭榭，如童话里的城堡，又如仙境里的琼楼玉宇，美不胜收。信步而行，不时有雪从高处飘落，落到发梢、脸部和手背上，冰冰的、凉凉的，晶莹而透亮，有时来不及细观，就融化了，浅浅的一滴水，只在手背上留个影。 ④毕竟春来了，太阳暖暖地，慈爱如父亲的目光，深邃而安详；万物开始复苏，空气里隐隐地弥漫着草木的清香。抬头，惊喜地发现，蜡梅开了！走近一树梅，白雪挂满枝头，在雪的间隙里，几朵金黄的小花跳了出来，仿佛是刚出生的小鸡仔，黄绒绒的，蹒跚着的样子十分地可爱，都忍不住想上前扶一把。 ⑤我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。 ⑥这使我想起了童年。在寒冷的冬日，扫开一片雪，用树枝支起一个盆，盆下撒上一点米饭，躲在门里静等着麻雀上钩，虽拽倒多次盆子，却很难抓到麻雀。这小家伙鬼精得很，即使卡到盆里，只要盆子露个小缝，就会不失时机地溜走。 ⑦常和小伙伴在一起玩，堆雪人，打雪仗，闹得不亦乐乎。几个小伙伴带上弹弓，最喜欢顺着花园湖的边上转。人不常走的雪上面，有时候真的有小动物留下的雪痕，我们就顺着雪痕走，满脑子都是抓小动物的惊险场景，走着走着，就兴趣转移了。湖面结冰了，还很厚，胆大的小伙伴，会下到冰面上，溜上一段，这时候，被路过的大人看见了，迎面就是一顿训斥：“不要命了，掉到水里，没人捞你。” ⑧我们眼巴巴地在岸上等着，终于等到渔夫收网了。网中的鱼儿在冰面上跳来跳去，渔夫笑迷迷地，将大鱼慢慢地收进船里；然后冲岸上喊：“哎，你们几个，别傻站着。小鱼要不要？不要就放生了。”我们等的就是这一刻，“要、要。”然后在岸上使劲地招手，拖上来的小鱼虽然刺多，但晒成鱼干，也是不可多得的美味。 ⑨疯玩够了，能拎上一串小鱼回家，当然好了。没有怎么办？可以捡一些树枝，拿回家做柴火烧。这样就不会被大人训斥了。进了家门，才知道什么叫温暖，炉火旺旺地烧着。我将快要冻僵的小手放到炉壁上，有时索性放在炉火上烤，直到暖流周转全身。 ⑩小时候，没什么吃的，但山芋是不缺的。水煮、切丁煮稀饭都行，也可晒成山芋干。但最好还是火烤，我常常一边烤火，一边将山芋在炭火里翻转，缕缕的香气不断透进鼻孔，山芋流出的糖汁在炉火中滋滋作响。等到外皮焦黄，山芋变软，就烤好了，暖暖地送进嘴里，呼出的气都是甜的。寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！ ⑪今天，又遇大雪，我立于天地间，看见了雪，看见了树，看见了盛开的花朵，也看见了流失的岁月。 13. 作者主要回忆了“雪花里的童年”的哪些事件，请简要概括。 14. 本文语言富有表现力，请任选一个角度赏析下面两句话。 ①今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。 ②我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。 15. 联系上下文，分析第⑥段中画线句子的作用。 16. 第⑩段写道：“寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！”结合文章内容简要分析其含义。 【答案】13. ①雪中捕麻雀；②湖边寻小动物；③湖上看捕鱼；④火上烤山芋。 14. 示例：第①句：运用拟人的修辞手法，“顽皮”“扯”“不愿离去”等词语使雪具有人的情态，写出这场雪下得时间长，表达了作者对这场雪的喜爱之情。 第②句：运用动作描写，“忘情在雪中行走”“探头”“俯身”“抓起”“握成”“扔”等动词，生动细致地写出了作者在雪中游玩的样子，表达出作者在雪中游玩的快乐和对雪的喜爱。 15. 示例：承上启下；承接上文作者眼前看到的雪，引起下文作者对童年雪中经历的回忆；使文章衔接紧密，过渡自然。 16. 示例：在食物匮乏、生活艰苦的年代，在冰天雪地的日子里，能享受到旺旺的炉火、滋滋作响的烤山芋，会让人感到无比的温暖和甜美，这种体验会让人倍加珍惜。（大意正确即可得相应的分。） 【解析】 【13题详解】 试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本文写作者在雪天回忆童年时期与伙伴们在雪中经历的趣事，依次叙写了：第6段写雪中捕捉麻雀；第7段写堆雪人、打雪仗及湖边寻小动物；第8~9段写湖上看捕鱼；第10段写在火上烤山芋。据此概括即可。 【14题详解】 试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）语句“今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去”，把“雪”比作“顽皮的孩子”，并用“顽皮”“扯”“不愿离去”等词语，赋予“雪”以人的情态，运用了比拟的手法，生动形象地写出这场雪下得时间长，表达了作者的喜爱之情。（2）语句“我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方”，运用了“行走”“探”“俯身”“抓起”“握成”“扔”等一系列动词，运用了动作描写的方法，生动传神地写出了作者在雪地中游玩的样子，表达出作者游玩的快乐和对雪的喜爱之情。据此，选择一句赏析作答即可。 【15题详解】 试题分析：考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺垫等。文章第6段“这使我想起了童年”，内容上，交代了对童年生活的回忆；结构上，承接上文作者眼前看到的雪，引起下文作者对童年雪中经历的回忆，起到承上启下的作用。据此理解作答。 【16题详解】 试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！”，叙写了“我”小时候，在生活艰苦的年代，在寒冷的日子里，如果能烤上炉火，吃上烤山芋，会让人感到无比的温暖和美好，而这种美好的生活体验，这会让人倍加温馨，表达了作者对美好事物的喜爱和珍惜，对童年美好生活的怀念，提示了文章的主旨。据此理解作答。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 会哭的人更健康 ①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。 ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验，让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺。而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。 ③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。 ④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。 ⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。 ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系密切。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋胀痛等，都有可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。 ⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。 17. 浏览短文，为何说“会哭的人更健康”？以下不属于原因的一项是（ ） A. 眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。 B. 泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。 C. 哭是进行自我心理调节的有效方式之一。 D. 不哭，是软弱的代名词。只有哭，才能变得坚强与健康。 18. 下面对文段语句理解不正确的一项是（ ） A. 全文采用“总—分—总”的逻辑顺序，说明了哭是对人体的一种安全保护，会哭的人更健康。 B. 因为哭能很好排“毒”，所以我们随时随地都要大胆地哭，哭个撕心裂肺、肝肠寸断。 C. 第④段用了举例子、作比较的说明方法，说明哭对加速身体伤口修复有积极作用。 D. 第⑥段画线句中“据考证”说明其有依据可循，“至少”是数量限制，说明女性哭泣不少于5次，可能更多，体现了语言表达的准确性。 【答案】17. D 18. B 【解析】 【导语】这篇科普说明文以“会哭的人更健康”为题，通过科学实验和医学研究，颠覆了“男儿有泪不轻弹”的传统观念。文章采用“总——分——总”结构，从生理和心理两个维度论证哭泣的益处：生理上能排出有害物质、促进伤口愈合；心理上可调节情绪、预防疾病。语言平实准确，运用举例子、作比较等说明方法，数据引用严谨。 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.结合第①段“长期以来。传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式”，未提及“不哭，是软弱的代名词。只有哭，才能变得坚强与健康”。原文否定“哭泣是软弱表现”的传统观念，但未将“哭”与“变得坚强”直接关联，且“只有哭，才能……”表述绝对，与原文“哭是健康宣泄方式、心理调节方式”等理性阐述不符。 故选D。 【18题详解】 本题考查说明顺序、说明方法、说明语言和内容理解。 B.结合第①段“当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式”，但全文未提及“随时随地都要大胆地哭，哭个撕心裂肺、肝肠寸断”。原文强调哭泣是健康宣泄方式，但并非鼓励无节制、随时随地大哭，“随时随地”“撕心裂肺”与原文倡导的理性看待哭泣（作为健康调节方式，而非极端行为）不符。 故选B。 （三）（6分） 阅读下文，回答问题。 玫瑰和胶囊 沈奇岚 ①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。 ②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。 ③以获取信息为目的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。 ⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 19. 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。 B. 第②段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。 C. “读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识：付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。 D. 本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，面一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 20. 下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光”这个观点的一项是（ ） A. 上海师范大学学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。” B. 新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书，读好书本不成为问题。 C. 著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身喜好。让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。 D. 哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。 【答案】19. D 20. B 【解析】 【19题详解】 考查对文章内容的理解与分析。本文的中心论点出现在第2段：好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。选项D的内容不是中心论点。故选D。 【20题详解】 考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。选项B中的材料能证明的观点是好读书，读好书本不成为问题。不能证明“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光”这个观点。故选B。 四、名著阅读（9分） 21. 下面对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的描述不正确的一项是（ ） A. 保尔家境贫寒。他出生于贫困的铁路工人家庭，靠母亲做杂役养活。他先是在车站食堂当杂役，后来在发电厂当学徒。 B. 保尔性格刚毅顽强。尽管在社会底层饱受折磨和侮辱，但他不向命运屈服，以顽强的毅力实践着自己的生命誓言。 C. 保尔热爱阅读。他特别喜欢读《牛虻》，他时常手拿这本书，在战争的间隙给战友们朗读或讲故事。 D. 保尔经历坎坷。他一生饱受伤病困扰，战场上被击中过头部，筑路时感染过伤寒并引发了肺炎，最后英勇牺牲在了战场上。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 D.保尔没有牺牲在战场上。他战胜了因伤寒引发的肺炎后，以顽强的毅力进行写作； 故选D。 22. 小弋同学课后想对“保尔的理想”继续探究，为此他整理了《钢铁是怎样炼成的》里的相关情节，其中不符合原著内容的一项是（ ） A. 保尔在战场上是冲锋陷阵的勇士。在一次激战中。他的头部被弹片击中受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。 B. 保尔曾经受到中央机关刊物杂志副主编的打击，副主编说他虽有写作天赋，但俄语水平太差，无法胜任编辑职位。 C. 在海滨疗养时，保尔偶然认识了冬妮娅并相爱。他一边不断地帮助冬妮娅进步，一边开始顽强地学习，增强写作本领。 D. 保尔忍受了巨大的痛苦写成了文稿，但原稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气，但后来还是振作了起来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 C.保尔在海滨疗养时相遇并相爱的是达雅，并非冬妮娅。冬妮娅是保尔早期在故乡认识的恋人，两人因阶级观念等差异逐渐疏远。该选项情节与原著人物关系、故事发展不符。 故选C。 23. 一首《孤勇者》火遍大江南北，这首歌歌词叩击心灵：“谁说污泥满身的不算英雄”“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”“爱你对峙过绝望不肯哭一场”……你觉得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是“孤勇者”吗？请结合相关情节，谈谈你的理由。 【答案】示例：保尔是名副其实的“孤勇者”。修筑铁路时，环境恶劣至极，严寒、饥饿、疾病如影随形，可他毫无惧色，带领团队顽强拼搏，以坚韧对抗重重磨难；后来双目失明、全身瘫痪，命运对他残酷至极，但他没有被打倒，而是凭借顽强意志用文学创作继续战斗。他靠着顽强的意志，用生命诠释了“对峙过绝望不肯哭一场”的勇者本色。 【解析】 【详解】本题考查分析名著内容及人物形象。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，通过保尔·柯察金的成长轨迹，诠释了人在绝境中以钢铁意志追求理想、超越生命的精神力量。 作答此题时，首先要明确“孤勇者”的核心特质，即歌词中体现的孤身坚守、直面困境、不屈抗争、不向命运低头的精神内核，以此作为判断保尔是否为孤勇者的核心标准；其次要紧扣《钢铁是怎样炼成的》原著情节，筛选能体现该特质的典型事例，比如保尔在战场上奋勇杀敌、身受重伤仍坚持革命工作，在全身瘫痪、双目失明后以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，独自对抗身体的病痛与精神的绝望，始终坚守为人类解放而斗争的信念；最后要将保尔的行为与“孤勇者”的特质进行对应分析，点明他孤身走过革命与命运的“暗巷”，对峙过身体残疾、理想受挫的“绝望”，始终保持不向苦难低头的“模样”，从而论证保尔完全契合“孤勇者”的形象，完成观点与论据的有机结合。 示例：我认为保尔是当之无愧的孤勇者。他孤身与命运抗争，战场上奋勇杀敌、身受重伤，建设铁路时在严寒中拼搏、身患重病，即便全身瘫痪、双目失明，也没有向绝望低头，而是以笔为武器，在黑暗中坚持创作，用文字继续践行革命理想。他污泥满身却初心不改，孤身走在荆棘丛生的道路上，活成了真正的英雄。 五、作文（50分） 24. 半命题作文。 春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻…… 请以“ ，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外； ③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 【答案】参考例文 梦想，我的青春旋律 甜与酸的岁月，苦与蜜的季节 ——题记 六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节，带着无穷尽的幻想，独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自的怜惜，自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。”见见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。 我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪，可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。 于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火，前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。 这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，黑自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。 继续站起来向前，一路上经历了许多，懂得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。 所有的阴晴风雨，每一次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着无与伦比的侧脸。 在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了，思绪凌乱无从说起。只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂，我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。 亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时。 【解析】 【详解】本题是一道半命题作文，要注意以下几点：认真审题，明确题意，补写完整题目是最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“ ，我的青春旋律”为题，命题者想通过此题引导考生关注自己的成长，展现生活的正能量。可以从给出的“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等词语中选择填写补题，围绕所填内容选材，选择最能体现中心的事例来写，要写出真情实感。文首可以用一段景物描写开篇，渲染气氛，为全文奠定感情基调，同时激发读者的阅读兴趣。文中则写人记事，采用以小见大写法来表现自己选定的“旋律”。文末则以议论或抒情的表达方式来升华主题，总结全文，并与第一段形成首尾呼应，使全文形成一个统一的整体。体裁上，适合写成记叙文，以记叙和描写为主，适当运用抒情的表达方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $