湖北省孝感市孝南区孝感高新区五校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题

高新区2025-2026学年度上学期元月水平质量检测 七年级道德与法治试题 一、选择题（共12小题，24分) 1.历史研究中实物史料的参考价值非常大，以下实物史料可作为夏、商、西周 时期文明发展证据的是( ①一斑头进址 ②股墟出土的甲丹 ③临遛出土将有“踝（武) ④鞅钢方斑 出土的铜 征商”等铭文的利篮 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、我国农业文明源远流长，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质 基础。原始农业出现的标志包括( ) ①种植农作物②饲养家畜③聚落、磨制石器的发展④城市的出现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.小明跟爷爷介绍历史课上学习的陈胜、吴广起义，他的介绍中不正确的是 () A.陈胜率起义军推翻了秦朝 B.起义军曾经打到咸阳附近 C.秦的暴政引发农民大起义 D.具有革命首创精神 4.史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活 动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。”这样的评价主要 是因为孔子( ) A.仁者爱人B.实行德政 C.创办私学 D.编订《论语》 5.七年级同学们学习了很多成语典故，“草木皆兵”、“风声鹤唳”等成语发 生在下列哪一次战役中（) A.官渡之战B.淝水之战 C.赤壁之战 D.马陵之战 6.西汉初年“天下初定，故大城名都散亡，户口可得而数者十二三”，针对这 种现状，统治者面临的首要问题是( A.加强中央集权B.恢复和发展社会生产C.“以德化民”D.提倡节俭 7.秦始皇陵出土的铜马多体矮、颈粗、腿短，而东汉画像石中常见的马的形象 则是体态健美、四肢健长，带有西域“善马”特征。这一变化主要得益于( A.丝绸之路B.灵渠 C.文景之治 D.光武中兴 8.小明将历史知识点进行因果逻辑对应时出现了一点错乱，他对应错乱的是 ) A.百家争鸣一思想、学术繁荣B.休养生息一一“文景之治” C.汉武帝“推恩”一侯王被削D.王莽改制一一“光武中兴” 9.史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这 种学问之开山祖师是大史学家司马迁。”这是因为司马迁( ) A.写出了历史巨著《后汉书》 B.开创了史学体裁一纪传体 C.记录了帝王将相的历史活动 D.记述了炎帝到汉景帝的史事 10.5世纪末，北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化措施，这些措施的影响是( ) A.确立了三国鼎立局面 B.加快了江南地区开发 C.促进了民族交融 D.实现了南北方的统一 11.农业生产至关重要，《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用 力少而成功多。任情返道，劳而无获”。这句话反映了贾思勰主张农业生产 A.要遵循自然规律 B.要扩大垦田面积 C.要改进生产工具 D.要发展商品生产 12.下列关于魏晋南北朝时期科技文化的说法中不正确的是（ A.东汉末年，书法成为一种艺术 B.“画圣”王羲之的作品是.《兰亭集序》有天下第一行书的美誉 C.东晋顾恺之的代表作品是《女史箴图》和《洛神赋图》 D.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟 二、非选择题（共3小题，26分） 13.改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一耕用牛犁，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的 进步。 一《中国经济史》 材料二战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此 时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。…他们提出各 种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。 一义务教育救科书七年级《中国历史》 材料三战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、 经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变 法，推动了社会转型。 一选自《中外历史纲要》 请回答： (1)材料一的“革命性突破”是什么？(1分)这个突破在经济方面有什么意 义？(1分) (2)材料二反映了战国时期的哪一现象？（1分)结合所学知识指出法家的治国 方略是什么？（1分) (3)材料三中各国变法的目的是什么？(1分)哪次改革成效最大？（1分)其 中对社会转型作用最大的措施是什么(1分)？ (4)综合以上材料，你认为推动春秋战国时期社会变革的因素有哪些？(1分) 14.我国是一个统一多民族国家，各民族在不断地交融中创造了灿烂的中华文明。 阅读材料，回答问题。(8分) 材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而 大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 一梁启超《太古及三代载记》 材料二从中国历史进程来看，从春秋战国到秦汉统一王朝的建立，可以看 作是中华民族的形成时期。特别是进入到秦汉时期，中华民族不论在密切的程度 上还是在活动的地域上都比春秋战国时期有了新的提升和扩大。 —摘编自瞿林东《论中华民族形成和发展的历史》 材料三各游牧民族又因其自身畜牧业经济的特点，充当了早期丝绷之路上 贩运买卖的主角。他们都与丝绸之路发生着各种各样的非常密切的关系，结下了 不解之缘。 一樊保良《略论中国古代少数民族与丝绸之路》 (1)材料一中提到的“华夏民族”的人文初祖是哪两位？(1分)从材料中可以看出 华夏族的形成有什么特点？(1分) (2)根据材料二，概括中华民族在蓁汉时期的发展有什么特点？(1分)结合所学 知识，分析出现这一特点的原因是什么？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析汉朝开通丝绸之路有什么意义？(2分) (4)根据以上材料，谈一谈你有什么感想？(1分) 15.一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀、 薪火相传与发展创新。请从以下表格中选择相互关联的事件，结合所学自定一 个你想论述的观点，加以论述。(：0分) 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公提出“尊王接夷”的旗号，成为中原霸 含。 公元前356年 奏孝公任用商鞅变法。 公元前221年 秦灭六国，完成统一，定都咸阳，建立秦朝。 公元494年 孝文帝迁都洛阳 公元490年到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 （要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 欢试 七年级历史参考答案： 一、选择题（每小题2分，共12小题，24分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 A C B B D B C 题号 11 12 答案 A B 二、非选择题（共3题，26分） 13.(1)铁农具和牛耕(1分)；是农业生产力水平提高的重要标志(1分)。 (2)百家争鸣(1分)：以法治国，建立中央集权专制统治(1分) (3)富国强兵(1分)：商鞅变法(1分)；废除井田制，允许土地自由买卖(1分) (4)经济发展；政治改革；兼并战争；思想繁荣等（任意两点）(1分) 14.(1)人文初祖：炎帝和黄帝(1分)。特点：由多民族交融而成(1分)。 (2)特点：中华民族的形成时期(1分)。原因：秦朝实行统一文字、货币、度量衡等诸多统一措 施；汉武帝尊崇儒术，实行思想大一统等措施，促进了中华民族的形成(2分)。 (3)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起 到了很大的促进作用(2分)。 (4)国家的统一有利于社会经济的发展等（言之有理即可）(1分)。 15.分值答题情况描述： 10一8分论题明确，史论结合，论述充分，表述清晰。 7一5分论题较明确，史论结合，论述较充分，表述较清晰。 4一1分论题不明确，史论脱节，论述不充分，表述不清晰。 0分没有作答；或观点、论述有方向性错误或者与题目主旨完全不符。 示例：观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力 大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基 础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包 括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝延中必须使 用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 综上所述，改革能够破旧立新，有利于推动社会进步