内容正文:
期末重难点提升训练:机械运动
一、单选题
1.小明在家用尺子测量书桌长度,关于测量中的误差和错误,下列说法正确的是( )
A.小明用零刻度线磨损的尺子正确测量,测量值与真实值的差异,属于错误
B.小明因为读数时视线没与尺面垂直,造成的测量结果偏差,这属于误差
C.多次测量求平均值能减小误差,但不能消除误差
D.只要小明测量时足够细心,选择最昂贵的尺子,就不会产生误差和错误
2.下列估测中最符合实际的是( )
A.拇指指甲盖的宽度约为5mm B.乒乓球的直径为10cm
C.八年级物理课本的宽度为1.8dm D.中学生课桌的高度为2m
3.如图关于刻度尺的使用方法中,正确的是( )
A. B.
C. D.
4.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象,正确的是( )
A.B. C. D.
5.如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知( )
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.甲、乙两车都是由静止开始运动
C.甲、乙两车都以10m/s匀速直线运动
D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
6.“徒步社”社团的几位同学在植物园内宣传“绿色出行,低碳生活”的理念,他们在演讲前先组织了一场趣味运动比赛:小赵乘坐一名观众的电动车以36km/h的速度前进,小刘以10m/s的速度跑步前进,而小明骑自行车,每分钟通过的路程是0.6km。那么( )
A.小赵速度最小 B.小刘速度最大
C.小明速度最大 D.三人速度一样大
7.下列现象中不属于机械运动的是( )
A.蜗牛在爬行 B.猎豹在奔跑
C.汽车在奔驰 D.小明在静坐
8.同学们要测量课本的宽度,都想要测出最准确的数据,下列说法正确的是( )
A.只要认真按老师要求去做,就不会有实验误差
B.只要测量方法正确了就不会产生实验误差
C.对同一个量多测几次,求出它们的平均值,就不会有误差了
D.做实验只能减少实验误差,不可能没有误差,即使老师测量也会有误差
二、填空题
9.如图所示记录了两辆汽车在平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程情况。由图可知:甲图汽车做 运动;乙图汽车做 运动,它们在40s内的平均速度 (选填“相等”或“不相等”)。
10.减小误差的方法: 、 、多次测量取平均值。
11.小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,他所用的刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 。
12.如图所示,是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的顶端由静止滑下,分别测出小车到达中点和底端的时间,即可求出不同路段的平均速度。实验时,为了更加便于测量时间,应 (选填“增大”“减小”或“不改变”)斜面的倾斜角度,通过实验可以知道,下半段的平均速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)整段的平均速度。
13.如图所示,在“测量小车的平均速度”实验中,让小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,图中是小车到达A、B、C三处时电子秒表的显示。由图可知,该实验所用刻度尺的分度值为 cm,小车通过AB段的距离为 cm,小车通过AC段的平均速度为 m/s。
三、实验题
14.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)实验时应保持斜面的倾角 (选填“较大”或“较小”),这是为了减小测量 (选填“路程”或“时间”)时造成的误差;
(2)图(a)中AC段的距离 cm,图(a)显示测得小车从A点运动到C点的时间, s,则小车在AC段运动过程中的平均速度 ;
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。老师告诉他这种做法不正确,原因是 。
15.如图为小亮在做“长度的测量”实验:
(1)图甲中圆的直径是 cm;
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了圈,则纸带厚度是 (选填“A”或“B”)。
A.B.
四、计算题
16.物体A、B沿同一条直线向东运动的,其运动距离—时间图像如图。请通过计算比较3~5s,A与B的速度大小关系。
17.小明一家利用国庆假日到运城市游玩,汽车在高速公路上行驶了一段时间,他看到了如图所示标志。请你根据标志牌回答以下问题:
(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到运城至少需要多少小时?
(2)若以图2所示的速度行驶1.5h,通过的路程是多少km?
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
C
D
B
D
D
D
D
1.C
【详解】A.用零刻度线磨损的尺子测量,测量值与真实值有差异,这是由于测量工具引起的误差,不是错误(错误是人为不遵守规则等导致的),故A错误;
B.读数时视线没与尺面垂直,这是不遵守测量规范造成的错误,不是误差(误差是不可避免的测量值与真实值差异),故B错误;
C.多次测量求平均值是减小误差的常用方法,误差由测量工具、测量方法、测量者等客观因素决定,不可消除,故C正确;
D.无论测量多细心,尺子多昂贵,误差都不可避免(受工具精度等限制);但错误可通过规范操作避免,说“不会产生误差”是错误的,故D错误。
故选C。
2.C
【详解】拇指指甲盖的宽度约为15mm,乒乓球的直径约为40mm也就是4cm,八年级物理课本的宽度为18cm也就是1.8dm,中学生课桌的高度约为75 cm,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.D
【详解】A.如图,读数时视线应与刻度尺垂直,故A错误;
B.如图,铅笔的左端没有对准来刻度线或整数刻度线,故B错误;
C.如图,铅笔没有放在直尺有刻度的一侧,故C错误;
D.如图,铅笔放在直尺有刻度的一侧,左端对准零刻线,右侧能准确的读出示数,故D正确。
故选D。
4.B
【详解】AB.由题意知,甲乙两人都做匀速直线运动,甲与乙的速度保持不变,在相等时间内,s甲<s乙,由可知,甲的速度小于乙的速度;因为甲的速度小于乙的速度,则相同时间内,甲通过的路程小于乙通过的路程,故A错误,B正确;
C.因为乙的速度大于甲的速度,图像中乙的速度小于甲的速度,故C错误;
D.甲乙两人都做匀速直线运动,速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线,故D错误。
故选B。
5.D
【详解】AC.小车甲运动的s-t图像是一过原点直线,所以甲做匀速直线运动,甲经过5s通过的路程是10m,则甲的速度为
由图乙知,乙的速度保持不变,则乙以的速度做匀速直线运动,所以甲车的速度等于乙车的速度,速度均为,故AC错误;
B.甲、乙两车都以2m/s的速度做匀速直线运动,初速度均不为零,所以都不是由静止开始运动,故B错误;
D.甲经过5s通过的路程是10m,甲车的速度等于乙车的速度,所以甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m,故D正确。
故选D。
6.D
【详解】小明的运动速度
小刘的速度为10m/s=36km/h;小赵的速度36km/h,所以三人速度相等,故ABC不符合题意;D符合题意。
故选D。
7.D
【详解】物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动,蜗牛爬行、猎豹奔跑、汽车在奔驰时,物体的位置都发生了变化,因此它们都在做机械运动;小明静坐时,位置没有发生变化,则小明没有做机械运动。故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
8.D
【详解】AB.误差不能避免,认真按老师要求去做,测量方法正确,实验中还是有可能存在误差,故A、B错误;
C.对同一个量多测几次,求出它们的平均值,只是减小误差,不会消除误差,故C错误;
D.做实验只能减少实验误差,不可能没有误差,任何人测量都有误差,老师测量也会产生误差,故D正确。
故选D。
9. 匀速直线 变速直线 相等
【详解】[1]由图可知,甲车在相同的时间段内通过的路程大小不变,由可知,甲车的速度保持不变,所以甲车在做匀速直线运动。
[2]由图可知,乙车在相同的时间段内通过的路程越来越大,由可知,乙车的速度越来越快,所以乙车在做变速直线运动。
[3]由图示可知,在0~40s内,甲、乙两车通过的路程均为1200m;甲乙通过的路程和运动时间相同,由可得,甲、乙两车的平均速度大小相等。
10. 使用高精度仪器 改进实验方法
【解析】略
11. 1mm 3.50cm
【详解】[1]图示刻度尺1cm又分为10个小格,故分度值为1mm。
[2]物体左端对应的刻度值为6.00 cm,末端对应的刻度值为9.50cm,物体长度为
9.50cm﹣6.00cm=3.50cm
12. 减小 大于
【详解】[1]斜面的倾斜角度越小,小车运动的越慢,运行的时间越长,测量时间时的误差越小,故为了便于测量时间,应减小斜面的倾斜角度。
[2]根据实验,小车由静止释放,沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时,做加速运动,速度越来越大,因此下半段的平均速度大于整段的平均速度。
13. 1 40.0 0.34
【详解】[1]实验室一般用刻度尺测量路程,图中刻度尺10cm之间平均分成10等份,所以一份是1cm,因此图中刻度尺的分度值是1cm。
[2]由图知,小车通过AB段的距离为sAB=102.0cm﹣62.0cm=40.0cm
[3]小车通过AC段的距离为sAC=102.0cm,通过AC段所用的时间为tAC=15∶35∶23﹣15∶35∶20=3s
小车在AC段的平均速度为
14.(1) 较小 时间
(2) 4
(3)小车从A点释放后经过B点时的速度不为0
【详解】(1)[1][2]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,减小测量时间时造成的误差,斜面坡度应小些。
(2)[1]图中刻度尺的分度值为1cm,AC段的距离。
[2]图显示测得小车从A点运动到C点的时间,停表小圈指针在之间且偏向0刻度线,大圈指针指在4s位置,因此。
[3]则小车在AC段运动过程中的平均速度
(3)由于小车从A点释放后经过B点时的速度不为0,让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间不是小车运动过程中下半程的时间,计算的平均速度不是下半程的平均速度,所以上述做法不对。
15. 1.50 B
【详解】(1)[1]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位,左侧与1.00 m对齐,右侧与2.50cm对齐,则圆的直径是
(2)[2]如图可知,纸带绕了n圈的厚度为,因此纸带厚度为。
16.物体A的运动速度大于物体B
【详解】由图像可知,在3~5s时间内,物体A的运动速度为
物体B在0~5s的时间内,做匀速直线运动,所以在3~5s时间内,物体B的运动速度为
所以,在3~5s时间内,物体A的运动速度大于物体B。
17.(1)1.2h;(2)120km
【详解】解:(1)从图1中可知汽车此时的最快时速不能超过100km/h。由可得,故从图1的标志牌到运城需要的时间最少为
(2)图2所示的速度是80km/h,汽车行驶的路程为
s=vt=80km/h×1.5h=120km
答:(1)若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到运城至少需要1.2小时;
(2)若以图2所示的速度行驶1.5h,通过的路程是120km。
答案第1页,共2页
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