2025-2026学年云南省文山市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025年秋季学期质量监测 五年级语文试卷（A卷） （总分100分，考试时长120分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用 阅读文段，按要求答题。 航天扬国志，科创振中华。回首2025年，中国在多个领域书写了令人chēng zàn（A）的故事。航天壮举鼓舞人心，“神舟二十号”“天问二号”相继搭载huǒ jiàn（B）升空，这jǔ shì wén míng（C）的成就离不开无数幕后yīng xióng（D）的无私奉献；阅兵仪式彰显国威，方队整齐划一，步伐铿锵有力，（ ）的轰鸣声响彻云霄；科技创新yì yì生辉，人工智能、量子科技、新能源等领域的突破如星辰zhào yào（E）未来。 1. 把画“______”的句子规范、端正、整洁地抄写下来。 __________________________________ 2. 看拼音，写词语。 A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ） 3. 填入文段括号里的词语最恰当的是（ ） A. 不计其数 B. 人声鼎沸 C. 震天动地 D. 难以置信 4. 根据字典解释，文段中“yì yì生辉”的“yì”应选择（ ） A. 意（yì）①心愿；②意思；③推测。 B. 熠（yi）形容光亮、鲜明的样子。 C. 翼（yì）①翅膀；②像翅膀的东西。 D. 毅（yì）果决，志向坚定而不动摇。 5. 用“____”画出下列每组词语中错误的注音和汉字，并改正在横线上。 A．勉强（qiáng） 手电筒（tǒng） 饮水思原 ______ ______ B．剔透（tī） 萤火虫（yín） 内优外患 ______ ______ C．出差（cāi） 白茫茫（máng） 金壁辉煌 ______ ______ D．脊背（jí） 摄氏度（shè） 应接不瑕 ______ ______ 6. 下列选项中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 守护好祖国的大好河山，是每个中华儿女理所当然的责任。 B. 班长王强是一个诡计多端的人，遇到任何困难他都能解决。 C. 写作文时，要融入自己的真情实感，这样的文章才能引起读者共鸣。 D. 我和妈妈早起登文笔塔，美中不足的是天阴沉沉的，没看到日出。 7. 欧阳询楷书作品用笔方整，笔力刚劲，下列属于他作品的一项是（ ） A. B. C. D. 8. 把下面的句子填入文段中，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵动诗情，引人遐思。让我们学习莲叶，___________；让我们学习莲花，___________；让我们学习莲子，___________；让我们学习莲藕___________。 ①把丰硕埋藏深处 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔担当风雨 A. ④①③② B. ④②③① C. ③②④① D. ①④③② 阅读文段，按要求答题。 平凡善举是传承美德的温暖阳光。这束光如春风化雨，悄然点亮了文山市民的文明心灯。看，志愿者盼望老人时的亲切笑脸，同学弯腰捡起纸屑的细微动作，邻居关紧水龙头的习惯自觉……这些暖心小事，不正是社会文明进步的生动体现吗？ 9. 请用修改符号修改文段中的语病。 10. 把文中画“ ”的句子改为陈述句。 __________________________________ 11. 品一品画“ ”句子的修辞手法，仿写句子。 _____________________________________ 12. 古诗词积累。 诗词中有情，情由心生。诗词中有龚自珍“我劝天公重抖擞，______________”的爱国热忱；有陆游“死去元知万事空，______________”渴望祖国统一的热切悲壮；有林升“山外青山楼外楼，______________”的忧愤与讽刺；有张继“月落乌啼霜满天，______________”的孤寂与忧愁；有张志和“青箬笠，绿蓑衣，______________”的闲适心境。 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 13. “遇事不要前怕狼后怕虎”与“我再也不畏首畏尾”加点部分意思相同。（ ） 14. 在讨论班级公约时，要听从大家意见，不需要说出自己的不同意见。（ ） 15. 为了提高阅读速度，可以连词成句地读，也可以回读。（ ） 16. 《少年中国说》中“红日初升”中“红日”象征少年中国的蓬勃朝气。（ ） 17. “这座电视塔的外形像待发射的火箭”这句话运用的说明方法是举例子。（ ） 二、综合性学习 为传承中华优秀传统文化，学校将举办“民间故事传承周”主题活动，请你完成以下任务，争当“民间故事传承人”。 18. 请紧扣活动主题，写一条宣传语。 _________________________________ 19. 在“经典故事长廊”展览中，有以下四幅民间故事主题插画，请找出插画对应的故事，将正确序号填入括号内。 （ ） （ ） （ ） （ ） ①八仙过海 ②孟姜女哭长城 ③田螺姑娘 ④牛郎织女 20. 在“跨文化故事分享会”上，文文说：“我很喜欢读民间故事，除了我国的民间故事我还会把世界各国经典的民间故事找来读。”他挑选读物的方法是（ ） A. 从别人推荐的书目中挑选。 B. 读各种不同题材、体裁的书。 C. 从自己感兴趣的题材中挑选。 D. 从感兴趣的作家的作品中挑选。 21. 活动最后将举办“一签一故事”书签制作比赛，请把你最喜欢的民间故事记录下来，完成书签制作。 三、阅读 课内阅读 将相和（节选） ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 22. 选文选自__________________，下图中描述的成语是____________，将相和好的原因是____________。 23. 下列说法正确的一项是（ ） A. 蔺相如遇到廉颇立刻避让，是因为他畏惧廉颇的勇猛。 B. 选文通过语言、动作、心理描写，表现了蔺相如和廉颇从矛盾到和解的过程。 C. 选文告诉我们：两个人发生矛盾，最好的解决办法是互不往来，避免进一步冲突。 24. 我知道蔺相如是个__________的人，廉颇是个__________的人。 文言文阅读 读书须有疑 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释①，以至融会贯通②，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 选自朱熹的《训学斋规》 【注释】①释：消除。②融会贯通：综合多方知识与道理，达到透彻领悟。 25. 给下列加点词选择正确的解释。（填序号） （1）始读，未知有疑（ ） A．开始 B．根本 C．方才 （2）方始是学（ ） A．方向 B．方法 C．才 26. 请根据文中的读书过程，完成思维导图。 27. 文中给我们介绍的读书方法是__________，我还知道其它读书的好方法：__________ 课外阅读 __________________ ①下雨了，小巷深处，涌出许许多多的伞，红的、花的……每当看到伞，我就会想起母亲。 ②小时候，村里没有学校，我们要去镇上上学，遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞啊！ ③有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，我求着母亲说□娘□要是有把伞就好了□咱买一把吧□ ④娘A（ ），最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我B（ ）。那年月，家里穷，田里收成不好，全指望着娘织土布卖钱贴补家里，换个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？ ⑤这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一推，“哐当哐当”，满屋里都是织布声了。这一夜，我枕着织布声入梦。一早醒来，织布机还在响，娘织了一夜布。我走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑笑。我的泪水C（ ），说：“你别再熬夜了，俺不要伞了！” ⑥娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……” ⑦终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，娘立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！” ⑧“啊！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… ⑨从此，这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉它。 28. 请为短文拟一个标题，写在横线上。 29. 联系短文，在文中A、B、C三处填入下列词语。 半信半疑 夺眶而出 沉思良久 30. 根据短文情节，补充思维导图。 31. 请在文中第三自然段“□”内填入恰当的标点符号。 四、习作。 32. “晒”是温暖的分享，是生活的印记，是成长的见证。晒一件心爱之物，晒一处难忘的风景，晒一个成长的伙伴，晒一段特别的经历……相信你也有值得“晒”的美好，请选择一个你最想分享的内容写一写吧！ 要求：①题目自拟；②写清楚“晒”的原因；③条理清晰，语句通顺，内容具体，表达出真情实感；④不少于400字。 2025年秋季学期质量监测 五年级语文试卷（A卷） （总分100分，考试时长120分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用 【1~4题答案】 【答案】1. 航天扬国志，科创振中华。 2. ①. 称赞 ②. 火箭 ③. 举世闻名 ④. 英雄 ⑤. 照耀 3. C 4. B 【5题答案】 【答案】A．qiáng 原 qiǎng 源 B．yín 优 yíng 忧 C．cāi 壁 chāi 碧 D．jí 瑕 jǐ 暇 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9~11题答案】 【答案】9. 10. 这些暖心小事，正是社会文明进步的生动体现。 11. 友善微笑是融化隔阂的柔和春风。 【12题答案】 【答案】 ①. 不拘一格降人材 ②. 但悲不见九州同 ③. 西湖歌舞几时休 ④. 江枫渔火对愁眠 ⑤. 斜风细雨不须归 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 【13题答案】 【答案】√ 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】× 【16题答案】 【答案】√ 【17题答案】 【答案】× 二、综合性学习 【18~21题答案】 【答案】18. 民间故事藏智慧，你我都是传承人。 19. ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 20. C 21. 三、阅读 【22~24题答案】 【答案】22. ①. 《史记·廉颇蔺相如列传》 ②. 负荆请罪 ③. 他们共同的爱国思想 23. B 24. ①. 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的人 ②. 勇于认错、知错就改的人。 【25~27题答案】 【答案】25. ①. A ②. C 26. 渐渐有疑 融会贯通，都无所疑 27. ①. 带着疑问读书 ②. 多问多读、反复地读等 【28~31题答案】 【答案】28. 我的油布伞 29. 沉思良久 半信半疑 夺眶而出 30. 盼 生病求伞 我终于得伞 31. ：“ ， ， ！” 四、习作。 【32题答案】 【答案】例文： 晒一晒我的竹节人 在我的书柜最上层，摆着一个褪了色的竹节人。它身披褪成浅褐色的红布战袍，八节竹节用麻线串成四肢，虽已不再威风凛凛，却是我童年最珍贵的收藏。 记得那是五年级的深秋，语文老师布置了“制作传统玩具”的作业。我和同桌小雨翻遍爷爷的竹筐，终于找到八段粗细均匀的竹节。我们蹲在教室后排，用美工刀小心翼翼地刻出关节，麻线穿过竹节时总打滑，急得我们鼻尖沁出细密的汗珠。“看我的！”小雨突然把线头蘸上口水，果然顺利穿过了最后一段竹节。当这个手持毛笔杆做成的“青龙偃月刀”的竹节人终于站立时，我们击掌欢呼，惊飞了窗外梧桐树上的麻雀。 第二天课间，我们的竹节人刚摆上课桌，就引来了半班同学围观。小雨操控着麻线，竹节人立刻活了过来，它大步流星地冲向邻桌的塑料奥特曼，刀光剑影间竟将对方“斩”下课桌。同学们的喝彩声中，竹节人愈发神气，红布战袍在穿堂风里猎猎作响，仿佛真的在沙场上纵横驰骋。 后来我们带着竹节人参加全校比赛。当它以一敌三连胜三场时，我分明看见竹节表面泛着温润的光泽——那是无数次把玩摩挲留下的痕迹，是时光悄悄刻下的勋章。如今每当我擦拭这个竹节人，指尖触到那些深深浅浅的刻痕，就会想起小雨专注的侧脸，想起教室里此起彼伏的加油声，想起那个金灿灿的秋日下午，阳光透过玻璃窗，给每个雀跃的身影都镀上了金边。 这个竹节人不仅是我童年的玩伴，更承载着最纯粹的快乐与友谊。它教会我用双手创造奇迹，让我懂得传统玩具里藏着祖辈的智慧，更让我明白，最珍贵的宝藏，永远是那些与朋友共同度过的闪闪发光的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $