《书愤》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

关山月 陆游 和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 戌楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？ 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！ 聆听专家解读《关山月》导入新课 年少时，意气风发，决心要“上马击狂胡，下马草军书”。 中年时，壮志凌云，可谓“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国"。 晚年时，壮志难酬，只能“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来” 临终时，心念恢复，嘱其子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。 南宋是盛产爱国文人的时代， 你还能想到哪些爱国文人和哪些爱国词句？ 你最喜欢的爱国文人又是谁呢？ 新课导入 香港回归 南宋是盛产爱国文人的时代，你能想到哪些爱国文人和哪些爱国词句？ 你最喜欢的爱国文人又是谁呢？ 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 历史上最壮志难酬的一首诗 3 香港回归 南宋是盛产爱国文人的时代，你能想到哪些爱国文人和哪些爱国词句？ 你最喜欢的爱国文人又是谁呢？ 文天祥《过零丁洋》 4 香港回归 南宋是盛产爱国文人的时代，你能想到哪些爱国文人和哪些爱国词句？ 你最喜欢的爱国文人又是谁呢？ 岳飞《满江红》 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 5 香港回归 南宋是盛产爱国文人的时代，你能想到哪些爱国文人和哪些爱国词句？ 你最喜欢的爱国文人又是谁呢？ 李清照《夏日绝句》 《夏日绝句》是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷，“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。最后两句，作者通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。 6 陆游 “书”：动词，书写，抒发。 “愤”：愤懑、悲愤。 “书愤”者，抒发胸中悲愤之情也。 聆听名家解读 9 1. 理解诗歌内容，以知人论世的方法分析作者感情。 2. 鉴赏诗歌的表现手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。 3. 体会陆游的爱国主义精神，感悟南宋爱国词人的情怀。 学习目标 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”。 但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 他的诗歌特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，气势雄浑，感情豪放，笔意明快。 知人论世，深悟爱国情 陆游 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 写作背景 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 【书愤】陆游 读其声韵 感其基调 思考：本诗的诗眼是什么？ 诗歌的情感基调是怎样的？ 全诗以“愤”为情感基调，不是一怒了之，而是富于变化： 激愤，悲愤、愤慨。 探究文本 1、所“书”何事？ 2、所抒何“愤”？ 3、如何抒“愤”？ 本诗题为《书愤》，那本诗所“书”的是什么内容呢？作者因何事而“愤”，又是如何将“愤”的情绪抒发出来的呢？ 首 联 “早岁那知世事艰，中原北望气如山。” 年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。 译读全诗，思考诗人所“书何事” 首联 “艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。 “那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。 “书”：早年恢复中原之志 17 颔 联 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。” 曾有高大的战船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口；也曾有披着铠甲的战马在秋风中纵横驰骋，收复了大散关。 看诗句，看注释 颔联 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。（列锦） 战船、战马、酷烈的战争环境（夜雪、秋风）、险要的军事据点（瓜州渡、大散关），组成了两幅气势宏大的战争场面。 赏析该联借何景？抒发了怎样的情感？有什么特点？ “书”：两次抗金胜利战役 概述了诗人自己难忘的军中生涯，营造了一种雄壮开阔、壮盛的画面，表达了作者的豪迈之情，在我们眼前展现了一位抗金战士的英勇形象， 18 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法） 列 锦 最早大约见于陈望道先生的《修辞学发凡》一书。所谓"列锦"，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。 首 联 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 徒然自许为守边御敌的将领，对着镜子照看，只见衰老鬓发早已花白了。 析内容，知所“书” “书”——年事已高、壮志未酬之情 “愤”——“空自许”:壮志难酬。“鬓先斑”：年华已老。 既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。 塞上长城 这里化用了南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”——用典 “空自许” “已先斑” 本联的炼字很妙，一“空”一“已”便道出了诗人早年与暮年、“塞上长城”的理想与“世事多艰”的现实之间的差异与矛盾。——对比 对比：（1）理想与现实的对比。诗人北望中原，豪气如山，以塞上长城自比，然而世事多艰，理想被现实击得粉碎。（2）诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船”二句何等豪迈，如今对镜自照，衰斌苍颜、岁月不居，年华空老。 20 首 联 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! ” 三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？ 析内容，知所“书” “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿 “愤”——“谁堪伯仲间”：收复无望。 出师一表 用典。已点明志。通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 伯仲间 借古讽今。这里问谁能与诸葛亮比肩并称，其实是感叹无人主持北伐。含蓄地谴责南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 反衬。以诸葛亮之丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人。 21 探究文本 “书”两次抗金胜利之役。 “书” 年事已高、壮志未酬之情。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 1、所“书”何事？ 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 根源：在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。 时代的悲剧 英雄的悲愤 2、所抒何“愤”？ 所“愤”之一：世事艰 所“愤”之二：空自许 所“愤”之三：鬓先斑 所“愤”之四：谁堪伯仲间 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 香港回归 3、为何而“愤”？ 仕途坎坷：因坚持抗金屡遭打压，四起四落。 军旅抒怀：汉中前线经历奠定其诗歌豪放基调。 创作丰硕：存诗九千余首，题材广阔，晚年风格沉郁。 终生北望：爱国情怀贯穿一生，至死不渝。 24 香港回归 靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。 宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 25 3、“愤”的根源是什么？ 根源：朝廷主和、打击主战派 小人当道、政治黑暗 自己迟暮、时日不多 4、如何书愤 一处是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是被排挤不能继续抗战，恢复中原的愿望无法实现； 二处是自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如山”，而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤； 三处是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。 手法总结之对比 探究新知 文本研读 ①用典： 塞上长城、出师一表。效果：委婉间接、言简意赅。 ②借古讽今： 尾联高度赞扬诸葛亮，实则对南宋朝廷偏安于江南、偷安一时的讽刺，抒发了诗人极大的愤慨。 ③对比： 气如山、鬓先斑；塞上长城、空自许 ④列锦： 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 比喻： 气如山，指收复失地的豪情壮志有如山岳。 虚实结合： 颈联上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大远处落笔，是虚写；下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。在虚实的映衬中，加重了诗歌雄壮悲愤的基调。 手法小结 香港回归 29 小 结 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。 吾辈之幸 拳拳赤子心，殷殷家国情，时代在变，赤子之心不变。当今时代，我们仍需要传承陆游以及无数如他一样的爱国志士们的精神，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹!正如范仲淹所说的那样：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。有一份热，发一份光，用行动为爱国做出最好的诠释！ 别了不列颠尼亚 《蜀相》 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 《书愤》 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 比较阅读 别了不列颠尼亚 （一）请同学们结合社会背景及作者的身世，通过小组讨论的形式分析两首诗歌的异同点。 相同点： 1.背景经历：两者都处于动乱的年代，两人都是人到晚年，壮志难酬。 2.都借用了诸葛亮的事迹来表达自己的情感。 3.都体现了深沉的忧国忧民的爱国情感。 别了不列颠尼亚 （一）请同学们结合社会背景及作者的身世，通过小组讨论的形式分析两首诗歌的异同点。 不同点： 《蜀相》以乐景写哀情，将情感融于景色之中，抒发自己的感慨，凭吊古人与感慨自身相结合，感情真挚，格调沉雄。 《书愤》运用用典、对比等手法，先回忆过去，再写现在，最后以诸葛亮自况，笔力雄健。 对接高考，巩固训练 情境式默写 (1)陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的诗句是：“________________，_________________” (2)陆游在《书愤》中运用意象叠加手法，展现壮阔的战争场面的诗句是：“________________，_________________” (3)陆游《书愤》中用“________________，_________________”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的愤慨悲凉。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 1.《书愤》中的“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 2《书愤》中，诗的开头“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。 3.《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如山”，而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。 4.《书愤》中，颔联“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。 5.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 6.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 7.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。 8.《书愤》中,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句诗也足见陆游浩荡诗才。“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。 香港回归 38 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf61.7.100 $