新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025-2026学年九年级上学期期末质量监测化学试卷

阿克苏地区2025一2026学年第一学期期末质量监测试卷 九年级 化学 (考沈时间：60分钟总分：100分)》 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需玫动，用橡皮 擦擦干净后，再选涤其他答案标号。 3.答非选粹题时，必须使用黑色圣水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16A1一27 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.“让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好”是我们共同的追求。下列做法有 利于生态环境保护的是 A推广使用绿色能源 B,就地焚烧生活垃圾 C随意排放工业废水 八提倡使用一次性餐具 2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 桌面 A.滴加液体 b.取用块状固体 C.检查气密性 D.连接仪器 3.物质的性质决定用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是 A.于冰用于人工降雨 B.生石灰用作干燥剂 ℃金刚石用来裁玻璃 D.稀有气体用于制作缆虹灯 4.分类是学习化学的常用方法。下列物质风于单质的是 A.冰 B空气 G氯化钠 D.氧气. 5.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是对二十四节气中“雨水"的形象描述。随着“雨水”之 后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 A.水分子数目增多 B.水分子体积增大C.水分子质量增大 及水分子分解加快 九年级·化学第1页（共6页） 6.化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是 A.60个碳原子：C。B.铝离子：A1 G.五氟化二磷：0，P2D1个氢分子：H 7.锌铬黄(ZC0.)常用于制作防锈涂料。已知锌络黄中铬(Cr)元素显+6价，则x的值为 A.1 B.2 C.3 D.4 8.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正刷的是 ZnCr0o 离子都带电，所以带电的微粒一定是离子（「· B催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D.燃烧都伴随着发光、放热的现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 9.下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有C0, 在蜡烛火焰上方罩一只干冷的烧杯 B 检验02是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口，观察现象 除去自来水中的色素和异味 用活性炭吸附 b 除去Ca0中混有的少量CaC0, 高温煅烧 10.实验小组的同学按照图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管①中固体的质 量随加热时间的变化如图2所示。下列分析错误的是 固体的质量g C+CuO 澄清 石灰水) 加热时间/9 图1 图2 A.网罩的作用是使火焰集中并提高温度 B.N点对应的固体物质只有两种 CM→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D.实验结束时，应先将导管移出试管②，再熄灭酒精灯 二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共30分） 11.（7分)化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。 (1)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果，冰箱保鲜室内的气体应为 (填“富氧空气”或“富氮空气”)。 九年级·化学第2页（共6页） (2)食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡，这是因为 、（请从微观角度解 释)。 (3)阿克苏苹果又称加丽果，富含雏生款C、纤维素，果胶等。维生素C的化学式为CH,06, 其相对分子质量为 ,其中碳元素和氢元常的质量比为 (4)金刚石和石墨都是出碳元索组成的单质，但是它们的物理性质差异很大，原因是 0 (5)发生山火时，消防员在山林中或山林与村庄之间设置防火隔离带，此揹施依据的灭火原 理是 (6)农业废弃物经发酵处理可获得沼气（主要成分是甲烷），甲烷在空气中充分燃烧的化学 方程式为 12.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学的重要思维方式。请回答下列问题： (1)北斗导航卫星系统采用物铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与 蜘原子的原子结构示意图如图1所示。 ①图1中，m= ,n= ②物原子容易失去电子，形成 (填离子符号)。 37R 85.47 图1 (2)四种微粒的结构示意图如图2所示。 ①物原子与微粒C的化学性质相似，其原因是 ②图2中，具有相对稳定结构的微粒是 (填字母。 ③图2中，A和D两种元素组成化合物的化学式为 (3)某化学反应的微观示意图如图3所示。 0数原子 4+53 继化湘4@●+60 ●氧原子 圈数原子 田3 ①该反应的化学方程式为 ②据图分析，化学变化中最小的粒子是 九年级·化学第3页（共6页） 13.(8分)水对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义。某化学实践小组对水的净化、水的 组成进行了项目化学习。 任务一：认识水的净化。小组同学设计的净水过程如图1所示。 1物质A 国体B 河水 静里操作a液体C 操作液你D 操作。落馏水 图1 (1)物质A可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清，则物质A可能是 (2)操作a的名称是 (3)小组同学在实验室中将液体D变为蒸馏水，则操作c的名称是 任务二：探究水的组成。 活 源 围2 图3 (4)如图2所示，小组同学在导管口点燃纯净的H2,并在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，观 察到的实验现象是 (5)小组同学利用图3所示装置进行电解水的实验，通电后观察到玻璃管中有气泡冒出，一 段时间后切断电源。 ①a、b两个玻璃管中产生气体的体积比约为 、0 ②将然着的木条置于a管管口，打开活塞，观察到木条燃烧更旺，说明a管中产生的气体 是 0 ③请写出电解水的化学方程式： (6)上述实验说明：水是由 (填元素符号)两种元素组成的。 14.(7分)C02既是光合作用的原料，也是温室气体。C02的捕集、封存和利用对绿色低碳和可 持续发展具有重要意义。 【C02的循环】自然界中存在碳循环。 (1) 、石油、天然气等化石燃料燃烧会产生C02· 光照 (2)植物光合作用可吸收C02,反应的化学方程式为6C0,+6H,0叶螺素C,H0,+6X,则X 的化学式为 九年级·化学第4页（共6页） (3)C02是一种温室气体，其过量排放会导致温室效应加刷，C0,」 (填“凤于”或“不 属于”)空气污染物。 【C0,的捕集】捕巢C0,的方法有：膜分离法、吸收法等。 (4)图】所示为膜分离法加集C0,气休的过程，该过程发生的是 (填“物理"或“化学") 变化。 风扇 C0,传成器 部头他气体 C0, 翘道气辑 富含C0: 的气体 涂有吸喷剂 电池 简易吸风机 因1 例 (5)一款简易吸风机（如图2）能用于捕集C02。C02在纱布上被吸碳剂捕获。若吸碳剂是 石灰乳（主要成分是氢氧化钙），纱布上发生反应的化学方程式为 【C02的封存】C0,的封存方式包括地质封存与海洋封存。 (6)地质封存：将C0,在高压、低温的条件下转化为液态，注人地层中。从微观角度分析， C02从气态转化为液态，分子间的间隔 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (7)海洋封存：将C02运输到封存地点，灌注于海洋深处。该方案可能会导致海水酸化，原 因是 (用化学方程式解释)。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共34分） 15.(18分)如图所示是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题： (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选择装置 (填字母)》 作发生装置，实验时该装置试管口放一团棉花的目的是 (3)实验室用装置B制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ,收集该气体应选 择装橙 （填字母)。 (4)若想用锌和稀硫酸制取一瓶较干燥的氢气，应选择的装坐组合是 (填字母)，发 生反应的化学方程式为 0 (5)若用装置F收集氢气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 九年级·化学第5页（共6页） 16.(16分)某实验小组围绕“白磷”（着火点为40℃）开展了如下探究活动。 【活动一】探究可燃物燃烧的条件及质量变化 I,小组同学利用图1、图2所示装榴进行实验。 步骤1：在图1试管内装入白磷，夹紧弹饶夹，白确不燃烧，称屉装置的总质盘为m,g; 步骤2：将装置放入80℃热水中（如图2），白磷燃烧。待白碘熄灭并冷却至室温后称量此时 装置的总质量为m2g: 步骤3：将装置再次放入热水中，打开圳饺夹，试管内残留的白磷复燃。 弹贲央 弹簧央 一气球 空气 80℃ 一白磷 热水链 因1 图2 (1)试管中白磷燃烧的现象是 ,该反应的化学方程式为 (2)对比步骤1和步骤2的实验现象，说明可燃物燃烧孺要的条件之一是 ;步骤3 中白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 (3)m1、m2的犬外关系是m1 (填“>"“<”或“=”)m20 【活动二】探究氧气浓度与燃烧剧烈程度的关系 Ⅱ.小组同学在活动一实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，他们推测可能是02不足，于是对实 验进行了如图3所示的改进。取5g白磷装人左侧试管，将温度传感器探头插入试管底 部，并将其放人80℃热水中，夹紧弹簧夹，将物质M注人右侧试管中，5秒后打开弹簧 夹，采集数据曲线如图4所示。 火焰温度℃ 温度传感器 1013.5 1000845.7 气球玉 500 80℃ 白磷 A 热水 0 10 15 时间/s 图3 图4 (4)若物质M为H,02溶液，则物质N可能是 (写一个)，注人物质M后右侧试管中 发生反应的化学方程式为 (5)根据图4中D点温度比B点高，可获得的实验结论是 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 17.(6分)碳化铝(，C3)主要用作甲烷发生剂，在冷水中与水反应会产生甲烷，反应的化学方 程式为A,C,+12H20=4A(0H)3+3CH,↑。若生产9.6kg甲烷，则理论上需要碳化铝的 质量是多少？（写出计算过程) 九年级·化学第6页（共6页）