精品解析：2025-2026学年河北省唐山市滦南县人教版一年级上册期末测试数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末学业质量评价分析 一年级数学试卷 （满分100分） 一、填空。（24分） 1. 数一数，写一写。 【答案】5；6；17 【解析】 【分析】数清楚各个图上物品的数量，再将数字填写在田字格内即可。 图一有5朵花； 图二有6个小正方体； 图三计数器十位上1个珠子，表示1个十，个位上有7个珠子，表示7个一，合起来是17。 【详解】据分析可知： 2. 上课了，操场上一个人也没有，用（ ）表示。 【答案】0 【解析】 【分析】在数学中，数字0的意义是表示一个物体也没有，根据题目分析，操场上一个人也没有，即表示数量为零，所以应该用数字0来表示。 【详解】操场上一个人也没有，所以应该用数字0来表示。 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 20 【解析】 4. 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（ ）。 【答案】19 【解析】 【详解】一个两位数的个位上是9，十位上是1，按从高位到低位顺序即可写出这个数。 【解答】解：一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是19。 【点评】本题是考查整数的写法。整数的读、写都是从高位到低位。 5. 按顺序填数。 13 15 17 18 【答案】14；16；19；20 【解析】 【分析】11到20排列顺序为11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。观察给出的数，按顺序依次填空。 【详解】根据分析可知： 13和15中间的数是14，15和17中间的数是16，18后面的两个数分别是19，20。 13 14 15 16 17 18 19 20 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）10 6（ ）3 9（ ）14 11＋5（ ）16 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】有算式先算出算式的得数，再根据20以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，据此进行比较大小即可。 【详解】7＜10，所以括号内填“＜”。 6＞3，所以括号内填“＞”。 9＜14，所以括号内填“＜” 11＋5＝16，16＝16，所以11＋5＝16，括号内填“＝”。 7. 生活中还可以用一只手表示1－9。 （1）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）上面的数字中，比3大、比7小的数有（ ）个。 （3）从左往右数，第（ ）个和第（ ）个合起来是8。 【答案】（1） ①. 9 ②. 9 ③. 1 （2）3 （3） ①. 1 ②. 7 【解析】 【分析】1－9从小到大的顺序是1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。根据题意分析， （1）数一数，一共有几个数，比较大小即可找到最大的数和最小的数； （2）上面的数字中，比3大，比7小的数字是4、5、6，数一数有几个即可解答； （3）一般我们写字的手是右手，相对的是左边。从左往右数就是从1开始数，8能分成1和7、2和6、3和5，数一数每组的数字分别是第几即可解答。据此解答。 【小问1详解】 一共有9个数，最大的数是9，最小的数是1。 【小问2详解】 上面的数字中，比3大、比7小的数有3个。 【小问3详解】 从左往右数，第1个和第7个或第2个和第6个或第3个和第5个合起来是8。（答案不唯一） 8. 算式中的图形分别代表什么数？ （1）7＋＝8＋7 ＝（ ） （2）10＋5＝5＋ ＝（ ） 【答案】（1）8 （2）10 【解析】 【分析】本题考查20以内的进位加法，根据等式两边的式子相等，确定图形分别代表什么数。 【小问1详解】 8＋7＝15，7＋＝15，所以＝8。 所以7＋＝8＋7，＝8。 【小问2详解】 10＋5＝15，5＋＝15，所以＝10。 所以10＋5＝5＋，＝10 二、算一算，填一填。（21分） 9. 直接写得数 1＋0＝ 9－4＝ 13－3＝ 6＋7＝ 3＋2＋6＝ 6＋7＝ 7＋5＝ 12＋4＝ 16＋2＝ 4＋3＋2＝ 8＋8＝ 12＋7＝ 8－5＝ 6－2＝ 8＋5＋2＝ 【答案】1；5；10；13；11 13；12；16；18；9 16；19；3；4；15 【解析】 【详解】略 10. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝10 9－（ ）＝5 8－（ ）＝3 （ ）－5＝5 14－（ ）＝10 2＋（ ）＝10 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 5 ④. 10 ⑤. 4 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据10以内整数的分与合和20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】10可以分成6和4，所以6＋4＝10，括号内填6。 9可以分成5和4，所以9－4＝5，括号内填4。 8可以分成5和3，所以8－5＝3，括号内填5。 5和5合成10，所以10－5＝5，括号内填10。 根据10＋4＝14可知14－4＝10，括号内填4。 10可以分成8和2，所以2＋8＝10，括号内填8。 三、画一画，选一选。（18分） 11. 画△，比○多3个。 ○○○○○○ ____________________ 【答案】△△△△△△△△△ 【解析】 【分析】根据题意，○有6个，比6多3的数是6＋3＝9，所以画9个△即可。 【详解】画△，比○多3个。 ○○○○○○ △△△△△△△△△ 12. 画，比少2个。 _____________________________ 【答案】 13. 横线上该摆什么图形，圈起来。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）观察题干可知：这行球是按照1个篮球，1个足球的顺序依次排列，所以足球后面是篮球。 （2）观察题干可知：这行水果是按照1个苹果，2串樱桃的顺序依次排列，所以图上的樱桃后面，还是1串樱桃。 【小问1详解】 【小问2详解】 14. 最重的画“√”，最轻的画“△”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据跷跷板的原理，哪边物体重，哪边就朝下；哪边物体轻，哪边就朝上。根据题意分析，比重，比重，所以最重，最轻。据此解答。 【详解】如图： 三、数一数。（8分） 15. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征结合来解决此题。 【详解】从图上可得：有6个，有2个，有2个，有4个。 四、看图列式计算。（1、2、3题各3分，第4题4分，共13分） 16. 看图列式计算 【答案】12＋3＝15 【解析】 【分析】求两部分合在一起是多少，用加法计算。根据题意分析，图中左边有12个胡萝卜，右边有3个胡萝卜，求一共有多少个胡萝卜，用加法计算，列式为：12＋3。据此解答。 【详解】12＋3＝15 17. 看图列式计算。 【答案】14－4＝10 【解析】 【分析】由图可知，左边有4本，共计由于14本，求的是书包里有几本书，可以用总数减去左边的4本书即可。 【详解】14－4＝10（本） 书包有10本。 18. 看图列式计算。 【答案】5＋1＝6 【解析】 【分析】根据题意，有5条小鱼，又放进去1条，一共有几条。用鱼缸里原来有的条数加上又放进去的条数，就是一共条数。 【详解】5＋1＝6（条） 所以，现在一共有6条。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋6＋1＝10 【解析】 【分析】从图上可得：左边有3个糖果，中间有6个糖果，右边有1个糖果，要求一共有多少个糖果，根据加法的意义，用3＋6＋1进行解答即可。 【详解】3＋6＋1 ＝9＋1 ＝10（个） 一共有10个糖果。 五、解决问题（16分） 20. 妈妈和小丽一共包了多少个饺子？ 【答案】9＋3＝12 【解析】 【分析】观察图片可知，妈妈包了9个饺子，小丽包了3个饺子，用妈妈包的饺子数加上小丽包的饺子数，即可得出妈妈和小丽一共包了多少个饺子。 【详解】根据分析可知： 9＋3＝12（个） 妈妈和小丽一共包了12个饺子。 21. 林林在学写毛笔字，他还需要写多少个毛笔字？ （个） 【答案】10－6＝4（个） 【解析】 【分析】求还需要写多少个毛笔字，需要写的毛笔字个数减去已经写的毛笔字个数 【详解】根据分析，可列式为：10－6＝4（个） 答：他还需要写4个毛笔字。 22. 树上原来有8只鸟，飞来了3只，又飞来了2只，现在树上有多少只鸟？ 【答案】8＋3＋2＝13；13只 【解析】 【分析】要求现在树上有多少只鸟，用树上原来鸟的数量加上飞来的鸟的数量，再加上又飞来的鸟的数量，即用8＋3＋2进行计算即可。 【详解】8＋3＋2 ＝11＋2 ＝13（只） 答：现在树上有13只鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末学业质量评价分析 一年级数学试卷 （满分100分） 一、填空。（24分） 1. 数一数，写一写。 2. 上课了，操场上一个人也没有，用（ ）表示。 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十（ ）。 4. 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（ ）。 5. 按顺序填数 13 15 17 18 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）10 6（ ）3 9（ ）14 11＋5（ ）16 7. 生活中还可以用一只手表示1－9。 （1）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）上面的数字中，比3大、比7小的数有（ ）个。 （3）从左往右数，第（ ）个和第（ ）个合起来是8。 8. 算式中图形分别代表什么数？ （1）7＋＝8＋7 ＝（ ） （2）10＋5＝5＋ ＝（ ） 二、算一算，填一填。（21分） 9. 直接写得数。 1＋0＝ 9－4＝ 13－3＝ 6＋7＝ 3＋2＋6＝ 6＋7＝ 7＋5＝ 12＋4＝ 16＋2＝ 4＋3＋2＝ 8＋8＝ 12＋7＝ 8－5＝ 6－2＝ 8＋5＋2＝ 10. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝10 9－（ ）＝5 8－（ ）＝3 （ ）－5＝5 14－（ ）＝10 2＋（ ）＝10 三、画一画，选一选。（18分） 11. 画△，比○多3个。 ○○○○○○ ____________________。 12. 画，比少2个。 _____________________________ 13. 横线上该摆什么图形，圈起来。 （1） （2） 14. 最重的画“√”，最轻的画“△”。 三、数一数。（8分） 15. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个 四、看图列式计算。（1、2、3题各3分，第4题4分，共13分） 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 18. 看图列式计算。 19. 看图列式计算 （个） 五、解决问题（16分） 20. 妈妈和小丽一共包了多少个饺子？ 21. 林林在学写毛笔字，他还需要写多少个毛笔字？ （个） 22. 树上原来有8只鸟，飞来了3只，又飞来了2只，现在树上有多少只鸟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $