山东省德州市齐河县潘店镇中学2025-2026学年七年级生物上学期期末核心素养评价试题

2025-2026济南版七年级生物上册期末核心素养评价试题 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、单项选择题（共50分25个，每个2分） 1. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不同的是（ ） A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B. 葵花朵朵向太阳 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 2. 下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ） A. 一颗葡萄 B. 一粒葡萄籽 C. 一块葡萄皮 D. 一朵葡萄花 4. 下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的描述，不正确的一项是（　　） A. 藻类、苔藓植物和蕨类植物都是多细胞的生物 B. 水体中养分过多会引起藻类大量繁殖，继而造成环境恶化 C. 苔藓植物对某些有毒气体十分敏感，可指示空气污染程度 D. 和苔藓植物相比，蕨类植物的体形更为高大 5. 按照下图所示过程，探究草履虫的趋性。以下对该实验的分析错误的是（ ） A. 甲中草履虫向食盐一侧游动 B. 乙中草履虫向肉汁一侧游动 C. 食盐对于草履虫是不利的刺激 D. 草履虫能对外界刺激作出反应 6. 下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是（　　） A. 当环境光线较弱时，应调节③和④ B. 可用碘液给口腔上皮细胞染色 C. 选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D. 向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 7. 下图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（ ） A. 若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示 B. 若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③ C. 若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤ D. 决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 8. 青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（　　） A. 蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B. 图中1果皮对2种子具有保护作用 C. 蜜桃属于被子植物，具有六大器官 D. 果实对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件 9. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 10. 许多描写植物的优美诗句中都蕴含着丰富的生物学知识，下列诗句中关于生物类群及其特征的描述，正确的是（ ） A. “西湖春色归，春水绿如染”中描述的主要生物与黑藻属于同一类群 B. “向夕稍无泥，闲步青苔院”中的“青苔”没有真正的根及茎、叶分化 C. “野蕨渐紫苞”中野蕨菜成熟以后会开出紫色的花朵 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅花属于最高等的植物类群 11. 观察眼虫，水绵、海带，下面哪条属于它们的共同特征（ ） A. 都有组织 B. 都能进行光合作用 C. 都有细胞壁 D. 都能够运动 12. 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（ ） A. 线虫动物有口有肛门，部分种类营寄生生活 B. 蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动的作用 C. 节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发 D. 蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，不能适应干旱的环境 13. “西路蝉声唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”，这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（　　） A. 身体都分为头、胸、腹三部分 B. 有三对足 C. 身体和附肢都分节 D. 都用气管进行呼吸 14. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（　　） A. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 B. 蚯蚓体表能分泌粘液，有利于进行气体交换 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 D. 家兔的神经系统比较发达，以适应多变的生活环境 15. 天高任鸟飞，姿态万千的各种鸟在蓝天翱翔，形成一幅美丽的画卷。下列关于鸟类适于飞行特征的叙述错误的是（　　） A. 鸟类的外形特征及羽毛都适于减少飞行时空气的阻力 B. 鸟类的气囊能够进行气体交换，提高呼吸效率 C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 食量大，消化能力强，为飞行提供足够的能量供应 16. 下图圆圈的重合部分表示动物之间的共同特征。下列观点正确的是：（　　） A. ①可以表示体温恒定，体内有膈肌 B. ②可以表示用肺呼吸，气囊辅助 C. ③可以表示胎生，哺乳 D. ④可以表示陆生脊柱动物 17. 下列有关鲫鱼的说法，错误的是（　　） A. 体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B. 身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活 C. 侧线具有感知水流方向和水压的作用 D. 体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定 18. 如图是家鸽消化系统示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 家鸽[1]中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物 B. 食物在[3]嗉囊内被暂时贮存和软化 C. [4]是肌胃，能充分研磨和消化食物 D. 食量大，消化能力弱，食物残渣很快排出 19. 人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑥ 20. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 21. 装片的制作和观察中，正确的是（　　） A. 图②从Ⅰ到Ⅱ，应先移装片再换用高倍镜 B. 图①现象的出现，是由于展平步骤出错了 C. 图③从Ⅰ到Ⅱ，只需将装片向左下方移动 D. 图④从Ⅰ到Ⅱ，只需调节粗准焦螺旋即可 22. 下图为某细菌培养过程中一个平板上的划线示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 培养过程中使用的是固体培养基 B. 划线使用的工具是接种环 C. 接种过程中，仅需要灼烧接种环两次 D. 实验后，要对所有物品进行灭菌处理 23. 下列关于“观察细菌、酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A. 观察酵母菌时，先用低倍镜观察，再换高倍镜观察 B. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到深色的细胞核 C. 用放大镜观察丙，可以看到直立菌丝顶端长有成串的放射状青绿色孢子① D. 甲、乙、丙都有细胞壁、细胞膜和细胞质 24. 如图是同学们已学过的几种微生物，它们在自然界中分布广泛。下列说法正确的是（　　） A. ①只能寄生在活细胞内 B. ②③④都可进行孢子生殖 C. ④地下部分的菌丝只能吸收水和无机盐 D. 图中的单细胞生物是②③④ 25. 生物分类单位有不同的等级。下列有关说法错误的是：（　　） A. 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C. 生物分类单位越小，生物之间的共同特征就越多 D. 生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 二、非选择题（共50分7个题50个空，每空1分） 26. 图甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。请回答： （1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是______；若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是______，滴加的目的是______。 （2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若外界光线很强，则反光镜应选用______（填“平面镜”或“凹面镜”），从低倍镜换到高倍镜进行观察时，为切换物镜，应调[③]______。 （3）若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构是[g]______，若戊表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则洋葱鳞片叶外表皮细胞中呈现紫色的物质存在于图中的结构是[ ]______； （4）若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是[c]______。 27. 自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与生活环境相适应。下图为不同动物类群的典型代表动物，据此回答问题。 （1）观察图1时，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，原因是________。用手来回触摸其腹面，会感觉到粗糙不平，这是因为它的腹面有________；图1中，表示该动物身体前端的是①。 （2）图2能利用咀嚼式口器取食作物的叶和茎，使农作物大量减产。蝗虫运动迅速，危害面积大，是因为________。古代有一种“挖沟埋沙法”的灭蝗方法，原理是用土封闭蝗虫胸腹部的________，使其窒息而亡。 （3）图3离开水后，________（填结构名称）会粘连，与空气的接触面积变小，故会窒息而死。夏天，在生长有较多藻类的池塘中，黎明时分常能看到鱼类浮头的现象，浮头的原因是________。 （4）从生殖方面分析，图5比图4更适应陆地生活的原因是________。冬季见不到图4生物的原因是青蛙是变温动物，冬季休眠。 （5）通过观察图6的消化系统发现，家鸽的口腔内没有牙齿，其体内具有的类似牙齿功能（磨碎）的结构是[ ]____；家鸽的直肠很短，粪便形成后随时排出体外，其意义是减轻体重。 （6）图中后代成活率最高的是图________（填序号）所代表的类群，原因是生殖方式为胎生，以哺乳方式养育后代。 28. 如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有____的特征。 （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有____的特征。 （3）五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的____（填字母）。 （4）可用孢子来繁殖的植物是图中的____（填字母）。 （5）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的____，并且分化出了____组织。 29. 西红柿是大家经常食用的蔬菜，可以做各种美食。如图为西红柿的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）过程a表示____。该过程最后会在细胞中部形成新的__________。 （2）过程b中，①能不断分裂产生新细胞，属于____组织；③具有运输功能，属于____组织。其中筛管运输有机物，____运输水和无机盐。 （3）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，属于____组织，其形态结构与____（填序号，在①②③④中选）相似。 30. 下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请据图回答下列相关问题： （1）请根据生物的特征指出图中②、⑥号生物分别是_____、______。 （2）请完善题图，甲、乙处应该填写的内容分别是：______、______。 （3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_______。 （4）植物⑤中的种子在结构层次上属于_______。 （5）菊是一种被子植物，与裸子植物比较，它突出的特点是_________。 31. 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），分别标记为①、②、③号。 步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答： （1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行____处理。 （2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的____。 （3）上述实验中①号作为____。②和③的变量____ （4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：____。 （5）请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语：__________。 32. 关于细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图1生物是引起流感的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能显出“真容”。根据寄生细胞的不同，它属于____病毒。 （2）图2与图3在细胞结构上的主要区别是____，它在遇到不良环境时会形成____。 （3）图3所示微生物正在进行的生殖方式是________，图1和图4两种生物的生殖方式不同，图1是通过________的方式增殖，图4是通过孢子来繁殖后代。 （4）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的菌落，使它呈青绿色的结构是[ ]________。 （5）从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成________，促进物质循环。 2025-2026济南版七年级生物上册期末核心素养评价试题 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、单项选择题（共50分25个，每个2分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（共50分7个题50个空，每空1分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 保持细胞的正常形态 （2） ①. 平面镜 ②. 转换器 （3） ①. 叶绿体 ②. e液泡 （4）线粒体 【27题答案】 【答案】（1） ①. 蚯蚓依靠体表进行呼吸，擦拭棉球是为了保持其体表湿润，保证正常呼吸 ②. 刚毛 （2） ①. 蝗虫具有强健的后腿和翅膀，使其运动迅速且危害面积大 ②. 气门 （3） ①. 鳃丝 ②. 藻类在夜晚消耗了池塘中的大量氧气，导致鱼类缺氧浮头 （4）鳄鱼的卵有硬壳和羊膜，可以在陆地上产卵并保护胚胎，而青蛙的卵需要在水中产卵和发育 （5）②肌胃 （6）7 【28题答案】 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）繁殖 （3）D （4）AC （5） ①. 根 ②. 输导 【29题答案】 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞膜、细胞壁 （2） ①. 分生 ②. 输导 ③. 导管 （3） ①. 保护 ②. ② 【30题答案】 【答案】（1） ①. 蜜蜂 ②. 贯众 （2） ①. 胎生 ②. 孢子繁殖 （3）有口有肛门 （4）器官 （5）种子外有果皮包被 【31题答案】 【答案】（1）高温灭菌 （2）接种 （3） ①. 对照组 ②. 是否洗手 （4）洗手能减少手上的细菌数量 （5）勤洗手，保健康，远离病菌没烦恼 【32题答案】 【答案】（1）动物 （2） ①. 图2（细菌）无成形的细胞核 ②. 芽孢 （3） ①. 出芽生殖 ②. 自我复制 （4）1孢子 （5）二氧化碳、水、无机盐 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $