精品解析：山东省德州市齐河县潘店镇中学2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026年齐河县潘店镇中学济南版七年级生物上册期末学业质量检测试题 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 一、单项选择题（共50分25个，每个2分） 1. 下面《牧羊曲》中的几句歌词，没有体现生命现象的是（　　） A. 日出嵩山坳 B. 野果香山花俏 C. 晨钟惊飞鸟 D. 狗儿跳羊儿跑 2. 下图为洋葱根尖的细胞分裂图，根据细胞形态结构特点，可以判断ABC在细胞分裂过程中的顺序是（ ） A. A→B→C B. B→A→C C. B→C→A D. C→A→B 3. 如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（ ） A. 草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B. 草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 C. 草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D. 实验说明细胞是生命活动的基本单位 4. 如图是某同学根据显微镜下的视野绘制的洋葱根尖细胞分裂示意图，按正确的分裂顺序进行排序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 甲→丙→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙 5. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 所有生物体都是由细胞构成 B. 器官是由结构和功能相同的组织结合在一起形成的 C. 血液在结构层次上属于组织 D. 植物体和人体的结构层次相同 6. 小华学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 结构①是细胞膜，能控制物质的进出 C. 结构②内储存遗传信息的是蛋白质 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 7. 一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如图。下列正确的是（ ） A. 视野②比视野①使用的物镜要长 B. 要将甲移出视野应把玻片往左下方移动 C. 视野转换成③图时要调节结构e D. 正常的观察顺序应是①→②→③ 8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 9. 图示表示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列叙述与实际不符的是（ ） A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程使细胞数量增多 C. ③过程细胞的形态、结构发生变化 D. ③过程中细胞的遗传物质发生变化 10. 如图是我国濒危保护植物——金毛狗蕨，它起源于侏罗纪时代，因其地上根状茎酷似金毛狗头得名，根状茎粗大，顶端生出一丛羽状叶，叶背面有许多褐色的斑块隆起，下列叙述错误的是（　　） A. 金毛狗蕨生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境中 B. 金毛狗蕨叶片背面有孢子囊，利用孢子进行繁殖 C. 金毛狗蕨有根、茎、叶的分化 D. 金毛狗蕨体内没有输导组织 11. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的是（ ） A. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 B. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 C. Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 D. Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 12. 青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（　　） A. 蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B. 图中1果皮对2种子具有保护作用 C. 蜜桃属于被子植物，具有六大器官 D. 果实对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件 13. 下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（　　） A. 家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发 C. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温 D. 蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 14. 如图是家鸽消化系统示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 家鸽[1]中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物 B. 食物在[3]嗉囊内被暂时贮存和软化 C. [4]是肌胃，能充分研磨和消化食物 D. 食量大，消化能力弱，食物残渣很快排出 15. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ） A. ②和③都是进行气体交换的场所 B. 气体进入体内的途径是①→②→③ C. ①是气管，②是肺，③是气囊 D. 空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换 16. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（ ） 选项 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 环节动物 线虫动物 草履虫 B 种子植物 裸子植物 被子植物 红豆杉 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 脊椎动物 鱼类 哺乳类 瓶鼻海豚 A. A B. B C. C D. D 17. 下图为某细菌培养过程中一个平板上的划线示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 培养过程中使用的是固体培养基 B. 划线使用的工具是接种环 C. 接种过程中，仅需要灼烧接种环两次 D. 实验后，要对所有物品进行灭菌处理 18. 下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ） A. 侧线具有感知水流方向和水压的作用 B. 鲫鱼借助鳔调节身体的浮力，鳔是鲫鱼主要的运动器官 C. 身体呈梭形，用鳍游泳，体表覆盖鳞片、有黏液 D. 从鱼鳃盖后缘流出的水氧气减少、二氧化碳增多 19. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 20. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（ ） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的DNA不同 21. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B. 显微镜下观察到酵母菌有明显的液泡 C. 用放大镜观察青霉，可见其孢子呈黑色且呈放射状排列 D. 在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 22. 如图是同学们已学过的几种微生物，它们在自然界中分布广泛。下列说法错误的是（ ） A. ①只能寄生在活细胞内 B. 图中的单细胞生物是②③ C. ②③④都可进行孢子生殖 D. ④地下部分的菌丝能吸收水和无机盐 23. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（ ） A. 观察酵母菌时，先用低倍镜观察，再换高倍镜观察 B. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中的液泡 C. 用放大镜观察黑根霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子 D. 用显微镜观察曲霉，可以看到直立菌丝顶端有放射状的结构 24. 图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水 B. 观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目增多 C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的 D. 在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡和叶绿体 25. 参观动物园后，生物兴趣小组的同学们对看到的四种名称中有“熊”的动物进行了分类，如图。有关分析正确的是（　　） A. 图中未呈现的分类等级只有界、门、纲 B. 与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多 C. 四种动物中，大熊猫和棕熊食性差异较大，亲缘关系较远 D. 分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征也就越少 二、非选择题（共50分7个题，每空1分） 26. “工欲善其事，必先利其器”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图；图二和图三为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答问题： （1）使用显微镜对光时，应先转动[ ]__________使图一中放大倍数为_________的物镜对准通光孔。 （2）制作洋葱表皮临时装片时，图二中步骤甲滴加的液体是_________，观察过程中为避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，_________。 （3）图三a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于_________上。若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向_________（填“上”或“下”）方向移动。若将视野a转换到视野b，这时视野亮度会变_________（亮或暗）。 （4）使用显微镜观察时，某同学发现了图二中丁图像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图像细胞的区别是不含_________。 （5）下列实验中，需要使用显微镜进行观察的是_________（填序号）。 a.观察葫芦薜的孢蒴里的孢子 b.观察酵母菌 c.观察草履虫的运动方向 d.观察蚯蚓 e.观察青蛙的形态结构 f.观察鸡卵的结构 27. 阅读以下资料，回答相关问题： 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，使人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》使人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 （1）根据动物体内有无脊柱，可将虾归为_______动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是______。 （2）与青蛙相比，牛产崽少，但成活率高的原因是牛具有_______的生殖和发育方式。 （3）鱼能在水中自由地游动，体型通常左右侧扁，大多呈_______型，有利于减少阻力。 （4）青蛙与和平鸽都用肺呼吸，且均有辅助呼吸的结构，分别是_______。 （5）虾所属的是种类最多的动物类群，它们的主要特征是_______。 28. 材料一：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗中蕴藏了很多的生物学知识，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 材料二：如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群。 （1）材料一中“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有__________的特征。 （2）材料一中杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有__________的特征。 （3）材料二中五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的__________（填字母）。 （4）材料二中可用孢子来繁殖的植物是图中的__________（填字母），用种子繁殖的是_________。 （5）材料二中A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了__________组织。 29. 水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题。下图是水稻的不同结构层次示意图，请回答下列问题： （1）与人体口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构有【 】________、叶绿体和液泡。水稻的花序呈圆锥状，这是由图丙中【 】________控制。 （2）图乙是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和________形成。图甲中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图乙的________运输而来。 （3）请按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序：________。 （4）插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻可能会出现萎蔫现象，这是因为拔苗过程中________，从而降低了水稻吸收水分的能力。 30. 图中各种动物依赖各自不同的形态结构和生理特征适应它所生活的环境。据图回答下列问题： （1）动物A能够独立完成生命活动，说明__________是进行生命活动的基本单位。 （2）动物B主要营寄生生活，体表光滑，有__________，生殖能力强大，有利于大量繁殖后代，有口有________。 （3）观察C时需保持身体湿润是因为它通过__________进行气体交换。研究发现它主要以残枝败叶等有机垃圾为食物，因此可以像腐生真菌、细菌那样促进自然界中的__________。 （4）动物D身体分节分部，它的三对足，两对翅均位于__________，体表有__________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。 31. 我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如：A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；B．厌闻细菌，喜爱轻风；C．大雪压青松，青松挺且直；D．红豆生南国，春来发几枝；E.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；F.惊雷菌子出万钉；G.苔花如米小，也学牡丹开。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答： （1）图中a、c两处应填写的内容为a__________，c__________；图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是__________（填写图中相应序号）；图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是__________（填诗句字母代号）。 （2）生物⑦离开活细胞后会以__________形式存在，它是由__________组成。 （3）B诗句中的细菌在一定条件下会形成芽孢，芽孢的结构特点是__________，对于细菌来说，形成芽孢的意义是使细菌度过不良环境。 （4）E诗句中的动物，能提高其后代的成活率有关的特征是__________。 32. 肺炎已经成为生活中的常见疾病，引起肺炎的病因比较多，如细菌、病毒、真菌、非典型病原体（如支原体）等。据图分析，回答下列问题： （1）甲为新型冠状病毒，没有__________结构，仅由[①]___________和[②]___________组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。 （2）乙为支原体，据图判断，它是__________（填“原核”或“真核”）生物，您认为支原体__________（“可以”或“不可以”）划归为“细菌”一类，为什么？__________。 （3）丙为细菌，[④]细胞壁外有[③]__________，具有保护作用。丁能产生__________，是常用的抗生素类药物，可治疗丙引起的疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。 （4）在外界条件适宜的情况下，丙、丁的繁殖方式分别是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年齐河县潘店镇中学济南版七年级生物上册期末学业质量检测试题 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 一、单项选择题（共50分25个，每个2分） 1. 下面《牧羊曲》中的几句歌词，没有体现生命现象的是（　　） A. 日出嵩山坳 B. 野果香山花俏 C. 晨钟惊飞鸟 D. 狗儿跳羊儿跑 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“日出嵩山坳”这句歌词描述的是自然现象——太阳从嵩山的山坳中升起。日出是自然现象，不涉及生命活动，因此没有体现生命现象，A符合题意。 B．“野果香山花俏”这句歌词提到了“野果”和“山花”，这些都是植物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了生命现象，B不符合题意。 C．“晨钟惊飞鸟”这句歌词中的“飞鸟”是动物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了生命现象，C不符合题意。 D．“狗儿跳羊儿跑”这句歌词中的“狗儿”和“羊儿”都是动物，属于生命现象。因此，这句歌词体现了生命现象，D不符合题意。 故选A。 2. 下图为洋葱根尖的细胞分裂图，根据细胞形态结构特点，可以判断ABC在细胞分裂过程中的顺序是（ ） A. A→B→C B. B→A→C C. B→C→A D. C→A→B 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：A复制后的染色体平均分配到两极，B染色体复制，C染色体排列在细胞中央。 【详解】在细胞分裂的后期，复制后的染色体平均分配到两极，这是细胞分裂的一个重要特征。 在细胞分裂的间期，染色体进行复制，为后续的分裂做准备。 在细胞分裂的中期，染色体排列在细胞的中央，这是细胞分裂过程中的一个关键步骤。 根据细胞分裂的过程，我们可以知道，首先是间期进行染色体的复制（B），然后是中期染色体排列在细胞中央（C），最后是后期复制后的染色体平均分配到两极（A）。因此，ABC在细胞分裂过程中的顺序是B→C→A，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（ ） A. 草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B. 草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 C. 草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D. 实验说明细胞是生命活动的基本单位 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究草履虫对刺激的反应的方法步骤：①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，②用解剖针把两滴培养液连通起来，③在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应；实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动；得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 【详解】A．葡萄糖溶液对草履虫是有利刺激，草履虫从培养液向葡萄糖溶液一侧运动，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，A正确。 B．草履虫是单细胞生物，没有系统这一结构层次，B错误。 C．草履虫作为单细胞生物，其生存和繁衍依赖于从外部环境中摄取营养物质。葡萄糖作为一种重要的能量来源，被草履虫摄取后，会在其内部经过反应，最终被转化为能量，以支持草履虫的各种生命活动，这一行为涉及到了葡萄糖在草履虫体内的摄取、转化和利用，是新陈代谢，C正确。 D．草履虫是单细胞生物，但能正常进行各项生命活动，说明细胞是生命活动的基本单位，D正确。 故选B。 4. 如图是某同学根据显微镜下的视野绘制的洋葱根尖细胞分裂示意图，按正确的分裂顺序进行排序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 甲→丙→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞分裂的过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 如图是某同学根据显微镜下的视野绘制的洋葱根尖细胞分裂示意图，按正确的分裂顺序进行排序是丁→乙→甲→丙。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 所有生物体都是由细胞构成 B. 器官是由结构和功能相同的组织结合在一起形成的 C. 血液在结构层次上属于组织 D. 植物体和人体的结构层次相同 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误。 B．器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，B错误。 C．血液在结构层次上属于结缔组织，C正确。 D． 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体，D错误。 故选C。 6. 小华学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. 结构①是细胞膜，能控制物质的进出 C. 结构②内储存遗传信息的是蛋白质 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】C 【解析】 【分析】1．细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 2．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 3．题图中：①细胞膜，②细胞核。 【详解】A．结合分析可知，细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类，糖、蛋白质、脂质分子较大，含有碳，属于有机物；水和无机盐属于无机物，A正确。 B．结构①细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。这是细胞膜的基本功能之一，B正确。 C．结构②是细胞核，其内储存遗传信息是DNA，C错误。 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。细胞通过摄取营养物质（物质变化），利用这些物质进行代谢活动（能量变化），并根据遗传信息（信息变化）进行生长、分裂和分化等生命活动。这是细胞生物学的基本原理，D正确。 故选C。 7. 一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如图。下列正确的是（ ） A. 视野②比视野①使用的物镜要长 B. 要将甲移出视野应把玻片往左下方移动 C. 视野转换成③图时要调节结构e D. 正常的观察顺序应是①→②→③ 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：a转换器、b载物台、c反光镜、d目镜、e粗准焦螺旋、f细准焦螺旋；①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、③中甲位于视野右上方。 【详解】A．根据显微镜的成像原理，物镜越长，放大倍数越大，观察到的视野范围就越小，观察到的细胞就越大。对比视野①和视野②，可以明显看出视野②中的细胞更小，数量更多，因此视野②使用的物镜放大倍数更小，物镜也要更短，A错误。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中甲偏右上方，为将甲移出视野，应该向左下方移动玻片，物像会向右上方移动，从而将甲移出视野，B正确。 C．从低倍镜转换到高倍镜时，由于高倍镜的视野范围更小，很容易找不到观察目标。因此，在转换之前，应该先移动标片标本将物像调节到视野中央，然后再转动a转换器转换高倍镜，并使用f细准焦螺旋进行微调，C错误。 D．使用显微镜观察的顺序是由低倍镜到高倍镜，所以正常的观察顺序是②→①→③，D错误。 故选B。 8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，A符合题意。 B．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色，B不符合题意。 C．细胞核控制遗传，不直接决定颜色，C不符合题意。 D．线粒体和细胞核均与题干颜色无关，D不符合题意。 故选A。 9. 图示表示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列叙述与实际不符的是（ ） A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程使细胞数量增多 C. ③过程细胞的形态、结构发生变化 D. ③过程中细胞的遗传物质发生变化 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 （2）图中，①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①过程后，细胞体积的增大，表示细胞的生长，故A正确。 B．②细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，故B正确。 CD．③过程细胞分化是指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，故C正确，D错误。 故选D。 10. 如图是我国濒危保护植物——金毛狗蕨，它起源于侏罗纪时代，因其地上根状茎酷似金毛狗头得名，根状茎粗大，顶端生出一丛羽状叶，叶背面有许多褐色的斑块隆起，下列叙述错误的是（　　） A. 金毛狗蕨生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境中 B. 金毛狗蕨叶片背面有孢子囊，利用孢子进行繁殖 C. 金毛狗蕨有根、茎、叶的分化 D. 金毛狗蕨体内没有输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】A．蕨类植物通过孢子进行繁殖，而孢子的萌发和生长需要湿润的环境。因此，金毛狗蕨等蕨类植物的生殖过程离不开水，通常生活在阴湿的环境中，以确保其生殖过程的顺利进行，A正确。 B．金毛狗蕨的叶片背面有孢子囊，这是蕨类植物的一个典型特征。孢子囊内含有孢子，当孢子成熟时，会随风飘散到适宜的环境中，进而萌发成新的植株，B正确。 C．金毛狗蕨作为蕨类植物，已经具有了根、茎、叶的分化。这是蕨类植物在进化过程中的一个重要特征，使得它们能够更好地适应陆地环境，C正确。 D．金毛狗蕨体内实际上有输导组织。输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织。在蕨类植物中，输导组织已经相当发达，这对于它们适应陆地环境和物质运输等方面都起到了重要作用，D错误。 故选D。 11. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的是（ ） A. Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 B. Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 C. Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 D. Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：Ⅰ蕨类植物，Ⅱ被子植物，Ⅲ苔藓植物，Ⅳ裸子植物。 【详解】A．Ⅱ被子植物的体内输导组织发达，能开花结果。花朵是被子植物进行有性生殖的器官，通过开花和结果，被子植物能够繁殖出新一代的植物体。此外，被子植物的果实对于种子的保护和传播也起着重要作用。果实能够保护种子免受外界环境的伤害，并通过各种方式（如风力、水力、动物传播等）将种子传播到新的地方，从而扩大被子植物的分布范围，A正确。 B．Ⅲ苔藓植物的叶无叶脉，茎无导管，有假根，假根是苔藓植物用来固定植株和吸收水分的一种结构，但它并不具备真正根的功能。植株顶端的孢蒴里有许多孢子，孢子是一种非常微小的生殖细胞，它们可以在适宜的环境条件下萌发并生长成新的苔藓植物，B正确。 C．Ⅰ蕨类植物生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，但蕨类植物并不通过种子繁殖后代，而是通过孢子进行繁殖，C错误。 D．Ⅳ裸子植物是一类特殊的种子植物，其种子裸露，没有果皮包被。同时，裸子植物的根、茎、叶通常也比较发达，体内具有输导组织，D正确。 故选C。 12. 青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（　　） A. 蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡 B. 图中1果皮对2种子具有保护作用 C. 蜜桃属于被子植物，具有六大器官 D. 果实对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：1是中果皮，2是内果皮，3是种子。 【详解】A．液泡中含有细胞液，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。蜜桃的甜味物质主要就储存在液泡中，因此当我们品尝蜜桃时，能够感受到其甜美的口感，A正确。 B．植物的果实的表面覆盖着果皮，保护着果实内部的各种组织。结合题图可知，图中1和2都是果皮，果皮对3种子具有保护作用，B错误。 C．蜜桃属于被子植物，被子植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），C正确。 D．物理保护：果实的外层（如果皮、果肉）为种子提供屏障，减少被动物啃食、践踏或恶劣天气（如干旱、低温）直接损伤的风险。化学保护：部分果实含有抑制发芽的物质（如单宁），防止种子在不适条件下萌发，待果实腐烂后物质分解，种子再发芽。果实通过不同结构适应传播方式，提高种子扩散效率，例如：颜色鲜艳（如浆果）、有甜味（如葡萄）的果实吸引鸟类或哺乳动物取食，种子经排泄传播到更远区域。可见果实对种子有保护作用，并为种子的传播提供了条件，D正确。 故选B。 13. 下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（　　） A. 家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发 C. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温 D. 蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．家鸽的流线型身体减少飞行阻力，体现结构与功能适应，故A不符合题意。 B．蝗虫的外骨骼保护身体并防止水分蒸发，适应陆地生活，故B不符合题意。 C．青蛙的皮肤裸露且分泌黏液，主要辅助呼吸，但青蛙为变温动物，无法保持恒定体温，故C符合题意。 D．蚯蚓身体分节使运动灵活，体现结构与功能适应，故D不符合题意。 故选C。 14. 如图是家鸽消化系统示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 家鸽[1]中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物 B. 食物在[3]嗉囊内被暂时贮存和软化 C. [4]是肌胃，能充分研磨和消化食物 D. 食量大，消化能力弱，食物残渣很快排出 【答案】D 【解析】 【分析】分析图：1喙，2食管，3嗉囊，4肌胃，4腺胃，5肝，6小肠，7直肠，8泄殖腔 【详解】A．[1]为喙，家鸽没有牙齿，依靠角质喙啄取食物，故A正确。 B．[3]是嗉囊，食物在嗉囊内被暂时贮存和软化，故B正确。 C．[4]是肌胃，肌胃的肌肉发达，能充分研磨和消化食物，故C正确。 D．食量大，消化能力强，这样才能满足飞行时对大量能量的需求。并且直肠很短，食物残渣很快排出，以减轻体重利于飞行，故D错误。 故选D。 15. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ） A. ②和③都是进行气体交换的场所 B. 气体进入体内的途径是①→②→③ C. ①是气管，②是肺，③是气囊 D. 空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中：①气管，②气囊，③肺。 【详解】A．只有③是进行气体交换的场所，A错误。 B．气体进入体内的途径是①→③→②，B错误。 C．图中：①气管，②气囊，③肺，C错误。 D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换 ，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。 故选D。 16. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（ ） 选项 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 环节动物 线虫动物 草履虫 B 种子植物 裸子植物 被子植物 红豆杉 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 脊椎动物 鱼类 哺乳类 瓶鼻海豚 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】图中，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。 【详解】A．I无脊椎动物是一个广泛的分类，它包含了所有没有脊椎骨构成的无脊椎的动物。包括Ⅱ环节动物和Ⅲ线虫动物（线形动物）等动物类群，但Ⅳ草履虫属于单细胞动物不属于Ⅲ线虫动物，A不符合题意。 B．I种子植物包括Ⅱ裸子植物和Ⅲ被子植物，Ⅳ红豆杉属于Ⅱ裸子植物，而不属于Ⅲ被子植物，B不符合题意。 C．I微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括Ⅱ细菌、病毒、Ⅲ真菌等类群，但Ⅳ大肠杆菌属于Ⅱ细菌而不属于Ⅲ真菌，C不符合题意。 D．I脊椎动物是指具有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ鱼类和Ⅲ哺乳类等动物类群。Ⅳ瓶鼻海豚属于Ⅲ哺乳类，D符合题意。 故选D。 17. 下图为某细菌培养过程中一个平板上的划线示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 培养过程中使用的是固体培养基 B. 划线使用的工具是接种环 C. 接种过程中，仅需要灼烧接种环两次 D. 实验后，要对所有物品进行灭菌处理 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌或真菌的一般步骤为配置培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 【详解】AB．培养细菌过程中使用的是固体培养基，能为细菌提供营养，划线常常使用的工具是接种环，故AB正确。 C．平板划线时，每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌以杀灭残留在接种环上的菌种，不能只灼烧两次，故C错误。 D．实验后，要对所有物品进行灭菌处理，防止杂菌干扰，影响下次实验，故D正确。 故选C。 18. 下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ） A. 侧线具有感知水流方向和水压的作用 B. 鲫鱼借助鳔调节身体的浮力，鳔是鲫鱼主要的运动器官 C. 身体呈梭形，用鳍游泳，体表覆盖鳞片、有黏液 D. 从鱼鳃盖后缘流出的水氧气减少、二氧化碳增多 【答案】B 【解析】 【分析】鲫鱼属于鱼类，其形态结构和生理功能适应水生生活。侧线感知水流，鳔调节浮力，鳍是运动器官，鳃进行气体交换。 【详解】A．鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官，它分布在鱼身体的两侧，能够感知水流的方向、速度和水压等变化。这有助于鲫鱼在水中更好地躲避敌害、寻找食物和确定自身的位置，A不符合题意。 B．鲫鱼体内的鳔是一个充满气体的囊状器官，鲫鱼可以通过改变鳔内气体的含量来调节身体的浮力，使鱼能够在不同的水层中停留。然而，鲫鱼主要的运动器官是鳍，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，它们通过协调运动来实现鲫鱼在水中的游动、转向、保持平衡等动作，而不是鳔，B符合题意。 C．鲫鱼的身体呈梭形，这种形状可以减少鱼在水中运动时的阻力，使其游动更加轻松和高效。鲫鱼用鳍游泳，鳍是鱼类的运动器官，不同的鳍具有不同的功能，如尾鳍可以控制鱼前进的方向，胸鳍和腹鳍可以保持鱼体的平衡等。同时，鲫鱼的体表覆盖着鳞片，鳞片可以保护鱼的身体，减少水的摩擦力；体表还有黏液，黏液可以进一步减小鱼在水中运动时的阻力，并且有助于鱼保持身体的湿润，C不符合题意。 D．鲫鱼用鳃呼吸，鳃中有大量的鳃丝，鳃丝里密布毛细血管。当水流经鳃丝时，水中的氧气就通过鳃丝中的毛细血管进入血液中，同时血液中的二氧化碳通过鳃丝排出到水中。因此，从鱼鳃盖后缘流出的水氧气减少、二氧化碳增多，D不符合题意。 故选B。 19. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。 故选C。 20. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（ ） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的DNA不同 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．人体属于动物体，莲藕属于植物体，所以人体与莲藕相比，结构层次包含系统，而莲藕没有系统这一层次，A错误。 B．人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。莲藕植株属于植物，植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。可见构成人体和莲藕植株的组织类型不同，B正确。 C．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体等结构。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分有）等。人体细胞属于动物细胞，莲藕细胞属于植物细胞，所以构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体，C正确。 D．DNA是生物的遗传物质，不同生物的遗传物质不同，决定了生物具有不同的性状。人体和莲藕是两种不同的生物，它们的细胞中含有的DNA不同，所以不能用莲藕重塑人体，D正确。 故选A。 21. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B. 显微镜下观察到酵母菌有明显的液泡 C. 用放大镜观察青霉，可见其孢子呈黑色且呈放射状排列 D. 在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，碘液可染色细胞核和淀粉粒。青霉为多细胞真菌，菌丝由多个细胞连接而成，孢子呈扫帚状排列，颜色通常为青绿色。 【详解】A．在“观察酵母菌和霉菌”实验里，酵母菌细胞内有细胞核和淀粉粒。碘液可使细胞核中的染色体着色，同时也能让淀粉粒显色，所以用碘液对酵母菌进行染色后，在显微镜下能够看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，该选项正确，故A正确。 B．酵母菌属于单细胞真菌，其细胞结构具有明显的液泡。在显微镜下观察酵母菌时，能够观察到酵母菌细胞内有明显的液泡，故B正确。 C．青霉属于多细胞真菌，它通过产生孢子进行繁殖。青霉的孢子呈青绿色，并非黑色，且孢子是呈扫帚状排列，而不是放射状排列，所以用放大镜观察青霉，故C错误。 D．青霉是多细胞真菌，由许多细胞连接起来形成菌丝。在显微镜下观察青霉，可以看到其菌丝是由多个细胞连接而成的，故D正确。 故选C。 22. 如图是同学们已学过的几种微生物，它们在自然界中分布广泛。下列说法错误的是（ ） A. ①只能寄生在活细胞内 B. 图中的单细胞生物是②③ C. ②③④都可进行孢子生殖 D. ④地下部分的菌丝能吸收水和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】微生物在自然界中分布广泛，细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群；题图①是噬菌体，一种细菌病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是青霉菌。 【详解】A．①是噬菌体，一种细菌病毒，病毒结构简单，没有细胞结构，寄生生活，只能生活在活细胞里，“①只能寄生在活细胞内”说法正确，故A不符合题意。 B．②是细菌，细菌有细胞结构，都是单细胞的，③是酵母菌，酵母菌是单细胞真菌，“图中的单细胞生物是②③”说法正确，故B不符合题意。 C．②是细菌，进行分裂生殖，③是酵母菌，进行出芽生殖，④是青霉菌，进行孢子生殖，“②③④都可进行孢子生殖”说法错误，故C符合题意。 D．④是青霉菌，地下的菌丝能吸收水和无机盐，也能分解有机物从中吸收营养，“④地下部分的菌丝能吸收水和无机盐”说法正确，故D不符合题意。 故选C。 23. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（ ） A. 观察酵母菌时，先用低倍镜观察，再换高倍镜观察 B. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中的液泡 C. 用放大镜观察黑根霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子 D. 用显微镜观察曲霉，可以看到直立菌丝顶端有放射状的结构 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．观察微生物时，通常先用低倍镜定位视野，再换高倍镜观察细节，A正确。 B．碘液染色可使酵母菌细胞核和淀粉粒着色，但液泡为透明结构，染色后不易被观察到（通常需用中性红等专一性染色剂），B错误。 C．黑根霉的孢子囊呈球形，成熟后为青绿色，用放大镜可观察到直立菌丝顶端成串的孢子，C正确。 D．曲霉的孢子梗顶端膨大成球形，表面有放射状排列的孢子，显微镜下清晰可见，D正确。 故选B。 24. 图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水 B. 观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目增多 C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的 D. 在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】图中①滴、②染和吸、a低倍物镜、b高倍物镜。 【详解】A．图甲中①滴加的是清水，以保持细胞原来的形态，②滴加的液体是碘液，是为了将细胞核染成深色便于观察，A错误。 B．显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物镜越长，放大倍数越大，因此，观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目减少，B错误。 C．图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确做法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，无叶绿体，因此，在高倍物镜下可观察不到洋葱鳞片叶内表皮细胞的叶绿体，D错误。 故选C。 25. 参观动物园后，生物兴趣小组的同学们对看到的四种名称中有“熊”的动物进行了分类，如图。有关分析正确的是（　　） A. 图中未呈现的分类等级只有界、门、纲 B. 与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多 C. 四种动物中，大熊猫和棕熊食性差异较大，亲缘关系较远 D. 分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征也就越少 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。结合题图可知，图中未呈现的分类等级有界、门、纲、属，A错误。 BC．结合题图可知，大熊猫与棕熊都属于熊科，四种动物中与大熊猫亲缘关系最近的是棕熊。所以，与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多，B正确，C错误。 D．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近，D错误。 故选B。 二、非选择题（共50分7个题，每空1分） 26. “工欲善其事，必先利其器”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜的结构图；图二和图三为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答问题： （1）使用显微镜对光时，应先转动[ ]__________使图一中放大倍数为_________的物镜对准通光孔。 （2）制作洋葱表皮临时装片时，图二中步骤甲滴加的液体是_________，观察过程中为避免出现丙图现象的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，_________。 （3）图三a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于_________上。若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向_________（填“上”或“下”）方向移动。若将视野a转换到视野b，这时视野亮度会变_________（亮或暗）。 （4）使用显微镜观察时，某同学发现了图二中丁图像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图像细胞的区别是不含_________。 （5）下列实验中，需要使用显微镜进行观察的是_________（填序号）。 a.观察葫芦薜的孢蒴里的孢子 b.观察酵母菌 c.观察草履虫的运动方向 d.观察蚯蚓 e.观察青蛙的形态结构 f.观察鸡卵的结构 【答案】（1） ①. ③ ②. 低倍 （2） ①. 清水 ②. 使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平 （3） ①. 目镜 ②. 下 ③. 暗 （4）细胞壁、液泡 （5）b、c 【解析】 【分析】图一示显微镜结构：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④反光镜。图二：甲是滴；乙是染。 【小问1详解】 对光时，首先转动③转换器，使低倍物镜10×对准通光孔；转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。 【小问2详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态。盖盖玻片时应注意用镊子夹起盖玻片，使它的一侧藓接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免出现气泡。 【小问3详解】 显微镜视野中的污点只可能存在三个地方：目镜、物镜和玻片标本上。图三a视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于目镜上。若想进一步放大观察图三a视野中的细胞A，首先应将装片向上方向移动，物像就会向下移动到视野中央。若将视野a转换到视野b，放到倍数增大，这时视野亮度会变暗。 【小问4详解】 神经细胞是动物细胞，丙是植物细胞，所以某同学发现了图二中丁图像，查阅资料后，他判断丁为人体的神经细胞，该细胞与丙图像细胞的区别是不含细胞壁、液泡。 【小问5详解】 a.观察葫芦薜的孢蒴里的孢子需要用到放大镜；               b.观察酵母菌的结构需要用显微镜；                            c.观察草履虫的运动方向需要用低倍显微镜； d.观察蚯蚓用肉眼和放大镜；                                         e.观察青蛙的形态结构用放大镜即可；               f.观察鸡卵的结构用放大镜。 所以需要使用显微镜进行观察的是b、c。 27. 阅读以下资料，回答相关问题： 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，使人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》使人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 （1）根据动物体内有无脊柱，可将虾归为_______动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是______。 （2）与青蛙相比，牛产崽少，但成活率高的原因是牛具有_______的生殖和发育方式。 （3）鱼能在水中自由地游动，体型通常左右侧扁，大多呈_______型，有利于减少阻力。 （4）青蛙与和平鸽都用肺呼吸，且均有辅助呼吸的结构，分别是_______。 （5）虾所属的是种类最多的动物类群，它们的主要特征是_______。 【答案】（1） ①. 无脊椎 ②. 其体表的外骨骼会限制身体的发育和长大 （2）胎生、哺乳 （3）流线 （4）皮肤和气囊 （5）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 【解析】 【分析】1．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。节肢动物代表动物有：蚊、蝇、蝶、蜂、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 2．鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【小问1详解】 虾体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。虾属于节肢动物，其体表有外骨骼。外骨骼虽然能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发，但它不能随着虾身体的生长而长大，会限制虾身体的发育和长大，所以虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，蜕去旧的外骨骼，长出新的更大的外骨骼。 【小问2详解】 青蛙属于两栖动物，生殖方式为体外受精，卵生，受精卵在水中发育，幼体蝌蚪生活在水中，成体水陆两栖。这种生殖和发育方式受环境影响较大，幼体成活率较低。而牛属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的生殖和发育方式。胎生使胚胎在母体内得到良好的保护和营养供应，哺乳为幼崽提供了富含营养的乳汁，大大提高了幼崽的成活率，所以牛产崽少，但成活率高。 【小问3详解】 鱼能在水中自由游动，其体型通常左右侧扁，大多呈流线型，这种形状可以减少鱼在水中游动时与水的摩擦阻力，使鱼在水中运动更加顺畅。 【小问4详解】 青蛙用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，气体交换能力有限，需要皮肤辅助呼吸，皮肤能进行气体交换，增加气体交换的面积；和平鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊能储存气体，使鸟类在呼吸过程中，无论是吸气还是呼气，肺内都能进行气体交换，提高了气体交换的效率。 【小问5详解】 虾所属的动物类群是节肢动物，节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发；身体和附肢都分节，使它们的运动更加灵活。 28. 材料一：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗中蕴藏了很多的生物学知识，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 材料二：如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群。 （1）材料一中“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有__________的特征。 （2）材料一中杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有__________的特征。 （3）材料二中五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的__________（填字母）。 （4）材料二中可用孢子来繁殖的植物是图中的__________（填字母），用种子繁殖的是_________。 （5）材料二中A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了__________组织。 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）繁殖 （3）D （4） ①. ACD ②. BE （5） ①. 根 ②. 输导 【解析】 【分析】（1）生物的基本特征：生物能对外界刺激作出反应（如“红杏出墙”是对光照刺激的反应）；生物能繁殖（如开花结果）。 （2）植物类群的结构特征：藻类（D）无根、茎、叶的分化；苔藓植物（C）有茎、叶分化，无真正根；蕨类植物（A）有根、茎、叶分化和输导组织；种子植物（B、E）用种子繁殖。 （3）植物类群的繁殖方式：孢子植物（苔藓、蕨类）用孢子繁殖；种子植物（被子、裸子植物）用种子繁殖。 （4）蕨类植物与苔藓植物的结构差异：蕨类植物（A）有真正的根和输导组织，植株更高大；苔藓植物（C）无真正根和输导组织，植株矮小。 （5）图中字母代表的植物类群：A蕨类植物，B被子植物，C苔藓植物，D藻类，E裸子植物。 【小问1详解】 材料一中“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。这是生物的基本特征之一，植物通过向光生长等反应，获取更多光照用于光合作用。 【小问2详解】 材料一中杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有繁殖的特征。开花结果是植物的生殖过程，通过产生种子来繁衍后代，保证物种的延续。 【小问3详解】 材料二中五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的D。D是海带，属于藻类，这类植物没有根、茎、叶的分化，多生活在水中，通过整个身体吸收水分和无机盐。 【小问4详解】 材料二中可用孢子来繁殖的植物是图中的ACD（或AC），用种子繁殖的是BE。A肾蕨（蕨类）、C葫芦藓（苔藓）都属于孢子植物，藻类也通过孢子繁殖，依靠孢子繁殖后代；B向日葵（被子植物）、E银杏（裸子植物）属于种子植物，依靠种子繁殖后代。 【小问5详解】 材料二中A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的根，并且分化出了输导组织。A是蕨类植物，有真正的根可以固定植株并吸收水分，输导组织能运输水分和有机物，因此植株可以长得高大；而C是苔藓植物，没有真正的根和输导组织，植株较为矮小。 29. 水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题。下图是水稻的不同结构层次示意图，请回答下列问题： （1）与人体口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构有【 】________、叶绿体和液泡。水稻的花序呈圆锥状，这是由图丙中【 】________控制。 （2）图乙是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和________形成。图甲中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图乙的________运输而来。 （3）请按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序：________。 （4）插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻可能会出现萎蔫现象，这是因为拔苗过程中________，从而降低了水稻吸收水分的能力。 【答案】（1） ①. ①细胞壁 ②. ④细胞核 （2） ①. 分化 ②. 输导组织 （3）丙乙甲丁 （4）损坏了部分幼根和根毛 【解析】 【分析】（1）植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育等生命活动，生物的性状由细胞核内的遗传物质控制。 （2）受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和生理功能上逐渐发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的组织。植物的输导组织能运输水、无机盐和有机物等物质。 （3）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 （4）题图中：甲是稻谷（属于果实），乙是植物的组织，丙是细胞（①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体，⑦线粒体），丁是水稻植株。 【小问1详解】 人体口腔上皮细胞属于动物细胞，图丙是植物细胞，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有[①]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑤]液泡。水稻花序呈圆锥状，这属于生物的性状，生物的性状是由细胞核中的遗传物质控制的，水稻的遗传物质DNA主要分布在细胞核中。所以水稻的花序呈圆锥状是由图丙中[④]细胞核控制。 【小问2详解】 图乙是组织，受精卵经过细胞分裂使细胞数目增多，再经过细胞分化形成不同的组织。叶片光合作用合成的有机物通过输导组织中的筛管运输到其他部位，所以图甲中的有机物主要由图乙的输导组织运输而来。 【小问3详解】 水稻属于植物体，其结构层次从微观到宏观依次是细胞（丙）→组织（乙）→器官（甲，稻谷属于器官）→植物体（丁），即：丙乙甲丁。 【小问4详解】 插秧时拔苗过程中会损坏部分幼根和根毛，而根毛是植物吸收水分的重要结构，根毛受损会降低水稻吸收水分的能力，所以插秧后一段时间内，水稻可能会出现萎蔫现象。 30. 图中各种动物依赖各自不同的形态结构和生理特征适应它所生活的环境。据图回答下列问题： （1）动物A能够独立完成生命活动，说明__________是进行生命活动的基本单位。 （2）动物B主要营寄生生活，体表光滑，有__________，生殖能力强大，有利于大量繁殖后代，有口有________。 （3）观察C时需保持身体湿润是因为它通过__________进行气体交换。研究发现它主要以残枝败叶等有机垃圾为食物，因此可以像腐生真菌、细菌那样促进自然界中的__________。 （4）动物D身体分节分部，它的三对足，两对翅均位于__________，体表有__________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 角质层 ②. 肛门 （3） ①. 体表（体壁） ②. 物质循环 （4） ①. 胸部 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】图中，A是草履虫，B是蛔虫、C是蚯蚓、D是蝗虫。 【小问1详解】 A草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。由此说明，细胞是进行生命活动的基本单位。 【小问2详解】 B蛔虫主要营寄生生活，体表光滑，有‌角质层‌，有口有肛门，生殖能力强大，有利于大量繁殖后代‌。‌蛔虫体表包裹的角质层，可抵抗宿主消化液的侵蚀，避免自身被消化，这是其适应寄生生活的重要特征‌；‌蛔虫生殖器官发达，雌虫每日可产卵约24万个，高繁殖能力确保后代有更多机会感染新宿主‌。 【小问3详解】 C蚯蚓通过体表黏液溶解氧气，再经体壁内的毛细血管完成气体交换。保持湿润可维持其呼吸功能‌；蚯蚓作为分解者，通过摄食有机物加速分解过程，将有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循环‌。 【小问4详解】 蝗虫身体分为‌头、胸、腹‌三部分，胸部生有‌三对足‌（前足、中足、后足）和‌两对翅‌（前翅革质、后翅膜质），是蝗虫的运动中心‌，后足尤其发达，适于跳跃；翅为飞行器官‌；蝗虫体表覆盖坚硬的‌外骨骼‌，由几丁质构成，具有‌保护内脏、支撑身体‌的作用，同时能有效减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境‌，外骨骼无法随身体生长而扩展，因此蝗虫需通过‌蜕皮‌更新外骨骼‌。 31. 我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如：A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；B．厌闻细菌，喜爱轻风；C．大雪压青松，青松挺且直；D．红豆生南国，春来发几枝；E.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；F.惊雷菌子出万钉；G.苔花如米小，也学牡丹开。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答： （1）图中a、c两处应填写的内容为a__________，c__________；图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是__________（填写图中相应序号）；图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是__________（填诗句字母代号）。 （2）生物⑦离开活细胞后会以__________形式存在，它是由__________组成。 （3）B诗句中的细菌在一定条件下会形成芽孢，芽孢的结构特点是__________，对于细菌来说，形成芽孢的意义是使细菌度过不良环境。 （4）E诗句中的动物，能提高其后代的成活率有关的特征是__________。 【答案】（1） ①. 种子植物 ②. 有脊柱 ③. ③ ④. G、A （2） ①. 结晶体（病毒颗粒） ②. 蛋白质外壳和内部遗传物质 （3）细胞壁厚，含水少，抗性强 （4）胎生、哺乳 【解析】 【分析】分析可知，A春蚕对应⑥；B细菌对应①；C青松对应③；D红豆对应④；E猿对应⑧；F菌对应⑤；G对应②。 【小问1详解】 植物根据有无种子，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，故a种子植物。根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。c是有脊柱。图中青松对应③，青松和银杏都是裸子植物，所以图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是③。图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是G、A。 【小问2详解】 生物⑦无细胞结构，是病毒，病毒只能寄生在活细胞中，离开活细胞后会以结晶体形式存在，它是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 【小问3详解】 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散，当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。 【小问4详解】 诗句中的猿，属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。 32. 肺炎已经成为生活中的常见疾病，引起肺炎的病因比较多，如细菌、病毒、真菌、非典型病原体（如支原体）等。据图分析，回答下列问题： （1）甲为新型冠状病毒，没有__________结构，仅由[①]___________和[②]___________组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。 （2）乙为支原体，据图判断，它是__________（填“原核”或“真核”）生物，您认为支原体__________（“可以”或“不可以”）划归为“细菌”一类，为什么？__________。 （3）丙为细菌，[④]细胞壁外有[③]__________，具有保护作用。丁能产生__________，是常用的抗生素类药物，可治疗丙引起的疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。 （4）在外界条件适宜的情况下，丙、丁的繁殖方式分别是___________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 （2） ①. 原核 ②. 不可以 ③. 支原体没有细胞壁，而细菌有细胞壁 （3） ①. 荚膜 ②. 青霉素 （4）分裂生殖、孢子生殖 【解析】 【分析】图中，甲为病毒，乙为支原体，丙为细菌，丁为青霉；①蛋白质外壳，②内部遗传物质，③荚膜，④细胞壁，⑤DNA集中区域，⑥细胞质，⑦孢子，⑧直立菌丝，⑨营养菌丝。 【小问1详解】 甲为新型冠状病毒，病毒没有细胞结构，仅由[①]蛋白质外壳和[②]内部遗传物质组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。 【小问2详解】 乙为支原体，支原体没有成形的细胞核，只有⑤DNA集中的区域，因此它是原核生物。细菌也是原核生物，但支原体没有细胞壁，而细菌有细胞壁，所以支原体不可以划归为“细菌”一类。 【小问3详解】 丙为细菌，[④]细胞壁外有[③]荚膜，荚膜具有保护作用，还能使细菌在宿主体内抵抗吞噬细胞的吞噬和消化。 丁为青霉，青霉能产生青霉素，青霉素是常用的抗生素类药物，可抑制或杀死某些细菌，可治疗丙（细菌）引起的疾病，但对甲（病毒）和乙（支原体）引起的疾病没有明显治疗效果，因为抗生素对病毒和没有细胞壁的支原体不起作用。 【小问4详解】 丙是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，在外界条件适宜的情况下，这种繁殖方式速度很快。丁是青霉，青霉属于真菌，真菌主要通过产生孢子来繁殖后代，在外界条件适宜的情况下，青霉会产生大量的孢子，孢子可以飘散到各处，在适宜的环境中发育成新个体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $